授業において、遠隔システムを活用し、大分大学の准教授が指導した。ロボットを製作する活動を通して、安全・適切に製作・実装することができるようにする」ことを授業のねらいとし、発展的な学習に取り組んだ。成果、課題)はじめに、火星探査を想定した四足歩行ロボットの構想に取り組んだ。ロボットの脚部の構想をワークシートにまとめさせた後、3DCADで構想図を作成させた。次に、構想図のデータを3Dプリンタで出力させ、ロボットの脚部を製作した。3DCADを活用することにより、正確に線を引くことができたり、コピーや修正が容易にできたりするため、紙に描くよりも正確かつ短時間で設計させることができた。使用したことにより、大学側と生徒はファイルを共有でき、大学側から生徒の構想図を確認することができた。遠隔システムによる授業において、ブラウザで動作する3DCADの活用は有効であった。課題としては、生徒の学習進捗状況の把握である。全体の様子は把握できるが、生徒1人1人の様子の把握は難しい。そのため、可能な限り、生徒を撮影する端末を複数設置するなどして、改善を図る必要がある。次回のコメントで使用するためブラウザーに自分の名前、メールアドレス、サイトを保存する。