システムの評価とデザイン持続可能な社会に向けた一つの社会像を表す言葉に「循環型社会」があります。リデュース、リユース、リサイクル(3R)に象徴される資源・廃棄物の循環だけでなく、自然界における炭素や栄養塩の循環、社会における人と人との循環など、より広がりをもった社会像として語られることもあります。世界の人口が増加し、人々がより豊かになっていく中、地球上の限られた資源を適正な水準で循環的に利用していく社会経済システムの構築は、持続可能な社会に向けて欠かすことのできない課題です。そのような技術や社会のシステムとはどのようなものなのか。本研究室では、主にシステム論的なアプローチから、循環型社会の構築に役立つ研究を志向し、これを行っていきます。具体的には、日本や諸外国を対象として、以下のような疑問に答えるための研究を行っています。全科目:コミュニケーションペーパーや提出物を用いた学生の授業への感想・要望の聴取とこれを用いた授業改善。「都市・地域マネジメント演習」「環境システム専門演習」:環境関連事業に関わる将来のシナリオをグループで複数作成しそれへの対応を考えるシナリオ・プランニングを実施。デザイン型かつ双方向型授業として実施。「地球環境システム」:毎回何らかの思考を要する小課題を実施し、提出された回答の中からいくつかを次の授業で紹介することで、振り返りを行うとともに多様な考え方を提示。双方型授業として実施。高大連携協定校プログラム「高校1・2年生プログラム<理系に進んで世の中を変えよう>」において講義を実施。