いいえ、私は学生じゃありません。(=学生ではありません)nantong-japanese.com2021.09.01BACKできる日本語初級第1課「はじめまして」1.私の名前・国・仕事(1)「はじめまして、私はパクです。」「はじめまして、私はダニエルです。こちらこそよろしくお願いします。」「はじめまして、よろしくおねがいします。」「あのう、すみません。お名前は?」「ワンです。「テ形」(~てはいけません)の禁止を表す言い方、「ナイ形」(~なければなりません)の「義務」「必要」を表す言い方、さらに「ナイ形」の(~なくてもいいです)の許可を表す言い方を学びます。Lessonできる日本語初中級第9課「アルバイト先で」1.アルバイト先のルール日本語は「なる型言語」で動作主の意志をできるだけ表に出さないようにする傾向があります。」という表現などもそうですね。これに対して英語などは「する型言語」で動作主を常に表に出して出来事を描くと言われています。「んだ(のだ)」使用の典型的例文「どうしたんですか」「頭が痛いんです」の形をしっかり頭に入れましょう。「んだ」の本質的意味は「聞き手に同調・協調してもらいたい気持ちが強い時」に使う表現です。日本人は日常会話の中で非常に多くこの表現を使うのです。Lessonできる日本語初中級第9課「アルバイト先で」2.楽しいアルバイトお客様には敬語、仲間同士の親しい間では普通形、通常は丁寧形。実際の生活では相手によって適切な表現を使うことがとても大切になります。「~てしまう」で未来のことを表す言い方は以前も指摘しましたが重要な言い方です。「テ形」の大切な用法である「順次動作」、つまり順次行われる動作を動作の行われる、または行われた順にいう「~て、~て」という言い方を学びます。「どうして?」は理由を聞き「どうやって?」は方法を聞きます。alsoに相当する「~だけじゃなくて...も」、除外する条件「~ないと」などの表現を学びます。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。※サイト次回のコメントで使用するためブラウザーに自分の名前、メールアドレス、サイトを保存する。LessonスポンサーリンクプロフィールKatsukawa中国江蘇省南通の大学で日本語を教えています。京都で6年、専門は高分子化学。そのまま京都の化学企業で研究開発を中心に約30年勤務後、シニア世代の新しい生き方を求めて中国へ。日系中小企業の総経理職を経験した後、60歳から中国の大学で日本語教師になりました。中国総滞在期間13年を超え、中国のこと、中国で働くということ、日本語教育のこと、等々、後進の皆さまにアドバイスできることもあるのではないかと思い、ブログを始めました。現在の趣味は日本人や日本語のルーツを求めて旅行をすることなどです。LessonessaySITEMAPCONTACTホーム検索トップサイドバースポンサーリンクプロフィールKatsukawa中国江蘇省南通の大学で日本語を教えています。京都で6年、専門は高分子化学。そのまま京都の化学企業で研究開発を中心に約30年勤務後、シニア世代の新しい生き方を求めて中国へ。日系中小企業の総経理職を経験した後、60歳から中国の大学で日本語教師になりました。中国総滞在期間13年を超え、中国のこと、中国で働くということ、日本語教育のこと、等々、後進の皆さまにアドバイスできることもあるのではないかと思い、ブログを始めました。現在の趣味は日本人や日本語のルーツを求めて旅行をすることなどです。Lessonアーカイブ2024年11月22024年10月152023年1月12022年9月12022年8月52022年7月132022年6月162022年5月102022年4月152022年3月132022年2月162022年1月282021年12月412021年11月352021年10月382021年9月392021年8月372021年7月23スポンサーリンクタイトルとURLをコピーしました。