肯定形だと「~するだけでも」、否定形だと「全く~しない」の意味を表します。後件が肯定形だと「~するだけでも」、否定形だと「全く~しない」の意味を表し、現代では話し言葉はもちろん、書き言葉でもほとんど使われることはありません。この文法は後件が「肯定形」の場合と「否定形」の場合とで分けて考えた方がわかりやすいでしょう。~だに(肯定形)基本的に動詞の「ます形」と接続し、後件は肯定形が続き、「~するだけでも」の意味を表します。前件に接続する動詞は「想像する」「考える」「聞く」「言う」など限られています。後件には主に「恐ろしい」「悲しい」「辛い」「胸が痛い」など、ネガティブな表現が続きます。世界が滅亡するなんて、想像するだに恐ろしい。親を失った彼女の気持ちを考えるだに胸が痛くなる。~だに(否定形)基本的に「名詞」と接続し、後件は否定形が続き、「全く~しない」の意味を表します。こんな事件が発生するとは予想だにしなかった。彼は酒に酔って倒れてしまい、どんなに声をかけても微動だにしない。「夢にだに」「思いだに」は接続の形が特別です。幼馴染の彼女と結婚するとは、夢にだに思わなかった。自分が海外に住むなんて思いだにしなかった。以下二つ、慣用表現として紹介します。(日本人でもほぼ使わない表現です。)一顧(いっこ)だにしない少し見たり、考えてみることもしない様子。一瞥(いちべつ)だにしない少し見ることもしない様子。~だに(肯定形)社長の意見に反論するなんて、想像するだに恐ろしいことだ。彼女の振られたことを思い出すだに涙が流れる。戦争時代の話を祖父から聞くだに辛い気持ちになる。~だに(否定形)彼が警察に捕まるなんて、想像だにしなかったことだ。急な出来事に驚いて、彼女は微動だにしないでその場に立ちつくした。–LINEの友達追加はこちらからどうぞ。定期的に日本語教育に関わることや勉強会の開催などの情報を配信いたします!当サイトの管理人が日本語教育についての質問に回答したり、情報を配信したりしています。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。付いている欄は必須項目です次回のコメントで使用するためブラウザーに自分の名前、メールアドレス、サイトを保存する。~に決まっている現役日本語教師mitsu主に生活者(就労ビザ、家族ビザなどを持っている方)を対象とした日本語教育に携わり、過去には台湾での教授経験有。日本人と外国人との交流イベントを東京、大阪で開催。定期的に日本語教師や日本語教育に関心がある方達を集めて勉強会も開催中。