これからの世界に必要なのはアメとムチではなく、自主性なのだ。学習であってもそうである。叱られて勉強するよりも自分から勉強した方が身につく。これからの時代、我々に必要なのは自主的に動く力と環境だと思った。13:29KIさんの推薦したスピーチを見ました。世界でもかなり珍しい病気を発症した。彼女は小さいころからそれによる障害を理由にいじめられたり、後ろ指をさされるような苦しい生活が続きましたが、そのことをハンデとは思わずに前に進み続けていますそれはとても勇気の必要な行動であり、尊敬すべき行動だと感じました。13:30EMさんの映像に関する先端技術のことについいての映像を見ました。最近の技術の進歩が目覚ましいのは知っていましたがあのようなところまでいっているとは思っていませんでした。自分はゲーム好きですが最近はバーチャル用にゴーグルのような機器が発表されました。HN報酬を与えれば人はやる気が出るという考え方をしていたが、必ずしもそうではないということが分かった。言えば、いくつかの研究結果から、報酬を与えることによって、個人の発想力が狭まり、ネガティブ・パフォーマンスをしてしまうケースが多いことがわかる。高度なパフォーマンスのためには、個人のやる気をひきだたせることが重要だと思った(C)。KH外国に行くと世界観が広がることはわたしも体験した。同じように、世界の本を読むと自分の持っていた価値観と異なる世界を見ることができ、価値観が広がるのだと知った、私も様々な国の本を読んでみようと思った(C)。creativity?彼のプレゼンはTED史上最も多くの人に閲覧され、私自身気にしていた。自分では紹介しなかったがこの機会に一度見てみた。多くの人がこのプレゼンに興味を抱いたということは、教育という存在そのものがそれだけの注目を集めていることを意味する。小学生の創造力が豊かなことは誰もが納得するだろう。中学生、高校生になるにつれその能力は失われる。学校がそれを奪っているという何よりの証拠ではないか。プレゼンターの言うとおり教育現場では数学や言語が優先され、芸術は見下される。誰がその優劣を決めているのか。数学や言語に特化した教育の先には何があるのか。それは誰にもわからないが、全ての責任が大人にあるのは明らかである。失敗の許されない現代社会において創造性が失われることはもはや必然であるが、その中でも子供たちには最大限に創造力を発揮してもらいたいし、将来教師になる我々の課題でもあると思う(K)。perfection男性である私がこのプレゼンを見ることで、女性に対する見方がよりよい方向へと変わるのではないかと考えたため選んだ。プレゼンターは「女性は完璧主義である」と語る。勉強においても女子はコツコツと、男子はラストスパートというイメージが私の中に根付いている。女性が何事も慎重に行うのは決して自らの意志であるとは限らない。子供を産み家庭を支える運命にある女性は、幼い頃から慎重に事を運ぶことを強いられる。その結果女性は完璧でなければならないというイメージがまとわりついてしまうのだ。人間というのは不完全な生き物で、必ず失敗する時が来る。その度に彼女たちは絶望し立ち上がれなくなる。そこでプレゼンターは、まずは自分が不完全であることを受け入れ、完璧でなくとも前へ進み続けることが大切であると唱えた。社会全体は働きかけることで女性は完璧であるというイメージを払拭し、男性と寄り添いながら同じ方向を見続けることが女性の輝ける社会への大きな一歩になるのではと考えた(K)。JY交通事故により、大きな障害を背負うことになってしまった彼女の明るく前向きな考えに本当に感動した。障がいや重病を持っているからと言って、健康でいられないわけではない。逆に大きな障害がなくても、生活習慣や社会的に問題があればそれは健康でないと言える。WHOの定義によるとこういったことが言えるが、彼女のスピーチを聞いて改めて障害や病気を持っている人達に対して自然と差別を行ってしまっている現代があることをとても残念に思った。一人一人が人を差別する前に自分自身の生活習慣を見直し自分が本当に健康な生活を送れているのか、考えてほしい(Y)。much.「障害者は人として扱ってもらえません。感動を与えるための存在です。」と語り手の方が言っていたのがとても印象的でした。障害を持っていたら、普通に生活してるだけでも、普通の人より素晴らしいことをしている、頑張っている、とされ感動の対象とされている現在。