卒業後の進路:系列学校への内部進学は校長先生から推薦を受ける必要がある。基本的な教科の知識・技能を身につけることをおろそかにせず、問題解決の能力を育成しています。思考力・想像力を養うもととなる意欲を大切にしています。観察カ・表現力・構成力を必要とする日記の指導も行っています。・心身を鍛える駅から15分歩いて毎日通学しています。毎朝、体操やランニングをして知らず知らずのうちに体力が鍛えられています。歩くことが主体の遠足、5年生の林間学校では天狗岳に登山しています。水泳は5月から10月まで学年に応じて指導され、6年生の臨海学校では遠泳を行っています。それらの体験を通して、目標を達成しようとする強い意志が養われていきます。・情操を培う雑木林に囲まれた緑の環境の中で、砂場、木登り、アスレチックなどで遊びながら自然とふれあっています。きゅうり、大根などの栽培や、うさぎ、にわとり、あひるを育てながら生命の営みにふれ、優しさが養われていきます。四季の変化をスケッチし、美しいものに感動する心が培われていきます。きゅうり、大根などの栽培や、うさぎ、にわとり、あひるを育てながら生命の営みにふれ、優しさが養われていきます。四季の変化をスケッチし、美しいものに感動する心が培われていきます。総合的なものとなっている。ペーパーテスト、面接がない。試験内容:言語(集団テスト)先生の口頭で行われる。指示通りにできるか、言語能力や理解力を問われる。具体的には、ものを使った指示作業、じゃんけんゲーム等である。試験内容:制作(集団テスト)指示通りにできるか、巧緻性が問われる。後片付けもチェックされている。道具を使って工作するものや、絵画を描くものが問われている。指示通りに制作する工作の課題が、ほぼ毎年出題されている。子供とのコミュニケーション能力が問われる。全般的に、例年と同じ傾向。近年の試験の受験データ桐朋学園小学校は、倍率は毎年9〜10倍近いものとなり、難易度は高くなっている。