通う小・中学部のお子さまを中心に、各教室10~20名定員で通われています。軸に、自分のことができるように、また集団での行動ができるように、職員間で情報共有をしながら、お子さまとご家族に寄り添いながら日々支援をさせていただいています。学校や他事業所とも連絡を取り合いながらの連携した支援を目指しております。「つながる療育支援」の三本柱の中でも「集団適応」のプログラムは、将来、働くことにつながる社会性を養っていきます。一定時間を歩き続けるリズム体操は、お子さまの上位脳(大脳新皮質)を活性化させ、意識を高いレベルに持って行きやすい脳の形成に役立つことがわかっています。上位脳で情報処理できるようになると、支援者スタッフの指示を的確に捉えたり、自分で状況判断して適切な行動ができるようになります。セロトニンの分泌を促し、感情をコントロールできるなどの情緒安定にもつながります。向上することが見込めます。集団が苦手でマイペースだったお子さまでも、小さな成功体験を積み重ねていく中で、他のお友達に合わせて行動する「ユアスペース行動」が徐々に取れるようになり、集団の中の一員であることに慣れ、セルフコントロールが上達していきます。職員も日々一緒に手をつないで歩き、お子さまたちと一体となりながら、お一人ずつの小さな変化に気を配りつつ取り組ませていただいております。職員にもお気軽にお声がけいただき、ご家庭での悩みやお困りごとなど、小さなことでもご相談いただけたらと思います。親として、つながる療育支援の3本柱を常に意識しています。できているかと思うので、家庭では特に身辺自立として、洗濯干し、買い物の荷物持ち、配膳下膳、靴を揃えるなどをやらせています。歩く力、素晴らしいですね。息子も歩くことが大好きなので、どんどん歩いて脳を活性化してほしいです。大人になって、やって良かったと思える時がくればいいなと未来に期待しています。千葉教室では送迎を実施、稲毛教室は駅から徒歩3分と便利です。幅広い年齢と多様なお子さまたちが、同じ敷地や建内物で「つながる療育支援」を継続できる「インクルーシブ」な環境です。多様なお友達と過ごすことで、より豊かな社会性を自然と身につけることができます。日々手をつないで歩くチャコの仲間は一体感があって、みんな仲良しです。