2020.05.19みなさん、こんにちは。古文の勉強で一番厄介なのが助動詞。「動詞の後に助動詞がくる」という単純な話何ですが、いろいろな形があって理解するのが大変です。今回は、古文助動詞で特に間違いやすく(そして試験に頻出の)「れ」「る」の形について、助動詞「り」「る」について解説します。解説を読んだだけでは力にならないので助動詞の「り」「る」を識別できるよう演習問題も作成しました。「れ」「る」について助動詞「り」「る」をしっかりと区別できるよう理解していきましょう。」「る」を実際に区別してみましょうこの記事のまとめ助動詞「る」の意味と活用表まずは、助動詞「る」について解説します。この助動詞は四段、ラ変、ナ変の未然形接続の助動詞です。直前の動詞が四段、ラ変、ナ変の未然形になった後にくる助動詞です。助動詞「る」には「れ」「る」という形があるのを忘れないでください。古文助動詞「る」「らる」について」にてご紹介しています。よければ読んできちんと理解していきましょう。古文助動詞「る」「らる」についてhttps://wearewhatwerepeatedlydo.com/kobun-jodoushi04古典文法における最重要分野にして最難関と言えるのが助動詞でしょう。理屈がわかれば徐々に知識が繋がりわかることが増えてきて楽しいと感じられるようになるかもしれませんが!そこまでが一苦労です。ここでは、助動詞で1番はじめに習うことの多い「る」「らる」を取り上げて説明をしていきます。と続いていきますので順に理解していきましょう。」は、完了・存続の意味があります。サ変動詞の場合未然形に四段動詞の場合已然形に接続します。直前の動詞がサ行変格活用の動詞の場合その動詞が未然形、四段活用の場合は已然形でそのあとに助動詞「り」がきます。覚え方としては「リカちゃんさ(サ変)み(未然)し(四段)い(已然)」と覚えましょう。れこの活用表で注目してほしいのは「る」「れ」です。助動詞「る」の「れ」「る」が重なってしまいます。古文の意味解釈において「る」「れ」をみただけでは完了の意味なのか、受け身の意味なのか意味不明となります。上述したように、助動詞「る」「り」は「る」「れ」という単語が被ってしまいますので区別が困難です。そこできちんと区別できる方法があります。(というか、これしかない?)直前の動詞に注目しましょう!!たかしくんこ、これだけですか?S先生そうです。助動詞「り」「る」の区別は直前動詞をみる、それだけです。両者の区別が問題となるのは直前の動詞が四段活用の動詞の場合です。訳す)直前の動詞が已然形→助動詞「り」(意味は完了・存続で訳す)となります。動詞が未然形か已然形かを判断する直前の動詞で区別するという話でしたが、直前の動詞の形が未然形か已然形かで判断していきます。上述しましたがもう一度復習しましょう。具体的に以下の方法で判断します。」「る」を実際に区別してみましょう実際問題を見てみましょう。赤字の「る」について、これが助動詞「る」か「り」かを判断して問題を解いてみましょう。両方とも徒然草からの出典です。分かったら「解答」というボタンを押してみてください。問題:いかなる所にも住まる。助動詞「る」(意味:どのような所にも住むことができる(可能))問題:おほかた逢へる者なし。助動詞「り」(意味:だいたい会えた人はいない(完了)どうでしたか?已然が未然かをきちんと理解すれば簡単ですよね?とにかく直前の動詞をしっかりと見るようにしましょう。この記事のまとめ古文の助動詞で「る」「れ」が来たら直前の動詞をみるのが古文助動詞「り」「る」の区別の方法です。理解していると「る」と「り」とを間違える事はありませんのでテストで点数を取れるよう両者の区別をしっかりとできるようにしましょう。わからなければ、何度も読んで繰り返し理解できるまで頑張りましょう。古典文法のクイズも用意してあります。助動詞接続識別クイズ(10問)」などを実際に解いてみましょう。HIMOKURI2019.08.30古文の未然形接続助動詞の識別クイズ【古典文法】https://wearewhatwerepeatedlydo.com/quiz-setuzokuみなさん。古典文法をしっかりと理解していますか?理解したと言えるためには知識のアウトプットが必須です。今回は未然形接続を中心とした古文の助動詞接続のクイズを作りました。古文の未然形接続は受身や尊敬など複数の意味があるものなど結構大変な問題ばかりです。理解できるまで、何度もやりこみましょう。古文の未然形接続の助動詞とは、この未然形接続の助動詞の前の動詞の形が未然形になって、その未然形の動詞に接続する助動詞のことを指します。古文助動詞「す」「さす」「しむ」について教科書や参考書に載っている助動詞の一覧表を覚え、使いこなせるようになることが受験生としては必要です。いえ、どう覚えたらよいか、どう使いこなすのかがわからない生徒も多いかと思います。助動詞は古典文法学習の最大のヤマであり、特に時間のかかるところです。3方向から理解・整理...古典文法(助動詞)古文助動詞「む」について(助動詞編)【大学受験の古典文法】みなさんこんにちは。今回は、めちゃくちゃ意味の多い古文助動詞「む」についてお話しします。毎回思いますけど、古文助動詞って「む」とか「たり」とか文字数少ないですよね。古文助動詞「る」「らる」について古典文法における最重要分野にして最難関と言えるのが助動詞でしょう。理屈がわかれば徐々に知識が繋がりわかることが増えてきて楽しいと感じられるようになるかもしれませんが!そこまでが一苦労です。ここでは、助動詞で1番はじめに習うことの多い「る」...古典文法(助動詞)古文助動詞「たり」について断定と完了の区別をできるようにしよう古典文法において、助動詞の勉強は最重要項目であり、全て勉強を終えるのには相応の時間がかかります。3方向から整理しなければなりません。そこで今回は助動詞「たり」について意味と活用形及び...古典文法(助動詞)古文の連用形接続の助動詞「つ」「き」「ぬ」「けむ(ん)」「けり」「たし」「たり」についてこんにちは。古典の文法で一番大変なのが助動詞だと思います。覚えたりして面倒臭いこと上ないでしょう。今回は皆さんに古典の文法の助動詞で頻度の高い連用形接続の助動詞についてお話をしていきます。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。※サイト次回のコメントで使用するためブラウザーに自分の名前、メールアドレス、サイトを保存する。上に表示された文字を入力してください。世界史ヨーロッパ中世eBookも発売しました!プロフィール(生徒による私の似顔絵...似てない...)こんにちは。emitaと言います。現役の元某私立高校で教員をしておりました。教室長をしております。現役中高生のみならず学び直しをしたい大人の方々のために教育系ブログをはじめました。このブログを通じてみなさんの学力が上がれば嬉しいです。