一つの音声を録音することができる非常にシンプルな会話補助装置。BDアダプター等を接続できるリレー端子付き。ねらいコミュニケーション能力・対人関係を育てる。場面は3場面まで,メッセージはいくつでも録音できる。合計75秒間録音できる。BDアダプター等で接続でき、メッセージを再生している間おもちゃが動く。ねらいコミュニケーション能力・対人関係を育てる。できるコントローラー。ラッチ機能、タイマー機能(分・秒)でコントロールできる。ねらいさまざまな活動への参加を広げることができる。座位等でクッション部で両腋下を支え、前傾姿勢を保持する。手の協調性の向上にに役立つ。身体を支える様に座らせる。腰の位置を深くし,ベルトを装着する。ねらい股関節屈曲がしやすく,身体全体を包み込むような構造になっているため,安心して身体を起こした状態をとらせる。膝部,腰部または胸部を固定し,立位の姿勢をとる。ねらい膝や股関節を伸ばす。腰の位置を深くし,ベルトを装着し,安全に座らせる。ねらいテーブルがついているものでは,座位をとりながら手や目を使った活動ができる。使用の仕方サドルにまたがって歩く。サドルやテーブルがついているため,支持面が多く,少ない負担で歩行が可能。ねらいテーブルが透明で,歩行の足の様子を見ることができるため,歩行学習のフィードバックを行いやすい。ねらい揺れを体感し,バランス能力を育てる。布やダンボールを敷き,寝てすべる。ねらいからだのバランス・コントロール能力・移動能力を育てる。仕方ダンボールを使って,自由な大きさの枠を作り、中にボールプールのボールを動きがある程度に敷き詰める。ボールスライダー用ダンボールを乗せ、子どもを乗せて前後左右などに移動する。ねらいからだのバランス・コントロール能力を育てる。仕方ダンボールを使って,自由な大きさの枠を作り、中にボールプールのボールを動きがある程度に敷き詰める。ボールスライダー用ダンボールを乗せ、子どもを乗せて前後左右などに移動する。全身をかくしてリラックスをしたりもぐったりする。ねらい皮膚表面の感覚を刺激し、ボディイメージを高める。寝たり座ったりして体の弛めや準備運動をする。ねらい体の緊張を弛めたり筋力を高めたりする。登る、とび降りる,転がるなど、いろいろ工夫して使用できる。傾斜台の上に仰臥位にして,斜面に対して上側の足を捻り,寝返りを促す。ねらいからだのバランス・コントロール能力・移動能力を育てる。使用の仕方サドルにまたがり,胸あてでバランスを取ったり,手すりを支えにしたりして歩かせる。ねらいサドルによって体重を支え,両足の交叉を防ぐ。胸あてでバランスを取ったり,手すりを支えにしたりして歩かせる。ねらい下肢の支持性の向上や移動能力を促す。伝えたいことを文字を並べて伝えることができます。ねらいひらがなの形を覚えます。同じ形や色をさがしてはめ込む動作を通して,識別の訓練をする教具です。ねらい色や形の認知を高めます。見本板の並べ方を見て,規則性を見つけ絵カードの中から条件に合った絵をさがし並べる教具です。ねらい形や物の大小,色の認知を高めます。無段階で水平から90度までボードの角度を変えることができる書見台です。子どもに応じた角度に変えて使用できます。ねらい光の乱反射を最小限に抑えたブラックボードになっており,提示物が見やすくなります。透明なチューブ内を移り変わる何色もの光と,絶え間ない水泡の動きが,視覚と聴覚を刺激する。触れることによって触覚への刺激も得られる。ねらい泡の動きや光によって感覚刺激を受ける。移り変わる色の光が視覚を刺激する。熱をもたないので,身体にかけたり上に寝転がっても使用できる。ねらい幻想的な光刺激によって,リラックス効果や児童生徒の興味を引き出す。横たわったり,飛びついたりすると,身体の重みでゆっくりと沈み身体を包み込む。ねらい身体を支えるように沈むことでリラックス効果を得られる。バイブレーションクッションカテゴリスヌーズレン使用の仕方クッションを抱きしめたり圧を加えると自動的にスイッチが入り振動する。ねらい強い振動により児童生徒に心地よさを与える。感覚刺激として用いる。ウォーターベッドカテゴリスヌーズレン使用の仕方ゆっくりとベッドにあがり,横になる。音楽の振動がベッドの水を通して身体に心地よく伝わる。ねらい水の浮力で体を支えることで生徒の体を柔らかく支える。ステレオからの振動やプロジェクターからの視覚的刺激を加えてリラックス効果を引き出す。テルミンカテゴリスヌーズレン使用の仕方アンテナに触れずに手を近づけることで音を出して演奏することができる。ねらい動きを音にすることで,児童生徒の興味を引き出す。上部の受け皿に,少量の水とアロマオイルを数滴入れ、電源を付けて暖めて芳香を楽しむ。