小・中学生のレッスン2018.07.13個人レッスンならではの良さを生かすこんにちは。幼稚園から小学校1年生の小さいお子さんの場合、ひらがな・数字の読み書きができるかどうかで、レッスンの内容も変わってきます。音楽ドリルも、ひらがながすらすら書けるようなら、「ピアノひけるよ!ジュニア」のワークブックを使います。これは、ドレミを書き込む課題があるので、ひらがなが書けることが前提です。ひらがなが書けないお子さんの場合には、「おんがくドリル・幼児版」使っています。こちらは、色をぬったり、○で囲んだりと文字を使わない課題になっています。課題の中に迷路があったり、2ページごとにシールを貼ったりできるので、幼稚園・保育園の生徒さんたちは楽しそうです。くまさんのシールを貼ろうか、うさぎさんのシールにしようか。考えながら貼っていきます。これも個人個人で違うので、見ていておもしろいですね。「うさぎさんはかわいいから最後に貼る。」と言って、うさぎさんを全部残していくお子さん。シールの用紙の左上のシールから、順番にはがして貼っていくお子さん。順番関係なく今日は「たぬきさん」今日は「くまさん」と選んでいくお子さん。一つシールを選んで貼る、という行動だけでもこれだけ違うのですから、実際に音楽を表現すると考えた時、どれほどの違いになるか。「ピアノひけるよ!ジュニア」のワークブックを使っている小学校1年生たち。「ひらがなでいいよ」と言っても、ドレミはかたかなで書きたい生徒さんが多いですね。