木造船の一部と思われる木片が漂着しています信号弾等の海岸漂着物にご注意ください高病原性鳥インフルエンザへの対応ツキノワグマに遭遇しないよう注意しましょう漂着したアザラシやオットセイなど海獣類にご注意ください。※非公開の議案等につきましては、会議録は公開されません。議事録1.開会(委員長)5月定例教育委員会を始めます。はじめに、教育総務課長から日程説明をお願い致します。2.日程説明(教育総務課長)それではお手元、日程をご覧いただきたいと思います。)入学者選抜方針について、他5件、それから報告事項がア、新型インフルエンザに対する対応状況について、他6件でございます。(委員長)それでは教育長から一般報告をお願いします。3.一般報告(教育長)では一般報告を申し上げます。先回の4月23日以降です。この間、いろんなことがありましたが、ひとつは新型インフルエンザへの対応がかなり大きなことであります。あとで報告いたします。順を追っていきますけれども、4月24日、県立学校長会がありましたので、私の方から県教育委員会の今年度の主な取り組みですとか基本的な教育方針について説明致しまして、各課等の所管事項の連絡を致しました。それから4月25日、県民カレッジ学友会がありまして、未来をひらく鳥取学の運営を手伝って下さっている皆さん方の会ですけれども、80人くらいが出席され、いつもお世話になっているお礼を申し上げたりしました。それから県教育委員会の「心とからだいきいきキャンペーン」を説明させてもらいました。それから4月27日と28日、フィンランド駐日本大使が当県においでになりました。27日は表敬訪問ということで副知事と私がいろいろお話をさせていただきました。夕方、レセプションということで今度は知事と能勢学長と私の3人で、教育について等いろんなお話をさせていただきました。それから28日は鳥取大学でフィンランドの教育制度について講義がありました。委員長もおいでになってお聞きになられました。フィンランドの教育は、社会全体が学校教育を支えていて、非常に教員の研修のレベルも高いし、手厚い施策が打たれていることをしみじみと思いました。それから4月29日、前もお話しましたけれども立命館大学の陰山教授と京都で会って来ました。知事も大阪で公務があって、会いたいということでしたので一緒に行ってお話を聞きました。私から鳥取県の教育や学力の状況を説明して、鳥取県は今、学力向上にいろんな取り組みをしていますので、できたらお力を貸して下さいと言いました。知事からも、県のアドバイザーをお願いできないかという話になりまして、いろんな協力をいただけるような話になりました。それから4月30日と5月8日、県内の小学校長会とか中学校長会がございましたので出かけて行きまして、学力二極化についてお話をさせていただいたり、新型インフルエンザが動いていましたのでその話もさせていただきました。それから5月4日、三朝温泉の花湯祭りがありました。三朝のジンショというのがありまして、これが夜の9時半くらいから始まるんですけれど、行かせていただきました。東側が勝つと豊作で西側が勝つと商売繁盛ということでしたけれども、その時は東側が勝って豊作ということになりました。伝統ある素晴らしい行事のひとつであるという思いを新たにしました。観光客もたくさん来ておられました。それから、5月7日、12日、15日に、県立学校長との面談を行いました。自己申告書を校長先生方がお書きになりましたので、今年度の目標等について面談をしました。31名の皆さん方と全員面談をさせていただきました。それから5月11日です。全国の都道府県の教育長協議会の第3部会がございました。今年度の第3部会としての研究のテーマ等を協議したんですけれども、その中で少人数学級を是非、国で制度化して欲しいということを、議会等での議論も踏まえて私は思っていましたので、教育長協議会として是非国に強くこれから組織として要望していこうではないかという提案をしまして、一応認められましたので、これから動いていくことになると思います。教育長協会だけでは駄目ですので、教育委員長の会とか地方六団体の会とか、各方面にお願いしながら動くのが必要かなと思っています。指導主事との勉強会を行いまして、児童・生徒の学習意欲の低下の問題とか、学力の二極化の問題について意見を交換しました。