「差別に立ち向かうローザさんの行動について,教科書本文を読んでその時の状況を知り,学級内で意見を交換することを通して,考えたことや感じたこと,その理由などを簡単な語句や文を用いて書くことができるようにする」ことを授業のねらいとして取り組んだ。成果、課題)アンケートフォームで単語と文法の復習のための練習問題に取り組み,学習者用デジタル教科書を活用して本文の音読を行った。差別に立ち向かうローザさんの行動について,自分の思いや考えをドキュメントに英語で書き,書いた内容をペアで相談しながら表現内容の確認をした。その後,ドキュメントのコメント機能を活用して,クラスメイトと意見交換した。2年の古典Bこの記事に「いいね」する登場人物の視点に立って、物語のあらすじを書く。解析結果を討議し、オファーに対する最適なプランを提案しよう。