今日ではテレビや新聞など様々なところに障害者の方々が取り上げられ障害を乗り越えて、などというタイトルがつき、紹介されています。いった障害者方の普段の何気ない生活までも取り上げ、感動の対象としていることで、健常者が障害者の方を自分を勇気づけるためなど、自分のために利用してしまっているのだと気付きました。障害者の方には優しくしよう、助けてあげよう、そういった考え方もどこか上から目線で自分たちと同じ世界に入らせないようにしている感じもします。この動画を見て、障害という言葉についての考え方を改める必要があると思いました。friend.私は今までストレスは自分の精神によくなくて、それが体にも悪影響を及ぼすものだと考えてきました。この動画を見て、ストレスが自分の健康に悪いのではなく、ストレスが悪いものだと思っていたことが自分に悪影響を及ぼすのだと知り、これからの生活での考え方を変えなければならないと思いました。ストレスはむしろ考え方次第で自分に良い影響まで与え、そして他人に対する思いやりがその良い影響をささえるのだということにとても驚き、今まで信じてこなかった、ストレスは人生のスパイスだ、という言葉がとても納得することができました。to「話者の七つの大罪」のひとつとして取り上げられた「誇張」は日本語では特に注目すべきポイントだ。英語では褒め言葉が”cool””nice””good””excellent””marvelous””great”など数え切れないほどある一方、日本語で日常的に使われる褒め言葉はせいぜい「やばい」「すごい」「かわいい」の3種程度だ。褒め言葉の種類が少ないために何に対しても「やばい」と言ってしまい、「やばい」の褒め言葉としての価値が薄れていく。それぞれの言語で、「大罪」やわかりやすく伝えるためのコツにおいて重視すべき点は微妙に違うため、言語学習の際にはその点も考慮するべきだと思う。Yourself周りからのいじめに苦しみながらも自身の立てた目標を実現していった彼女を素直にすごいと思った。最終的に自分の価値を決めるのは他の誰でもない自分自身である。彼女のような例を示すことで、いじめにより引きこもってしまう人の数が少しでも減ればいいと思う。見てこの動画を視聴して、自分は今まで「聞くこと」を重視できていなかったと思いました。SNSでのやりとりが多かったり、ほかのことをやりながら人の話をきいていたりと、自分に当てはまることが多くありました。「人は誰しも何かの専門家である」という言葉を頭の片隅において、今後はその人から何かを学ぼうという意思をもって聞きたいと思いました。見て「自分という存在を定義するものはなに?」と問われた時、今までそんなことを深く考えたことのなかった私は、すぐに答えがうかびませんでした。リジーさんは、珍しい病気を抱え、そのせいで人からいじめられたり避けられたりしてきたにも関わらず、病気や自分のことを否定的にとらえたり諦めたりしませんでした。人から受ける否定的な感情をあえて力に変え利用することで、多くの困難を乗り越え、目標を達成し、「自分とは何か」をみつけました。私には計り知れない苦労があったと思うけれど、それを笑顔でかたれるなんて素敵だなと思いました。自分を決めるのは自分なのだと彼女から学びました。私も自分自身に誇りをもった素敵な人間になりたいと強く思いました。03:31TくんのとNさんのを見て注意力はこんなにもすぐに騙されるのだとびっくりした。携帯のはわたしもわかりませんでした。手品っぽいのが途中にあって楽しかったです。観客を巻き込むのもポイントだと思った。班での発表ですごく楽しそうにたいすけくんが喋っていたので見てみて良かったです。生徒に紹介しても楽しんでくれそうな内容でした。KMを観て私も外向的な人の方が社会にとって好まれると思ってきました。このプレゼンを聞いて、内向的な人の持つ可能性に気づかされました。このプレゼンは、今まで自分は内向的だとして、周りに対して引け目を感じているような人に、勇気や希望のような類いのものを与えてくれるものだと思いました。プレゼンの中では何度か教育に関することも出てきていて、私が将来教員になった時、内向的な児童・生徒もいる中でどのような授業をしたら良いか考えられる良いきっかけになりました(I)。KHを観て「その人について知りたければ、本棚を見れば良いとよく言います。」この台詞が頭に残り、自分の家のまだ隙間の多い本棚を見てみたけれど、どの本も単語帳など英語関係のものばかりだった。