PM休んでばっかでも大学に入って最初の授業が静先生の授業でした。その時に始めてやったグルグルはめちゃめちゃ難しかったです。発音する時に強勢とかあまり口の動かし方とかあまり気にしたことがなかったので、先生が単語ひとつひとつ細かいところまで指摘されて、正直めちゃめちゃ苦労しました。うぉー厳しーなーorzって思うこともあったりしました。その先生の教えがあって自分の発音は最初に比べては良くなったんじゃないかなーと思っています。先生のおかげで他の英語の授業の際にもその発音が生きてきて、たまーにですけど褒められたりしてほんと実はめちゃめちゃ嬉しかったりしてます。先生にはほんと感謝してます!一年間こんな自分を、授業休んでばっかの自分に指導していただきありがとうございました。PM一緒に進める静先生の授業を受けてみて、最初はとても独特だと感じました。他の先生の授業は基本的に先生がどんどん進めて生徒がそれについていく形の授業でしたが、静先生の授業は先生と生徒が一緒に進めていく形の授業で僕はそんな授業は好きでした。なんかとても先生と近くに感じる授業で常に集中も出来て、何よりも面白かったです。言いますが、僕は他の授業だったらこんなに自分の思った感想を書けなかったと思います。手本のまんまのよくあるような感想になったと思います。それほど、先生の授業は印象的でした。本当にありがとうございました。これからもしまた担当の先生になったらよろしくお願いします。距離の近さ最初は先生の生徒一人ひとりに対する発音チェックのあまりの厳しさに正直戸惑いました。授業が進行するにつれていかに自分が発音に重点を置いていなかったことを痛感しました。何となく読めて何となく『英語』っぽく発音出来ればそれでいいやなんて考えていた自分にとって先生の十ヶ月間のご指導は非常に有意義で身になった気がします。靜先生は生徒とも距離が近く一人ひとりのことに気を配ってくれるそんな優しさも先生の魅力の一つでした。ご指導して頂きたいです。ご指導有難うございました。PM洋楽で楽しく学べた先生の授業でのぐるぐるでは、発音をひとりひとり丁寧にみてくださって、このおかげで以前より発音が上手くなれた気がします。RとLの練習もたくさん行ったので聞き分けも少しできるようになりました。授業内で洋楽を歌い発音の練習をしたり、とても楽しく、かつ学べることも多く、自分自身の知識が大幅に増えました。先生の授業をとることができて本当に良かったです。今までありがとうございました。PM発音を辞書で調べる習慣この1年を通して英語の発音が身についたと自分でも感じています。何より自分で成長したと思う点は、英語を読むときに発音に気を付けることや、発音が分からない単語があると辞書でしらべる習慣がついたことです。今思えば当たり前のことですが、それが今までは出来ていなかったので、成長したのかなと感じます。私は、中学・高校と英語を学んできましたがその英語はリーディング・ライティングが中心でした。英語の発音なんて気にしたことがありませんでした。靜先生の授業を受け始め、前半はとても辛かったです。私が人一倍理解するのが遅いのが原因かもしれませんが、なかなか発音の仕方が理解できずグルグルでは○をもらえない日々が続きました。授業が終わるたびに落ち込んでいました。どんなに辛くても逃げないのが私のモットーなので、1年間欠席もせず頑張ったつもりです。この1年を振り返り、まだまだ私の発音は未熟で完全に正しいとは言えないかもしれませんが、少しずつ発音の仕方がわかってきました。後半は以前に比べ○をもらうことも増え、嬉しかったのを覚えています。私は、今まで発音の正確性よりもリーディング力や文法力が高い方が大切だと思っていました。靜先生の授業を受け、その考えは間違いということに気づきました。教師になる以上、正しい発音で授業がしたいので今後も私なりに努力したいと思います。授業の時は正直、面倒くさい先生にあたってしまったと思いました。私自身、文法や単語能力が欠けていたのは自分でも気づいていたのでそこを思いっきりつつかれるような授業だったからです。始まって当初の授業は予想通りとても戸惑いました。何が悪いのかもわからないし本文もわからない単語が多くとりあえず授業についていけてないと感じていました。今考えてみると、この授業ほど英語を勉強するという授業がなかったような気がします。単語をひたすら覚えるのではなく、だからと言ってただ文法をやるのではない。色んな角度から英語を学べたような気がします。発音を練習するグルグルも今までの英語の授業ではなかった事でした。「英語の単語や文法が出来ても、本当に使えるようにならないといけない。」この授業で改めてそう感じました。すごく辛かったです!でも学んだという達成感をものすごく感じたのもこの授業だけでした。約半年間でしたが、この英語が全くできない私にご指導頂きありがとうございました。生徒に考えさせる?新年早々、よい授業を見る機会に恵まれた。ライブではなく録画だが。iPadを駆使した授業で、そういうICTを活用したどうのこうの。英語らしい発音をしよう、英語らしい発音をしないとダメなんだという雰囲気というか暗黙のルールというかがみなぎっていることである。それはもちろん担当の先生の持って行き方の賜物である。「カッコイイ発音な!」という声掛けを絶やさない。外見的にはたぶん「やんちゃ系」予備軍ぽい男子でさえ、一生懸命英語らしい発音をし、それをクラスが良い意味で笑っている、という楽しい雰囲気だ。