学生の楽器クイズに答える。遠隔授業の感想を発表し、振り返りをする。成果、課題)児童も教師も初めての遠隔交流だったので、ICT指導員の方に教わりながら準備をした。相手校の担当の方との打ち合わせの回数をもう少し取り、内容を詰めればよかった。楽器の演奏を聴くということもあり、音響が気になった。ハウリングしたり、聞こえにくかったりしたため、効果的な設定の仕方をICT活用指導員の方が考えてくださり、なんとかお互いの演奏を聴き合うことができた。ない高校生とふれあうことができ、フルートなどの楽器の音や種類など知ることができた。美しい音色に魅了された。○聞いたことのある曲を選曲してくれていたため、興味をもって集中して聴いていた。○リモート交流なので、オーバーアクションや表現力が大切なことに気づくことができた。○最初は、緊張気味だったが、交流が進むにつれてリラックスし、楽しく活動できた。○話し方(口を開けて大きな声で、はっきりゆっくり話す、表情豊かになど)に気をつけないといけないことに改めて気づくことができた。ならないように、会話の交流ができるように仕組みたい。★小規模校なので、県外の人との交流や他校の同じ学年の人、他校種の人との交流を通して、多様な考えにふれ、自分の考えを広げたり深めたりする体験をさせ、コミュニケーション力を育成していきたい。次回のコメントで使用するためブラウザーに自分の名前、メールアドレス、サイトを保存する。