2022.10.14小学生の子の暴力は、発達障害が関係しているの?ツイートシェアはてブ送るPocket自己紹介17年間公立小学校の先生として勤務。10年以上、発達特性のある子どもたちと関わってきた経験を生かし『子どもも大人も自分らしく表現できる世界を作ること!』をミッションとして活動中。2022年よりオンライン×リアル家庭医教師「MANABI・マナビー」主宰。強制や指導ではなく「対話でじっくり関わること」を重視。誰もが持つ素晴らしい個性を活かし、子どもと保護者の笑顔が増える瞬間を大事にしている。FACTORY」など教員の枠を超えて大切な仲間と充実した毎日を送る。同年8月より、逗子オルタナティブスクールプロジェクトに参画。詳しいさんちゃんのプロフィールすぐに叩く蹴る子は、発達障がいを持っているの?もくじToggleすぐに叩く蹴る子は、発達障がいを持っているの?ついつい、イライラしちゃうんだよねあんな言い方しなくてもいいじゃん小学生の子の暴力は必ずしも発達障害が関係しているわけではない僕は悪い子なの?私のせいでうまくいかないの?まとめイライラしてすぐ叩く蹴る子は発達障害が関係しているの?全て関係しているわけではないよ。いろいろなパターンがあるよ。お子さんによっては気持ちが不安になって、イライラしたり物にあたる子もいました。子どもの本音を知りたい人では現場での体験談を紹介しますーついつい、イライラしちゃうんだよね僕が関わっていたお子さんの出来事です。診断なしついつい、イライラしちゃうんだよね。しょうた君(仮名)は友達とドッジボールをしていました。アウト」と言いました。周りにいた子も「しょうた君に当たったよ」と伝えますが「僕あたってない!」と納得のいかない様子でした。イライラしたしょうた君は「バッシ!」と友達を強く叩くことがありました。イライラしていたんだね。気がついたら叩いちゃっていたんだ。女のこ明るくお笑い好き自分の気に食わないことがあると、口が悪くなる発達障害の診断ありテレビで「お笑い」を見るのが好きなんだねみなさんは、とてもお笑いの好きなお子さんでした。僕もお笑いが好きなのでよくお笑いの話をしていました。4時間目が終わり給食の準備の時間になりました。当番の子は一斉に白衣に着替えます友達との話に夢中のみなさん。給食当番にも関わらず着替えを忘れてしまいました。「おい当番やれよ!」とパートナーの男子が強い口調で言い放ちました。その言い方に腹を立てたみなさん。「バッシ!」と男子の頭を叩いてしましました。「忘れた」だけなのに!あんな言い方しなくてもいいじゃん!小学生の子の暴力は必ずしも発達障害が関係しているわけではない行動にはいろいろなパターンがあるんだね。3つのケースを紹介しましたが僕の考えは『小学生の子の暴力は必ずしも「発達障害が関係しているわけではない」というのが僕の結論です。特性が引き金になって「叩く」「蹴る」といった不適切な行動をとることがあります。その点で誤解を招くことがあるのかもしれません。僕は悪い子なの?私のせいでうまくいかないの?僕はトラブルが起きた後は必ず話を聞くようにしています。ホワイトボードを使うんでしょ!!毎回おなじみのね。子どもたちの感情が不安定だと、本音を聞き出すことはできません。気持ちが落ちつくと「ポツリ、ポツリ」と口を開き本当の気持ちを話し始めることが多くありました。僕は「悪い子」なの?私のせいでうまくいかないの?感情的になってした「叩く」・「蹴る」という行動は決して適切な行動ではないです。イライラの理由はあるはずです。それが自分本意な理由だとしても。せざる得なかった理由が何かしらあるはずです。粘り強く子どもと向き合い対話を繰り返すことで子どもたちは本音を話してくれます。自分の気持ちや友達の気持ちに気がついていきます。粘り強く対話を繰り返すことで、少しずつ気持ちに気がつきます。粘り強く対話を繰り返すことで、少しずつ変化していきます。粘り強く対話を繰り返すことで、少しずつ成長していきます。君は「悪い子」じゃないよ。「心の声」を聞かせてほしいんだ。まとめ今回はこんなことについ話したよ。発達障がいは特性の1つ。その特性を知ることで誰もが安心して生きやすい環境は増えていくはずです。障がいの特性は弱みではないです。弱みと感じているなら強みに変えられます。弱みという痛みを知っている分だけ他の人に寄り添って優しくできますから。痛みに寄り添える「優しさ」という強みに変っていくはずだと僕は思っています。先生やめて何しているの?17年間の公務員から退職。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。※サイト次回のコメントで使用するためブラウザーに自分の名前、メールアドレス、サイトを保存する。USsanchan17年間の小学校の教師から独立。教師だけじゃない生き方を選びました。対話2024.06.16子どもとの心をつないで笑顔で育てる、元教師が教えるイライラしない声掛けのコツ不登校2024.07.01学校が合わない?大切な子どもに合った環境をみつける方法さんちゃんのプロフィール17年間務めた教師を退職。在職中10年以上を発達特性のある子ども達と関わってきた経験や、自信の子どもが学校に生きづらさを感じていた経験を活かしてオンライン×リアル家庭「MANABI・マナビ」を主宰をしている。