」と納得していました。小学校6年生の生徒さんも、小さい頃からピアノを習っているので、4分音符は1拍、2分音符は2拍ということは、とてもよく分かっています。音符の足し算をやった時に、「あれ?どうなるんだろう?これとこれを足すと......」とだいぶ迷っていたので、この全体像を説明すると、「これとこれを足すと1拍、そういうことなんだ!」ととてもスムーズにできるようになりました。音符に限らず、物事を学ぶ時、部分と全体の行き来をすることは、理解する上でとても大切なことだと考えています。他にも、同じようなことがあるかもしれません。私自身も意識していこうと思っています。