・家族や身近な人とのコミュニケーションはサインを使って成立するが、その他の人とは自分の思いを伝えられない。子どもの困り(本人の困り)・声を出しても相手に伝わらなかった経験があるので、教師に代わりに声を出してほしいと思っている。・児童集会や朝の会、帰りの会等で自分なりの方法で役割を果たしたいと思っている。解決の方策・手立て・サインで表出することはできるが、音声の方が他の児童や教師に伝わりやすく、本人にも伝わったことがわかりやすい。・iPadの基本的な操作(タップ、スクロール等)はできる。・iPadのアプリ「ドロップトーク」を使用し、項目をタップすると音声が流れるように録音した。国語や自立活動の時間に、文字で書かれた項目を読んで覚え、どの場面でどの項目をタップするのか学習した。・キャンバスにリンクを貼り、伝えたいことをその場で考えたり選んだりできるようにした。操作が複雑になったが、間違えながらも意欲的に取り組む姿が見られた。・朝の会で「今日の日付、天気」を知らせる係を担当した。次回のコメントで使用するためブラウザーに自分の名前、メールアドレス、サイトを保存する。