あの雰囲気さえ作り出せれば教師の仕事は8割OKであり、逆にあの雰囲気なければ他の何があっても8割失敗なのである。発音コンシャスを貫きながら1時間じゅう、終始一貫して、生徒に英語を口にさせる、生徒の記憶に英語表現をのこさせる、という口頭練習を徹底してやった授業であった。「音読(発声)ばかりやっていた印象を受けるが、あの授業で生徒に何が残るのか疑問である。教科書本文を深く読み取るためにじっくり考える時間が必要なのではないか。英語ができる生徒はいいが、できない生徒はわからないままに授業が進んでいるのではないかという気がする。」というコメントをしたのがいるそうである。この人は何がいいとおもっているのか疑問である。音読ばかりやっている。意味がわかった英文の音読をする。それ以上価値があることがあんのか?(自分の意見を正しい英語で言う、以外にはないでしょう。)教科書本文を深く読み取るって、現代国語じゃあるまいし、深く読み取る内容なんてないし、ある必要はない。浅い内容でもとりあえず単語を覚え、表現を覚えたほうがよっぽど時間の有効な使いかだである。それとも、本文のイントネーションに込められた微妙なニュアンスを考えろ、とでも?一般的にいって、中3だの高1だののレベルは、内容がどうの、考えがどうの、と言っている暇があったら単語をクソ暗記し、表現をマル暗記し、英文を何度も音読したほうがよっぽど有効な時間の使いかただ。深い内容を考えるにしても、考えるための単語をしらなければ始まらないので。150点伸びた!この授業を受けてから、他の授業で音読をするときに、授業で教わった発音を常に意識して取り組むことができるようになりました。苦手なTOIECのリスニングが正しい発音を身に着けることによって授業を受ける前の点数と最近受けた点数では150点以上点数を伸ばすことができました。本当に発音の重要さを知った1年でした。靜先生1年間お世話になりました。PM否定されると嫌いになる、ならない?あけましておめでとうございます。は遅いのでしょうが、おめとうございます。授業が終わりですが、昨日、--いままでの授業だと、ちょっと先生に否定されたり注意されたりするとすぐみんな、「あの先生嫌いー」って言ってたんです。皆、靜先生のことは大好きなんですよね。不思議だなと思って見てました。--というコメントをもらって、少し考えました。厳しくされたり、ダメ出しされたりして、この野郎と思う場合には2つあるのではないでしょうか。思えてしまう教員に厳しく言われれば、私でも反発しますね。(2)愛情を感じない場合ダメ出しが、ダメ出しのためのダメ出しだったり、いじめだったりと、単なるサディスティックなものを感じると、私なら反発しますね。いうことは、(1)教師に対して、確かにとても自分はかなわないという実力を感じ、かつ(2)決して憎んでいるのではなく自分を成長させてくれようとしているのだ、と感じられれば、妙な反発はないのではないか、と思いました。「なんでもハラスメント」という魔女狩りこれからは楽しみにできる時間を守れ、と言われた意味のない時間が多かった不安でした。自信がつきました毎日が辛かった手に汗を握る他の歌でもテンポが合いました自分が強弱を間違えていれば聞き取れない運動部のように「叩き潰して」くださいDVD撮影しましたビビりましたなんか。唇閉じろ4技能すべてやることが毎回変わったので金爆は使える初プリクラした。英語体験型授業」をさせていただきました。makes...学生向け<「私情により欠席?!>どういうわけだか、「私情」という単語を、「私的な事情」という意味で使う学生が増えています。メールなどで、「申し訳ありませんが、私情により欠席します」などと書いてくるのです。「私情」には、本来「私的な事情」という意味はありません。見に行く、見に来ることを表現するとき、どういう立場の人間が、どういう目的で、どういう立場の人間の授業を見るのかで、日本語表現は変わるはずである。「見学」というのは見て学ぶわけなので、見る側を、見られる側よりも下においた表現である。今日は、中学生英語スピーチコンテストの埼玉県大会の審査委員を務めさせていただきました。このお役目は、埼玉大学に赴任してすぐに拝命して以来毎年ですから、今年で8回目です。7年前のあの日、午前中の予選審査を終え、用意していただいたお弁当を食べていると、ん?え?ああまずい。音ティーチング授業DVD』の3つについての著者自身による解説動画を、本日公開してもらいました。!」に見るアホらしさもうちょっとしばらく前の話ではあるが、書いておく価値はあると思うので書く。英語の先生応援マガジンから標記のタイトル(仮題)の連載(全3回)を依頼され、昨日原稿を仕上げました。連載...外国語でやる授業を増やし、外部テストを使用したほうがいいのだ、と誰がいつ決めたのか大学というところはかなりの部分を国からの補助金に助けられて「生計」を立てている。毎年、お上から質問紙が来てそれに回答させられる。◆あな...私はしらける授業をしていました盛岡の講演で、講演者紹介をしてくださった研究会の会長先生が、思いがけず、随分前に書いた「しらける授業をしていた私」という私の文章に言及してくださいました。雑誌自体も廃刊になり、一般の読者にはもう手に入りにくいと思われるので、原稿をここに貼りつけておきます。