練習にはドリブルがとてもよいようだ。ちなみに、本当のボールでは携帯性も悪いし、危険なので、100均で入手した。小さめのソフトなラバーボールを使っている。PM発音をきびしくすると...というのはやはり自己防衛か...(生徒に)発音を厳しくすると◯◯だから(厳しくするのはやめましょう)ということを英語教師が言う場合、結局のところ、厳しくしたくてもできない、というか、自分も大してきちんとできていないことを認識しているから、厳しく判定するどころではない、という場合が圧倒的に多い、ということがだんだんわかってきた。ブルータスよお前もか..(というのは使い方が違うのはわかるが、どうしてもそう言いたくなる)状況は暗澹としている。カタカナ教師、カタカナ生徒を養成す。して負の連鎖が止まらず、マイナスが永遠にマイナスを再生産しつづける。空が好きだから青が好き。AM8/07/2012この世のものと思われぬほど楽しい初対面の小学4年生に英語を教えるというのは、もう、この世のものとも思われぬほど、楽しいです。それは校則で決まっているからだ。いうのは教員として最低の受け答えである。自信のなさと無責任の裏返しだ。決まっているかをきちんと言えないなら指導なんかしないほうがいい。いうか、きちんと言えるように納得できる校則に変えたほうがいい。おなじように、どうして◯◯のようにしなくてはいけないんですか?と若い教師に言われてそう学習指導要領に書いてあるからだ、というのは教育行政にたずさわる人間として最低の受け答えである。最低限、自分の頭で考えた理由を自分の言葉で吐けよ。すれば最低限、議論ができる。指導要領に書いてある。言わない、というのが、つべこべ言うな。校則に書いてる、と同じだけ愚劣な受け答えだ、とわからないのだろうか。そのポストはオウムに譲って退職したほうがいい。PM指導主事はロボットか。それなら使いよう、だが。若い高校教師が一生懸命考えたことを、「学習指導要領の概念が入っていない」と言ってダメをだす指導主事、の話をまた聞いてしまった。指導主事というのは上意下達しか能のないロボットのような連中なのか。いいや、素晴らしい指導主事も個人的に知っている。ロボットのような連中が多い、のか。英語は英語で教えることを基本とする、から、とにかく英語オンリーの使用を押し付ける、のだそうだ。なくてもいいですよ、という明らかにあとづけの言い訳を文科省は繰り返しているが、地方に行けば行くほど、杓子定規に押し付ける傾向がある、と聞いていたが、本当らしい。ロボットならロボットでもいいが、ロボットを動かす命令を出す行政のトップが本当に賢くないと、こういう悲喜劇が起こる。