日本のウィキメディアン。早稲田Wikipedianサークルと稲門ウィキペディアン会を創設。ウィキメディアン・オブ・ザ・イヤー2023新人賞を受賞。postこの記事では、図書館について論じている日本語の書籍で、ウィキペディアに言及しているものをいくつか紹介します。ウィキペディアに興味のある方や、ウィキペディアと図書館との提携を模索している方のお役に立てば幸いです。冒頭で述べたとおり、この記事では「図書館について論じている日本語の書籍で、ウィキペディアに言及しているもの」を紹介します。分類される書籍を取り上げます。いった他の分類でも、ウィキペディアを取り上げた書籍は数多くありますが、この記事では対象としません。分類される書籍全てを確認できているわけではないので、見落としているものも数多くあると思います。コメント欄などでご教示いただいけると幸いです。ウィキペディアの基本的な情報を説明している書籍この章では、ウィキペディアの基本的な情報を説明している書籍を紹介します。情報メディアの活用』から引用します。ネットワーク、特にインターネットの発展により、不特定多数の人間による共同作業が可能となっている。(ウィキペディア)は、不特定多数の利用者がそれぞれ自分の得意な項目の執筆や修正を担当した結果、百科事典と呼ばれるにふさわしい膨大な数の項目を備えることができた。サイトを構築するために作られたシステムである。このようなシステムを利用することにより、個人やその集団がインターネット上で情報を提供・共有していくことが可能になった。2.0」の状況下において、メディアリテラシーの育成が重要な課題になると指摘し、ウィキペディアを例にあげています。図書館がメディアセンターとして活用され、子どもたちが印刷物と同様にネット上の情報をも調べ学習に使う場合、ネット上の情報の信頼性は当然、問題になる。情報をどのように扱えばよいかということが問題になるのである。ウィキペディアは、多くの利用者が書き込むことによって作られているネット上の百科事典で、常に更新されていて、新しい情報も豊富に掲載されている。不正確な情報やバランスを欠く記述が載ることもありうる。学術研究の資料としてウィキペディアの記事を引用してよいか等、さまざまな議論がなされてきた。したことに関しても、メディアリテラシーの育成が重要な課題となる。利用者がある程度のメディアリテラシーを持ち、ネットに掲載された情報を批判的に吟味しつつ利用することが求められる。口コミサイトやウィキペディアについても、調べることの入り口としては、大いに活用されてよい。これらのサイトで調べたことを基に何かをしようとするのであれば、別の情報源に当たって裏付けをとることが必要となることが多いであろう。前掲書、173-174ページ。情報メディアの活用』という書籍では、ウィキペディアの簡単な歴史が紹介されています。ともに、オンライン百科事典形成プロジェクトを開始した。百科事典は、通常、専門家に執筆を依頼し、内容に誤りがないかを専門家が査読する。名づけられたこの百科事典は、質の高さを確保するため、こうしたプロセスをとっていた。手法を用いて査読なしの百科事典をつくることに切り替えた。情報メディアの活用』学文社、2010年。ウィキやブログに共通しているものは何か。発信者と受信者の間は明確に線引きされていた。ところが、ウィキやブログは、この境界を取り払ったのである。不特定多数の人々が自由に編集の手を入れることにより、より理想的な形にコンテンツが仕上がっていく。誰もが受動的な情報受信者から能動的な情報発信者となれる道を開いたのである。これは、大衆化が一層進んだ「超」大衆化と呼んでもよい現象といえる。米国ではドット・コム・バブルがはじけた2000年以降、わが国では、2002年以降が時期的に符合している。呼んだことは周知のとおりである。intelligence)」があるとよくいわれる。本質は「不特定多数の参加と協働」にある。「集合知」はその結果である。1つの本質として「コスト・ゼロ」をあげたい。インターネット上の多くの人々が少しずつボランティアでコンテンツの整備をおこなうことにより、コストをかけずに優れたものが提供できることをいう。前掲書、22-23ページ。ウィキペディアと図書館との提携について説明したものこの章では、ウィキペディアと図書館との提携について説明した書籍を紹介します。デジタル化が加速する世界の図書館とこれからの日本』より引用します。どのように活用するかが問われるようになりました。「大量デジタル処理の時代」や「リンクトオープンデータへの変換」など日々大量に生まれるデジタル情報を図書館でどのように扱えばよいのか、あるいは、大量のデジタル情報を相互に関連付け、より利用しやすくするためにどのようにリンクトオープンデータ化を進めるのかにも注目が集まっています。図書館との関係はあまり強いとは言えなかったウェブ上の百科事典ウィキペディアとの連携も大切にされるようになっています。図書館が扱うデジタル情報の増大により、「ネットの中立性」や「デジタル時代のプライバシー法」など図書館が関係する新たな法律の議論が進められています。デジタル化が加速する世界の図書館とこれからの日本』日外アソシエーツ、2018年、18ページ。デジタル化が加速する世界の図書館とこれからの日本』日外アソシエーツ、2018年。日本の教育制度と図書館の改革』では、ウィキペディアをリテラシー教育のための教材として使用することについて論じられています。前だとウィキペディアは内容的ないかがわしさと利用にあたってのあまりの簡便性のために、学習用には使うべきではないという教育者も少なくなかった。