時間/日1インドネシア語学習プレースメントテストによってクラス編成します。(3時間)指輪、ブレスレットなどを作る銀細工工房を訪れ、見学の後、細工の工程を一つ一つ学び、実際に小さなものを製作します。b.バティック(更紗)(5時間)バティック製作工程を見学した後、製作過程を一つずつ学び、自分のオリジナルデザインのバティックを製作します。(2時間)伝統的な市場で買い物を体験します。(2時間)地元のラジオ局で生放送に出演します。4時間4世界文化遺産見学:a.プランバナン遺跡9世紀ごろ建造され、世界文化遺産に指定されているジョクジャカルタ郊外のヒンズー教遺跡プランバナン、および、王宮、水の宮殿をサナタ・ダルマ大学の車で見学するツアーです。b.ボロブドゥール仏教遺跡ジョクジャカルタの北西に8世紀ごろ建造され、世界文化遺産に指定されている世界最大の仏教遺跡ボロブドゥールをサナタ・ダルマ大学の車で見学するツアーです。5ホームステイサナタ・ダルマ大学が責任を持ってホストファミリーを用意します。19日(注)2、3、5のすべての活動にサナタ・ダルマ大学のインドネシア語講師が同行します。インドネシア語海外実習報告2015年2月16日(月)から3月6日(金)まで本学の学生9名がジョグジャカルタのサナタ・ダルマ大学でのインドネシア語海外実習に参加しました。授業初日にクラス分けで3グループに分かれました。毎朝、授業は8時30分より始まり、休憩をはさんで12時までありました。午後は、14時から15時30分まで続きました。少人数ですから、気を抜く暇もなく、終わるとくたくたの毎日でした。前半、学生たちはカルチャーショックに戸惑いをかくせませんでした。ラジオへの生出演など直接異文化に触れる体験もできました。休日にはジョグジャカルタ王宮や世界遺産のボロブドゥール寺院を見学するなど、充実した日々となりました。後半になると、学生たちも現地の生活に慣れてきました。それぞれの行動範囲も広がり、親しくなった先生や学生と食事にも出かけていったようです。最終日、サナタ・ダルマ大学には心のこもった修了式を開いていただき、学生たちにとって忘れられない思い出になったでしょう。