研究をおこなっています。「メディア情報学コース」の各コースの教育・研究について説明いたします。人工知能コース人のように考え、話し、教える情報技術メディア情報学コース人のように認識し、人にわかりやすく伝える情報技術~学科ブース~出張研究室として本学科7研究室の研究を見て、聞いて、触れることができます。しい時代のデータ圧縮インターネットが登場する以前のデータ圧縮では、データサイズを小さくすることに重要な意味がありました。データを記録するメディアがとても高価だったからです。インターネットの登場によって誰でもどこでもネットワークに接続することができるようになった現在、データ圧縮の目的も変化しています。あらゆるところでデータが生まれては消えていくので、圧縮する前に一時的にデータを記録することすらできないのです。そのような常に流れ続けるデータのことをストリームデータといいます。現在のデータ圧縮はストリームデータをいかに効率よく圧縮するかが課題です。私たちの研究室では、ストリームデータを瞬時に圧縮することで通信を高速化したりこれまではとても相手にできなかった巨大なデータを効率よく圧縮する再圧縮という技術を開発しています。自動で学習し猫が写っている画像を見分けられるようになったという研究成果が発表され世界に衝撃を与えました。その後、AIはさらに進化しています。膨大な画像のビッグデータを学習したAIを用いて、スマホの写真やインターネット上の好きな画像がなんの画像が見分けられるか体験してみましょう。作成インターフェイスの体験やディープラーニングの仕組みの解説も行います。上に存在するテキストの分析や自然言語処理を基盤とした人間同士の対話理解に関する研究をしています。具体的にはWebを対象とした研究では、観光情報の分析や評判情報の分析、SNSの要約などを研究しています。対話理解に関する研究では、議論の内容をまとめたり、円滑な議論を行う支援システムの構築などを進めています。オープンキャンパスでは、これらの研究についてデモを交えて説明する予定です。システムコンピュータを使った学習支援システムをCAIシステムと呼びます。本研究室では、AI(人工知能)技術による問題解決能力を持たせた知的CAIシステムに関する研究をおこなっています。このシステムは、それぞれの学習者の理解状態を推定し記憶しているため、各学習者に適した指導をおこなうことができます。実時間シミュレーション技術、誰にでも簡単に使えるアニメーション制作システムの開発、などがあります。3次元コンピュータグラフィックスを利用してコンピュータの中に仮想的な世界を構築すると共に、さまざまなセンサーで人間とコンピュータをつなぎ、その世界が本当にあるかのように体験できる仮想現実システムを紹介します。最近注目されている拡張現実システムも紹介します。拡張現実システムは実際の世界を撮影した映像に、3次元コンピュータグラフィックスで創り出された仮想的な物体を、あたかもそこにあるようにリアルタイムで組み込んで表示することにより、現実と仮想の世界を融合する最先端のシステムです。用いた知的システム本研究室では、特に人を対象とした画像処理・パターン認識技術に関した研究に取り組んでいます。スマートフォンなどで体験できるWebアプリを開発しました。アプリを含め障害者が利用されているコミュニケーション支援機器などの体験が行えます。