「とりあえず、言われたようにやったんだけど・・・」という出だし。言われたようにやっただけ。いうその言い方が、私が言うから仕方なくやってやった。いうように聞こえてならなかった。観察者のコメント「黒板の使い方など、型にはめすぎて、一番大切にしなければいけない、教師と子どもの信頼関係が失われている。これには、ショックを受けました。信頼を置いていた先生からの発言でした。そもそも、なんでそうなる??私には、よく理解できなかった。「僕たちは、まだグアテマティカ(国定教科書)を使い始めたばかり。授業研究を他校と行うには、時期尚早。「こんな風に、お互いに見せ合う必要はあるのか?その分、子どもとの時間もつぶれている。研修会でいろいろと教えてもらうことを、各自が自分の教室で行えばいい。この時は、カウンターパートも不在。パイロット校の先生も、私につきあってやっているという態度。30人ほどの先生を前に、この時私の味方は誰もいませんでした。みんなこの授業研究というプロジェクトに対してどうもマイナスイメージを持っている集団のようで、もうこんなことやめてくれよっていう圧力をかけてくる。私は、この場で必死にこの時できる限りの私の考えを言いました。今後、どうやってこの市の教育の質を上げていくことができるのか。