2月15日(金)しめきりです。夕方からの会議、予定時刻に全員そろわず(今日は修士論文の口頭試問の日)少々遅れて始まったもののこれまた予定より少々早く終了。横道でうだうだしないと早く終われて幸せと再確認された方々は多いと思われ。読めてうれしいフランス語。1984)...残念ながらノルウェイ行きはナシになりました。作文にかまけて忘れていた。...ぎりぎりにバタバタしてたら間に合わず作文がおシャカになってたかも。いつもありがとうございます。その8添削を伴う作文トレーニングは学生にとって一定の効果を持つと期待できるが、しかしそれは添削作業を定期的にする教員の側にとって大変な負担となる。後期の「日本語」の特に後半ではほぼ毎週、原稿用紙2枚分の作文を書かせて添削・返却するという作業を実施している。現状40名分程度の量をクラス分けに基づき担当者3名で分担しているが、用字の間違い(漢字や接続詞、助詞の使い方、句読点の打ち方など)、文のつながりの間違い(主語と述語、修飾と被修飾など)、内容上の問題点(議論の飛躍、根拠と結論の不適合など)などを指摘(赤ペン先生)したうえで返却するのは(知的、精神的なストレスも含めて)かなりの負担を伴う作業である。それゆえ、2、3回生には5〜10枚分程度のレポートを数回は課すべきと口では簡単に言えるが、その実施においては担当者に相当の負担をかけることになると考えるべきである。やって早い段階から長めの作文を書いて提出し、教師から(よしあし含めて)一定の評価やコメントをもらう経験を繰り返すことにより、卒論への取組みもより実質的なものにできるのではないかと期待される。いう、卒業後も社会人として必要とされるであろう力を涵養するもので、この点で、本学の教育活動を集約するものとして必須の課題だろう。この作業が「密教的教養を基盤とする社会人」へのステップとなれば言うことなし、である。読者になる広告を非表示にする関連記事2016-03-08ぶぅにゃらー@tenki.jp。エボラ再起中@TheGuardian。オマエは黙っとけ天井中@S...ぶぅにゃらー@tenki.jp。エボラ再起中@TheGuardian。オマエ...2015-08-02んぱぱぱぱぱー@tenki.jp。...あんまり暑くて目が覚めちゃった。エボラ告発中@NYTimes。...んぱぱぱぱぱー@tenki.jp。...あんまり暑くて目が覚めちゃった。...2014-02-19ふしゅしゅしゅしゅしゅ@tenki.jp。台風ヘイヤンから100日後...ふしゅしゅしゅしゅしゅ@tenki.jp。ない、東莞@BBC...2013-02-03あれこれの業務作文ひとまず完了。メインの金策作文にとりかかる!...メインが金策ってなあ、どうなんかなあ...あれこれの業務作文ひとまず完了。メインの金策作文にとりかか...2013-02-02加速せよと言われてほいほい加速できたら苦労はないわけです。論じてる方がおられます。スポーツ...加速せよと言われてほいほい加速できたら苦労はないわけです。読者になるこのブログについて検索リンク日々雑記(転居前)日々雑記(旧)藤吉圭二トップ今の本学トップ前の本学トップAbhisekaRoseWingはてなブログをはじめよう!fjosh524さんは、はてなブログを使っています。ブログを報告する引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。