深い学び」につながるコンクールでアクティブラーナーを育てます。新聞記事を自分で選び、読後の感想や意見を書きます。家族や友だちなどに記事を読んでもらい、その方の意見を聞き取ってまとめます。話し合った後の意見と提言を書きます。◆毎月、「かくのび」に取り組んでいます。福井新聞の「越山若水」を原稿用紙に書き写しています。書く力、伝える力、言葉の力、社会性を伸ばすことを目指しています。南越中学校アクセスマップ給食(スクールランチ)ハザードマップ著作権情報サイトマップ。