日本を去る前に撮ってきた、日本の学校のビデオを見てみよう!自分が勤めていた中学校、インターンシップさせてもらった小学校の学校生活の日常を撮らせてもらったビデオを見てみる。おお~!すごいすごい!日本の学校やっぱすごい!すっかりグアテの教育事情に慣れてきてしまった今、改めて日本の学校というものをリアルに動画で見てみると、感動がいっぱいある!これだ!!私は、単純にここの先生たちにこれを見てもらいたいと強く思いました。日本のやり方を押し付けるわけではない。環境も、文化も、生活も違うんだから、同じことはできないし、これが正解でもない。少なくとも私は環境がまったく異なるグアテマラの教育現場で新たな視点をもらったし、勉強させてもらっている。今度は私がお返しする番ではないか?そのお返しとして、日本の文化、日本の教育、日本の学校をこっちの人に知ってもらうことで、何かの刺激になるんじゃないか?何かを教えるっていう研修会ってものではなくて、私をこの街に受け入れてもらっていることへの感謝を表す場、日本の文化を紹介する場として先生方を招待するって形にしたらいいじゃないか?このひらめきから、スイッチ入って、日時、プログラム、もてなしの料理など一気にノートにまとめた。明日、ペドロに聞いてもらおう!今回は「やらなきゃ」っていう義務感からではなく、「やりたい!」っていう願望からの計画なんで、ペドロにネガティブ攻撃されても簡単には負けないぞ!笑もう一つは、子どもとの活動。なんでもいいから子どもとのかかわりを休暇中につくりたいっていうのが一つの動機。エネルギーもらえるじゃない?あとは、自分がスペイン語で指導するっていう練習をしたいという思いも大きい。いうわけで、新たなパイロット校で補習授業を開きたいという思いが。これも本当にできるのか、全然自信がない。そもそも普段の授業でも決して算数に関するモチベーションは高くないのに、お休み中に学校なんて来るのかな?一人では無理だから手伝ってくれる人がいる。休暇中にタダで付き合ってくれる人いるか?自信ゼロ。これも試してないのに、できないと決めるのは、かっこわるい。やってみて、できなかったらまた来年は別の手を考えればいい。何事もやってみないと、どうなるかなんてわかんない!今週で学校は終わってしまうから、やるとしたら、急がねば!(子どもに告知できなくなるので)思い立ったらすぐ行動。その場で受け入れてくれそうな校長先生に電話して、今日会って話がしたいとお願いする。夕方彼女のお家を訪れて自分の考えを聞いてもらう。すると、去年も別の教科でちょっと似たような補習授業したんだとか!子どももちゃんときたとか!おお!これは手ごたえあり!なんかいける気がしてきました。毎日、踏み出せる歩幅は大きくないけれど、それでもちょこっとずつ前に進んでいる気がします。今週は学校最後の一週間。sakisakuグアテマラで花咲かセニョリータグアテにラブ&ピース懸けた想いと欠けた◯。Saki公立中学校で働くも、辛すぎて海外逃亡。中米グアテマラでの2年間のボランティア生活を経て、人生の価値観を変えられる。教育界に貢献する覚悟を決め、現在日本とグアテマラの未来を描きながら日々奮闘中。「愛」から?「恐れ」から?「星は美しい」と教えられる大人なんて、誰もいない。グアテマラで花咲かセニョリータ。