個別面談を行い、メンタルの安定を図ります。今日は誰が来ているのか、今日は何をするのかを、認識することで不安を解消します。バラバラになりがちなデイサービスをきちんと始めと終わりを意識して行動できるようにします。自由遊び個別のアセスメントに応じて、遊びのみつけかた、参加の促し、仲間に入れることなどを支援します。参加できない、何もできないなどの場面がないように関わります。課題遊び個別支援計画に基づき、遊びや宿題、活動内容を設定して行います。個々の目標や障害の特徴に応じて、今後の社会生活を送る上での様々な課題にチャレンジします。個別面談を行い、メンタルの安定を図ります。今日は誰が来ているのか、今日は何をするのかを、認識することで不安を解消します。バラバラになりがちなデイサービスをきちんと始めと終わりを意識して行動できるようにします。合唱・自由遊びみんなで歌うことで、体と脳を起こします。一体感を感じるように支援します。個別のアセスメントに応じて、遊びのみつけかた、参加の促し、仲間に入れることなどを支援します。参加できない、何もできないなどの場面がないように関わります。持参いただいたお弁当のほか、お茶を用意したり、テーブルを用意したりなど、社会性を基調にみんなで食べることを理解できるように支援します。昼食・歯磨き・片付けみんなテーブルを囲み、みんなで食べることの楽しさを感じられるようにします。介助が必要な生徒には支援します。個別プログラム個別支援計画に基づき、遊びや宿題、活動内容を設定して行います。個々の目標や障害の特徴に応じて、今後の社会生活を送る上での様々な課題にチャレンジします。残られるお子様には、個別にご支援及び見守りをいたします。おやつ・自由遊びみんなでテーブルを囲み、一緒におやつを食べることの喜びを感じられるようにします。個別のアセスメントに応じて、遊びのみつけかた、参加の促し、仲間に入れることなどを支援します。参加できない、何もできないなどの場面がないように関わります。着替えお片づけ着替えみんなで使う場所を綺麗にすること、みんなと過ごすルールを確認します。Reserved.FAXDM。