(jīng)�^(guò)一系列的�D(zhuǎn)�Q而形成的效益。我��(guó)在�(jī)效管理和�u(píng)估方面��起步,��(duì)�W(wǎng)站�n程�J(rèn)�C也�M(jìn)行了初步的探索。高校的�T(mén)��(hù)�W(wǎng)站是校�@�W(wǎng)�j(luò)的平�_(tái)。T(mén)��(hù)�W(wǎng)站,以服��(wù)��生,兼�社��(huì),是一��(gè)�^���泛的定�x,并不��沃府�(dāng)前社��(huì)上的各�N�(lèi)型的�h(yuǎn)程�T(mén)��(hù)�W(wǎng)站。教育的特殊性,政府投�Y的“�o(wú)��性”也使得,很少�P(guān)注教育投�Y的�a(chǎn)出�(jī)效��(wèn)�}。是近年��(lái),�(jī)效技�g(shù)理�的�l(fā)展,也促使更多�W(xué)者�P(guān)注到教肓�(jī)效�@一�I(lǐng)域。l(fā)展,正在逐步改�教�W(xué)的�鹘y(tǒng)模式,知�R(shí)�@取的�鹘y(tǒng)模式。高校的�W(xué)生因?yàn)槠涫浅扇?自主�W(xué)�(xí)能力比�^��(qiáng),更依�(lài)于自己�@取知�R(shí),�@也使得高校的校�@�W(wǎng)�j(luò)建�O(shè)的完善。(zhuān)注于�W(xué)�I(yè),提高�W(xué)�(xí)效率。x,然而,高校�T(mén)��(hù)�W(wǎng)站的建�O(shè)�F(xiàn)��s是不容��(lè)�^的,存在著信息�Y源建�O(shè)K乏,�Y源利用率不高,信息化��(biāo)��(zhǔn)不�y(tǒng)一,信息�Y源的共享程度�^低,信息建�O(shè)浮于表面等��(wèn)�}。通�^(guò)高校�T(mén)��(hù)�W(wǎng)站的跟��^察,比�^���(guó)在�W(wǎng)站建�O(shè)方面的��(yōu)��(shì)和劣��(shì),找出差距,取其精�A,期待以后在�T(mén)��(hù)�W(wǎng)站建�O(shè)中��(yīng)用。r(shí),也展�F(xiàn)了高校的整�w��(shí)力。(lái)也在密切�P(guān)注教育�T(mén)��(hù)�W(wǎng)站的建�O(shè)以及有效性的��(wèn)�}。�榱耸沟迷��(lái)越多的用��(hù)使用高校�T(mén)��(hù)�W(wǎng)站�@一平�_(tái),提高�W(wǎng)�(yè)�O(shè)�(jì)的使用效率,�W(wǎng)站的教育�(jī)效��(wèn)�}也成�橐��(gè)重要的�h�}。相��(duì)于�W(xué)校信息化�h(huán)境的�l(fā)展��(lái)看,��(duì)�T(mén)��(hù)�W(wǎng)站的建�O(shè)的�u(píng)估�s是相��(duì)落后的。P(guān)注的��},但是��(duì)�Y源利用的有效性,�s�](méi)有得到��(yīng)有的重�,今年��(lái)�(jī)效技�g(shù)慢慢�钠�I(yè)�I(lǐng)域的研究�B透到教育�I(lǐng)域。(gè)具有��(shí)用�r(jià)值的�n�}。我��不�H要�P(guān)注�^(guò)程的��(shí)施,更要�P(guān)注�^(guò)程的�Y(jié)果,宄竟它�_(dá)。I(xiàn)研究法,��(nèi)容分析法,比�^研究法,�(jī)效指��(biāo)分析法。文�I(xiàn)研究法是指:主要指搜集,�b�e,整理相�P(guān)文�I(xiàn),形成��(duì)事��(shí)科�W(xué)�J(rèn)�R(shí)的方法。�P者通�^(guò)��(duì)��(guó)��(nèi)外�W(wǎng)站�u(píng)�r(jià)方法的文�I(xiàn)��(nèi)容分析��Y(jié)出��(duì)高校�T(mén)��(hù)�W(wǎng)站的�u(píng)�r(jià)研究�F(xiàn)��,并依��(jù)得出本文所�_立的�(jī)效指��(biāo)分析法。比�^研究法是指,根��(jù)一定的��(biāo)��(zhǔn),��(duì)���(gè)或���(gè)以上有�(lián)系的事物�M(jìn)行考察,�ふ移洚�同,探求普遍�(guī)律�c特殊�(guī)律的方法。在本文中,�P者是通�^(guò)��(duì)美��(guó)100所高校和中��(guó)39所高校�T(mén)��(hù)�W(wǎng)站在��(nèi)容和技�g(shù)性方面的建�O(shè)�M(jìn)行比�^研究,找出��同,并�c之分析。P(guān)于事��(shí)的判�嗪屯普�。在本文中,�P者��(duì)139所高校�T(mén)��(hù)�W(wǎng)站�M(jìn)行��(nèi)容分析,并依��(jù)�_立的�(jī)效指��(biāo)分析,得出中美高校�T(mén)��(hù)�W(wǎng)站在��(nèi)容建�O(shè)的�P(guān)�I指��(biāo)方面的差��,并��(duì)�@些量化的��(shù)��(jù)做出判��。N�(17)��(duì)比的要�c(diǎn),通�^(guò)比�^,以��(shù)��(jù)的形式出�F(xiàn)的��(biāo)��(zhǔn)研究方法。本文中,�P者��(duì)中美�@139高校�T(mén)��(hù)�W(wǎng)站在��(nèi)容,技�g(shù),�l(fā)展方面的比�^,以量化的形式��(lái)比�^中��(guó)�T(mén)��(hù)�W(wǎng)站在��(nèi)容建�O(shè)和技�g(shù)理念方面的差距。通�^(guò)��x�多文�I(xiàn),�W(wǎng)站建�O(shè)的�(jī)效比�^研究�娜���(gè)�用孢M(jìn)行比�^研究:�W(wǎng)站的��(nèi)容性,�W(wǎng)站的技�g(shù)性,�W(wǎng)站的�l(fā)展性。(gè)方面�M(jìn)行具�w的比�^研究。�N(xiāo)售��(hù)外景�^防腐木,并�榭��(hù)�O(shè)�(jì)安�b一站式服��(wù)的�F(xiàn)代化型企�I(yè)。F(xiàn)以成�殚L(zhǎng)沙地�^(qū)�^早的租�(chē)公司之一。l(wèi)生�d�`反行政�S可法定程序�(zé)任追究�k法》��(zhí)行。:99热精品在线,欧美精,自慰免费,。