教えること教えること「教えること」とは、つまり「Teaching」である。私はコーチであり、教えることを実践するのではなく「Coaching」すなわち「引き出す」ことを実践していくのが私の仕事である。会社のリーダーに求められるのは、この「コーチング」つまり「引き出し」のほうであり、「Teaching」つまり「教えること」ではない。コーチングの講演会等でこのような話をすると、必ず出てくる質問が「それでは、新入社員に何も教えなくていいのですか?」といった質問である。教えることも第一ステップとして、たいへん重要である。何も前提を知らないで出来る仕事などはありえないことである。いままでの事実や知識やルールは、教えなければ仕事はなりたたないし、相手もどうしていいかわからない。その前提の上での、第二ステップとしての「引き出し」をすることが「コーチング」である。これは経験が深まり、レベルが高くなればなるほど、つまりリーダーとして上の立場になってくると、コーチングを身に付けることのウェイトは、たいへん大きくなり必要不可欠なものとなっていく。要は、そういう人たちは既に知っている大人であるからである。ゆえに、コーチングは会社での階層の中では、上の階層から実施していく方がより効果がでるものである。人間は、最初はすべて「模倣」から始まる。その「模倣」の段階では「Teaching」が機能するのである。「模倣」から自らの「創造」へ変換していくとき、それが自立となり、そのために自分の本来持っている能力の引き出しが必要となるのである。リーダーは、この「引き出し」が出来なくては、会社を成長させ、大きくしていくことが出来ないのである。『最も強いものが生き残るのではない。「成功が努力より先に来るのは辞書の中だけだ」ヴィダル・サスーン「事業には信用が第一である。論理的であっても客観性を欠くことが?「今自分にできること。世間の荒波の中で磨かれる」ゲーテ『貴重な贈りもの』と相手が感じる指導。「あきらめて努力をやめること以外に、この世に失敗と名のつくものはない」エルバート・ハバード「不安もまたよし。リーダーの力量以上に伸びない」野村克也リーダーのチームマネジメントがチームの成果を最大化するバランスのとれたフィードバックワンマンとイニシアティブの関係を考える「不安を抱えたチームが勝つ」エディー・ジョーンズグレーゾーンを認識したら何らかの対応を起こす関係者や部下に対して、具体的なフィードバックを!「試してみたら失敗した。"一日一日を最善に生きる"」マクスウェル・マルツ「直感は過たない。「自分自身の欠点を直すことのほうが、他人のためになるものだ」フェヌロン上司もミスをするもの、という想定で上司と部下が仕事を進める。「長いあいだ岸を見失う勇気がなければ、新しい大陸を発見することはできない」アンドレ・ジード「感謝の気持ちを表わすことは、最も美しい礼儀作法である」ジャック・マリタン「成功して満足するのではない。『顧客志向』の大切さ「人生に答えなんてない。「自信なんてなくたっていいんです。「時がモノの価値を上げる。仕事の状況が見えるようにしよう。~作家:浅田次郎さんの言~自己申告は『報告』だと思い堂々と。事務の生産性を高めるためのサイトです。専任スタッフがご要望に応じてご対応いたします。株式会社ジィ・ディー・エル(GDL).。