mを開放してしまうからなのである。beautiful..になるので、一音節増えてしまう。この場合は、両方共、両唇を使う)なので、mで閉鎖したら開放せず、そのままbに移ることが必要である。ように、vの後に母音をつける、とまではいかなくとも、veで開放してしまうので、やはり余分な音が増えてしまう、人がいた。移行する必要があるのである。meで開放する人がいる。すると、someを1音節でいうことができなくなる。閉鎖したら、そのままthに移らないと無理である。PM8/21/2012単位がなくとも単位は関係なしに、学生が聴講にきてくれるのは嬉しい。PM8/20/2012メダリストのパレードあともう少しで、ロンドン五輪のメダリストのパレードが始まる。テレビのアナウンサーが言っている。「パレードが始まる、と。パ「レードにしてくれないかな。それだけでだいぶこちらの手間は省けるのだが。外来語のアクセントについて、もうすこし英語学習に利するようなルールに改定してはどうだろうか、この際。AM発音判定ソフトの波形、にだまされないこと発音の良し悪しを判定するソフトウェアがいくつか市販されている。それらの評価はさておき、思うことは、ああいうソフトを生徒の発音指導に有効に使うには、自分で生徒の発音指導ができる教師でないと無理ではないか、ということだ。最悪、どういう発音(方法)の結果でてくる発音(音自体)がよくて、悪いのか、がわからないような教師だと、能力のない自分の代わりをソフトウェアにしてもらう、ということになってまう。能力のある教師の指導力はもちろん、判定力の代わりを師範代として任せられると私が考えるソフトは、まだ私の知る範囲では、ない。あったとしても、それは哀しい状況だ。先生が指導・判定できないから、機械にやってもらうのである。(そうでなくて、一斉に効率的にやるためだ、というなら一定の価値はあるが。なってしまう、という点はないだろうか。スペクトログラムのない音声波形から得られる発音指導に役立つ情報は非常に限られているのにも拘わらず、だ。音声波形の波の振れ幅は単なる音圧、つまり個々の音ごとの声のでかさである。マイクと口の近さ、である。(かといってスペクトログラムを出すと一般人にはまったく何のことやらわからないから、音声波形を出している、のだろうか。)単なる音のでかさをグラフにしたものであるにもかかわらず、モデルの音声波形と録音者の音声波形を並べて表示して、その形の異同を問題にする、といった趣のソフトが多い。表現は悪いが、あれはコケオドシのように感じてしまう。ユーザー(英語教師!)の無知につけこんで、波形の全体の形をあわせることがあたかも意味があるかのように思わせる、のだ。つけこまれないように、きちんと(音響)音声学の知識くらいはすべての英語教師がもっているべきだ。ときどき英語で話していたが、破擦音は摩擦音だった。有声破擦音で、語中や語末の話。ゆえに、放っておくべし!!今回聞いた「とんでも発表」その1研究結果:中1から高2まで追跡してみたら、スピーキング中の、冠詞とか、数とかの誤りは減らない、ということがわかった。英語教育への示唆:だから、スピーキングにおけるそういう誤りには厳しくすべきではない。