組織における自立型学習組織を構築するために、直接的に関係する内容を徹底的に解説します。副題:〜イノベーティブ・アプローチ〜※解説:破壊と創造を繰り返さない限りイノベーションは起こせない。ご自身の思考の破壊と創造を元に展開する。トップ自らが変革する。スポーツ領域指指導者編/GM(ゼネラルマネージャー)、コーチ視点での具体的アプローチ法を60分〜90分実践編を岩出局長自ら伝授する。副題:〜自ら学び成長する人材が育つ「岩出流」心のマネジメント〜※解説:指導者の心構え、オーナーシップとリーダーシップの違い。副題:〜素晴らしい仲間との出会い〜※解説:オーナーシップとリーダーシップの違いを理解して、自らが楽しんで取組見たくなる仕組みを理解する。副題:〜更なる進化を目指して〜※解説:オーナーシップとリーダーシップの違いを理解して、自らが楽しんで取組見たくなる仕組みを理解する。副題:〜人が育つ組織のあり方〜※解説:組織はトップの力量以上には成長しない。トップ自らが変革する。帝京大学スポーツ局長、スポーツ医科学センター教授。ラグビ―部でフランカ―として活躍し、1978年度全国大学ラグビーフットボール選手権大会で優勝の原動力になり、翌年度、主将を務めた。ラグビー部監督として同校を7年連続で花園(全国高等学校ラグビーフットボール大会)出場に導いた。高校日本代表コーチ、同監督を歴任後、1996年より帝京大学ラグビー部監督。2009年度全国大学ラグビーフットボール選手権大会で創部40年目に初優勝。以来、2017年度まで前人未到の9連覇を記録。2021年度に同大会で優勝しV10を達成後、26年続けたラグビー部監督を勇退。現在は、帝京大学スポーツ局長として、同大学のスポーツ関連を統括する。著書に『負けない作法』(共著、集英社)、『常勝集団のプリンシプル』『逆境を楽しむ力』(日経BP)がある。