デジタル化により、日々の生活、ビジネスの進め方、学習の目標、さらに経済の仕組み、社会の成り立ちまで、あらゆるものがすさまじい勢いで変化しています。「どう対応していけばいいのか」、そのヒントになる「ちえのたね」をお届けします。「人間の脳は1万〜2万年の時間を経ても変わっていません。生物学的な視点で、私たちの体をいま一度捉え直すことが大切なのです。(中略)(デジタル時代の今日、強調したいのは)「テクノロジーそのものは素晴らしいが、適切に使用すべきだ」ということです。子どもたちには睡眠や運動、そしてリアルの場での社会的な交流が必要です。令和6年度(2024年度)は、小学校用教科書の改訂時期であり、それを契機にデジタル教科書を本格的に導入していく年度に当たります。小学校5年生から中学3年生の「英語」が、デジタル教科書の先行導入科目となり、順次拡大されていく流れです。2024年4月1日より、特別な配慮を必要とする児童生徒等に対して、「合理的配慮の提供」が義務化されますが、教科書のデジタル化はこの点でも大きな役割が期待されています(たとえばデイジー教科書)。※「デイジー教科書」とはデジタル録音図書の国際標準規格「デイジー」を採用した教材。パソコンやタブレット型端末などで利用する。音声を聞きながら文字や写真を見たり、文字の大きさや色を変えて読みやすくしたりできる。これは、主にハード面を念頭に展開されたGIGAスクール構想でICT機器が身近になった教育現場に、教科書や教材などソフト面の充実が、教育ICT化の次の対象と目されているからなのです。■「発達」に配慮したルール整備ところが教育のICT化について、ChatGPTを利用したサービスが一般化するであろう近未来を視野に、保護者の間で歓迎する向きがある一方で、しかしながらハード面での体験が一巡したところでの反省やアナログへの揺り戻しがおきてもいるのです。その傾向が、ICT化先行国である北欧西欧ではソフト面へも及び初めてもいるようです。)といったものがあります。読売新聞)喫煙や飲酒には年齢制限があります。これは子どもたちが、心身の「発達」過程にあることに配慮をした措置です。同じような措置が、ICTについても必要なのではないか、というポイントがありそうですね。今回の知恵クリップは、こういった議論を丁寧に拾い、知見を深めていただけるものを集めてみました。https://japan.zdnet.com/article/35214544/「実証授業の結果、学習者用のデジタル教科書は書き込みができるため、黒板の内容をノートに書き取る時間が減り、授業中の児童・生徒の思考時間が増えたという。これにより、考えをデジタル教科書や授業支援ツール上で整理する時間が創出され、児童・生徒同士の意見を交流する活動が活性化した。https://kyoiku.sho.jp/289604/「学習者用デジタル教科書の特徴:デジタルノートは、ペンで書き込んだり、ふせんを貼ったり自由に書き込めるノートです。多様なテンプレート(グラフ用紙、方眼紙など)があり、学習の記録や振り返りに活用できます。紙面切り取りツールは、教科書紙面の一部を切り取るための機能です。切り取った画像は、デジタルノートに貼り付けて学習することを想定しています。シンキングツールは、思考を深めたり整理したりするツールです。ベン図、Xチャートなど全部で13のツールが収録されています。ふせんを貼り付けて作成し、ファイルとして保存可能です。https://ict-enews.net/zoomin/17qubena/「AI型教材「Qubena」の特長や優位性についてあらためて教えてください木川取締役:小中学校9学年分、英語を含む5教科に対応したデジタル教材です。全問題がAIによる個別最適化の対象で、学習状況をリアルタイムに解析し数万題から最適な問題を出題します。AIドリルの黎明期からたくさんの子どもたちの学習データと向き合うことで積み上げてきたAIの分析精度の高さが最大の優位性と自負しています。学習の質向上のカギとなる「理解」と「定着」の2つのAIが搭載されている点もQubenaならではの強みです。「試験問題は、通常の教材と異なりあらかじめ第三者がデイジー版を作成できず、教員が試験問題をデイジー化するための環境整備が重要となっていた。Library」には、PDFをアップロードした後OCRによって自動的にデイジー図書を作成可能な「ChattyBox」が用意されている。Library」にて提供されているフリーソフトによる修正を組み合わせることで、試験問題のPDFから短時間で正確な読みのデイジー化した試験問題を作成できる。https://www.donga.com/jp/article/all/20240131/4718659/1「スウェーデンでは昨年から紙の本と筆記を強化する方向に教育パラダイムを転換した。(KERIS)も授業中のデジタル機器使用の時間と数学の点数が反比例するという研究結果を発表した。大人になると、望まなくとも、四方八方から「カトク!」と鳴り響くデジタル刑務所に閉じ込められてしまう。このような世の中で子どもを1歳でも早くデジタルに追いやるべきか、紙と鉛筆のアナログ体験を守るべきか、教育の観点から悩みが必要な時だ。デジタル教材先進国のスウェーデンでも「保育園でも子供にタブレット端末を使用させるほど教育のデジタル化が進んでいたというスウェーデンでは、約1年前に就任したロッタ・エルホルム学校教育大臣のもとで、学校の授業における「紙の書籍や手書き」への回帰が進んでいると英紙「ガーディアン」などが報じている。(略)ドイツでも同様の議論があり、一定の学年以下の授業でデジタルデバイスを使わない方針を掲げる学校もあると、独誌「シュピーゲル」は報じる。オランダでも、学校へ持ち込むデジタル機器について大幅な制限が検討されていると報じられた。https://active.nikkeibp.co.jp/atcl/act/19/00515/091100003/「人間の学習においては経験とひも付けながら、ことば(記号)を身体感覚に「接地」していくことが非常に重要です。