年生の生徒に対して統一学力テストを実施しています。英語を話すことができない子どもや、特殊教育プログラムを受けている子どもも含まれています。District)と保護者へ提供することにあります。小学校では、カンファレンス(個人面談)の際に保護者に伝えられます。計算と文章問題(応用問題)について試されます。つの答えから正しい答えを選ぶ方式です。質問は、正しい答えを選ぶのに必要な”キーワード”が含まれていますので、注意深く読むことが大切です。成績の結果は各学校ごとに、そして学年ごとに新聞で発表され、学校のレベルが一目で分かるようになっています。プログラムを終了できるかどうかの判断に使用されます。プログラムを終了する際には、このテストの結果と担任の判断で、終了するためのテストを受けることになります。ESL(ELD)プログラムが終了となります。学校にお問い合わせください。この統一学力テストでよい成績を収めるためには、”リーディングの力”と”豊富なボキャブラリー”が影響を与えます。本をたくさん読む子どもは、読まない子どもよりよい成績を収めているという結果が出ています。子どもに読書の習慣を付けるには、幼児期から保護者が読み聞かせをし、字に興味を持たせること。自分で読みたいと思うようになったら、同じ本でもよいので毎日読ませることです。母国語が日本語の子女の場合、日本語で本をたくさん読んでいるかどうかが重要なカギになります。本が好きな子どもは読解力が付いており、英語のリーディングにもよい影響を与えています。「字」を読み、書かれている内容を理解する力は、すべての学科に共通して影響を与えることになります。