山梨大学にて、2025年度より開講する1年生全学部混成PBL科目の設計が進んでいます。ワークショップ@東京都市大学」を企画中です。山梨大学にて、2025年度より開講する1年生全学部混成PBL科目の設計が進んでいます。山梨大学にて、2025年度より開講する1年生全学部混成PBL科目の設計が進んでいます。2024年3月28日ItoMichiko2023年5月より非常勤の客員教授の立場で、ワーキンググループの一員としてPBL科目の設計を担当しています。この科目では、学術科目で得た知識を活用しながら、2050年に自分が暮らしたい社会へのロードマップを作成する活動を通じて、アカデミックスキルを習得すると同時に、2年次以降の専門科目学習および卒業後の活動に向けたマインドセットを確立します。課題は、「2050年、自分たちが暮らしたい山梨を創るために行動を起こす」という構成です。ワーキンググループのメンバーの先生方の、PBLに組み込むアクティビティのアイディアが素晴らしく、1年間をかけて学生たちがイキイキと取り組み力をつけていく教育プログラムになっていく予感がしています。ワークショップ@東京都市大学」を企画中です。Learning(授業づくり)安全教育(ALに導入する安全教育)世界の学校(デンマークとドイツ)研究と実践の場(2013年度までの「学び研」)横メニュー(水平)Home主体的な学びとはPBLESD授業づくりマイ・プロフィールPBL実践ノウハウサイト管理ログイン投稿フィードコメントフィードWordPress.orgLanguage。