2年次の前期に行われている。(以下、演習とする)を行った。関する9技術について模擬患者に対して技術提供した。演習終了後に演習に関しての自記式質問紙調査を行った。その結果、実習での基礎看護技術提供がイメージできた学生が97%、また自己の課題が明確になった学生は97%であった。事例を用いる演習によって、基礎看護学実習IIでの基礎看護技術提供をイメージすること、および、基礎看護技術に関する自己の課題を明確にすることができるようになった。個人演習としたことにより、その時々の状況に合わせて自分で予測、判断、行動する重要性を学ぶ機会となった。学生が演習で得た自己の課題や学びを実習に効果的に活かし、自信を持って基礎看護技術提供を行えるようにすることがこれからの課題として抽出された。そのためには、演習の機会の確保や教員による適切な指導と支援が必要であると考えられる。0238-24-3709病院サイトはこちらリハビリテーションセンターサイトはこちら地域リハ・ケアセンターサイトはこちら看護専門学校サイトはこちらこのサイトはSSL認証されています。