22:19UniLink利用者の80%以上は、難関大学を志望する受験生です。これまでのデータから、偏差値の高いユーザーほど毎日UniLinkアプリを起動することが分かっています。早稲田の政経を志望している高校一年生です。東進に通っていた方への質問なのですが、ズバリ林修先生と宗慶二先生ではどちらの方が早稲田対策に適していると思いますか?自分はこの冬に招待講習に参加しました。その際、宗慶二先生の授業を受けてとてもわかりやすくて良いなと感じました。東進の現代文の先生といえば林修先生がとても有名ですよね。次の春の招待講習にも参加して、林修先生の授業を受けようと考えています。最終的には自分で判断しなければいけないのですが、他の方の意見も聞きたいので質問しました。いずれかに所属する現役難関大生です。加えて、実際の回答をUniLinkが確認して一定の水準をクリアした合格者だけが登録できる仕組みとなっています。どちらも受講したことあるけど、林先生の現代文はただただ、読み方とか答えとかを漫然と見るのではなくてしっかりとプロセスを意識して受講すれば本当に実力がつくと思います。センターも問1は満点しか取らなくなったくらい。林先生の授業を受講しながら意識するべきことはその解き方が本当に本文の根拠に基づいて導き出されてるかとか選択肢の切り方が正しいかとかであって、答えが1か2かとかはどうでもいい。気持ちで行くと、解法重視の勉強法になって実力がつくと思います。授業の受け方にも気をつけて受講したいと思います。東進に通っていた方への質問ですどちらも受講したことあるけど、林先生の現代文はただただ、読み方とか答えとかを漫然と見るのではなくてしっかりとプロセスを意識して受講すれば本当に実力がつくと思います。センターも問1は満点しか取らなくなったくらい。林先生の授業を受講しながら意識するべきことはその解き方が本当に本文の根拠に基づいて導き出されてるかとか選択肢の切り方が正しいかとかであって、答えが1か2かとかはどうでもいい。東進林先生について1まず、私は一切マーカーを用いませんでした。理由としては単にマーカーを用いることが苦手だったからです。その講座の目的は林先生が教授してくださる現代文の論理的な解き方をみにつけることでありわたしはその目的に近づくにあたってシャーペンのメモで十分だと思いました。目的は同じなので自由ですが、マーカーだから特別な効果があるわけではないです。2特別なことはしてないです。林先生の解説する論理の流れを追って文に線を引いてました。3その方法が良いと思います。最終講では早稲法の試験の解説をしてくださるのですが、その解説が見事なものなので私はその年の問題の解説のメモを常に持ち歩き毎日林先生の解説する論理展開を思い出すことで現代文の、論理的に問題を解く能力を身につけました。自称進学校にありがちな『先生の言う事を聞けば志望校に受かる神話』を聞かされているようですね。最初に先生は言うでしょう。「塾なんか行かなくても学校の授業をしっかり理解すれば大学合格できる!」と。「今のレベルでは厳しいから志望校を落とした方がいい」です。手のひらをクルっと返して志望校を下げさせます。いや、お前らが塾に通わせず聞く意味の無い授業を受けさせて貴重な自習の時間を奪ったからだろうが...とつっこみたくなりますよね。そもそも一人ひとり生徒の理解度やレベルは違うのに押し並べて同じ授業を延々とすると、レベルの高い生徒にとっては退屈になり、そのレベルに達していない生徒は難しくてついていけなくなります。中間層が得するのが学校の授業というものです。自称進学校は大学進学率にこだわるので何としても浪人を出さないように仕向けます。多くの生徒が志望校を下げて受験していくのです。先生の言う事を信じるかどうかは自分の学校の進学実績を見てください。多いならば講習や補習を受ける価値はあります。少なければ先生の言うことなんか聞いていても難関大学には行けないということになります。ちなみに進学実績と合格実績は別です。進学実績は実際にある大学に進んだ人数が書かれているのに対し、合格実績は合格して実際にその大学に進んでいない人の成績も書かれているのです。なるのは優秀な学生が30人必要となります。合格実績だと人数を水増しできるのです。進学実績を見ましょう。進学実績がリアルな高校の実力になります。進学実績が開示されていない高校はかなり実力の怪しい高校なので先生の言う事を聞いても志望校に受かる可能性は低いでしょう。前置きが長くなりました。結論として、僕が言いたいのは自習が最強ということです。自分が自由に選んでやりたいようにやる勉強が自学自習です。自分が選んだ塾や予備校での勉強も自習の一環です。意味のないと思ったことは続ける必要はありません。そもそも言いなりになってやる受動的な勉強は脳が働かないと科学的に明らかになっています。自分から率先して行う能動的な勉強が学力アップに必須です。みんなが受けているから自分も参加するという考えで3年過ごすのは勿体ないです。僕は進研模試の数学の偏差値を61から80に上げました。授業はほとんど聞いていません。授業中も青チャートを勝手に解いていました。家でも一人で黙々と青チャートを解き続けました。授業よりも青チャートを一人でやった方が予習も復習も完璧にできました。志望校も現役合格しました。以上参考になるか分かりませんが色々書かせていただきました。自分のことを信じて勉強するのが大切だと思います。後は周りと違う行動を取るために踏み出せるかどうかです。