JavaScriptを有効にして再度、お越しください。目的とし、本校では校内規定を設定しています。今年度の運動部活動方針を紹介します。新見市が示す、「運動部活動の在り方に関する方針」に基づいて策定をしています。保護者の皆様のご理解とご協力をお願いいいたします。4人の署員の方を講師に招き、心肺蘇生法、AEDの使い方などについて、理論と実技の指導を得ました。署員の方から実際の緊急現場の事例などのお話を聞き、身近に起こりえることでいつ自分が救われたり救ったりする立場になるかわからないという実感が高まったようです。説明をうなずきながら真剣な表情で聞き、実技も署員の方のアドバイスに応えようと頑張りました。4グループに分かれて行った実技では、「水難者の体が水にぬれていたら?」「心臓が動いたらAEDは?」など各グループでたくさんの質問が生まれていました。丁寧にそして真剣に教えてくださる署員の方々に信頼と親近感を覚えた生徒は、改めて消防士の方々への感謝と、自分たちも万一の時にはできることを探し、大切な命を救う行動がとれるようになりたいとの思いを強めたようです。皆様ありがとうございました。マイ銭太鼓づくり銭太鼓づくり(1月14日~)2年生は1月14日から銭太鼓づくりに取り組みました。哲多公民館祭り、すずらん祭りなど地域の行事で哲多中生徒が披露する銭太鼓。長年の伝統として受け継がれている銭太鼓披露に向けて、自分が使うマイ銭太鼓を作ります。今年も、地元の佐田圀正さんのご指導を受け、赤、青2色のきれいで扱いやすい銭太鼓を予定より少し早く全員完成させることができました。3月に予定されていた哲多公民館祭りはコロナ禍のため中止となりましたが、6月のすずらん祭りなどに備え、マイ銭太鼓を使って練習に取り組みます。佐田圀正さん、長年のご指導本当にありがとうございます。校外学習(12月10日)12月10日(金)、2年生は旧閑谷学校で校外学習を行いました。全国に先駆けて建てられた庶民のための学校である閑谷学校を訪ね、そこで教えられていた論語について学ぶとともに、建立の精神や歴史、備前地域の資源と産業の学習を通して「質の高い教育をみんなに」や「産業と技術革新の基盤をつくろ」などのSDGsの項目について考えました。論語の学習では、講堂に静座をし、「自分はどんな人間だろう、どうすれば成長できるだろう」という問いについて自問自答したのち、論語の孔子の言葉を読みました。静寂の講堂に響く自分たちが発した孔子の言葉が自分の身体にまた戻り染み入るような体験でした。論語を読んだ後、全員で講堂の清掃を行いました。箒での掃き方、雑巾での床の拭き方、清掃の心を教えていただき取り組みました。論語学習の後、閑谷学校の建物や周辺の遺構を見学し、学校を持続させるための技術面や経営面での数々の工夫を学びました。弁当をいただいた後、勾玉づくりを行いました。材料は地元産のろう石。ろう石は耐火物の原料となり、日本の製鉄をはじめ工業・産業の発展を支えるもの。岡山セラミックセンターの方から、ろう石と日本の産業革命との関連と歴史を学び、ろう石を材料に勾玉づくりに挑戦しました。耐火性は高いものの柔らかく加工しやすいろう石。立方体のろう石をやすりで磨いてオリジナルの勾玉をつくりました。やわらかいとはいえ、石。形になるまでやすり掛けをし、耐水ペーパーで磨き上げる作業はけっこう大変でした。センター閑谷学校、岡山セラミックス技術振興財団の皆さんありがとうございました。(10月19~21日)10月19日(火)~21日(木)、2年生は市内14の職場のご協力をいただき、職場体験学習を行いました。事前打ち合わせの電話連絡や当日の仕事の体験をとおして、社会人としての責任ある行動や働く意義について学ぶことができました。それぞれの仕事が地域で果たす役割についても考え、働かれている方々への感謝の気持ちを深めました。各職場の皆様ご協力ありがとうございました。銭太鼓練習始まる銭太鼓練習(3月1日)3月1日(月)、2年生の銭太鼓練習が始まりました。年度当初は、3月7日(日)に予定されていた哲多公民館祭りでの披露に向け、2月上旬から練習を開始する計画でした。新型コロナウイルス感染症の影響により哲多公民館祭りが中止となったため、初披露の場を6月に予定されている哲多すずらん祭りに移し、時期を遅らせ、日程を縮小した練習に変更しました。年度内の練習日は3月1日(月)と3月5日(金)の2日間、各2時間の計4時間。話を正座をして真剣に聞き、先生の示範銭太鼓さばきに合わせようと一生懸命に練習する生徒の姿に、両先生のことば通り、一通りできる期待が十分もてました。当初は、何度も銭太鼓が手元から飛んでいき、あちこちに銭太鼓が転びまくる状況でしたが、30分も経過すると、全員で曲に合わせ、なんとか舞えるようになりました。慣れない正座での演技。しびれをこらえて練習に取り組む姿、休み時間にも、手を動かして動作を復習する姿など、がんばる2年生のたくましさと地域イベントへの意欲を改めて感じました。