従事する大学教員の先生方にお読みいただくことを意図して出版執筆しました。本書は3章構成になっています。第1章は教師の成長をめざして行われる体育の授業研究が、現職研修、教師の省察、教師の学習、教師教育者の成長にとってどのような役割を果たすことができるかを探求しました。第2章は、これまで教員養成で行われてきた模擬授業や教育実習における学生同士の協働的な学習を現場の授業研究の準備教育と考えたとき、教員養成における模擬授業や教育実習にどのような役割を期待できるのかを学部の学校種や大学のコース別に、また学部と大学院ごとに、それぞれの事例に即して探求しました。第3章は、2017年9月から2018年10月まで『体育科教育』誌で13回にわたって連載された「校内研修としての体育の授業研究」をもとに加筆修正したものです。共に学び合った体験を持つということにあります。関連サイト(外部ページ)はこちらPDFはこちら会員からのお知らせ一覧ページへ本ページは,会員の皆様の活動を相互に紹介し合うことを目的として設けたページです。掲載されている情報につきましては,本学会が責任をもつものではありません。掲載されている情報についてご不明な点等がございましたら,それぞれのお知らせの「お問い合わせ先」にご連絡ください。情報をお寄せください。(SEECニュースにつきましては,発刊日の関係で,掲載できない場合もございますのでご了承ください)。置き換えてください)。