授業の目的・ねらい・この授業は講座とスクーリングに分かれて学修する。スクーリングは、実践的にデジタルアーカイブし記録管理を体験することになる。本科目は講座とスクーリングにより構成されている。講座では、各地域の問題意識や課題を明確にし、デジタルアーカイブを計画する。実際にスクーリングでは研究計画を立て、調査をし、デジタルアーカイブする、その後記録したデータを管理し、公開するまでを学ぶ。各地域の問題意識や課題を明確にし、デジタルアーカイブを計画する1.何を学ぶか地域の関心領域における問題意識、課題などを取り上げ、明確化し、デジタルアーカイブの計画を立てる。明確化する過程で、参考文献を読み、地域に関する一定程度の知識を獲得しておく。地域における問題意識や課題を明確化する。地域における問題意識や課題をもとに「デジタルアーカイブ」を計画する。下記の1と2のいずれかを選んで提出する。沖縄文化遺産デジタルアーカイブの計画を提出する。首里城のデジタルアーカイブまた、現地実践演習については、上記課題の内容のいずれかを選んで受講すること。ついては、スクーリングで行う。スクーリングでは、【事前課題】で計画した場所のデジタルアーカイブを実施する。2.学習到達目標デジタルアーカイブの手法を具体的に実施し、Webで公開する手法を学ぶ。デジタルアーカイブを作成して事後レポートとして提出していただきます。ついては、スクーリングで行う。スクーリングでは、【事前課題】で計画した場所のデジタルアーカイブを実施する。2.学習到達目標デジタルアーカイブの手法を具体的に実施し、Webで公開する手法を学ぶ。レンタカー代、食事代等については自己負担です。徒歩移動や踊りがありますので、動きやすい服装でご参加ください。