ゆとり世代?の申し子。ゆとり世代という言葉事態が使われなくなり、氷河期世代やZ世代ぐらい。出だしからものすごく、残念です。どの科目も知識がなかったため、TACの授業が毎週楽しみに通学することができました。1次模試は下位20%くらいでした。保有資格:FP1級(CFP)→そもそも勉強が出来る。1級の資格は難しいんです。2.学習スタイルとそのメリットとデメリット学習スタイルはTAC通学(+TAC勉強会)です。2年はコロナ後にモチベーションが下がった?思うように勉強ができなくなったと伺ってます。このまま受験生生活を続けてていいのか。何かを守ろうとしてるんですか。中途半端な状況で良いわけがない。独立している人もいる世界で、自らを守ろうとせず、追い込んで、勝つためにはどうしたらいいのか真剣に考えてほしい。うものがないんだから、下剋上しかない。下級武士・浪人は自分の身をわきまえて、死に物狂いで戦わないと勝てねえよ。受験回数は1次3回、2次は3回。2次不合格(BBAC)→てか、大文字と小文字を何でなおさせんだよ。お客様のことが全く分かっていない。この大文字と小文字の混在にどれだけ、ありえないと思ったかぐらい分かりますか。結論、仕事ができない。日々の仕事も出来るようにならないと、診断士に合格したとしても、いわゆる「使えない診断士」になる。そもそも、使えない診断士がいる世界なので、受験生時代、いや診断士以上に意識を高く持って、合格しなくても、ハイレベルの状態にならないとそもそも意味がない。勉強場所:TAC自習室、喫茶店、サイゼリヤ基本はTAC自習室です。令和2年はコロナの影響で、TACの自習室をあまり利用できず、勉強時間の確保ができませんでした。サイゼイヤで安いワイン飲みながら診断士の勉強するのも好きです。