サイト2年2021-09-132年生のプログラミングの授業2-1がエレベーターホールで「PETS」というプログラミングロボットを動かす学習をしていました。「前に進む」「右を向く」など、矢印のブロックをはめ込むことでPETSに指示をしていきます。今回は「決められた動きの繰り返し」を指示するブロックを使うので、1年生の時よりも高度なプログラミングが求められます。スタートからゴールまで、爆弾(球状に丸めたアルミホイル)にぶつからないように進むにはどうしたらいいか、子どもたちはステップを考えていました。うまく進むでしょうか...あれ?コースアウトしましたね。トライ&エラーを繰り返して意図した動作になるように修正していくのも、大切なプログラミング的思考です。