することとなっています。目撃していたにもかかわらず、見て見ぬふりをしたり、一度は軽く注意をしたものの、その後はイジメの加害者と一緒になって笑っていたなどの事実も明らかに。この担任教師は被害者が泣きながら何度もイジメの相談や電話をしているにもかかわらずこれを取り合わず、親との連絡もせず、無視し続けていたようです。イジメの現場にこの担任以外の、複数の教員がいたとの生徒の証言もあります。頻繁に使われるように。)それにしても、イジメのニュースなどは基本的に全てが不快なもの、胸くそが悪くなるものばかりですが、この事件はイジメの内容、加害者とその親、学校関係者らの対応やコメントなど、そのすべてが信じられない内容になっていて唖然とします。イジメではなく暴行・強盗の犯罪行為があったとの回答を行なっている以上、それが本当なのか調査するなり、親や警察に届け出るのが当たり前の対応でしょう。作られるなど、批判があふれる状況となっています。必要だと思いますが、対応があまりにも酷いので、しばらくはこの問題が後を引くことにもなりそうです。強烈な嫌悪感は拭いきれません。目指すなど、あまりに絵空事すぎて真面目な取り組みなのかを疑います。目指すなど、実現できるとでも思っているのでしょうか。加害児童やその親の言動も理解できませんが、何より教師や教育委員会、警察などの対応が本当に理解不能です。逆に説明を求めるなど、法的な主張としてはセオリー通りなのかも知れませんが、全体の状況から見て常軌を逸しているとも感じられます。それによって批判が集中すると発言はさらに二転三転。あげく、過去の口頭弁論の内容を撤回し遺族に和解を申し込む素振りを見せるなど、場当たり的でデタラメな対応に終始しています。突っぱねているかのようです。呼ばれることに強い違和感を覚えます。ように、刑法犯としては検挙しづらい行為、明確な違法行為だと断定できない行為、あるいはせいぜい軽犯罪法の範囲程度までをやむなく便宜的に指す言葉ではないのでしょうか。何とかするものではなく、刑法に基づき警察や第三者機関などが動くべき凶悪犯罪そのものではないかと思います。卑劣極まる自己弁護を行うなら、相手と同じ立場になってみろと思います。させたら良いのではないでしょうか。まともな人はいないのかとの疑問が、どうしても消せません。13歳の被害者の味わった絶望感、我が子を失った両親が受けた悲しみや理不尽な仕打ちに対する無念さなど、重すぎて部外者の筆者には想像すらできませんが、人間はこうも残酷で醜くなれるのかとの恐怖くらいは、この事件から感じることができます。いう鼻歌っぽい言葉とセットになる場合もあります。おいて、直撃取材の際にこの担任教師がフライデー記者に対して行った質問への返答とされる言葉となります。