このページはJavascriptを使用しています。有効にする必要があります。専門は、第二言語習得(SLA)です。研究の対象言語は、日本語で、特に自然習得環境における子どもの第二言語習得を中心に研究を進めてきました。第二言語習得における年齢要因の研究と観点からは、今後は、年少時から日本語を第二言語として習得し始めた大人の日本語能力の研究にも手を伸ばして行こうと思っています。習得開始年齢に関係なく、母語話者並みの高いレベルの日本語能力全般に興味があります。学生を対象に日本語教育を教えてきたりした経験から、教育現場での子どもの指導や、子どもたちに向き合う教員の養成・研修にも、興味を持っています。二言語で,母語話者レベルの高い能力を身につけることは,大人だけでなく子どもにとっても,簡単なことではないと思います。(子どもの場合は,第一言語をいかに保持するかという課題もあります。)人間がいかに新しい言語を学ぶかという基礎科学としての第二言語習得(SLA)研究と,その成果(の一部)を国境を越えて,複数の言語・文化の中で育って行く子どもや大人たちへの(言語)教育に活かすことの両方を,バランスよく進めて行きたいと思っています。出身国・言語背景も,年齢も,お茶大での在籍期間も様々です。授業で扱う内容もその難易度も様々です。どの授業にも共通して言えることは,学生のみなさんには,主体的な学習者であって欲しいと思っていることです。人間がいかに2つ目以降の言語を習得するのかを知りたい人,お待ちしています。