3年で見直されることになった「総合学習の時間」ですが、いったい誰がこれを推進したのか。反省の弁を聞きたいものです。18日、「国語や理科、数学を重視する観点から総合学習の在り方を考えなければならない」と述べ、「ゆとり教育」の目玉である小中学校での総合学習の時間の見直しを示唆した。宮崎県小林市で開かれた第1回スクールミーティングの後、記者団に語った。学力調査で、高校生の読解力や数学、小学生の理科の学力が低下傾向にあることを受けたものとみられる。中山文科相の発言は、この審議にも影響を与えそうだ。スクールミーティングの席上、教員から「国語や理科などの授業時間が足りず、中途半端になっている」などの意見が出た。これに対し、中山文科相は「特に国語を重視する観点から、総合学習の時間の在り方を含め、授業時間の在り方や、土曜日や夏休みの在り方など考えなければならない課題がいろいろある」と語った。総合学習は、2002年度に始まった新学習指導要領で小学校では430時間を導入。代わりに国語224時間、算数142時間、理科70時間を削減した。中学校では、総合学習210?335時間を導入し、国語105時間、数学70時間、理科25時間を減らした。子育てパパのブログ日記(Blog・Trek)コメントを残すメールアドレスが公開されることはありません。コメントデータの処理方法の詳細はこちらをご覧ください。