大きな理由は3つありまして・自分が帰国子女だったから7歳になる前まで英語圏で暮らしていたのですがそれが当たり前だったので全然2カ国語で生活するのがストレスではなかったもちろんなんでみんな日本語喋らないんだろう?とかは思ってましたがwなので大人になってから英語やるよりは、何も疑問を持たず物心着く前から英語が当たり前の生活にしたら娘もストレスなく始めれるかなと思いましたしあの頃の経験は私にとっては貴重な経験だったと思ってるので、決してネガティブにはならないという確信がありました。(※逆に日本に本帰国して日本の学校に通い出した時に窮屈で辛かったなぁ。)次に・子供の父親が外国人だから(しかも英語を話す国の人ではないです)本当は彼に彼に母国語を話してほしかったんですが、全然子供相手だとその言語喋らない(謎むしろ私の方が彼女にその言語話しかけること多い気がする(※元旦那とはその言語で会話してます)その言語を先に覚えて欲しかった気持ちもありますが、先に英語を習得した後でも遅くはないと思ったのとやはりバイリンガル教育となると日本語/英語しかほぼないのでとりあえずは日英で徹底することに決めました最終的にはトリリンガルになってほしいのですが、2カ国語習得した後だと3カ国目が比較的早く習得できるって研究結果もありますしまずは英語を習得して身に付いたら学んでほしいな向こうのおばあちゃんともたまにテレビ電話してますが、通訳ないと話せないのは寂しいですし。娘の行っている保育園はインターナショナルではなくバイリンガル教育なので、園児のほとんどが日本人です中には娘のようにハーフの子もいますが、みんな日本生まれ育ち英語を学習するのがもちろん目標ですが英語を話す時=外国人とコミュニケーションをとるなので、できたら異文化交流もして欲しいと思ってました父親が外国人の時点でもう十分多文化な生活ですが、そういう意味でも、別に純日本人じゃない事が特別珍しいわけじゃないって事もわかるかと思って。偏見や差別を持つような人にはなってほしくないので効果があったかどうかはまだわからないんですけど小学生とかになって肌の色や髪や目の色が違うから「なんであんな色なの?普通じゃない」とか言う子にはならず多様性も受け入れられる子供でいてほしいなぁ。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。※サイト次回のコメントで使用するためブラウザーに自分の名前、メールアドレス、サイトを保存する。