披露の機会が実現できることを願っています。その際には、ぜひ会場でご覧ください。新見高校生から電子工作技術を教わる新見高校出前授業(1月18日)1月18日(月)、2年生を対象に新見高校出前授業を行いました。はんだ付け作業用具一式など、実習に係るすべてを高校が準備され、3時間の授業で効率的に製作が進められるように手立てが整えられていました。中学生は初めての電子回路製作で少し緊張気味でしたが、工業技術科の湯浅先生のわかりやすく専門的な説明に興味を膨らませ、製作に取り掛かりました。実習では6つの班にそれぞついた担当の高校生から、作業の指導や助言をもらいながら、慣れないはんだ付け作業の腕前をじわじわと上げ、団子のようなはんだからきれいな富士山状のはんだができるようになっていきました。約2時間30分、細かな作業に苦戦しながらも、抵抗や半導体部品を全員が取り付け完了。電池をセットし、たくさん並んだLEDがプログラミング通りに点滅すると思わず笑顔が。「なんか楽しかった!」「面白かった」「自分が作ったものが動くんだ、すげ」「あの人めちゃくちゃはんだ付けうまいんですよ」「高校でまた作ってみたい」製作後いろいろな言葉を聞くことができました。指導者側の高校生からは「みんなフレンドリーで楽しかった」と言われました。地元の高校の専門の先生と、そこで学び高い知識と技術を身に着けた先輩からの出前授業は、実習内容の学習とともに、生産・製造者の苦労や喜びの体験、そして、高校生活のイメージや目標を膨らませる機会にもなりました。新見高校の皆さんありがとうございました。マイ銭太鼓づくり銭太鼓づくり(1月13日)1月13日(水)、2年生は銭太鼓づくりに取り組みました。哲多中学校の伝統となっている銭太鼓。2年生にとっては、3月に予定されている哲多公民館まつりが初披露の場。マイ銭太鼓づくりでデビュー準備です。指導者として20年来お世話になっている佐田圀正氏の指導を受け、細かな作業に真剣に取り組み、全員順調に1日目の工程を終えました。あと4時間、完成に向けて頑張ります。コロナ禍でイベント開催が難しい状況ですが、どうか地域の皆さんに銭太鼓を披露する機会が訪れますように。(12月16日)12月16日(水)、職場体験発表会を行いました。2年生が10月に行った職場体験について、体験内容や体験から学んだことなどを1年生に発表する会です。今年は、司会進行すべてを2年生生徒が担当し、自分たちで運営する発表会にしました。来年経験する1年生に、心構えや見通しをもつための参考にしてもらおうと、わかりやすく工夫したプレゼンテーション資料と先輩としての責任ある言葉で伝えました。2年生が一回り大きく感じられた発表会。発表を終えた生徒の感想の多くに、発表を真剣に聞いた1年生への感謝が記されていました。たくさんの学びの機会を提供してくださった各職場の皆さんに改めて感謝いたします。未成年の飲酒防止教室(保体授業)(11月18日)11月18日(水)2年生・3年生合同保健体育の授業で飲酒と健康について学習しました。新見市と備北保健所が共催する「未成年の飲酒防止教室」とのタイアップで、講師として阿部保健師(哲多支局)、藤野保健師(大佐支局)、岡部保健師(保健所)にお越しいただきました。前半は座学形式で、地域の飲酒習慣の現状や、飲酒の体や心への影響について学習し、グループで学習のまとめを行いました。後半は、パッチテストで自分のアルコールに対する体質を調べたり、飲酒状態体験ゴーグルを使って「酔う」感覚を疑似体験したりと、「飲酒」が及ぼす体への影響を実感しました。目が回って物が拾えない。・・・酩酊状態のゴーグルではうずくまることしかできない人もいました。良悪両面の効果はありますが、飲み方を誤ると、健康面でも社会生活の面でも害をもたらす飲酒。今回の授業で改めて将来のお酒とのかかわり方について考えることができました。ご指導をくださった保健師の皆さんありがとうございました。(10月20~22日)10月20日から22日の3日間、2年生は職場体験学習を行いました。新見市ふるさとキャリア教育推進事業の一環として計画し、職業観の育成とともに地域の職業が果たす役割やふるさとの魅力再発見を目的に、市内の12の事業所で職業体験をさせていただきました。それぞれの職業の意義、プロとして働く人のすごさ、そして、自分が世の中の役に立つ存在であることなど多くのことを学ぶことができました。体験中に出会った生徒の表情の良さが印象的です。緊張した顔、凛々しい顔、心底からの笑顔、自信に満ちた顔、、、貴重な体験が得られた職場体験学習。ご協力いただいた職場の皆様に心から感謝いたします。手作りマスク実習(家庭科)(4月9日)4月9日(木)2年生の家庭科の授業で、自分でできる簡単なマスクづくりの実習をしました。新型コロナウイルス感染禍、全国的に入手困難なマスク事情。