→1回目のプリントを読み直す。自分で高校化学の範囲を勉強するという手もある。不安なら、たとえば、「新しい高校化学の教科書」講談社ブルーバックス、ISBN4-06-257508-6を買って読んでみては。高校の化学は大学受験を意識したもので、「一体何のための勉強なのか?」と疑問だった。今でも同じ事を思う時もあるけれど、講義を聞いて知っている人名や法則が出てきて、ざっくりとした知識でも学んできてよかったと思った。→高校進学率が97.9%(平成21年度、通信制含む)であることを考えるなら、化学に限らず高校の内容を知って社会に出てくるのが当たり前の時代だと考えるべき。「何のための勉強か」の答えははっきりしていて、「ある程度の知識を持っていることがこの社会に受け入れられるための必要条件」だから。上の方で、アリストテレスの4元素説を信じていた時代があったことに驚いている人が居たが、今その話を聞いて驚けるのは、高校までに習ったことを知っているからに他ならない。学校教育がなかったら、その人は、4元素説までたどり着けるかどうかさえ怪しい。化学の知識が4元素説で生物の知識が300年前で止まってる人が居たとしたら、予防接種が必要だといったことを納得させるのも容易ではないだろう。ある一定の知識を共有しているというのは、お互いに意思疎通するための前提となっている。隣の人達が授業開始と同時に出て行っておどろいた。下で配布されています。reservedこのサイトの内容に対するクレームは、たとえ大学宛に届いたものであっても公開して反論することがあります。クレームをつける場合はどうぞご承知おきください。