影響が大きいのにあまり知られていません。見えない感覚を絵本で。感覚過敏の理解と支援をテーマにした絵本を学校の保健室へ寄贈し、子どもたちへ安心と応援を届けます。blue所沢実行委員会。影響が大きいのにあまり知られていません。見えない感覚を絵本で。感覚過敏の理解と支援をテーマにした絵本を学校の保健室へ寄贈し、子どもたちへ安心と応援を届けます。blue所沢実行委員会。コメント社会問題と向き合う人のクラウドファンディング「GoodMorning」にて実施されたプロジェクトです。ネクストゴール50万円(+20万円)所沢→全国へ!スタートから10日間で、第1目標の30万円を達成しました。ネクストゴールとして絵本をさらに47冊。47都道府県へ1冊ずつ、ぷるすあるはが学校を選んで届けます。ひきつづきの応援よろしくお願いいたします。取り組んでいる団体です。絵本は、2012年の設立以来、これまでに7冊を出版してきました。内容は、親のうつ病や統合失調症、アルコール依存症、両親のケンカといったこれまでにありそうでなかったテーマ。いずれも、医療や地域で仕事をしてきた中で、支援が必要だけど手薄...というニーズが出発点になっています。絵本は子どもが一人称で語る物語で、看護師のチアキがお話と絵を担当しています。つなぐ2016年には、親の精神障害をテーマにした絵本を学校へ寄贈しました。子どもたちにとって身近で長い時間を過ごす学校。なかでも保健室は、子どもたちの体と心のサポートをしたり、先生方、保護者の方との架け橋になる場所です。保健室を起点として、病気や障害への理解がさらに広がったら心強いという思いから始まったプロジェクト。公募の取り組みに、子どもが通っている学校へ、母校へ、勤務先へとたくさんの反響とご支援をいただき、約300冊を寄贈しました。「迷いや悩みが自分だけじゃないと安心できる。誰にも入れない事が本によって解決されたり、癒されたりする。温かな心のおくりもので、力づけられ励まされる子どもがたくさんいます。寄付者の方の思いに、感謝の気持ちでいっぱいです」受け取った養護教諭からの言葉です。blue所沢実行員会」の協力で、絵本「発達凸凹なボクの世界ー感覚過敏を探検する(ゆまに書房)」を所沢市の小中学校へ寄贈するプロジェクトを立ち上げました。このプロジェクトにご支援いただく方自身が、関連のある学校や、子どもが通っている学校などへ絵本を届ける参加方法もあります。第1目標(30万円)をこえることができたら、達成金額にあわせて、全国の学校へと寄贈先を増やしていきます。っ子の理解と応援を広げます。小学生のタクのおはなし感覚過敏は、脳の感覚刺激の受け取り方がとても敏感で、生活に不便があることをいいます。鈍感で不便があることもあります。ふくむ感覚の特性をもつ人は、自閉スペクトラム症(発達障害のタイプのひとつ)の人の実に90%以上にも上る*と言われています。まわりからわかりにくく、努力やガマンが足りないと誤解されやすいです。こだわりやパニックの背景に隠れていることもあります。感覚がとても過敏で、教室や給食や行事が苦手です。自分でも何がイヤなのかわからず、うまく言葉にすることもできません。いつも怒られてばかりいます...。教室の音がブーメランみたいに耳につきささって痛い。(p4-5)触覚も過敏。服のタグやチクチクする生地がどうしてもダメで、参観日なのに服を脱いでしまいました...。タクは自信をなくしています。(p20-21)タクの感覚過敏に気づいたのは学童の先生でした。そこからみんなでタクの苦手探検をします。苦手がわかると、工夫を考えることができます。タグは縫い目からとってしまえば安心。(P34-35)タクも家族も先生もみんなで苦手と工夫を探検。(P38-39)「ボクはダメな子じゃなかったんだ」タクは安心して日々の生活を過ごすところでお話はおしまいです。大人の理解とサポートが力になる...自身の感覚の特性と工夫を絵本に重ねてこの絵本の構想は、臨床や相談場面で出会ってきた子どもや家族と、そして看護師であり、絵本のお話と絵を担当しているチアキ自身の感覚の特性から生まれました。音が耳につきささる感覚、給食が苦手すぎて食べられなかったこと、着られない服がたくさんあったり、体操帽のゴムは切ってないことにしていたこと...。感覚が過敏ということではなく、苦手な刺激にさらされ続けると、体調が悪くなったり、パフォーマンスに影響します。