新年度を迎えるにあたり、全学年早期の授業での手作りマスク製作を構想し、材料の調達を図っていました。ガーゼ等品薄な状況での調達作業のさ中、新見市から手作りマスクの材料提供の知らせがあり、今回の実習となりました。方々に、製作の下準備と実習当日のミシン作業の支援など大変ご協力をいただきました。家庭科教員の着任初日、お互い初対面での実習になりましたが、2年生25人真剣に作業に取り組み、手作りマスクを完成させました。形は同じですが、縫い付ける糸の色が、水色やピンク、白など選べ、生徒は気に入った色の糸を選び愛着のわくマイマスクに仕上げていました。授業の終わりに、新見市婦人会長から「ぜひ家でも家族の人に作ってあげてください。喜んでくださいますよ」と言葉をかけてもらいました。婦人会の皆様ありがとうございました。おかげさまで1時間で全員が完成させることができました。家庭科の授業では、このマスクの他、立体型、ギャザー付きなどのオリジナルマスクの製作を全学年で計画しています。写真は作業前半の様子です。完成の様子は後日掲載します。銭太鼓練習スタート銭太鼓練習スタート(2月10日)2年生の銭太鼓練習が始まりました。お迎えし、来る公民館まつりでの披露に向けた初練習に臨みました。初日の2時間、基本動作から始めた練習も、お二人の先生方の丁寧な指導により、最後は伴奏に乗ってなんとか通しでできるレベルまでに。「呑み込みが速い」と褒められた18人。これから技を磨き、デビューステージとなる3月1日哲多公民館まつりで完成度の高い銭太鼓を披露しようと練習を重ねます。正座での練習はけっこう大変です。観ている人に喜んでもらえる演技の陰にある苦労を体験しながら頑張ります。当日、たくさんの人に喜んでもらえる銭太鼓になることを願っています。マイ銭太鼓づくり銭太鼓づくり(1月27日)1月14日・23日・27日の3日間、計5時間、2年生が銭太鼓の製作を行いました。公民館祭りやすずらん祭りなど哲多のイベントに参加し披露する銭太鼓。イベント参加も20年を超え、伝統として受け継がれていく哲多中生徒の銭太鼓。今年も2年生が自分たちの出番に向けてマイ銭太鼓づくりに取り組みました。細やかな細工があり、その作業に四苦八苦しながらも、予定した6時間より1時間早く全員が完成させました。長年にわたりご指導と材料の調達・下準備をしてくださる、地元の佐田圀正氏のおかげです。ありがとうございました。一生懸命つくったマイ銭太鼓の音色を3月1日に行われる哲多公民館まつりで披露します。心落ち着け書に勤しむ1・2年生書道教室(12月5・6日)12月5・6日(木・金)、1・2年生を対象に書道教室を行いました。め展の課題に取り組みました。1日2時間、墨の香りと真剣な空気に満ちた多目的教室で、生徒は黙々と半紙に向かい筆を運んでいました。先生に添削を求めに行く生徒も大勢。藤岡先生からも「今年はたくさん生徒がやってきた」とその積極さを評価していただきました。藤岡先生ありがとうございました。キャリア教育の一環として、10月28日から始まる職場体験と合わせて、働く目的や仕事の意義などについて学ぶ目的での開催です。この日、上田理事長さんをはじめ5人の方が講師を務め、自身の体験に触れ、職業人として大切にすることや企業が果たす社会的な役割などについてわかりやすくお話をしてくださいました。ふるさとで活躍される先輩からの熱い語りに、働く喜びとふるさとで働くことの希望を生徒は感じたことと思います。新見青年会議所の皆さんありがとうございました。(6月3日)6月3日(月)2年生は、5月の広島平和学習で学んだことを1年生に伝える発表会を行いました。モニュメントの意味、被爆体験者のお話、広島復興の歴史などを、自作のスライドや図表を使って1年生に伝えました。今年は会場後方に、発表原稿や被爆体験者のお話をもとに描いたイラスト、被爆体験者の方からいただいた被爆したアオギリの苗などの展示を行い、発表後には1年生が見入っていました。真剣に聞いていた1年生にとって、平和への意識と、平和学習への関心が高まる機会になったことと思います。広島で戦争と平和について考え学ぶ広島平和学習(5月9日)5月9日(木)2年生は広島平和公園を訪ね、平和学習を行いました。被爆者の方からの体験談では、同い年である中学2年生で体験された壮絶な状況が、語り部の方の言葉と渾身のパフォーマンスによって、今その場で起きているかのように感じられました。想像は追いつかないものの、体験された方の直接の語りは臨場感をもって生徒の心に響いたことでしょう。真剣に耳を傾けメモを取る生徒に向けて最後に語られた言葉、「紛争を解決、するためには、暴力ではなく話し合うこと」は守り抜くべき真理として心に残りました。平和記念資料館ではリニューアルされた本館の展示が、よりリアルに当時の街と一人一人の被害と苦悩を訴えかけ、目を背けず展示品に見入る生徒の心に感情を揺さぶりながら記憶を刻んだことと思います。