私は今まではその現状に満足していたが、このプレゼンを観た後では、物足りなさを感じた。単語帳じゃない本、例えば文学作品(日本のものを含めて)などにも触れていかなくては、と思った。本が人と人との関係をつないだり、逆に見ず知らずの人が本との関係をつないだりしたというモーガンの体験から、本をもっと読んでいきたいなと思えた(I)。SI私は、会話をより良いものにすることができる10の方法についてのスピーチを聞いて、実のある会話をし、会話を楽しむためには、話者・聞き手がお互いにその会話に集中し、その話題についてよく考えながら会話することが大切だということを知った。無理に微笑みながら話を聞いたり、相槌を打ったりしながら話を聞くよりも、自分がその場で会話をしていることだけに集中したり、逆に、話者が聞き手にその話題について考えさせる質問をしたりする工夫をすることに気を付きえるべきだ、ということを知った。私は、一般的に模範的な会話の仕方は、笑顔で相槌を打って話を聞くことだと思っていたので、このスピーチで、それよりもはるかに大切なことがいくつもあると知って驚いた。このスピーチは、子どもを、ただ相槌を打ってにこにこ話を聞いている子ではなく、さらに発展して、相手との話題について集中して考えながら、会話を楽しめる子どもに成長させる、きっかけとなるものだと思った。心地の良い会話ができる人は、社会に出ても受け入れられやすいから、この10の方法を心に置くことで、子どもたちもより素敵な会話ができるようになり、その後の人生にも生かせると考える(F)。FWこのスピーチは、教育に大変関心のある方のお話で、私は教育学部であるので、とても興味深いものだった。教育において、想像力は識字力と同等に大切なものである、という言葉が非常に心に残った。どんな子どもでもなにか優れた才能を持っており、それを見つけて伸ばしてあげられる教育は、たしかに子どものためでも、社会のためにもなると思った。このスピーチをクラスの子どもみんなに紹介することで、子どもたちは自分の個性をよいものだと捉えやすくなるだろうし、それを自分からどんどん表現していきやすくなるのではないかと考えた。これは、子どもたち一人ひとりの独創性を、子どもたち自身が認められる学校環境づくりに役立つと思う。教育制度の話で、たいていどこの国でも教科に同じような優劣がついているということに驚いた。子どもが持っている才能は様々であるから、簡単に教科に優先順位をつけてしまうことは望ましくない面もあるのだと知った。間違えることを恐れずに、自分の独創性、また、自分の本来の才能を十分に発揮していけるような学校環境が整えられ、その独創性・才能を見つけ出し、伸ばす教育が行われることが望ましいと考えた(F)。FW例としてあげられていた振り付け師の女性の話がとても印象に残りました。学校からは「いつもソワソワしていて落ち着きがない。学習障害があるのではないか。」と言われていた少女を、ある医者は「彼女はダンサーなのですよ。子どもたちの潜在能力、才能を見いだせずに、創造性を潰すような学校現場になってしまっていることが、この例を見るとよく分かります。実際、成績や生徒の評価は、学校の基準に従って付けなくてはならないし、教師側としても、自分の言ったことを素直に聞いてくれる「聞き分けの良い、型にはまった生徒」を評価してしまいがちです。教科にも優劣をつけてしまいます。「お絵かきばかりしていないで、数学の勉強をしなさい!」その子の将来に、絵を描くことがどれだけ重要かも知らずに、こう言ってしまうかもしれません。子どもたちの魅力、才能を潰さないためには、生徒をよく見て、たくさん話をして、一人一人と向き合う時間をもつことが大切なのではないかと今の私は考えました。KM「内向的な人とは、一人で静かに作業をする方が能力を発揮しやすい人のことである。」というこの表現にとても納得がいきました。私は友達から外交的だと言われますが、子どもの頃は(今も)とてもシャイで、その性格を隠すために、変に明るく振る舞うことがあります。そのせいで空回りをしてしまったこともあります。おとなしそうで、一般的には「内向的」という言葉で表される友達が、いざ人前で何かを発表するとき、落ち着いて、しかもはっきりとした口調で自分の考えを述べているのを私は何度も見てきました。