子どもの頃は、何が苦手なのか自分でもわからなかったり、言葉で説明することができませんでした。全国にいるタクくんのような子どもが、感覚の特性による苦手のために、自信をなくしたり、学校がしんどい場所になったり、怒られる体験が重ならないように...。わかりにくい感覚過敏をわかりやすく表現したいと思ってこの絵本を作りました。絵本の巻末には、対応の原則、いろいろな感覚過敏・工夫などの解説がつきます。(P48-49)付録に、まわりの人に感覚の特性を伝えるシートがついています。「目には見えない感覚過敏。わかってもらえるコミュニケーションツールのひとつとして、とてもわかりやすい大切な本になりました。親として、まだまだ理解して、やってあげられることがあると気付かされました。「発達障害の息子(小2)が、自分自身を理解するのに役立っています。時々寝る前に読んで欲しがります。母親である私も、子どもの気持ちを理解するのにとても役立ちました。給食を減らしてもらうこと、イヤーマフをして登校すること等、「自分だけじゃない」と思えるようで、自信をもって行えるようになりました。絵も象徴的で、タクくんの表情がとても良いので、他の自己理解本とは違い「絵本」として楽しめるのが素晴らしいと思います。読者の方からの声です。関心をもってもらうことから始まる毎年4月2日は世界自閉症啓発デー、2日から8日は発達障害啓発週間です。自閉症をはじめとする発達障害の啓発を目指して、世界中のランドマークや名所旧跡がブルーにライトアップされます。S-11をライトアップするほか、さまざまな啓発の取り組みを行なっています。啓発リーフレットを配布し、対話してきました。感覚過敏についてのリーフレットは、本プロジェクトのリターンにもなっています。学術的な講演を百貨店のホールで行い、大好評でした。~関心をもってもらうことから始まる。多彩な立場からのトークを行いました。開催1ヶ月前には応募満席となるほど「感覚の特性」への関心の高さを感じました。チアキも絵本朗読と自身の体験を紹介し、このコラボから今回の企画が生まれました。理解と応援を広げたいー。全国にいるタクくんやご家族や先生方やまわりの人たちが、少し楽になったり、安心して毎日の生活を送るヒントになればと思います。ご支援、ご参加をよろしくお願いいたします。第1目標【30万円】は、所沢市内の小中学校、計57校の保健室へ、絵本を寄贈するための絵本代、梱包と郵送料に使います。3,000円で1冊が寄贈できます。←達成しました!!第2目標【+20万円】の支援金は、全国47都道府県へ1冊ずつ、47冊を寄贈するための費用に使います。寄贈先の学校はぷるすあるはが選びます。絵本がリターン(お礼)になるコースがありますので、直接自分で届けていただくことや、送り先の学校を指定することで(学校指定コース)、支援いただく方ご自身も直接プロジェクトに参加することができます。「特定の学校はないけど支援したい」という方は、学校指定コース以外でお選びください。いずれのコースも、全国の学校への絵本寄贈の支援金になります。リターン(お礼)についてご支援ありがとうございます。心をこめて次のようなお礼をします(一覧)。各コースの詳細は、それぞれのリターンの説明を参照ください。(1支援ごとに別途¥216(税込)のシステム利用料がかかります。支援の際、任意の支援額を上乗せすることができます)絵本セット(サイン本+献本セット)そのまま学校へ寄贈できるカバーレターやチラシが入ったセットです。その場合の届け先は全国どちらでも、学校以外のところでも結構です。献本・報告の義務はありません。自分用に使っていただいて結構です。※4,000円の学校指定コースは、ぷるすあるはから指定の学校へ直接献本(郵送)することができます。]を必ずご記入ください。2017で作成したリーフレットです。タクが表紙を飾ります。三つ折りスタイルで、折った後のサイズでおよそ15×21cmです。タクのオリジナルパスケース※仕様・文字などは、多少変更になる可能性があります。仕上がりはお楽しみで。21:36表題のとおりです。2校、インターナショナル校1校へ絵本の寄贈が完了しました。これで、ぷるすあるはからの発送、絵本115冊が、みなさまからの想いをのせて全国へ届きました。たくさんのご支援に感謝です。タクくんとそのまわりの方々へ。