それから、5月13日です。妻木晩田遺跡を視察しました。今、中央ガイダンス施設の建設が始まりました。来年の4月には良いガイダンス施設ができます。合わせて4棟ほど高床倉庫が復元されましたので、それも見させてもらいました。委員の皆さん方も是非行ってみていただきたいと思います。それから5月13日、同じ日ですけれども境港市長と面談をしました。境地区の2高校の学級減に対する再考をお願いしたいという市長からの要望を受けて、こちらの方もこういう観点で今、計画を立てているようなところですというようなことを説明させていただきました。いろんなことを丁寧に資料を使って説明させていただきました。それから5月14日と15日に、県立高校の図書館の司書並びに市町村の公共図書館の司書が、東中西の3地区に別れて「最近の子どもたちの読書について」等、いろんな意見交換をしました。いい会で、中部では永井元教育委員さんもどこからか聞き付けられて中に入っておられました。今は、たくさん本がありすぎて子ども達がどの本を選べばいいか分からないので、先生方、あるいは職員の皆さんが自分で読んだ本を子どもたちに伝えるとことが、ひとつの目安になるんじゃないかなという話とかいろんな話をしました。活かしていきたいと思っています。最後、昨日ですけれども県立学校の副校長と教頭の会がございまして、挨拶をさせていただきました。管理職としての心構えですとか学力の問題とか、子どもたちの豊かな人間性の問題などの話をさせてもらいました。(委員長)では、議題に入りますけれども、本日の署名委員さんは岩田委員と中島委員にお願いします。議案第1号について説明をお願いします。)入学者選抜方針についてでございます。はぐっていただきまして、特別支援の入学者選抜について基本方針でございますが、入学を希望する者のうち出願資格を有する者は全員入学を許可するというものでございます。専攻科理療科の入学者選抜については、定員を設けて選抜を行い、入学者数が募集生徒数に満たない場合には再募集を実施するということで、盲学校だけが選抜にしております。日程は、他の県立高等学校と同じ日を設定しておりまして、選抜検査の日は平成22年3月4日、合格発表は3月12日でございます。試験につきましてはそこに書いてございますように面接とか諸検査等を行います。盲学校につきましては学力検査も行っているというところでございます。それから再募集につきましては、そこに書いてございますように3月23日、そして合格発表は3月25日ということで実施していきたいと思っております。(委員長)ご意見ありましたら。議案第2号、お願いします。ついてお諮りいたします。開催いたしまして、中学校、高校の校長先生からご意見をいただきまして、日程を案として策定致しました。次のページをご覧いただきたいと思います。その結果、推薦入試でございますが、3番の(1)のアにありますように平成22年2月9日に行いたいと思います。それから(2)は一般入学者選抜とありますが、これはア、平成22年3月4日及び5日に行いたいと思います。4日は学力検査、5日が面接等になります。次のページになりますが、合格発表はエ、平成22年3月12日になります。(3)番、再募集でありますが3月23日に行いたいと思います。それで再募集の合格発表は3月25日に行いたいと思います。4番、通信制課程における入学者選抜とありますが、3月2日から3月26日まで行いたいと思います。出願時に入学者選抜を実施したいと考えております。次のページからは新旧対照表という形で日付等変更しておりますが、内容に変更はございません。2ページに戻っていただきまして、5番、配慮事項でございます。配慮事項につきましては、この配慮という言葉が誤解を招くということで、なにか特別に便宜を図るような意味合いがするということで、この認識につきましては各校長先生方も共通であります。いうふうな文言にするかについてはもう少し検討がいるのではないかということで、今回の審査は見送りましたが、これは公正公平な選抜をするということで、そういう共通認識を持とうということで終わっております。(委員長)いかがでしょうか、ご質問、ご意見、ありますか。昨年度に比べて日程以外で変わったところはないですか。