学習指導とは、教科書などの教材を用いて、学習指導要領に定められた目標を達成することである。子ども・教材・教師によって構成される学習指導が、子どもの人格の形成を最大の目標とする学校教育にとって、重要な役割を果たす。学習指導が単に子どもの知識を詰め込むものになってしまうと、人格の形成を援助するものではなくなると考えられる。したがって、もともと自発性に満ちた子どもたちの主体的な活動を援助することが「子どもたちの可能性を伸ばす」ことであり、教師にとっても重要なのである。教科指導においては、子どもの主体性に沿った、子ども中心の授業をするように心がけることが大切である。常に教師主導の授業体系では、子どもの知識と生活がかけ離れたものになってしまい、真の知識と呼ぶことができない。効果的であると考えられる。算数科図形の単元においては、実際にその図形が用いられている家を見に行ったり、社会科では、聞き取り調査・見学調査を行うなどである。授業の取り上げる教材についても、児童の生活する地域の特色に沿った、児童の生活から湧き出てくる疑問を捉えたものにすることが大切であると考えられる。した教材を用いて、児童の自発性を喚起するためには、日頃から子どもたちの目線を忘れずに見守り、的確に児童理解を深めておくことが重要であるといえる。著作権法違反となります。この資料を購入すると、テキストデータがみえます。学習指導とは、教科書などの教材を用いて、学習指導要領に定められた目標を達成することである。子ども・教材・教師によって構成される学習指導が、子どもの人格の形成を最大の目標とする学校教育にとって、重要な役割を果たす。学習指導が単に子どもの知識を詰め込むものになってしまうと、人格の形成を援助するものではなくなると考えられる。したがって、もともと自発性に満ちた子どもたちの主体的な活動を援助することが「子どもたちの可能性を伸ばす」ことであり、教師にとっても重要なのである。教育実習レポート連関資料(3)子どもたちが可能性を伸ばす授業をするにはどうすればよいか子どもたちの可能性を伸ばす授業をするにはどうすればよいか。nkgmsst2005の資料(19)理科教育の授業のあり方を観点から批判せよ。(18年4ヶ月前)satom34読みやすい文章でした。(17年5ヶ月前)igat666参考になりました。(17年4ヶ月前)コメント追加コメントを書込むには会員登録するか、すでに会員の方はログインしてください。該当する情報及び掲載内容の著作権、また、その他の法的責任は販売者にあります。著作権の侵害、名誉毀損などを発見された場合はヘルプ宛にご連絡ください。資料を推薦する優良な資料があれば、ぜひ他のユーザーに推薦してください。資料詳細ページの資料右上にある推薦ボタンをクリックするだけでOKです。変更、タグの追加などを期間指定で確認することができます。ファイル内検索とは?購入を検討している資料の内容をもう少し知りたいときに、キーワードを元に資料の一部内容を確認することができます。