国語のリスニング(聞き取り)対策はこれでOK。近年、公立高校の入学試験で、「国語の聞き取りテスト(リスニング問題)」を出題する都道府県があります。5つの県にて出題されています。出題されたことがあります。配点は、5点~10点程度となります。(過去に20点という配点もありました)過去に出題された県は、必ず対策をしておきましょう。過去に出題されていなくても、一点を争う難関校を目指している人は、カンタンな対策をしておくと安心です。国語のリスニング対策には1つ大きな問題があります。それは、対策をしたくても専門の問題集がないこと。練習をするにしても、やり方がわからないというケースが多いのです。そこで今回、限られた情報ソースの中から、国語のリスニング対策に活用できる方法を以下にまとめておきます。対策はこれだけやっておけば、大丈夫です。1.国語リスニング問題の基本を固めるhttp://www.soiku.co.jp/06_73_2.htmlhttps://www.meijitosho.co.jp/gakusan/kyozai/matome/st_k_kikitori.html現在、上記サイトから問題と音声をダウンロードすることができます。問題も易しいものからスタートできるので、練習用として最適です。H.22~27年度までの6年分の国語リスニング問題を練習できます。ここまでやっておけば、リスニング対策もカンペキ。CDに収録されていない音声データは、東京学参のHPよりダウンロードが可能。以上を参考に、国語のリスニング対策を取り組んでみてください。国語リスニングもこれで安心ですよ。サクラサク高校受験勉強法(中学生向け)2015/11/21コメント(0)A4紙1枚で、学習習慣を身につける方法「11ますシート」こんにちは、坂本です。前回は「勉強にやる気は必要ない」というタイトルで、やる気は「あるもの」ではなく、「作るもの」という話をしました。http://plaza.rakuten.co.jp/kikuji/diary/201510280000/大切な視点ですから、ぜひ復習しておいてください。やる気は作るもの」ではありますが、そこに至るためには、1つ大きな壁があります。「学習習慣を身につけること」です。解決してしまう具体策をあなたに紹介したいと思います。学習の習慣化のために、いちばん大切なのが、勉強を「毎日」すること。勉強時間は、短くてもよいです。慣れていない子は、1日5分でもいいのです。土曜も日曜も、クリスマスも正月も、とにかく「毎日」すること。ここがスタートとなります。すれば毎日継続できるのか?勉強の継続をサポートしてくれるツールを用意するのです。何となく毎日やりたくなる、継続したくなる。勉強をするごとに達成感を感じることができる。そんなツールを用意するのです。それが今回紹介する「11ますシート」です。http://www.dreameducation.co.jp/present/11masu-sheet.xlsx※PDF版は11月のものなので今月しか使えませんが、エクセル版を編集すると、来月以降の「11ますシート」もカンタンに作ることができます。何の変哲もない、よくありそうな表ですが、このツールを毎日の勉強の中で使うだけで変化が起こり始めます。日々の達成感が得られ、何となく勉強を継続しようという気になるのです。具体的な使い方を説明していきましょう。<「11ますシート」の使い方>「11ますシート」の使い方はとてもカンタンです。タテにずらっと日付が並び、横に「11個のます」と「学習時間を記入する欄」があります。1.その日の学習がスタートしたら、・学習開始時間に時刻を記入する2.その日の学習内容に応じて、・ますに○印をつけていく(チェックマークでもよい)3.その日の学習が終わったら・学習終了時刻を記入するこれだけ。このシートを使い、○印を付けていく作業をこなすだけで、勉強を毎日するということに意識が向き、達成感が得られ、日を追うごとに勉強を継続したくなっていくのです。○印は何を基準に書き加えていけば良いのでしょうか?○印をつける基準は特にありません。家庭ごとに自由に決めてOK。・プリント1枚やったら○を1つ付ける・漢字を1字覚えたら○を1つ付ける・算数や数学の大問を1つやったら1つ○を付ける・音読を1ページやったら○を1つ付けるあるいは、比較的時間がかかる勉強内容については、・問題集1ページやったら、○を3つ付ける・苦手分野を1つ攻略したら、○を5つ付けるとしてもいいでしょう。埋まるような基準で○印をつけていけばよいです。1ヶ月ほどは保護者の方がサポートしてあげてください)ところで、なぜ「11ます」なのか?そんな疑問を持たれた方もいるかもしれません。じつはコレ、つくってみたらたまたま11個になったというだけなのですが・・・笑、でも、これを使ってわが子に試してみたのですが、少なくもなく、多くもなく、ちょうどよい量なのです。5個や6個では達成感を得るには少しもの足りない。15個くらいになると食傷気味になる。11という数字はたまたま生まれたものですが、いまではちょうど良かったなと思っています。勉強が終わったときに「やり切った感」を出すためには、11個程度のまとまった数が必要になります。毎日11個すべて埋める必要はありません。2,3個の日があってもいいのです。大切なのは、毎日継続して学習すること。ここを第一の目的として、取り組んでみてください。1週間、2週間、1ヶ月間というタイミングで学習が継続できたときには、何かごほうびをあげるとよいでしょう。なく、毎日継続していることに対してごほうびを与えるのです。これが、学習習慣を身につけるカギとなります。現在、学習習慣がないお子さんがいる場合は、まずはこの「11ますシート」をプリントアウトをして、日々の家庭学習に導入してみてください。ここがやる気を育てる一歩になることでしょう。七郎追伸:子どもを勉強に誘っても勉強を始めようとしないときは、「今日は5分だけやろう」と言ってみてください。5分勉強したら、11ますシートに記録して、勉強をスパッと切り上げます。「今日も勉強できたね」と認めてあげてください。ここでよく親は欲を出して「もう3問だけやってみない?」などと言って勉強をさらにさせようとしますが、これはいけません。いまは毎日継続することを目的にしていますから5分でもいいので「毎日」することに価値があるのです。勉強をさせたい気持ちを抑える、欲張らない。追伸2:「11ますシート」について実践してみて気づいた点、あるいはご意見、感想などあれば、メールください。家庭で使ってみてどんな反応だったのか、うまく継続できているかどうか。わが家ではここをアレンジしたらさらに楽しく学習できるようになった、ここをこうするともっと良いツールになるよなどあなたの意見や気づき、感想を教えてください。紹介すべきものはメルマガでもシェアしていきたいと思います。このメールに返信をすると、私に届きます。ご意見、お待ちしております。追伸3:私の初の問題集『小学漢字1006が5時間で覚えられる問題集』ですが、お陰さまで増刷が決定いたしました。http://www.amazon.co.jp/gp/product/4804762566/この問題集で紹介している「見るだけ暗記法」がきっかけとなり、前向きに漢字学習をするようになった子がたくさんいます。