知識を融合した医療·福祉工学の新生を目指して、KOSEN-ATでは我が国における技術者教育の中で支援技術(AT)マインド※1を持ち、以下に掲げるような支援技術スーパー技術者※2の育成を目的とし、未来の支援技術産業を担う人材の輩出を行う。課題解決のため、異分野の専門家と協働しながら、ものづくり(開発)ができる技術者。「これまで必ずしも十分に社会参加できるような環境になかった障害者等が、積極的に参加・貢献していくことができる社会である。それは、誰もが相互に人格と個性を尊重し支え合い、人々の多様な在り方を相互に認め合える全員参加型の社会である。「共生社会の形成に向けたインクルーシブ教育システム構築のための特別支援教育の推進(報告)1.共生社会の形成に向けて」より支援技術とは(AT:アシスティブテクノロジー)身体の機能や動作に何らかの不自由さを持っている人のために、その不自由さを補助するための手段を提供する技術。従来の支援技術が対象としていた心身機能の障害に加えて障がい者を取り巻く環境や社会も対象にした共生社会形成を支援する技術的方策。"これからの支援技術(AT):Extended-AT"と共に私たちは支援技術を活用し当事者参加のもと関係するステークホルダーと共に共生社会実現につながる解決策を創造します。当団体では、支援技術(AT)スーパー技術者の人材育成についてのモデルを設定し、それに準じた支援活動を進めています。社会モデル(環境、社会)に対しても解決策の提示が求められます。情報環境)の整備であったり、多様なメンバーで構成されるチームがそれぞれの役割で高いパフォーマンスを発揮することをサポートする情報システムなども一例となります。​​デジタルインテグレーションこれからは支援機器・支援サービスと異分野領域のシステムインテグレーションも重要なテーマになります。介護ロボットと環境モニタリングシステムの連携。医学モデルと社会モデルの双方の連携をもって障害(バリア)を軽減させるためには、異分野融合による研究体制が不可欠です。よるコラボレーション型研究を推進しています。AT-HUB構想とAT技術者育成による共生社会の実現KOSEN-ATは全国高専の教職員で組織された『全国KOSEN福祉情報教育ネットワーク』に端を発します。かわきりに、技術連携のためのAT(アシスティブテクノロジー)フォーラムを例年開催し、全国組織の利を活かせる点が高専連携の強みです。スタートし、『Japan-ATフォーラム』として、技術連携の輪を広げています。祉医療の充実は、世界的な課題で、支援技術(AT)機器開発に必要な技術者の育成が急務です。専門技術者を育成してきましたが、(AT)機器の開発には、専門性だけでなく、これらを融合・複合した新たな技術スキル(支援技術(AT)スキル)が必要で、異分野の専門家が連携し、困っている当事者のニーズを取り入れた社会実装技術が必須です。(GEAR5.0/COMPASS5.0)をスタートしました。KOSEN-ATは、この中で介護・医工分野において「テクノロジーで共生社会に貢献する高専」を目標として社会実装による技術人財育成の高度化を進めています。KOSEN-ATでは、人材育成と支援技術(AT)機器の研究開発を推進する活動を、様々な方々と連携しながら行っていきたいと考えております。潤さんが、公益財団法人キリン福祉財団の令和4年度「キリン・福祉のちから開拓事業」の助成を受け、【重度の身体障害のある子どもがプログラミングを学び未来をつくる】というプログラミング教室を企画されました。