本校では、生徒一人一人が自分に必要な課題を見つけ、その課題に取り組みやり遂げる力(=自学自習の力)を身につけさせるため、毎年2~3学期の木曜放課後を活用して、全校生徒を対象とした“がんばりタイム”実施しています。生徒の中には「勉強がわかるようになりたい」という気持ちはあっても、何をどのように勉強すればよいのかが分からない生徒も多く、分からないから勉強しないという悪循環に陥っていることも少なくありません。与えられた課題には取り組めても、課題が与えられなければ何もしない。自分で自分の課題を見つけられないという生徒も多く、本校の課題となっています。“がんばりタイム”とは、そういった生徒の状況を改善していこうという本校の学力向上に向けた取組の1つです。先週9月26日(木)の放課後、今年度第1回目となる“がんばりタイム”を実施しました。そこでは、家庭学習で行う“チャレンジノートの活用法”について、3年生の生徒数名が全校生徒に対して、自分の学習方法を紹介してくれました。・自分の好きなことに活用する。・やっていて楽しいと思えるチャレンジノートにする。・授業で難しかったところの復習に活用する。・テスト勉強やテストの間違い直しに活用する。・色ペンやマーカーで工夫。赤色シートなどを活用する。・テスト前に見返すと自分の苦手を可視化できる。・その日習ったことをまとめる。多くのアドバイスをしてくれました。3年生(先輩)のチャレンジノートの活用法を聞き、参考になった生徒も多かったと思います。自分の今の学習方法に取り入れたり、今の学習方法を見直すきっかけにするなど、毎日の家庭学習の参考にしてほしいと思います。ご家庭でも話題にしていただけると幸いです。2学期の“がんばりタイム”の予定は以下の通りです。次回11月7日(木)にオリエンテーションを行い、それ以降は、生徒一人一人の課題や興味関心に合った課題学習に取り組んでいきます。【”がんばりタイム”予定】※変更する場合もあります。Themes上にスクロール。