間違ったところを、もう1度解かせる。結果それぞれの子に使ってみた感じをまとめました。Aさん割り算の商を概算で出すことが難しく、つまずいてはすぐに「分からない!」と言って支援員にヒントを求めた。ヒントを聞き終わる前に「じゃあ、これ?」と答えが合っているのか確認を求めた。Bくん問題を黙々とこなし、ほとんど正解していた。丸付けのあと、自分のミスに気が付き、すぐに正答へと直すことができた。Cくん黙々とやっていたが、筆算の問題を解く際に書いている数字の大きさがバラバラになったり、『0』なのかそれとも『6』なのか判別しづらい数字を書いたりして、それがもとで計算ミスが多くなってしまった。初級教材(取り組む子のレベルに合わせて教材のレベルを変えるのもあり)この計算シリーズは、小学校6年間で習う計算を種類別に構成してあります。苦手な計算や練習しておきたい計算を系統的に学習できるため、その子の習熟度に合わせて教材の学年を変えて取り組んでもらうという使い方もできます。実際に、割り算が苦手なAさんには、4年生向けの教材に取り組んでもらいました。使用する上での注意点としては、計算スペースが少し狭いため、細かい運筆が難しい子には大きくコピー印刷したものを取り組んでもらうなどの配慮が必要な点かと考えられました。・ミスしたところを自分で確認できるタイプ自分で答え合わせができるので、多くの問題を練習することができます。・単純作業が好きで観察力が高いタイプ計算問題をたくさん解いていく中で、『各桁の数字を足すと3の倍数になる数字は3で必ず割り切れる』といった数の法則を見出し、暗算力が高まるかもしれません。・そもそも計算の仕方を忘れてしまったタイプ計算のやり方が簡単に言葉で書いてあるだけなので、それを読んだだけで、思い出すことが難しい子もいるかと思います。・細かい運筆が難しいタイプ計算スペースが狭く、マス目も入っていないため、計算ミスが多くなってしまいます。指導のポイントこちらのタイプの子たちは、この一工夫で使えるようになるかも。取り組むページの問題を解くための計算の仕方を予め解説してから、解かせてみるといいでしょう。細かい運筆が苦手なタイプの子の指導マス目ノートに問題を書き写したものを解かせてみると良いかと思います。慣れてきたら、教材を大きくコピーして、筆算の問題には各桁の間に縦線を入れてみるといった工夫も良いでしょう。教材を許可なく私用以外でのコピー、再配布することは禁じられています。個人の利用の範囲内で使用して下さい。効果には個人差があります。「まなぽん!」は、それぞれの子どもの特徴にあった指導法を知ってもらうためのサイトです。初めから子どもの特徴を決めつけず、紹介している様々な方法を試してみて、その子に合ったより良い指導法を見つけみてください。(「こんな子の場合の指導法が知りたい!」などのご希望があればコメントでも受け付けております。レシピ悩みからさがす学習のこと発達障害のこと日常生活のこと人間関係のこと性格のことまなぽん!ストアまなぽんSHOPログインログイン情報を記憶するパスワードを忘れた場合CLOSEパスワード再設定メールアドレスを入力してください。入力されたメールアドレスにパスワード再発行のメールをお送りします。