そこには、よいものを苦労して学ばなければ身につかないという思想がある。今でも、このツールについて教育の場で触れるときには、誰でも内容構築に参加できるものであり、匿名の作り手によって協同構築されるものだから、使用については慎重さが要求されると付け加えるのが一般的であろう。アメリカ的な情報リテラシーの考え方ではこれは優れた教材になる。つくられる過程をきちんと理解して使えばよいということになる。ウィキペディアで情報リテラシーについて調べようとする。すると、項目名として「情報リテラシー」「インフォメーションリテラシー」がありえるし、「リテラシー」という表記と「リテラシ」という表記もある。両方が項目になり、それぞれが執筆者の考え方から独自に解説されることがありうる。これまで述べてきたように情報リテラシーに日本的な理解とアメリカ的な理解があるわけだが、どちらの立場で書くのか、双方の立場を理解した上で説明するのかといった問題もある。項目が書かれる過程でこれらの点は相互のやりとりがあって調整されながら、共通理解が表現されてどこかに落ち着くものと考えられるが、しかし、その途中の段階で参照すれば混乱することがありえよう。アメリカ的な情報リテラシー理解ではこのようなことがあることを前提として、ここから自分なりの正しい情報の獲得の仕方を教示する。ウィキペディアのつくられかたを学ばせ、これを全面的に信頼することはできないことを理解させる。探索プロセスとしては用語の選定について、同義語や類義語を試してみて、用語のコントロールができているかどうかをみる。利用・評価プロセスとしては別のツールや文献を参照して相互に比較するといったものである。日本の教育制度と図書館の改革』みすず書房、2017年、56-57ページ。日本の教育制度と図書館の改革』みすず書房、2017年。同書はウィキペディアの参考文献システムを取り上げ、情報リテラシーを学ぶ教材としてウィキペディアが優れていると指摘します。ウィキペディアには注や参考文献の一覧がついているのが普通であるが、これは評価プロセスにおいて重要な役割をする。執筆者が何を参考にして書いているのかを示すだけでなく、文献を参照することでより確実な知識に近づくことが可能になるかもしれないからである。参考文献の存在は、項目の知的な根拠を明確にするとともに、知的コンテンツの相互ネットワークの存在を示唆する。アメリカの情報リテラシーはこのように、内容に踏み込んで、情報や知識を獲得するための方法を伝える役割を果たす。参考文献や注は、ウィキペディアの書式に最初から組み込んであるから、仕組みそのものに、情報リテラシー的な要素が埋め込まれているとも言える。(略)ネット社会におけるコンテンツはいずれもその信頼性について留保がつけられている。受け手がそれを判断しながら利用していく他ない。ウィキペディアがネット社会における情報リテラシーを身につけるための教材として優れているのは、自らの信頼性に限界があることを前提として、それを確保するための仕掛けがほどこされているところに認められる。前掲書、57-58ページ。レファレンス業務の際のお役立ちツールとしてウィキペディアを捉える書籍もあります。「本当に欲しかった情報」の見つけ方』から引用します。文学作品の場合、初出に近い版を探したいことがあります。OPACで満足な結果が得られなかったら、軽やかに気分を変えてウィキペディアで調べてみましょう。「太宰治」で検索すると、「きりぎりす」は雑誌『新潮』昭和15年11月号が初出で、翌年に実業之日本社から発行された『東京八景』に収録されたことが簡単にわかります。「本当に欲しかった情報」の見つけ方欲しかった情報」の見つけ方』日外アソシエーツ、2020年、74-75ページ。この記述には注意が必要です。予備知識を得るためにウィキペディアを確認することは問題ないのですが、その記述に出典があるかどうかを確認するのは大変重要です。出典がある場合でも、実際にその出典を確認し、ウィキペディア上の記述に問題がないか確かめてください。ウィキペディア編集者のひとりとして、図書館関係者の皆様に強くお願いする次第です。このほかにも、電子図書館構想の文脈で、図書館員によるウィキペディア編集を提案する書籍もあります。一例として、『ポストデジタル時代の公共図書館』より引用します。様々な接点がありえたように思われる。その典型がインターネット情報源の活用である。玉石混交と言われるインターネット情報であるが、各種政府統計データや調査リポートなど、有用な資料が豊富にあることは確かである。あてにならない代表のように挙げられる日本のウィキペディア情報も、むしろ図書館員が積極的に執筆に関与することで、その確度を上げていく方向もあったのではないだろうか。することにより、新たな地域の情報資源を創出することも可能だったはずである。現実には貴重書などの図書館蔵書の一部デジタル化によるデジタル「コレクション」が形成されただけで、それがデジタルライブラリーにつながることはなかった。まとめ図書館について論じた日本語の書籍で、ウィキペディアの基本的な情報を紹介したものや、ウィキペディアと図書館の提携について様々な角度から考察したものを紹介しました。詳しい方や、各分野のプロフェッショナルが、ウィキペディアに関する言説史・学説史をまとめてくださると嬉しく思います。この記事がそのきっかけとなれば望外の喜びです。blog)参加者の皆さんが責任ある行動を取り、互いに歓迎しあい有効的な場にしていきましょう。詳細もご参照ください。