関するレポートをお伝えします。2018/12/20Tips:お役立ち情報AccessReadingを使用する際のICT機器の設定方法や、iPad/iPhoneで使用できる便利なアプリに関する情報、ふりがなツールのご案内です。PDFファイルになっていますので、印刷してもお使いいただけます。ご家庭や学校などでご自由にご活用ください。Word、Chromebookでの読み上げ設定方法を紹介しています。2021/06/02iPad/iPhoneで使用できる、読むとき、計算するとき、考えをまとめるとき、書くときなどに便利なアプリを紹介しています。2021/11/04学校の先生方からのご依頼で、コピー&ペーストしたテキストに含まれた漢字に、学年を指定してルビをふったり、わかち書きできるページを作りました。Wordに変換後のルビ付き文字をコピーして貼り付けると、そのままルビ付き文字列として貼り付けることができます。Editionを無料でお使いいただけます)を使用すると、ルビを優先して読み上げるようになります。MacのWordではルビがうまく認識されないようです(Word16.54で確認)。Case:活用事例AccessReadingを使用した事例についてご紹介します。一部、外部リンクになります。利用者本人の活用事例Gさん―通常学級在籍の中学校3年生の活用事例Gさんは、英語の読みに困難さがあります。リンク先では、Gさんが英語学習にAccessReadingを活用している事例を紹介しています。具体的な英語の学習方法だけでなく、テストでの合理的配慮についても、学校と建設的な話し合いを進めていらっしゃることを教えていただきました。https://accessreading.org/AR_case07.htmlFさん―通信制高等学校の3年生の活用事例Fさんは、活字をそのままの大きさでは読めない、活字を長時間集中して読むことができない、目で読んでも内容が分かりづらいといった困難さがあります。リンク先では、Fさんが高校や家庭での学習にAccessReadingを活用している事例を紹介しています。教科書を使用した学習だけでなく、GoogleフォームやGoogleクラスルームの活用、自分の学習ペースを考えてみることなど、具体的に教えていただきました。https://accessreading.org/AR_case06.htmlEさん―通常学級在籍の高校3年生の活用事例Eさんは、脳性麻痺による体幹の機能障害と、学習障害の診断を受けています。漢字など細かい文字が見えにくく、また書きづらい困難さがあるため、高校からAccessReadingの利用をはじめました。リンク先では、Eさんが高校でAccessReadingを活用している事例を紹介しています。具体的に教えていただきました。学習環境を整えることはとても重要です。姿勢や机、いすなど、教材以外にも学習を支援する大事なポイントをたくさん教えていただきました。