文字が見えにくく、正しい読解が困難だったため、中2の1月からAccessReadingの利用をはじめました。リンク先で、Dさんが中学校、高校と継続してAccessReadingを活用している事例を紹介しています。学習方法だけでなく、学校との紙のプリントデータのやり取り方法や、テスト受験や入試、合理的配慮の求め方など、これから学校でもICT機器を導入したい方の参考になる情報を具体的に教えていただきました。