コピー2022.06.03「特別な支援」と聞くと、皆さんは何を思い浮かべますか?ダイバーシティとインクルージョン、LGBTとSOGIなど私たちが中学生の頃にはあまり認知されていなかった考えが今や当たり前となっています。私たち教員が、「特別な支援」の範囲の意識を拡大することが、配慮をする第一歩になります。理解して、「多様性」と「性」への偏見をなくし、「特別な支援」から「当たり前の支援」へと移行していきましょう。多様な人がいる状態インクルージョン:ダイバーシティを互いに意識し、その能力をそれぞれに伸ばして適材適所で活躍できるようにし、社会的に共存していくこと「ダイバーシティ&インクルージョン」は「人材の多様性(=ダイバーシティ)を認め、受け入れて活かすこと(=インクルージョン)」と言えます。ダイバーシティだけでも、インクルージョンだけでもいけません。いざーこれらは、両立してこそ意味がある概念です。ついては、もう50年以上話題にあがっています。障害・特性については「法制化」しました。ほか)つまり、合理的配慮を義務化されたと言えます。今後の課題は、「性別」です。LGBTとSOGILGBTレズビアン(女性同性愛者)、ゲイ(男性同性愛者)、バイセクシャル(両性愛者)、トランスジェンダー(性別違和者等心と出生時の性が一致しない人)の頭文字を取った言葉で、「誰が好きか」、「性的少数者の総称」にも用いられます。)、パンセクシャル(全性愛者:全セクシャリティが恋愛対象)、アセクシャル(無性愛者:恋愛感情や性的欲求がない)、シスジェンダー(体と心の性が一致、性別に違和感なし)、ヘテロセクシャル(異性愛者:男性として女性が好きor女性として男性が好き)などの性もあります。Identity)の頭文字をとった言葉です。性的指向:どんな性別の人を好きになるか性自認:自分自身の性をどう認識しているかLGBTの人への理解かいざーSOGIには4つの指標があります。更衣・トイレ・服装などの配慮が必要です。内面的な「心のケア」も必要になります。いろいろな人がいるのも当たり前です。LGBTの方の存在も当たり前。その配慮も当たり前でなければなりません。無意識であっても、「配慮を忘れていた」では済まされない時代であることを覚えておきましょう。夏も近づいてきました。大変な日々は変わらずですが、無理をすることなく頑張りましょう。「病名・障害名」を気にする配慮とは「特殊教育」から「特別支援教育」に変わって15年。10年もしないうちに「インクルージョン」は当たり前のこととなるでしょう。今までよりさらに多くの支援を必要とする児童・生徒がクラスに増えた状況で「どう授業を行うか」「どのように学級づくりを進めるか」これからの先生には大きな課題といえます。その際に必要となるのが「知識と配慮」です。伴う「配慮」、ここから発達障害の理解を深めていきましょう。どんなスキルがある?SSTには5つの領域・17の基本スキルがあります。規定されていることを確認しておきます。「障害を理由とする差別等の権利侵害行為の禁止」と「社会的障壁の除去を怠ることによる権利侵害の防止」です。「差別はいけません」「合理的配慮しなきゃいけません」ということです。掘り下げてみましょう。心のケア支援を要する生徒は、「劣等感」を持ちやすいです。このような生徒を支援するためには、心のケアが必要不可欠です。今回は、どのような手立てがあるか紹介していきます。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。※サイト次回のコメントで使用するためブラウザーに自分の名前、メールアドレス、サイトを保存する。上に表示された文字を入力してください。初任者や若手教員の味方です。ホーム検索トップサイドバータイトルとURLをコピーしました。