ブログインプロジャパンが行っている教育分野でのインプロ活動をEDU担当、峰松佳代がレポートいたします。「インプロ・ワークショップ」を行ってきました。都内にある小学校で教員をされている石田明人さん。ご自身がお勤めの学校で、同僚達にインプロを体験してもらいたいとお声掛けくださいました。実は、石田さんはインプロジャパンのパフォーマンスクラスに、4年以上も通ってくださり、インプロジャパン主催の公演にも何度か出演し、舞台経験もあるインプロパフォーマーでもあります。実施を終えて、石田さんに今回の実施について、また学校現場でのインプロの活用について、お話を伺ってみました。================================================================インプロジャパン:今回同僚の先生方にインプロを体験してもらいたいと思った経緯とその目的を教えてください。いう、主に発達障害をもつ子ども達が週に1、2回通ってくる学級の担任をしています。友達とのコミュニケーションが上手くとれないことです。同僚の先生方も真似をしてやってくださることがあります。本物のインプロに触れて、子どもとの関わり・指導に役立てて欲しいと思いました。自分のコミュニケーションの癖に気が付いていなかったりすることも多いのです。自分自身でインプロを体験することで、自分のコミュニケーションの仕方と向き合って欲しいと思いました。子どものコミュニケーションスキルは、コミュニケーションを体験することでしか獲得できませんが、教員の指導のスキルも同じです。教員の指導スキルも向上したと思います。同時に、1回の体験では、まだまだ経験不足であるということも感じました。継続的にワークショップを受けたいと思いました。インプロジャパン:石田さんは、何年間もインプロジャパンのワークショップに通ってくださり、またステージに立つパフォーマンスも経験されていますが、その経験は子ども達とインプロをする上で、どのように活かされているとお考えですか?石田さん:人間、本当に追い込まれないと変われませんよね。台本も打ち合わせもない状態で、ステージに立つ。目の前のお客さんを楽しませなければいけない。いった状態に追い込まれて、初めて「人が楽しいと思うのはどのようなことか。「自分は他者とどのようなコミュニケーションをとっているのか。「心地よいコミュニケーションとはどのようなものか。」といったことを考えることができました。目に見えない、しかし今目の前で行なわれているコミュニケーションについて、それまでよりも客観的に捉えることができるようになったと思います。そのことで、子ども達とのコミュニケーションの取り方で、どこを変えればより良いコミュニケーションが生まれるか、を考えることができるようになったと思います。授業がそこにあるのですね。ちなみに、子ども達とインプロを活用してどのようなワークを行われていますか?また、実際にやってみて、どのような発見がありましたか?具体的な事例があれば教えて下さい。「ワンワード」や「はい、そうしよう(Yes,Let’s)」は、他の人のアイディアを受け入れ、肯定的なアイディアをつなげていく練習として行います。その他に「チャンスゲーム」なども行っています。相手の提案を受け入れ、同じ動作をします。当たり前のこととしてやっていましたが、ある先輩から、これはミラーリングとして相手に好印象を与え、円滑なコミュニケーションに繋がると言われました。いう意味でも、インプロのゲームは、よくできているなあと思いました。インプロジャパン:今後、学校現場で、インプロをどのように広げていきたいですか?また、もし夢や目標があれば是非聞かせて下さい。石田さん:私の経験上ですが、少し前の子ども達はコミュニケーション能力が高い子が多かったように思います。担任はトラブルが起きた時などに少し調整をしてあげれば良かった。今は、すぐに攻撃的なやりとりになったり、修復の難しい関係になってしまったりすることがあります。それは、遊びの中でコミュニケーションを学ぶ機会が圧倒的に少なくなってしまったからです。発達障害のあるなしに関わらず、今の子ども達は、どの子もコミュニケーションのスキルを学ぶ機会を新たに作ってあげる必要があると思っています。その中に、インプロを使った活動を取り入れていきたいと考えています。先生方に、「インプロ」の感覚を肌で感じ、その感覚を身につけて欲しいとのことでした。「インプロ」は答えがなく、「今」あることを受け入れて、そこに『ナニカ』を創造していきます。関係、場づくりのみならず、子ども達の可能性を創造する「インプロ」的思考を、先生方に身につけていただきたいと、ワークショップを行ってきました。実施を通して、ツールであるインプロのゲームのやり方に捉われず、まずはインプロでパフォーマンスすることを楽しみ、その中で、ご自身のコミュニケーションの癖や関わりについて発見をしてくださっている姿に、とても感心しました。ご参加の先生方と一緒に、このワークショップを創造していたと言っても過言ではありません。「インプロ」はいつだって台本がありません。物語を創造していって欲しいと思ったワークショップでした。感想を伺ってみました。