2.市が提示する「多様な学び」とは何か。本来の不登校対策とは。不登校の現状と対策」に参加し、指導主事の丁寧な説明と熱心な質疑応答を伺った。有意義な講座であり、不登校児童の親たちの切実な声や、元不登校児の親たちから見た、俯瞰的な状況や感想も伺うことができた。理由「先生の多忙さと関係」NPOが保護者に問いかけ調査』では、文科省が学校で行う調査と市民団体の調査の結果に異なる面があることがわかった。その上で今後、市が本質的に取り組むべきことは何かを問う。まなびあい出前講座のテーマ設定について。