外国にルーツを持つ子どもの教育に関して、千葉県下の教員を対象とした研修を行いました。南米にルーツをもつ子どもの教育に関するシンポジウムの実施報告書のポルトガル語版とスペイン語版を公開しました。交流プログラムに留学生6名を派遣しました。土気高校での交流会に留学生5名を派遣しました。南米にルーツをもつ子どもの教育に関するシンポジウムの実施報告書を公開しました。南米にルーツをもつ子どもの教育に関するシンポジウムのパネルディスカッションの動画を公開しました。2800名以上の児童・生徒と異文化間交流を実施しました。2024年3月1日2023年度は5つの小中学校・高校に、延べ31名の留学生を派遣しました。外国にルーツを持つ子どもの教育に関して、千葉県下の教員を対象とした研修を行いました。南米にルーツをもつ子どもの教育に関するシンポジウムを開催しました。2023年3月31日2022年度は5つの小中学校・高校に、延べ29名の留学生を派遣しました。外国にルーツを持つ子どもの教育に関して、千葉県下の教員を対象とした研修を行いました。(2022年度研修一覧)2022年3月31日2021年度は4つの中学校・高校に、延べ20名の留学生を派遣しました。千葉大学インターカルチュラル・スタディセンターのサイトを公開しました。留学生を派遣しました。留学生を派遣しました。持った人々が、互いに助け合って生きる地域社会を志向してくことは多文化共生に求められる重要な課題です。千葉大学インターカルチュラル・スタディセンター(ICSセンター)は、異文化事態で直面するさまざまな課題を複眼的に見つめ直し、その事態に建設的に対処していく力を育成することを目的とし、政策・教育の両面から地域社会における異文化間教育を支援していくために、2016年に設立しました。多様な言語や文化的背景を持った人々と協働する多文化共生社会の構築をめざして、地域の様々な主体に対して異文化間教育を実践し、多文化・多言語に対応した異文化間能力と実践的態度の育成を支援します。当センターは、地域社会における異文化間教育の実践支援のために、調査・研究に基づき政策提言をし、具体的なプログラムを提供します。以下の3つの観点から支援します。そのための教育プログラムの開発・管理・運営を行います。外国にルーツをもつ児童生徒を受け入れる学校/教師の支援活動や、千葉大学の外国人留学生の派遣など、千葉県域における多言語・多文化に対応した異文化間教育実践の支援を行います。この海外同窓生との連携によるネットワークを活用し、海外ビジネス、国際教育の推進のためのサポートをします。Reserved.ホーム異文化間教育とは。