わが大地のうた(代表のブログ)泰阜ひとねる大学(名古屋短期大学バージョン)。1年生全員(約100人)が1泊2日で泰阜にステイして、学ぶ。村民全体の実行委員会で担当する。この1年生の学生たちに、私は前期(4~9月で)に授業を持った。「自然と生活」という授業だ。担当は、私、ということになるが、村のひとびとを数名、ゲストで連れていった。1年生の多くの学生は、夏休みには山賊キャンプでボランティアに参加する。これは国内研修という実習(単位)に位置づいている。担当は、NPOグリーンウッドということになる。今日、1年生全員が1泊2日でやってきた。この1泊2日の学びを効果的にするために、前期の授業やキャンプのボランティアがあるといってもいい。学びの連続性を確保する仕組みである。それぞれにも明確な学びがあることは言うまでもない。この学びの連続性は、この後も続く。11月には、大学祭が行われる。その学祭には、学生を受け入れた家庭など村民がたくさん押しかける。学生たちは、泰阜村と関わって得たここまでの学びをブースで展示する。村民はこれまたブースを設置して、特産品を販売する。担当は、一応、村役場になっている。「久しぶり~!」という声が飛び交う中で、互いの学びが増幅されていく。これだけでも、名古屋短期大学と泰阜村が協働して、1年をかけて学生を育てる仕組みになっている。これだけでは終わらない。2年生には、再び私の授業がある。生活とリスクを扱う授業だ。1年生の連続的な学びを通過した学生が、再び受講することになる。これも担当は、私である。一昨年からは、2年生のゼミ活動が、毎月泰阜村で学んできた。集落の課題解決を目的のひとつとし、村、NPO、集落、大学が、力を合わせて学生を育ててきた。ちなみに担当は、地域おこし協力隊などの若者チームである。今年の年末に、2年間の学びの報告会が泰阜村で開催される。小さな村の行政、住民、NPO、そして大学が協働して、2年かけて若者をひとねる(「育てる」という意味の方言)仕組み。この構想が「泰阜ひとねる大学」だ。構想というよりは、もう着実に実践になっている。この村が、大学になる。その日がそこまで近づいてきている。辻だいちだいち(辻英之)国道も信号もコンビニもない小さな泰阜村。この村に暮らすひとびとの営みから学ぶ教育活動を続けて29年。「ひとづくり×自然×地域づくり=教育立村」のモデルがこの村にあると信じている。