今では「まぁ、たいていの問題は質問されても困らないだろう」とリラックスして授業に臨める。当塾は、大規模塾のように準備した授業を一方的に話すスタイルではなく、生徒の質問に答える形式なので常に本番なのだ。今では、英語より数学の方がはるかに面白いと思える。私は19歳の時点で「文系」「理系」に分類することに疑問を持っている。人間はそんなに簡単に分類できるものではない。文系だった私が今では「この世の現象は数式で表現されない限り、分かったと言えない」と信じている。これは、完全に理系の発想だろう。学校では習わなかった「数学3」も独学で勉強している。しているうちに30年も過ぎてしまった。「少年老い易く学成り難し」だ。私は自分の指導させてもらっている理系女子のような才能はないのだけれど、人の何倍も苦労して数学を身につけたために「生徒はどこでつまづきやすいのか」がよく分かるようになった。これは、数学講師としてはスゴイ武器になるのだ。ひっくり返って、病院送りになったり、受験会場で不審者扱いを受けて入場拒否をされたり、みっともないことが多かった。お世話になったホテルの人も最初は送迎バスは父兄は乗れないと勘違いしてみえた。それもこれも必要なことだった。「とても頭に入らない」が「わかる!」に変わる瞬間を知った。して、今は英語と数学の両方が指導できる講師として重宝されている。考えてみると、高校生の時に吐きそうな思いで数式を見ていた時から30年が経過した。高校生の方は私もそうであったように2年後、3年後しか見えていないはず。私もまさか自分がアメリカで生活したり、数学IIIを勉強するハメになるなんて予想ができるはずがなかった。父は亡くなる前に自分が大学入試に落ちた話をしていた。戦争で中国に行ったとも言っていた。大学に行って戦争に行くのを避けようとしたのだろうか。今となっては分からない。私の進学に強い関心を示していたのは、自分の原体験があったのかもしれない。優しく接していたらよかったが、もう遅い。皆さんも、今の段階では想像も出来ない経験をするはず。私たちがネット社会の到来に驚いたように、時代も激変を繰り返すだろう。そんな高校生の方たちに言えることがあるとすると、ありきたりだけれど「目の前のやるべきことに全力を尽くすこと」くらいだろう。それは、自分自身にも言えることだが。ご両親を大切にしてあげてください。「京都大学の英語で8割を越える」ための一考察1、問題意識(1)京都大学の入試問題は「英文和訳」と「英作文」のみのため、その採点基準がブラックボックスとなっている。「どのような基準で採点されているのか」正確に答えられる教師、講師はいない。採点されている先生も分かっていない可能性がある。受験指導を行ってきた。アメリカ人はもとより、イギリス人、オーストラリア人、アイルランド人など多くのネイティブと接する機会があった。そこで分かったことは、日本には大別して3種類の英語があることだ。ネイティブ英語」の3種類だ。受験英語と呼ばれるものは学校や塾で指導されている。受験参考書や問題集も多い。資格英語は、英検やTOEICなどのことを指す。こちらは、塾や予備校とは別系統のECCなどの英会話教室で指導が行われている。ネイティブが指導することも多いし、LLや音声教材を使用することが多い。最後がネイティブの英語だ。私は英検1級や通訳ガイドの国家試験の勉強の途中でネイティブと話すことが多かった。彼らに英検などの問題を見せるといつも「なんだ、これは。なんで日本人のおまえがこんな問題をやらねばならぬのか」と尋ねられた。アメリカに住んだことがあるので、彼らの疑問はよく分かる。実用英語検定という名前だが、現在使用されている英語とは異なっている。「では、京都大学の入学試験の英作文ではどのタイプの英語が評価されるのか」これが、この考察の問題意識だ。ネイティブ英語」を知ることから始めた。合格し、受験指導を30年間行ってきたので、よしとした。A級、ビジネス英検A級を合格した時点で、よしとした。ネイティブと20年間交際してきたことで、よしとした。第二段階は、京大英語の専門家と呼ばれる人たちの英語力と指導方法を確認することだった。英語講師を14年間した。河合塾と駿台の「京大模試」を計10回受けてみた。定評のあるZ会の京大即応コースを8年間継続して、どのように採点されるのかもチェックしてみた。その結果、1、講師に旧帝卒レベルの方がほとんどいない。2、英検1級所持の方はほとんどいない。講師や採点者の応募資格をチェックしても、明確な基準がない。提出した答案に対する添削も受験英語の域を出るものではなかった。赤本の模範解答を作成する予備校講師も、受験英語の参考書の域を出るものではなかった。そこで、自分で京都大学を受けて確認する必要性を感じた。実際に6回受験してみて、成績開示をする。2回は「ネイティブ英語」を意識した書き方をしてみる。その結果の平均値を比較することにより、どのタイプの英語が高く評価されるのかを考察する。年度による難易度の差、学部により採点者が異なると思われるので、そこも考慮して考察してみる。