(ええええ???)もっと追跡調査したら、大学生どころか、大学卒業して英語教員になっても、そういう誤りは減らないのかもしれない。じっさいに教員になっても、単数複数や時制や冠詞が使えない英語教員はたくさんいる。介入して指導しなければならない、という方向になぜ発想できないのかまったく理解できない。まあいつまでたってもきちんと喋れなくてもいい、という立場であれば最後まで並行線だが。著者で.....」と。音ではなく、たんなる日本語ラ行の弾音であったが。いつもながら情けない話。言えるのが少数派、は言い過ぎではないかもしれないが、あまり難しくはなかったかもしれない。は?relentressryにならないように。PM渡鬼ならぬワタニセ渡る世間はニセモノばかり。(うちの業界だけかどうかは不明。ほかの業界のことは判断できない。)ニセモノがニセモノと分かられないでやっていけるのだから、結局は、その選挙民のレベルに応じた政治家しかでない、のとパラレルか。ニセモノは自分がニセモノとは思っていないね。ニセモノという用語は考えてみれば当たってないか。渡る世間は低級ばかり。PM8/13/2012Wrestlingって言えます?ところで、会話の中ではもちろん、単独の語としてでさえ、wrestlingという語をきちんと発音できる英語教師はかなり少数派だと思われる。いう単語は、日本ではほとんどの場合、誤って使われている。使われているのを見た。PM「英語嫌いを作らない」が英語嫌いを作るきょう届いた、小学校の先生の名言:「前任校の英語嫌いの年配の先生が、『文科省もあっさり英語教えろ、ていえばいいのに。』といってましたが、ほんとにそれだけで状況はずいぶん変わる気がします。今の「子どもを英語嫌いにさせない外国語活動」のほうがよっぽど子どもを英語嫌いにさせてる気がしてなりません。