前半の講読会は「自我心理学とその基礎」を読みました。イド、自我、超自我の関係が、それぞれどのようなパーソナリティ構造を形成するのかや防衛機制について参加者の皆様が実際に臨床場面で出会われる事例をあげながら理論と実践とをどのように結び付けていくかをディスカッションしました。児童期・思春期を対象に臨床をされておられる参加者が複数おられたことから自我の調整機能や超自我の取入れなどが、どのように形成されていくのかフロイトの発達理論を踏まえながら、検討しました。今回から、具体的にクライエントの心の構造を理解する内容に入ったため今までより活発に事例の話が出てくるようになりました。後半の事例では、児童のプレイセラピーを検討しました。プレイの中で児童が表現したかったことは何かセラピストとの間で何が起こっているのか参加者それぞれの空想について意見を出し合っていきました。職場としての判断やリミットセッティングをどのようにセラピーの中で扱うかに困っているという話がありそれについての意見も出し合いました。素直にご自身の体験を言葉にしてくださる発表者でしたので逆転移から読み取れることについても考えることができました。したご自身の体験を人前で言葉にすることは非常に勇気がいることですので語ってくださった発表者の方には本当に感謝です。最後に「私は痛い」などセラピストが感じたことをクライエントにそのまま伝えることはどうかというご意見がありプレイセラピーが一体何を目的としているものかについて話が広がりました。療育を目的とするのか、心を理解することを目的とするのかそうした目的は児童と共有されているのかなどプレイセラピーを実施する上での基本姿勢について確認できたように思います。次回は8月9日(日)13時~16時、講読は「自我心理学の新展開」です。単回参加も受け付けております。詳細やお申し込みはこちらから。(第5回)を開催しました。基礎から学ぶ~P-Fスタディを学ぶ~P-Fスタディは、受検者の対人関係におけるコミュニケーションの性質を知る上で、とても役に立つ心理検査です。実施法自体は、検査用紙に記載してもらうというシンプルなものですが、結果の整理や解釈には一定の習熟が必要です。実践的に学ぶ「WAIS‐IVの所見の書き方」再を開催しました!2021年6月6日に実施したものと同じものを再度開催させていただきました。今回の研修もたくさんのお申込みをいただき、知能検査として用いられているWAIS-IVについて、詳しく解説していただきました。夜活『コミュニケーションと自尊心』を開催しました。9月28日の夜活は、『コミュニケーションと自尊心」をテーマに開催しました。秋が近づき、日が短くなったものの、皆様、前回以上の方々にお集まりいただきました。自尊心は、自分に対する評価や感覚です。おさえておきたい『検査所見の書き方』を、午前と午後の2回、開催いたしました。高槻オフィス上本町オフィスホーム検索トップサイドバータイトルとURLをコピーしました。