皆さんこんにちは!星ヶ丘校講師の岡村です。体調を崩さないように気をつけてくださいね!先日、ある高校生の生徒との指導の中でこういうものがありました。微分しようなんて思いつかないですよ〜。」と言ってきたのです。「うん、そうだね、僕も最初は思いつかなかったと思うよ。いうか、こういう問題を見て、まだ微分積分をほとんど知らない人で、いきなり「よし、このタイミングで微分しよう!」とか思いつく人っていたら天才か変態じゃないかな(笑)」とうことです。何が言いたいかというと、たしかに私たち先生や、「頭がいい」というふうに言われている周りの子は、まるでどんどん「思いついた」ように問題を解いていくと見られています。「解き方を見たことがあって、それを練習したことがあって、それを思い出すスピードがめちゃくちゃ速い」ということ、つまり「瞬発力」だと思います。それが見方によっては「思いついている」とか「発想している」という風に取られるのではないかな、と思います。「知っている知識を思い出す」ことや「知っている情報を結びつける」ということを、極めて速いスピードでやることが必要とされているわけです。いう意味での「瞬発力」です。すればいいか、と言うと練習しかないでしょう。練習と言っても「週に1回」とか「1ヶ月に1回」ではダメです。次にやるときには前にやった時の感覚や解き方を忘れてしまっているからです。(忘却曲線というやつですね)できるだけ、間隔を短く、同じことを繰り返すことでやっとパターン化ができて「発想しているように見える」状態になってくるはずです。学習と学習の間隔を短くしてくことができるチャンスです。ここでやらないと他ではタイミングがありません。皆さんのライバルたちもこの夏休みはとてもたくさん勉強します。彼らに追いつき・追い越すためには、それ以上の量や質で練習をしていかないといけませんね。高3・既卒、中3の受験生は「自分なりにいろいろと試しながら・・・」とか、のんびりしたことは言っていられないのが現実です。ストレートに言うと「やっていくしかない!」です。過去には夏期講習を通じて状況が好転したような事例が色々とあります。いずれも勉強時間を確保できたからだと思っています。さん「人生は“楽しんだ者勝ち”。大事なのは、自分が選んだ道を正解にする力です。」2024.08.23『小6から大学を夢見た私が、坪田塾で才能を開花させ関西学院大学に合格した話。