ねらいアロマオイルの効能により,リラックスや覚醒等を行う。嗅覚刺激として用いる。部屋を暗くして,ライトを点灯する。ねらい光刺激教材として,リラックス効果や児童生徒の興味を引き出す。部屋を暗くして,ライトを点灯する。写真のように置いたり、天井等のフックに引っかけて吊して使用することもできる。ねらい光刺激教材として,リラックス効果や児童生徒の興味を引き出す。部屋を暗くして,ライトを点灯する。ねらい光刺激教材として,リラックス効果や児童生徒の興味を引き出す。テラピアピラミッドカテゴリスヌーズレン使用の仕方バチで本体を叩いて演奏する。ねらい叩くことにより聴覚刺激を得られ,児童生徒の興味を引き出す。児童生徒の自発的な動きが得られる。付属のフィルターにエッセンシャルオイルをしみ込ませてスイッチを入れると送風により香りが空間に広がる。ねらいエッセンシャルオイルの効能により,リラックスや覚醒等を行う。嗅覚刺激として用いる。回転させてスポットライトの光を当てると,反射して部屋中に光が散らばる。ねらい視覚的な刺激により,リラックス効果や児童生徒の興味を引き出す。6インチ映像円盤カテゴリスヌーズレン使用の仕方モーターにはめ込み,プロジェクターに取り付けて使用する。ねらい視覚的な刺激により,リラックス効果や児童生徒の興味を引き出す。円盤にプリントされた画像により異なる雰囲気の空間を作り出せる。活動の応じた曲をかける。ウォーターベッド使用時に振動が伝わるようになっている。ねらい雰囲気に合った曲をかけることで,リラックス効果が得られる。手または,本体に差し込んであるバチでボンゴを叩いて演奏する。ねらい叩くことにより聴覚刺激を得られ,児童生徒の興味を引き出す。児童生徒の自発的な動きが得られる。エッセンシャルオイルセットカテゴリスヌーズレン使用の仕方アロマストリームの付属フィルターにしみ込ませる。ねらいエッセンシャルオイルの効能により,リラックスや覚醒等を行う。嗅覚刺激として用いる。スポットライトセットカテゴリスヌーズレン使用の仕方ミラーボールに光を当てると,反射して部屋中に光が散らばる。4色の光が移り変わる。ねらい視覚的な刺激により,リラックス効果や児童生徒の興味を引き出す。6インチ液体円盤カテゴリスヌーズレン使用の仕方モーターにはめ込み,プロジェクターに取り付けて使用する。ねらい視覚的な刺激により,リラックス効果や児童生徒の興味を引き出す。液体の動きにより独特の映像を醸し出す。ソーラープロジェクターカテゴリスヌーズレン使用の仕方プロジェクターにモーターを取り付けて円盤をはめ込み映写することで,円盤の画像や液体が映し出される。*モーターは常時取り付けてある。ねらい視覚的な刺激により,リラックス効果や児童生徒の興味を引き出す。インターアクティブバブルユニットカテゴリスクーターボード使用の仕方チューブ内を移り変わる光の色と水泡の動きが視覚と聴覚を刺激する。スイッチを押すことで泡だしの有無や光の変化を楽しめる。ねらい泡の動きや光によって感覚刺激を受ける。スイッチを用いることで児童生徒の自発的な動きが得られる。肢体不自由のある児童生徒と,歌やリズムに乗って楽しく身体を動かす。ねらい音楽に合わせて身体を動かすことでリラクゼーションを図ったり,覚醒を促す。ひとりで座位がとれないときはクッション等で補助する。ねらいからだのバランス・コントロール能力・移動能力を育てる。腹ばいや仰向けで乗る。引っ張ってもらったり、坂道を滑り降りたりし、スピード感覚を楽しむ。ねらいからだのバランス・コントロール能力・移動能力を育てる。腹ばいや仰向けで乗る。引っ張ってもらったり、坂道を滑り降りたりし、スピード感覚を楽しむ。ねらいからだのバランス・コントロール能力・移動能力を育てる。腹ばいでは、全身を伸展させ、特に背中側の筋肉の緊張を高める。仰向けでは,お腹側の筋肉の緊張が高まる。臥位で乗ることができる。ねらいからだのバランス・コントロール能力・移動能力を育てる。臥位で乗ることができる。ねらいからだのバランス・コントロール能力・移動能力を育てる。臥位で乗ることができる。2人で乗ることも可能。ねらいからだのバランス・コントロール能力・移動能力を育てる。ひとりで座位がとれないときはクッション等で補助する。ねらいからだのバランス・コントロール能力・移動能力を育てる。ひのみね医療療育センターhttps://www.hinomine-mrc.jp/スヌーズレンルームスヌーズレンルームのパンフレットが完成しました。PDF⇒パンフレット.pdfスヌーズレンルームに関する詳しい説明は「日本スヌーズレン教会」をご覧ください。NetCommons。