LEAGUE日本トップリーグ連携機構は、ボールゲーム9競技の日本の最高峰12リーグの競技力の向上と運営の活性化を目指した活動を行っています。海外スポーツコラム一覧2012-7-9チームの結束力について2012/07/09日本人の私達にはおなじみの“結束力”という言葉がある。多くの部活やクラブでも“結束”や“団結”という言葉が用いられ、横断幕などにも書かれている言葉だ。スペインのスポーツチームにはそのような内容の横断幕は存在しないが、トップクラブの指導者達の間では“チームの結束”というコンセプトがしっかりと研究されている。今回はスペインのプロスポーツの心理学者達がどのように“結束力”という概念を解釈して、クラブのチーム強化に応用しているかを考察してみる。先日、スペイン北部のエリートバスケットチームとフットサルクラブの関係者などが集まり、“チームメンタリティー”についてのセミナーが行なわれた。クラブをグループではなくチームとして成長させるためのメンタリティー教育は、地域クラブにとっては非常に重要であるという主題であった。1つの大切なテーマとして取り上げられたのが、『チームにおける結束力』であった。チームの定義、結束の定義、必要な要素、結束を高めるためのドリルなどが講義の主な内容であった。このレポートが日本で集団競技に関わる指導者、選手の方々に少しでも参考になる内容であればと願っている。チームの定義とは、グループとチームとの違いは何か?グループ(団体)とは同じクラブ名などの下に属する選手や人々である。チームとは同じクラブ内で連携を取り合い、役割分担をこなす、結束したグループである。このコンセプトは、競技における“チーム”にも全く同じ定義があてはめられた。結束力のあるチームを構築するにあたり、必要不可欠となる要素は何か?*コミュニケーション*メンバー個人同士の連携*メンバー各個人の役割分担*メンバー同士の信頼*個人主義ではなくチームの優先どのようにして、他人同士で構成されるチームの結束力を高めるのか?*個人のメンバー同士による信頼を高め、互いに連携する習慣をつけること。能率のよいグループ、そしてチームを作り上げるにはどの様な人材が必要か?*まずはモチベーションの高い人物が集まるグループであること。*高い“プロフェッショナリズム”と“カリスマ性”を備えたリーダーがいること。*グループとしての仕事分担が明確に、厳格に、正しく、参加型で構成されること。システムを導入して問題点の修正ができること。*何事も運任せにはしないこと。確立*選手、スタッフ、関係者に湧き上がる満足感チームの結束力の向上のために必要とされる要素は?*最も大切な課題は、効率のよいコミュニケーションを助長して、各選手、またはチーム全体としての態度に変化を加えること。この“コミュニケーションの助長”を大きく2つに分けると以下の通りである。(1)コーチ、スタッフ陣に必要となるコミュニケーションの向上。(2)選手やその他のメンバー同士のコミュニケーションの助長。<コーチ、スタッフ陣が注意すること>1コーチ、スタッフ陣はチームの選手にそれぞれの役割を明確に伝える。2チームとしての「誇り」の気持ちを高める。3現実的であり、挑戦できる範囲の高い目標を設定する。4このチームが他のチームとは異なるという自己意識を植え付ける。5チーム内部におけるグループの分裂、細分化を避ける。6チーム内部の衝突を避けるために、定期的に祝い事などの機会を設ける。7人員の激しい流動を避けること。8コーチ、スタッフ陣はチームの選手が形成するグループと連絡を保つこと。9チームを形成する各選手の性格や特徴を把握しておくこと。<現場の選手やマネージャーが注意しておくこと>1チームメートをよく理解して、個人の違いを認め合う努力をする。2可能な限りチームメートの手助けをする努力をすること。3チームや個人の行動に責任感を持つこと。4監督やスタッフに対して誠実に正直に接すること。5選手間の衝突などは迅速に解決、溜め込まないこと。6選手個人の目標とチームの目標の間にあるバランスを保つこと。7最大限に約束を守り、努力すること。チームの結束力を向上させる大切な目標とは?(1)チームに集団としての自尊心、プライドを築き上げる。(2)設定された目標の達成に必要不可欠な“結束の重要性”を理解させる。(3)試合などを前にしてモチベーションを高揚させやすい環境を作りだす。*コーチは参加しない。*ステップ・2終了した試合について、各班が簡単な試合についてのレポートを作成する。*ステップ・3終了した試合について各班にレポートを作成させる。**A、B、C班の第1グループは、チームに対して試合での批判的な内容を中心に(どこが改善できるか)レポートを作成する。**D、E、F班の第2グループは、チームに対して試合でのポジティブな内容を中心に(どこが上手くできたか)レポートを作成する。*ステップ・4第1グループ(A・B・C班)と、第2グループ(D・E・F班)を討論させて、試合についての簡単な結論を落ち着いた状態で作成する。*コーチやスタッフが書記や司会の役割をこなす。*ステップ・5試合ごとにグループ構成、班構成(人員)をシャッフルして、チームの結束力の向上につとめる。キャプテンや“まとめ役”の選手には司会、書記も任命する。ブエノスアイレス、バルセロナから台北を経て、現在スペインに拠点を置く。スペイン語・英語・中国語を中心に、翻訳家、通訳としても活動するフリーランスコーディネーター。異なる文化環境で培った社会経験を活かして、日本と世界の国際交流に貢献することを目標とする。ITテクノロジーなど。日本トップリーグ連携機構JTLについて関連リンク当サイトのご利用にあたって。