ブログ、ホームページ上において「私以上の人がいたらお知らせください」と挑発したところ、2件の報告があった。京大が公表している最高点は総合点だけであるが、8割程度なのでこの8割は英語単独の最高点と考えてよいと思われた。4、結果の分析と考察この結果によると、サンプルが7個では有意差の検定が出来ない。1、私が受験慣れした。2、受験、資格、ネイティブの訳し分けが曖昧。3、年度、学部による難易度、採点の厳しさの違い。変動要因が考えられて、単純に「ネイティブ英語が最も評価される」と結論づけられないかもしれない。この調査結果と京大教授の置かれた状況ーつまり、英語で論文を発表して評価されなければならない状況ーを考慮に入れるとどうなるだろう。合格者が出た事実も考慮に入れたらどうだろう。私はネイティブ英語に変えて書くべきだと指導している。以上の結果より導き出される京大英語で8割を超すための対策は、「ネイティブ英語とは何か」を定義づけして学ぶことに尽きるだろう。英語として正しくてもマナー違反。これでマナーは改善された。本当に不味い場合は、Yuck!と叫ぶ。「受験英語の参考書や問題集で取り上げられている構文や表現が現実に使われている英語と違う」という事実。それを指導している教師や講師も、外国生活がなく50年前の表現を気づかずに指導していること。そのために、校内テストや模試で高得点や上位の順位をとっても落ちてしまうこと。ネイティブ英語の3つをよく知る人が必要だ。現実にそのような人は稀なので追試が困難と思われる。ネイティブ英語」は1つに収れんしていくべきである。その1つとは「ネイティブ英語」であるべきことは、多くの英語指導者が同意すると思われる。問題はネイティブ英語を指導できる教師、講師が決定的に不足しているため目標が明らかになっても対応はできないことにある。「A子ちゃんのこと」もう10年以上経ったから書いても人物が特定できないだろう。長く受験指導をしていると忘れられない生徒がいるものだ。A子ちゃんも、その一人だ。私の塾に来てくれたのは彼女が小学6年生の時のことだった。最初に面接した時に、一目見て「この子は賢い子だ」と分かった。学力を確認しようとプリントを渡したら、いつまで経っても提出しようとしない。完全に仕上げるまで粘る子だった。彼女は小学校の時から「私は医者になりたい」と言っていた。私の塾はそういう子が多い。家庭は金持ちではないので何がなんでも国立大でないといけないと覚悟していた。私の小学校時代とはえらい違いだ。中学校では猛勉強して常に学年でトップクラスだった。「自治医大だと無医村に行けば学費が浮くとか聞いた」とお金がなくても医者になれる情報を集めだした。私もできるだけ協力して情報を収集した。思わせてくれる塾生だった。灘やラサールや東海の過去問を集めて練習する授業も彼女から始めた。当然のように四日市高校の国際科に合格した。その頃、メールやファイルが普及し出したので私はさっそく「家庭学習中に出た質問はなんでも送れ」と塾生に檄を飛ばした。私は中学生は5科目、高校生は英語と数学に対応できるのだ。ところが、そんなサービスも怠け者には何の意味もない。A子ちゃんはほとんど毎日ファイルを送ってきた。その質問の内容も勉強していないと出来ない質問ばかりで感心することが多かった。私は、A子ちゃんからどれほどの力をもらったことだろう。実は、白状するが高校の数学を指導しようと決めたのは彼女の影響が大きい。塾生に背中を押されるとは。英語に関しては、高校の時に英検の準1級に合格した。英検1級の先生が必要になった。私は彼女の書いてくる英文の日記を読みながら添削をし始めた。これが、後にネットによる通信生の募集につながった。まことに、A子ちゃんが私に与えた影響は大きい。1級レベルのアドバイスをすると、たいていの生徒の方は「何を言っているのか分からない」という反応だったけれど、A子ちゃんは私の意図することを即座に理解するため、授業も楽しかった。語彙や文法が正しければ良い英作文が書けるわけではない。当たり前だが、マナーやエチケット、採点官に対する思いやりが欠ける英作文は高く評価されない。学力だけではなく、そういう人間的な深みがないと見込みがない。浅い理解では京大などの難関大は合格できるものではない。実は、私に京大を7回も受けさせたのも直接的にはA子ちゃんの影響が大きい。「この子は日本の宝だ。何としても志望校に合格させなければ」と思った。出来ることは何でもやる。娘以外の人間で、私にそんな思いをさせたのはA子ちゃんが初めての生徒だった。A子ちゃんは、あるクラブに所属して大会で入賞する成績をおさめていることは耳にしていた。ところが、高校2年のある時、自主的にそのクラブを引退した。理由は分からなかったけれど、成績が伸び悩んでいたのが理由だということは推測できた。私は、彼女の覚悟というか気魄に驚いた。「先生はバツイチでも、1回結婚できたからいいですよ」と笑っていた。言葉の端々にクラブばかりか、彼氏も結婚も何もかも犠牲にしても医者になるんだという決意が満ちていた。