だいじなことなのでもういちどいいます。:家族の悩み相談だいじなことなのでもういちどいいます。自治体によって3段階評価と5段階評価が混在するものの、ほとんど(90数%以上)の小学校が絶対評価を採用。アタシんとき(いつや)は相対評価だった。40人学級なら、5と1が3人ずつ、4と2が7人づつ、あと残りが3みたいな。相対評価だと先生は楽だ。皆んなで頑張って成績を上げるということができないし、学校のレベルによって評価点の価値が違ったりもする。絶対評価だと基準を満たせば何人に5を与えたっていいし、逆に1の該当者がゼロだっていいわけだ。基準といってもテストの点数だけではなく、提出物や授業態度や意欲などに及ぶのだとか。絶対評価は努力が反映しやすく、それが相対評価からの移行の理由の一つでもあるらしいのだけど、一方で先生の負担が大きい。相対評価のように機械的にとはいかない。1か2で悩むくらいなら2をつけてあげたいし、つけてあげられる。