記号接地ができないと全然先に進めない。仮に小学1年生からChatGPTを使っていると、記号接地がどういうものか分からないまま大人になってしまう可能性があります。作文をChatGPTに任せていたとしたら、まともな文章を書けなくなるかもしれません。https://xtech.nikkei.com/atcl/nxt/column/18/02510/090800013/「生成AIの活用には2つの方向性があります。1つは子供たちのやる気を引き出す役割です。(たとえば)人ひとりの学習進度に合わせて、アバターのAIロボットが毎日異なる励ましのメッセージを投げかけてくれます。1つは、一人ひとりの理解度に合わせた個別最適な学習を推進するエンジンの役割です。学習履歴や教材データを入力することで、子供たちの学習進捗を分析し、進度調整などができます。https://edu.watch.impress.co.jp/docs/report/1559441.html「あまりにも大きな技術の変化に対し教育はどこへ向かえばいいのか。冨平氏はAI時代に必要な力を次のように話した。「なんでもAIに聞いてそれをうのみにしてAIに頼り切るのではなく、AIと対話していくことで理解を深め、AIを使いこなしていく人材が必要だと思います」。冨平氏は、AIがあれば経済格差に左右されずに勉強する手段を得られると指摘。特定分野に強い関心がある場合、年齢に関係なく知識や技術をAIで学び進め才能を開花させられる可能性が高いと指摘した。逆に、AIに頼りすぎて何も考えない人と二極化することを懸念する。https://kyodonewsprwire.jp/release/202402216855いまどき小1~3年生の実態調査。https://www.mext.go.jp/studxstyle/skillup/9.html「教員が一方的にルールを決めるのではなく、児童生徒と一緒に考えながら、なぜルールが必要なのか、どのようなルールが必要なのかを中心に話合いを行った。学級で決まったルールは、教室内に掲示したり、デスクトップ画面に設定したりして、常に意識できるようにしている。https://edu.watch.impress.co.jp/docs/news/1574104.html「これまでデジタル教科書を使用する際は教科書ごとに異なるアプリを開く必要があった。「本棚機能」では、「EduHub」に対応する全ての教科書・教材が一覧表示され、教科書・教材をクリックすると個々のアプリの本棚を挟まず、すぐに目的の教科書を開くことが可能。https://edu.watch.impress.co.jp/docs/news/1565044.html「スマホの所有率は全学年で上昇し、特に小学生高学年では初めて4割を超えた。スマホ・キッズケータイの所有率を学年別に見ると、小学6年生で半数を超えた。中学生になると7割を超え、中学3年生では8割に達している。https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000001243.000000120.html「本サービスでは、幼児専用に選書された月10冊程度の電子書籍と、プロによる表現豊かな読み聞かせを月替わりで提供します。初回の4月号は特別ゲストとして、チョコレートプラネットが登場。Kids+」は、専門家の知見に基づいた情報提供に加え、読者や編集部員の体験談、ブログなどを通じて、多角的な視点から子育て情報を発信します。これにより、読者とともに成長するメディアを目指しています。米ニューヨーク・タイムズと日本のNewsPicksとの共同作品。Kidsのオリジナル記事で構成。https://www.newscafe.ne.jp/article/2024/02/15/2894049.html供向け電子書籍サブスクリプションサービスで英字新聞を配信。「世界で起きている話題や出来事を、毎週わかりやすい英語で紹介。記事は写真やイラストで構成されており、日本語の訳や単語の意味が確認できるようになっているので英語を習い始めた子供でも理解することができる。https://jp.reuters.com/economy/7BEVAMS3OJPIBEQU7XZZI2FYEE-2024-03-02/図書館と出版社間の「所有権」を巡る対立:電子出版社は、図書館に対し高額なデジタルライセンス契約を要求していながら、図書館とその利用者に対し、アクセス回数など様々な制約を課している。加えてデジタル書籍に関しては、利用者が実質的な所有権を持たず、閲覧の権利のみを購入しているのも議論の対象となっている。https://current.ndl.go.jp/car/208946「2023年全体の電子書籍・雑誌及びオーディオブックの貸出件数は約6億6,200万回であり、2022年比で19%増加したとあります。「推し本」のページには本の表紙がずらりと並ぶ。興味を持った本をクリック(タップ)すれば感想が読める。人気がある本には4、5人の感想が並んでいる。文末にハッシュタグ付きのキーワードを添えた感想も多く、検索の窓に「泣ける」などのキーワードを入れて本を探すこともできる。(貴重書等)などがご利用いただけます。https://reseed.resemom.jp/article/2024/03/21/8368.html2022年度の図書館資料費は718億円と、前年度より13億円(1.8%)増加。図書館運営費(人件費等を含めたもの)は746億円と、前年度より19億円(2.6%)減少。検索:ブログをメールで購読メールアドレスを記入して購読すれば、更新をメールで受信できます。メールアドレス言葉は、引用されたがっている。まぐまぐ!クリップの貯蔵庫です。クリップの貯蔵庫です。キャンセル投稿を送信できませんでした。メールアドレスを確認してください。メール送信チェックに失敗しました。このブログではメールでの投稿共有はできません。