(金)今週の外遊びの出来事です。1歳児後半と2歳児を連れて、長崎駅構内の「かもめ広場」に行ってきました!園から長崎駅までは大人の足で3分ほどで到着する至近距離ですが、これまで外遊びは中町公園もしくは西坂公園に行くことが多く、実はこれが初めての長崎駅構内散策でした。長崎駅構内ということもあり、道中たくさんの人に出会って、いろいろ声をかけていただきました。通りかかったみなさんがみんなニコニコしてくれるのがとても嬉しいです。^)みんなで記念写真を撮りました。改札外から青い列車「シーサイドライナー」と黒い列車「かもめ」を眺めました。ここは子どもたちにとっても楽しいスポットだと感じました。(火)5月の給食を一部掲載します。毎朝調理室で安心・安全の食材を使って心をこめて調理しています。当園では食育の一環として、食器は陶磁器を使用しており、陶磁器が持つ独特の重みを感じながら、ものを大切にする心を育んでいます。主菜と副菜をバランス良く食べてもらえるよう、ワンプレート型ではなく、大人と同じように主菜と副菜を食器を分けて食べる習慣を身につけています。家では食べ物の好き嫌いがあっても、園では完食するケースが珍しくなく、保護者様から大変好評をいただいている給食です。^)/防災教育紙芝居を行いました。(金)熊本地震の発生から、間もなく1か月を迎えます。熊本近辺では現在も余震が続いており、一日でも早く平穏な日々に戻ることを願っています。じしんのおやくそく」を使って、先生が子供たちに地震が起きたときのこころがけを教えました。ベネッセこども基金」が、地震のときに取るべき行動を子どもに伝える防災教育紙芝居で、全国の保育園と幼稚園に提供されています。紙芝居は、子ども向けのキャラクター「しまじろう」と一緒に、地震が起きたときにどうするかを学ぶ内容です。万が一、地震が起きた時に、子どもたちが自分自身を守ることができる力を身につけてほしい。そんな思いが制作者、そして園からも込められています。日々の避難訓練と併せて、子どもたちの安全を守るための取り組みにより一層励みたいと思います。ベネッセこども基金」さま、貴重な紙芝居をありがとうございます。園で有効に活用させていただきます。(土)4月の給食を一部掲載します。毎朝調理室で安心・安全の食材を使って心をこめて調理しています。当園では食育の一環として、食器は陶磁器を使用しており、陶磁器が持つ独特の重みを感じながら、ものを大切にする心を育んでいます。主菜と副菜をバランス良く食べてもらえるよう、ワンプレート型ではなく、大人と同じように主菜と副菜を食器を分けて食べる習慣を身につけています。家では食べ物の好き嫌いがあっても、園では完食するケースが珍しくなく、保護者様から大変好評をいただいている給食です。(火)長崎新聞日曜版タウン誌「とっとって」の4月24日号に、音感教室が掲載されました!4月から毎月3回土曜日に開催となり、年齢別クラスも設定され、より充実した内容になりました。そこで体験会を5月7日、14日に行います!参加は無料です。参加を希望される方は、4月30日までにご連絡ください。幼児のための親子音楽教室です。英語や色彩、形、大きさなどを取り入れながら音に合わせて体を動かします。)」、英語の発音を身近に感じて歌う「えいごうた」など。親子で楽しい時間が過ごせます。構成やメイン講師を担当する宮崎真弓さん、声楽専攻でサブ講師を担当する富山教子さん、英語担当のMocaさんが得意分野を生かして指導。0歳から2歳はメゾピアノコース、3歳から5歳はメゾフォルテコースに分かれます。「幼いこの時期に必要な絶対音感を身に付け、生演奏やクラシックなどを身近に感じることで五感を育みます。子どもと一緒に参加しているママも「音楽に興味を持つようになりました」とうれしそうでした。月1回手作りお菓子を食べながら交流する「ママコミュ」も開催。5月のレッスンは、7日、14日、28日。5月20日まで入会金は無料です。(火)3月の給食を一部掲載します。毎朝調理室で安心・安全の食材を使って心をこめて調理しています。当園では食育の一環として、食器は陶磁器を使用しており、陶磁器が持つ独特の重みを感じながら、ものを大切にする心を育んでいます。主菜と副菜をバランス良く食べてもらえるよう、ワンプレート型ではなく、大人と同じように主菜と副菜を食器を分けて食べる習慣を身につけています。家では食べ物の好き嫌いがあっても、園では完食するケースが珍しくなく、保護者様から大変好評をいただいている給食です。幼稚園放課後のお預かりについて、3月22日(火)より、受け入れを開始しました。3~6歳の幼児を午後から夜7時まで受け入れ、未就学児の受け入れ枠を拡大します。ご利用頻度は、スポット、月極、どちらでもお選びいただけます。詳しくは、園までお尋ねください。(月)2月の給食を一部掲載します。毎朝調理室で安心・安全の食材を使って心をこめて調理しています。当園では食育の一環として、食器は陶磁器を使用しており、陶磁器が持つ独特の重みを感じながら、ものを大切にする心を育んでいます。主菜と副菜をバランス良く食べてもらえるよう、ワンプレート型ではなく、大人と同じように主菜と副菜を食器を分けて食べる習慣を身につけています。家では食べ物の好き嫌いがあっても、園では完食するケースが珍しくなく、保護者様から大変好評をいただいている給食です。(金)「ねん土遊び」の様子です。(金)「ぬり絵」という遊びは、わたしたち大人も子どもの頃に一度はやったことがあるであろう、昔からの定番の遊びのひとつですね!そもそも、ぬり絵が遊びとしていい理由はなんでしょうか。ぬり絵がもたらす効果について、今回は簡単にご紹介したいと思います。いろいろな効果があるといわれていますが、そのひとつに、塗るという単純作業においての腕や手の動き、リズムなどが脳を活性化するといわれています。ぬり絵をする際に、何色を使用し、どこから手を付けていくか、またどう塗っていくかなどの作業工程において、ものごとを整理立てていく力も養うことができます。わたしたち大人は、例えば、この食べ物だったら「赤」とか、このモノだったら「黒」、空は「青」と、既に頭に記憶されているものが既存概念としてありますが、子どもたちにはそれがなく、自由な発想ができます。そのため、”枠”がない自由な発想下で、いろいろな発想をしては描きます。この自由な発想は、大人たちも大事にしていきたいもので、子どもたちには制限なく、描きたいものを好きな色で描き、それを承認して褒め伸ばししています。声よくある質問お問い合わせ。