5月某日のブログで数学に関する「国語力」ということで...文章題を効率的読み解く方法について書かせていただきました。今日は「語彙力」です。「英語や国語じゃあるまいし...数学で語彙力ってどーゆーこと?」そう!「数学的語彙力」です!5月のブログの内容を見ていた先生(理数系)からこんな話を聞きました。掴めていない生徒さん、最近多いんですよね。問題文に出てきた場合にですね。あれば【1三つの角度は45度が二つと90度が一つ2長さが等しい2辺の間の角が90度】といった感じの性質は学校や塾の授業で勉強するんですけど...【その用語の意味の通りに図に情報を書き込むというプロセスを踏めない生徒さん】が結構いるんですよ。図形の証明問題はコレができないとスムーズに解くの結構難しいんです。図や表、グラフで示されているわけではないんですね。「数学的用語を具体的な数字や条件に変換する能力」これが【数学的語彙力】というものです。覚えなくてはいけない数学的用語は山ほどあります。...一次関数で「二つの直線の交点を求めなさい」よく見る問題ですね。重要性...お分かりいただけましたでしょうか?疎かにすると問題のゴールを見失う最悪の状態になります。計算問題をガシガシ解いていくのも数学の実力をつけるためには必要かと思います。的確に訳せる様に理解を深めていくのも必要な勉強と言えると思います。数学も含め...勉強全般の苦手はこの様にどこに潜んでいるかわかりません。中2の単元の苦手の根本が...実は小6まで遡ったあの単元の理解不足だった!なんてことがあるわけです。Reserved.体験授業を申し込む資料を請求する。