デジタル化により、日々の生活、ビジネスの進め方、学習の目標、さらに経済の仕組み、社会の成り立ちまで、あらゆるものがすさまじい勢いで変化しています。「どう対応していけばいいのか」、そのヒントになる「ちえのたね」をお届けします。「まず、大切なのは、教師が適切なデジタル・リテラシーを身につけることである。デジタル・リテラシーとは・自分の目的合ったデジタル・コンテンツを見つけだし、使えること・目的に応じて、自分でデジタル・コンテンツを作ることができること(たとえば、ブログを作ったり動画を作成するなど)・デジタル機器やアプリを使って、コミュニケーションや情報交換ができることだとわれている。教師が常に新しいアプリケーション・ソフトに精通している必要はない。授業の目的に応じて、相応しいコンテンツを自信を持って使えるだけの、最低限の知識とスキルは不可欠である。Books(6)電子化作業の協業化、、あるいは「公」の視点(2)専門書の相対化なぜ専門書は全体の趨勢以上の激しい勢いで減少の一途を辿っているのか。業界の中の人の声を聞こう。)」からの知見、情報を拠り所に整理してみる。sasazamani.検索:ブログをメールで購読メールアドレスを記入して購読すれば、更新をメールで受信できます。メールアドレス言葉は、引用されたがっている。まぐまぐ!クリップの貯蔵庫です。クリップの貯蔵庫です。キャンセル投稿を送信できませんでした。メールアドレスを確認してください。メール送信チェックに失敗しました。このブログではメールでの投稿共有はできません。