元医療従事者だという看板を捨てない2022.03.06今は医療職ではなく、学校で働く一職員です。それはもう、学校に入ってすぐのときは縦割り意識と合理的のようで非効率的な仕事、科学よりも感情論など、あまりの職場環境の違いに頭がおかしくなりそうでした。自分を作りかえ、時には壊しながら、ここまでやってきました。ストレスにしかならない価値観は捨てたほうが自分のためだと言い聞かせたことは、一度や二度ではございません。それでも、どこか意地なんですね。「意味のある指導を考えず、子どもをいじって一年を終えてはいけない」、ここは譲らないでやってきました。他人や組織は変わらないので、せめて自己完結できることだけでも...と思うようにしています。【指示と組織的対応】コロナウィルスがなかなか収まりません。そんななか、組織的対応でこうしましょう、これをしましょうと組織的対応として、様々な指示がおりてきます。このとき、「ここは締めて、ここはこちらを優先します」ではなく、「この方法を守れ、ここも(矛盾していても)留意するように」だと、どうしても矛盾点は見てみないフリをして、指示されたことだけ守る、指示する側と指示受ける側の馴れ合いのwin-winが成立します。それが、どうも感染症対策などの医療的な視点からすると、到底受け入れ難いものが含まれるのです。「体制が厳しくても協力して指導体制をつくれ(まとまって指導せざるを得ない)、しかし、密を避けて感染症対策をしろ。