́∀`)検定に向けて教室で勉強することもあったようですが、それを見たお友達が一緒に学習したがり、ついにはゆめの使い込んだ問題集をあげることになりました📕📘📙そういうのってとても大事なことで、もう高学年になる子どもたちは自主性をもって行動しなければなりません。教室の子どもたちの姿を見ているゆめには先陣切っていろんなことに挑戦し、他にいい風吹かせてほしいと思っているわけで...学業が本分である子どもたちには、今しか得られない学びを今だからこそ全力で取り組み、たくさんのことを吸収してほしいです。同じ、人の身体を健やかにし、快適に毎日を過ごすためのお手伝いをさせていただく仕事ですが、アプローチの仕方が異なります。いわゆる【差別化】をしていかないと、運動指導者って生き残れないなぁと感じています。アナログで人が人にって時代から、デジタル化で電波を通してに変わってきています。加えて、垣根のない分野跨ぎが職の在り方を変え、形を変えきれなかったものはのみこまれ淘汰されていっています。運動指導ができるだけでは生き残れない現実があり、それは自身の心配とこれからの未来に生きていく子どもたちの将来を懸念することにも繋がります。【差別化】とホスピタリティの構築は、私の課題でもあります。探求に探究を重ね、追求に追究を重ねる。「このくらいでいい」はない。親が学んでいれば、子も学ぶ。更新をメールでお知らせメールアドレスを記入して「お知らせ」すれば、更新をメールで受信できます。