バイナリの概念とか通信の仕組みとか、データとは何かとか、計算機科学の初歩をさ。基礎的なことだと思います。通信プロトコルやTCP/IPは情報技術で、基礎的なこととは情報科学といえばいいかも。Coward>年齢に関しては7から9歳が50%と最も多くこれくらいの年齢の子に、そんなことやらせるの?大人のマウント発言に見えるよ。(#4246991)昔、テックキャンプに子供つれていったら1.Scratchで簡単なゲーム2.マイクラでレッドストーン使った回路3.本格的なコーディング(すまぬ。Cowardいや他の国じゃカードゲームとかで教育やっててぜんぜん大人のやることじゃないんですけど...自分の経験で捉えてない?子供には難しいって。Coward勝手に学ぶと思うよ。自分はいま異業種で、一応、Z80/68k/i386の初歩までいったが、正式に習ったことなんかない。Coward最も多い7~9才くらいだと四則演算覚える頃だろうからちょうどいいんじゃないかと思うけどね。プログラミングの一番のモチベって何か作りたい!ってのが一番前に来ると思うから子どもがモチベが出る作りたいものって何だろう?って方が気になる。Coward子供のとっかかりとしては動いた、絵が出たレベルでいいんじゃね。そのレベルで出来ると勘違いしてる奴を派遣するなとは思うけど。Cowardせっかく教室に行くなら、プログラミングだけじゃなくてもっと基礎的なところもやりなよ。バイナリの概念とか通信の仕組みとか、データとは何かとか、計算機科学の初歩をさ。Coward分かってないのはそっちでしょ。何のために子供のうちからプログラミングやるか分かってんの?ITを使いこなす社会になるのにプログラミング一辺倒でいいわけないでしょうが。諸外国の内容を見てごらんよ。日本みたいにプログラミングだけじゃないんだよ。Cowardまさしくスラドらしい老害ムーブだな。子供たちが楽しくやってる所に「こんなんじゃダメだ!これをやりなさい!」と子供たちが全く興味を持たなさそうな小難しい本や教材を押し付ける、そんな光景が目に浮かぶ。途中を飛ばして教えても混乱するだけです。やって教えると持ったのですか?因みに、プログラムを教えるにしても、アルファベットを習得してないガキにアルファベットから教えて、単語を教え、文法、コンパイラの使い方なんてやっていたらかんたんなものでも5年はかかるでしょ。普通にプログラムを授業で行うなら高校生からじゃないと作れない。それは二次関数やなど式が作れる必要がある。それの応用が敵の動き方に繋がるからである。趣味で始めるレベルと、仕事として教えることを考えるとプログラミングを教えるのは不可能とできるでしょう。マウスで、スクラッチして遊ぶとかしかできないんだよ。現在のしきい値以下です。多くのコメントがこの議論にあるかもしれませんが、JavaScriptが有効ではない環境を使用している場合、クラシックなコメントシステム(D1)に設定を変更する必要があります。service.閉じるスラド処理中...。