彼の心の叫びを理解できた瞬間でした。やりたくて、やっているわけじゃないんだ。見通しを持たせるクールダウンの方法を話し合って決める安全確保・一人のスペースそっとしておくクールダウンできたことを認める。1つずつ紹介するねー1.見通しをもたせる一日の流れをホワイトボードに記入しました。することで、全体の流れをイメージしやすくなります。場所も記入しておくとイメージが具体てきになります。どこに行くかなどイラストや写真で見せるのも効果がありました。2.クールダウンの方法を話あって決めるクールダウンの方法を教師が決めるだけでなく、本人と話合いながら決めていきました。それは「どうしたらクールダウンできるか?」を自分なりに考えてほしかったからです。人によってやり方は違います。自分について知ることが一生のスキルになると思っているからです。・寝転がる・本を読む・一人になる・紙をちぎる・ダンボールをハサミで切る・体を動かす・迷路をする・折り紙をおる・好きなイラストを描くなど3.安全確保・一人のスペースを作る癇癪を起こしているときは思いもよらない行動をすることがあります。物に当たって頭を打つなど危険がないようにしました。4.そっとしておく「そっとしておく」これは、重要です。癇癪を起こしているときは必要以上に構うことはしません。相手が「バカ!!」といって来ても基本は受け流します。こちらもイライラしますし、子どもにも「これやれば、かまってくれる!」と受けとられてしましまいます。5.クールダウンできたことを認めるクールダウンができたら、「気持ちの調整を自分なりにできたんだね」と認めていました。クールダウンすることが子ども達にとつて良いイメージを持ってもらうように意識していました。メッセージくださいね。先生やめて何しているの?17年間の公務員から退職。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。※サイト次回のコメントで使用するためブラウザーに自分の名前、メールアドレス、サイトを保存する。USsanchan17年間の小学校の教師から独立。教師だけじゃない生き方を選びました。対話2024.06.16子どもとの心をつないで笑顔で育てる、元教師が教えるイライラしない声掛けのコツ不登校2024.07.01学校が合わない?大切な子どもに合った環境をみつける方法さんちゃんのプロフィール17年間務めた教師を退職。在職中10年以上を発達特性のある子ども達と関わってきた経験や、自信の子どもが学校に生きづらさを感じていた経験を活かしてオンライン×リアル家庭「MANABI・マナビ」を主宰をしている。