(1)最近のエントリー[]夏講習、かなり順調!!!成績を伸ばすには『2つだけ』考える。「この子が自分の息子・娘だったら」というのを考えます。自分の子どもが生まれてからは自然と「息子・娘」になりましたね。考え方のベースは昔から変わっていません。自分の子どもだったら何を、どんな風に勉強させるか。それを考えると、当たり前ですが全員のメニューを若干変えていかなければなりません。色んなものや行動が若干変わってきます。最近はかなり私の理想に近づいていると考えています。現高校1年生の成績の伸びを考えたときに、やはり私の考え方は正しかったなと思いました。ちなみに、映像授業のことも何度か検討したのですが、やめました。私の授業を録画して子どもたちに見せようとも思ったのですが。勉強が余り得意ではない子にとっては難しい内容になりがちです。何より、子どもの顔を見て指導しないと成績って結局上がりませんからね。途中からは慣れて飽きちゃう子がほとんどになるイメージしか湧きませんでした。(そうならないように「楽しいコンテンツを」と考えると今度は1回の映像が長くなり、すべての授業内容が膨大な量になってしまって、繰り返し勉強するどころではなくなります)それに、私が映像授業がコワい理由の一つが、スマホ・パソコンです。塾内で見させるならまだしも、家で見せてしまうと子どもたちの勉強環境を破壊しかねません。勉強しようとするとき、ついつい余計なものまで見てしまうことがありますからね。私の意志が弱いだけかもしれませんが。してもスマホなどを子どもに持たせると、余計なことまでしてしまいがち。1瞬で大好きなゲームが起動できるんですから。傍目から見たら、勉強しているのかゲームしているのか分かりませんからね。なると、お父様・お母様の監視が超重要になり、今度はご家庭の負担が激増します。いうワケで、映像授業は今のところメリットよりもデメリットが大きくて、手が出せません。限定的にいくつかのコンテンツだけ、実験的に映像化するかもしれないです。映像授業のメリットも当然ありますからね!子どもたちに余計なデメリットを与えないように、気を付けながらスタートする予定です。