久始(編)(2023).『個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実を目指して』北大路書房.立場上、目を通さないわけにはいかないが、読みたい気持ちは全然湧かなかったので、教育学の誰かがレビューしてくれることを期待して早送りで読了。第9、12、14章は読む価値があるかな。本格的な批判は、しばらくして太鼓持ちのレビューしか目に入らなかったら、その時に書くかどうかを検討する(と言っても「個別最適な学び」の何が問題かは論文を書いたので、個人的関心としてはもうイナフで、通り過ぎて生きていたい)。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。※サイト次回のコメントで使用するためブラウザーに自分の名前、メールアドレス、サイトを保存する。