デジタル化により、日々の生活、ビジネスの進め方、学習の目標、さらに経済の仕組み、社会の成り立ちまで、あらゆるものがすさまじい勢いで変化しています。「どう対応していけばいいのか」、そのヒントになる「ちえのたね」をお届けします。ICT教具論(教員主導型)から、ICT文具論(学習者中心型)へ、こういった方向へはっきりと米国は舵を切った。加勢のおかげでデータ活用によるその子にあった教育プログラムが可能に。なると固定した内容の教科書はいらない=単元IDさえしっかりしていれば。http://news.biglobe.ne.jp/trend/0420/res_160420_5540447798.html「何を知っているか」ではなく、「何ができるか」を教育のゴールに据えた概念。「座学や講義などでただ知識を記憶するのではなく、学習者自身が、問題を考え、話し合い、情報をまとめ直すような、能動的な学習・学修を指す」。Drawing:自分のドリームハウスについて、まず作文。しかる後に、スケッチを描く。最後に、その家を図面に落とし込むというステップが待ち受けている。Technology、つまりテクノロジー入門=文字通りテクノロジーとは何かを学ぶ。紀元前にさかのぼって。Banking:銀行口座開設。Work:全部自分が欲しいものを考えて、スケッチを描いて、木に落とし込む。ひねり過ぎて完成しないのもアウトだし、想像力に欠けるデザインも高得点は取れない。やって、フィジビリティーを学んでいく。重要なのは、アイデア、実現力、プレゼンテーション能力だ。これは「その時、やみくもに練習するのではなく、「適切なスピードのままミスせずに連続で3回同じ曲を演奏する」という短期的目標を立てることで、劇的な改善が期待できる」、というもの。http://japan.cnet.com/news/service/35081812/LEGOブロックと互換性があり、センサやモータを組み合わせた電気回路を簡単に作って遊べる。「このトリガーブロックとアクションブロックをコネクタブロックでつなぐことで、光や音に反応して動く一種のロボットが手軽に作れる。Bluetooth経由でホームオートメーションシステムと接続したり、モノのインターネット(IoT)デバイスのように使ったりすると、より高度な機能を持ったシステムの構築が可能だ」。Instituteのチームが3年かけて開発した。「楽しくプログラミングが学べるロボットRoot。五角形のRootは、プログラミングによってさまざまな動きをします」。http://www.asahi.com/articles/ASJ4L76R0J4LUTIL073.html「「追加機能」は国の検定対象とせず、各市町村の教育委員会などの判断で教科書会社が追加する形にする」。「どの教科で、どの程度使うかは教委が決める。文科省は、1教科全てをデジタルで学ぶのではなく、音声などの追加機能が役立ちやすい一部の単元などでの使用を想定している」。http://japan.zdnet.com/article/35081649/デジタル教科書は検定しない/デジタル教科書の無償化は困難/デジタル教科書は紙の教科書との併用が適当/デジタル教科書を使う端末は個人所有と学校備品のどちらも認める/デジタル教科書の供給方法にはこだわらない/デジタル教科書の構成要素にビューアやハードウェアは含まない。「紙の教科書との内容の同一性について、発行者に責任を負わせる仕組みとし、その責任のもと、IT関連企業等との連携を模索すべき」。http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/shotou/110/shiryo/__icsFiles/afieldfile/2015/12/24/1365538_1.pdf「東ロボくんは,5教科合計において全国平均点を大きく上回った。その中でも、数学IA、数学IIB、世界史Bにおいては全国平均点を約30点近く上回ったことから数学、社会については得意といえるだろう。国語については全国平均点を約15点下回ったことから課題があることがうかがえる」。「AIに代替されないような能力をどのように身に着けるかを検討することの方が喫緊の課題である」。http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/shotou/110/shiryo/__icsFiles/afieldfile/2015/12/24/1365538_6.pdf3つの提言:バックオフィスの情報化推進/授業インフラへの民間誘導/新しい学びへのICT活用促進。http://edtech-media.com/2016/05/03/gakken-14/2020年を起点とする入試改革に呼応する形で教育改革が進む今、これまでの学研グループの高校生向けサービスを有機的に結びつけ、高校生のニーズに応えた新たなサービスを提供する。検索:ブログをメールで購読メールアドレスを記入して購読すれば、更新をメールで受信できます。メールアドレス言葉は、引用されたがっている。まぐまぐ!クリップの貯蔵庫です。クリップの貯蔵庫です。キャンセル投稿を送信できませんでした。メールアドレスを確認してください。メール送信チェックに失敗しました。このブログではメールでの投稿共有はできません。