どちらの性格が良いわけでも悪いわけでもないと思いますが、スーザンさんが主張するように、今の学校現場が内向的な人が活躍しにくい場所であるなら、それは改善する必要があります。12:08TYの動画を見てこの動画は、生徒が楽しく見ることのできる動画だと思った。私も、動画を見ながらいつのもにかアポロさんに注意力をコントロールされていた。生徒がこの動画を見てこの番組を好きになれば、もっとみたいと思うはずだ。英語は楽しいと思うことがまずは始まりだと思うので、英語に対して興味を持たせたり動機付けするのにぴったりだと思った(I)。NUの動画を見てこの動画を見て、障がい者に対する考え方が変わった。これまで、テレビなどで障がい者についての様々なドキュメンタリー番組を見てきた。それらを見るたびに、彼らは私とは違う、ハンディキャップを持っている、健常者の私が頑張らなくてどうする!と、勇気をもらっていたし、番組の趣旨もそのようだと思っていた。それは障がいを持っている方を特別視しているからだと気付いてなかったし、またそれが彼らを傷つけているともわかっていなかった。生徒たちにこの動画を見せることにより、障がいを持っている子もみんなと一緒だということをわかってほしい。いって、彼らが困っている時に手助けをしないとうのではなく、みんな一人の人間として個性をもって生きており、だれも特別なんかじゃないということをわかってほしい(I)。KI話者であるリジー・ベラスケスさんは世界的に珍しい病気を持っていてそのせいでたくさんのいじめに悩まされたにもかかわらず、TEDの動画で話をしているということに興味をもって視聴した。彼女が動画内で「自分がどういう存在であるかを決めるのは何か」ということを強調して話していたことがとても印象的だった。結局、自分の存在を定義するのは他の誰でもない自分自身であると彼女はいう。彼女はそれを意識して自分の困難を乗り越えてきたのだろう。自分も周りの目を気にしすぎるときがあるので、もっと自分に自信をもって生きていこうと思う(W)。subject.◦いい会話はミニスカートのようなもの。興味を引けるくらいに短く、ただし肝心なところをカバーできるだけ長くすること。いうところに興味をもって視聴した。「会話の能力というのは教師が教え損ねているもっとも見過ごされたスキルだ」という言葉を聞いて確かにその通りだと思った。自分自身誰かと面と向かって話すのは緊張するし、上手に会話する方法など見当もつかない。これまでの人生で教師に会話能力について教えられた覚えもない。「21世紀におけるスキルの中で自信をもって会話する能力より大切なものがあるだろうか」という言葉でさらに会話能力の重要性について強調する。彼女はプロのインタビュアーとしてのスキルをそのまま普段の生活でも使っているという。自分がもっとも心に残ったのは「何か学ぶものがあるはずという姿勢で会話に臨む必要があります」という言葉だった。その姿勢を少しでも実践できるように会話をしていこうと思う(W)。HNを見て報酬によって人のやる気を引き出すのではなく、人の自主性を重視するのはすごくいい考えだと思った。このことは自分の経験にもあって、部活で「やらされている練習」と「進んでやる練習」では上達の速さが違っていて、「進んでやる練習」では練習の目的が明確になり、すぐに上達した。企業でも、自主性を重視するほうが自由な発想が生まれ、企業にとってプラスになる。Googleなどの有名な会社で、自由な取り組みが良い結果につながっているのだから、他の会社も取り入れるべきだと思う。自主性を重視することは、生産性を上げるだけでなく、人の心を豊かにするだろう(M)。SIを見て会話における10の大切なことを知れてすごく勉強になった。会話において一番大切なことは「聞くこと」というのは意外だった。話すことの工夫が必要だと思っていたからだ。自分の会話を振り返ってみると、ほとんど自分の話だったような気がする。Celesteさんは、「誰もが何かの専門家だ」という。どんな人からも、学ぶ姿勢で会話に臨むべきだと。僕は自分から進んで会話していくのは苦手だけど、会話スキルを身につけて学ぶ姿勢で会話していきたいと思った。人と話す力は教師が教え損ねている最も見過ごされているスキルなので、僕が教師になったときに生徒に伝えたい(M)。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。※サイト次回のコメントで使用するためブラウザーに自分の名前、メールアドレス、サイトを保存する。