彼女のクラスがある時は、楽しかったけれど緊張した。私にそう思わせてくれた塾生の子は多いが、彼女はダントツの存在だった。A子ちゃんは家庭環境にも、経済的にも恵まれていなかった。多くの生徒は、過酷な環境に置かれるとグレるか性格が歪む。彼女は厳しい環境を自分を育てる肥やしにできる稀な子だった。「政策金融公庫と奨学金と私のバイトで何とかする」そういうA子ちゃんだった。ある時ボソっと「お母さんが生命保険を解約するって・・・」と小さな声でつぶやいた。その目には絶対に合格するという覚悟が見えた。そんな貴重なお金を塾に提供してくれるのだから、リキを入れないわけにはいかない。損得勘定などなかった。何としても合格してもらわなければならなかった。彼女が多くの患者さんを救うことは間違いない。待っている人がいっぱいいる。私は中学・高校時代を通じて、A子ちゃんと言えばジャージと思っていた。制服で来てくれたけれど、女子度はゼロ。可愛い髪飾りを付けるでもなく、フリフリの洋服を着るでもない。髪振り乱して勉強ということはなく、清潔にしていたけれどファッションに時間も金もかけるヒマはなかった。女子に「質実剛健」という言葉はおかしいのだけれど、A子ちゃんにはピッタリの言葉。私は戦前の教育は知らないけれど、両親を見ていて想像はついた。歴史小説に出てくる一昔前の大和撫子。今、私の塾に各中学校のトップクラスの生徒が何人もいるけれど、理系女子はほとんど女子度ゼロ。平均的男子より理路整然と話す。日本の未来は明るいと思わせてくれる。現役合格して「旧帝の大学院」で学び、現在は研究職に就いている。私はA子ちゃんを長く見ていて思うことがある。私の塾の救世主でもあったのだ。現在の日本では、道を外れたギャル、ヤンキー、暴走族あがりの生徒や講師をもてはやしお金がそちらに流れる構造が出来ている。本当はA子ちゃんのように目立たなくても人々の役に立っている、道を外れない子にお金が流れるべきではないか。画像と文章は関係ありません。「ある日、帰宅したら妻がいなかった」20年前のある日、仕事を終えて家に帰ったら妻がいなかった。あの日から私のシングルファーザーの生活が始まった。翌日より、食事の世話や洗濯は母の助けを借りて何とかやりくりしてきた。いうのは、ちょうど同じ頃にバブルが弾け、少子化で塾生の数が減り始め、大規模塾が進出してきて、トリプルパンチをくらい、仕事が厳しい環境に置かれていたのだ。私が大学2年生で留年した年の夏休み、両親は心配したのだろう。いうわけか、私の短期アメリカ旅行のために50万円を支払ってくれた。裕福ではない親だった。親戚からお金を借りていることも知っていた。自分が父親になって、子供三人を大学に行かせるためにお金を用意するのは大変だった。親のありがたさを感じている。当時、ボクは何を考えていたのだろう。月末の給与の支払いの金策ばかり考えていた。生徒を増やす方法ばかり考えていた。百五銀行も、桑名信用金庫も、政策金融公庫も、すべて信用保証協会につながっていて融資は限界。電気屋さんに見積書を作ってもらい、融資を引き出し、娘の学費を名目にお金を借りた。カードローンも、レイク、プロミス、UFJなど4つ。アイフルには断られるありさま。確定申告の額が低すぎたのだ。中京銀行には「個人塾は負け組み」と罵られ、学書の支払いを遅らせていたら「近いうちに伺います」と言われ、怯えていた。食器棚をモノマニアに売ろうとしたら「10年以上のものはガラクタです」と言われた。日曜も、祝日も関係なく、365日働いてもダメだった。奥さんが連れていった末娘はわずか三歳、次女は小学生の低学年、長女は高学年だった。そんな子供たちの顔を見ていたら、過労死など怖くなかった。父が私のためにかけてくれていた生命保険を解約し、母の年金ばかりか、葬儀のための積み立てさえ崩させてしまった。娘にお金をせがまれても、出せなかった。もと奥さんのために買った指輪は、下取りでも1万円にしかならなかった。本当に亡くなった父に顔向けができなかった。ろくでなしの息子だった。土地を売ろうにも、遺産相続がうまくいかないし、リバースモーゲージは都会のみと言われるし、もう万事休すで夜逃げか首吊りだと思った。その当時、講師を2名雇っていたが、どうしても1人クビにしなければならなかった。したら、1人の講師と大喧嘩になりクビにできた。外国人の講師で、日本が嫌いな講師だったのだ。講師の先生には、このままでは倒産であることを話していたから、退職金の話はでなかった。退職金を出す必要がなくなった。融資を受ける必要がなくなった。高校クラス、通信制が軌道に乗り始めた。あれは、まさに千載一遇のチャンス。「もうダメだ」と思った時に、生徒が来てくれ、知恵を絞って金策に走り回っていた。娘の大学入試が迫り、貯金通帳を持ち出したもと奥さんから取り返さなければならなかった。あとで分かったことだが、奥さんは再婚するため離婚を焦っていたのだ。守りだけに奔走していたのではない。この地区は少子化だし、過疎の町だし、何より進学に興味がある人がほとんどいない。