徳山大学は、山口大学COCプラス事業に協力する一参加校ですが、このたびこの事業の一環として新たな地(知)の拠点COC大学としての認定を受けましたのでご報告いたします。お配りしました2枚つづり(PDF:528KB)、裏表4ページものの冒頭にありますように、公募には付帯事項がありました。COCプラス大学として地域全体をまとめるのが困難な大学でも、これまで地(知)の拠点としての機能強化を進め、COCプラス事業の一部として優れたカリキュラム計画を提案する大学は新たなCOCに認定するというものです。本学はその認定を受け、山口県東部地域の地(知)の拠点として、当該地域の活性化に寄与しつつ、山口大学COCプラス事業の一端を担っていくことになったわけです。広域周南都市圏の課題及び徳山大学と当該地域のつながりと関連してこれまで本学が実施してきた大学教育改革についてまとめておきました。2ページ目には、本事業の目標値、これは山口大学のCOCプラスと呼応したものでございます。その達成のために、育成を目指す人材像を、また2点目の後半から3ページ目にまたがりまして、具体的なカリキュラム改革と山口大学YFLプログラムとの関連をまとめました。4ページ目には、県東部地域における事業実施体制、どのような形で山口大学COC事業と関係をもってですね、協力していくかなどについて詳しいまとめをつくりましたので、お目通しいただければ幸いです。繰り返しになりますが、徳山大学は山口県東部地域の地(知)の拠点として当該地域の活性化に寄与しつつ、すでにCOC大学として選定されておられる県立大学とも協力しつつ、山口大学COCプラス事業の一端を担っていく所存です。今後ともご指導ご鞭撻のほどをよろしくお願いします。ご清聴ありがとうございました。名前が出ておりますので、それを見ていただきまして、それぞれ、地元に対するいろいろなノウハウといいますか、知識に対するノウハウがございまして、この山口大学が、企業さんにどんな能力が、人材が必要かということで、6つの能力が必要だということが明確になったわけです。いう学生を、育成する上において、毎年いろいろな事業を計画をしておりますけれども、「山口学」を学ぶというのがあって、山口県のことを、いわゆる産業とか、それから自然とか、歴史とか、そういうことをきちっと大学生に教えないと、まず、山口県に対する興味がわかない。うちの場合でも、4分の3は他県から来ているわけです。それから、そうするときにみんなで、山口県にある高等教育機関が協力をして、いろんな講義のコンテンツをつくる。eラーニングを進めましょう、それから、山口県の中の学生が、それぞれ触れ合うような合宿をして、それぞれいろいろな議論をするということで。これも地元に対するいろいろな情報及び地元に対する愛情がわくのではないか。いうことを、ひとつひとつ考えていって、それぞれの大学が協力し合って、いい人材を育成して、しかも、地元の企業の情報を共有することで、たくさんの学生を山口県に残したい、若者を定着させたいというのが、こういう事業なわけです。山口大学だけが頑張ってもだめなんで、それぞれの大学が、それぞれの立場で協力することによって、よりいい学生が育つというふうに私たちは考えて、このプログラムを検討してきました。このマッチングシステムは、私どものノウハウを、各大学も使っていただいて、情報は全て共有しますので、例えば徳山大学の学生さんが、こういう能力があって、他のところの山口県内のAという企業がこういう人材を求めていて、それをマッチングするといえば、そこにいろんなインターンシップとかをやって、各地の連帯をしっかりやって、それでよければ就職に結びつけばいいというふうに考えています。いただくと、まだ、18機関しかないんですけど、先ほど言いましたように、100億以上も80以上ありますので、そういうところにひとつひとつ、今、あたっておりまして、実は、これが決まる前から、地域のコーディネーターの協力を得て、雇用して、いろんな企業さんに、今、回っているところです。その中で、どんどんこれを、増やしていく。発表があったと思いますけれども、ひとつは、山口県のこのプロジェクトは、まず県と、いわゆる13市6町、全部がこのプロジェクトに対して、支援したい、支援するということを決めていただいたんですね。いうところは、まず、ありません。それから、もうひとつは、企業さんが、非常にわれわれに対して協力していただいて、企業以外の参加団体、8団体、このすべてがこのプロジェクトを支援するというふうに、山口経済同友会とか、経営者協会とか、商工会議所、そういうところが。それからもうひとつは、県内の大学がたくさん、高等教育機関が参加している。これも非常に数が多い。いうことで、県全体がひとつになって、この人材育成と地元定着に結び付けようということで、村岡知事にもヒアリングに来ていただきまして、たった一人の県知事さんがヒアリングに来ていただいて、これだけ山口県ではそういう意欲が高い、と申し上げたいと思います。知事さん何かございますか。今の話と同じでですね、この各主体が大変多く参加して、県や、もちろん県もそうですが、市町すべてが参加する、企業も大変主なところに参加してもらってますし、大学も、高等教育機関も多くが参加をしてもらっているわけです。ヒアリングも私自身も行きましたし、経営者協会の会長さんも、田村会長さんにも行ってもらったんですけれども、そういう熱意も、しっかりヒアリングでは伝えることができたと思っていますけれども。いずれにしても、地方創生を進めていく上で、それぞれ単体でやるということは、限界あるわけですね。大学、行政、そして企業。これが同じ方向に向かって、ひとつの目標に向かって、取り組んでいくことが、成功する上で大変重要だと思っています。いう中でですね、すべての自治体が参加をして、大学も企業も、大変多くのところが参加をしていただいて、他のところと比べると圧倒的に多くの方が参加をしているわけでありますから、そういう意味では、大変すばらしい、今回事業が山口県でできるのではないかと思っておりますし、これだけ多くの関係機関が参加をして、やるということでありますので、しっかりとした成果をつなげられるのではないかと思っております。実際にその成果がしっかりと出るように向けまして、頑張っていきたいなと思っております。朝日新聞すいません、朝日新聞です。あのですね、ちょっと、分かりにくかったかもしれませんけれども、普通は講義があると、講義の名前がずっと並んでいます。それで点数がついて、優良可とか、秀とかついているわけですけれども、じゃあ、その授業を受けることによって、その人がどんな能力を、例えば、この人はコミュニケーション能力があるとかですね、いろんな、実際に、行動する能力がたくさんありますよね、そういうものがこの授業では、何が身に付けられるか、しかも、人と話すコミュニケーション能力があるなと、ところが知識に関しては、これが80%で、知識が20%とすると、これはコミュニケーション能力がこの講義は20%で、知識が80%。いうような色の重り付けをして、今までのただのテストではなくて、何を身に付けたかということまで、評価をして学生さんに返すわけですね。すると企業さんはこの学生は、どういう能力を持っているかっていうことが、ただの成績だけでなくて評価できるんです。自分のところは、自分の会社はこういう人間が欲しいんだっていうのが、当然重み付けがあるわけですよね、ここに例えば山口スピリットとかグローカルマインドとか、いろいろ書いてある。その中で、自分のところがこういうところが優れた学生が、例えば欲しいとすれば、それとマッチングしている学生を、選ぶことが、お互いに選ぶことができる。するとミスマッチが非常に減るんだろうということで、お互いに、就職する学生さんもハッピーだろうし、採用する企業さん側もハッピーじゃないかと。今は、教育の可視化ということを非常に求められていまして、ただの成績だけでなくて、その人間が一体どういう能力を身に付けているかというのが、すごく重要になってきています。いうところもあって、このシステムを開発して、山口県の中でも広めていって、こういうマッチングシステムに結び付けたい。いうふうに思っています。