Uenoアイリーニ・マネジメント・スクール3回坊主を脱すべく、毎週のルーティーンに組み込んで初回の更新日です。今週も無事書きはじめることができました。今日は「お客様から教わること」というテーマで書きたいと思います。本日こちらのデザイン思考提供者向けのイベントを開催しました。このイベントは、従来の一方向的なセミナーとは異なり、参加者同士が知見をシェアし合う、交流の場としてデザインしたものです。私自身も大きな学びを得ることができました。これまで、受講生に何か一つでも「学びを持ち帰ってもらう」ことを重視してきましたが、今回は「双方向に学びを創る」ことの意義を再確認しました。イベントを設計する立場にいる私たちも、提供する側として何かを「与える」のではなく、皆で同じテーマに向かって一緒に学びを深めていく。そのプロセス自体が新しい価値を生み出すのです。弊社で提供している「デザイン思考ファシリテーションクラス」でも学習者中心のファシリテーションについて解説していますが、これからのマネジメントスタイルも、このような共創の形が求められていくような気がしています。今回のイベントで「ジェネレーター」という興味深い概念を教わりました。自ら面白がりながら創造・探究を進め、周囲も巻き込んで刺激・誘発しながら、みんなで成し遂げてしまう人を指しています。私たちがデザイン思考ファシリテーターのあり方として伝えていることも、このジェネレーターの特性に共通するものが多く、非常に共感を覚えました。今回のイベントを通して、「共創の学び」がいかに場の価値を高め、学びを深めるかを実感しました。今後もデザイン思考の探求を続けつつ、皆さんと共に成長していける場を作りたいと思います。ブログを読んで湧き上がってきた言葉や、気づき、コメント、感想などありましたら気軽にお寄せいただけると励みになります。こちらから#継続は力なりメルマガ登録プログラム情報や無料教材の案内を配信。ご希望の方はご登録ください。USお問い合わせプログラムお申し込み、サービス、スクールに関しての各種お問い合わせはこちらのフォームからご利用ください。5つのフェーズデザイン思考5つのフェーズを解説。チームで活動する時の共通言語として利用することができ、再現性のある・イノベーション・プロセスを維持できます。非移植ライセンス>の元に提供されております。デザイン思考のポケット・ガイドポイントを押さえた簡潔な説明と共に、デザイン思考の進め方について紹介。実践現場に持っていくガイドブックとしておすすめです。非移植ライセンス>の元に提供されています。まちづくりのためのデザイン思考ガイドブックまちづくりに関わる人のためのデザイン思考ガイドブック。発見ガイドブックデザイン思考でフィールドワークに出てインタビューをする際のガイドブックです。「インタビュー項目の設定」「インタビュー実践」「インタビュー結果の共有」等のプロセスについて紹介しています。マスタークラス?のワーク中に活用するフィールドワークガイドブックとなります。非移植ライセンス>の元に提供されています。イノベーションを起こすための3ステップIDEO.orgによる人間中心デザイン思考ツールキット。・イントロダクション-なぜ人間中心デザインなのか?-人間中心デザインの3つのレンズ-HCD(人間中心デザイン)プロセス-このツールキットの使い方-イノベーションを起こす一番の方法-有益なシナリオ・理解:HEAR理解段階は、人間中心デザイン(HCD)手法による関係者との調査準備プロセスによって、イノベーションへの道しるべを示します。・創造:CREATE創造段階は、チームが特定の分野で学んだことを具体的な解決策に転換する際の役に立ちます。・実践:DELIVER実践段階は、アイデアとプロトタイプを実行可能な解決策と計画に変えるツールを提供します。デザインを計測して繰り返し続けるための、学習計画を立てる上でも役に立ちます。ワークシートが含まれています。Toolkitに基づき翻訳されました。デザイン思考活用時の気配りポイント3つデザイン思考をプロジェクトで活用する際に、チームリーダーは「空間」と「推進力」と「安心感」に対して気配りする必要があります。非移植ライセンス>の元に提供されています。Cards』を翻訳したものです。デザイン思考ファシリテーションガイドブックデザイン思考のファシリテーション方法を記載したガイドブック。実践的にチームや組織で活用したい方におすすめです。非移植ライセンス>の元に提供されています。メソッド』と『イノベーションを起こすための3ステップ』に基づき作成されました。デザイン思考プロジェクト(Vol.1)チームでデザイン思考を活用したい方に向けた実践ガイド。プロジェクトのフェーズ毎に合わせて、全3種類あります。獲得知識の統合:ストーリーの共有と把握/ユーザー共感マップクレジット著者:スタンフォード大学ハッソ・プラットナー・デザイン研究所(通称d.school)米国カリフォルニア州スタンフォードのスタンフォード大学内にあるデザイン・スクール。学生と教授陣が、世界の問題を共に解決するため各自の道を極めている。非移植ライセンス>の元に提供されています。メソッド』と『イノベーションを起こすための3ステップ』に基づき作成されました。デザイン思考プロジェクト(Vol.2)チームでデザイン思考を活用したい方に向けた実践ガイド。プロジェクトのフェーズ毎に合わせて、全3種類あります。アイデア選択クレジット著者:スタンフォード大学ハッソ・プラットナー・デザイン研究所(通称d.school)米国カリフォルニア州スタンフォードのスタンフォード大学内にあるデザイン・スクール。学生と教授陣が、世界の問題を共に解決するため各自の道を極めている。訳:デザイン思考研究所/柏野尊徳はじめてのデザイン思考プロジェクト(Vol.3)チームでデザイン思考を活用したい方に向けた実践ガイド。プロジェクトのフェーズ毎に合わせて、全3種類あります。振り返り:フィードバックマップクレジット著者:スタンフォード大学ハッソ・プラットナー・デザイン研究所(通称d.school)米国カリフォルニア州スタンフォードのスタンフォード大学内にあるデザイン・スクール。学生と教授陣が、世界の問題を共に解決するため各自の道を極めている。5つのステップデザイン思考におけるプロセスを5段階で紹介し、それぞれのステップで重要なポイントやどのように行うかについて解説しています。GUIDEに基づいています。デザイン思考を実践する人の38の技法この教材は、d.schoolがいつも利用しているツールや方法をまとめたものです。ここにあるカードはそれぞれ、教員チームや学生、世界中のデザイナーによって開発されました。カードはどれでも好きなところから使ってください。(by-nc-sa)。