「理解する」ことと、「差別や偏見が解消される」こととは、あまり結びついていない気がします。「理解する」ことと、「差別や偏見が解消される」こととは、あまり結びついていない気がします。「理解する」ことと、「差別や偏見が解消される」こととは、あまり結びついていない気がします。「共同通信が全国の障害者を対象にアンケートを実施したところ、「大会が障害の理解につながる」との回答が62%に上った。選手の活躍や大会の盛り上がりによって障害への関心が高まり、差別や偏見が解消されるとの期待が大きい。」と神奈川新聞にありましたが、なんか違うんじゃないかと思いました。www.kanaloco.jpすごくわかりやすい例があったので紹介します。大和市で「車いすバスケット体験講座」というのがあったそうです。「娘が在学中も通学する学校でも実施されました。目の前にいる車いすの子どもには目を向けず、です。娘の車いすを押してくれる級友は増えたりすることはありませんでした。」とお父さんの平岡さんは書いています。車いすバスケットを、目をキラキラさせながら体験しても、その体験が、車いすの当事者と関係を作ることにつながっていないのです。たくさんの人がパラリンピックのテレビを目をキラキラさせながら見ても、多分車いすを押す人が増えたりはしません。当事者との関係を作るということにならないのであれば、「差別と偏見」の解消にはなりません。車いすバスケットは、体験すると、それ自体がおもしろいのだと思います。