)英語に触れさせることを意図した教育が小学校教育課程に導入されることについて、長い間賛否が議論されてきたが、2011年から「5・6年生で“英語活動”として必修とし、年間35コマ実施する」ことが文部科学省によって示され、現場はその方向で準備を進めている。中核教員対象の研修が各地で行われ、各学校でも研修会が開かれるようになった。やってきたばかりで、かつ英国も長い夏休み期間でしたので、今回は、外国語教育を離れ、教育分野での夏の大行事にまつわる事々についてご報告したいと思います。(早稲田大学)イギリスは、大陸のヨーロッパと様々な点で違ったところがあります。島国であり、地理的に孤立しているだけではなく、文化の重要な要素である宗教も英国国教会が主流(国教)であり、経済の根幹である貨幣、度量衡は、パウンド(なぜ日本ではポンドと言い続けるのでしょう?)、マイルです。した事情から、英語発祥の地であり、英語圏であるイギリスの言語教育事情は、日本とよく似た面を多く抱えています。(日本大学)早いもので、LET関東支部に「特別研修会」が設けられて、早くも10年になる。初めは「定例研究会」という名前だった。「学習環境の変化とは何か」というテーマで講演していただいた。おりしも関東支部の研究テーマが「学習環境」であり、専門家について勉強しようという企画だった。國吉丈夫支部長のときである。そこで、その歩みと、企画運営の方法を記しておき、ご参考に供したい。メールを開きましたが、その数の少なさにほっとしたり、少しばかり寂しかったり...。mailを除いても毎日優に40通を越えていて、そのメールの処理が一日の仕事の始まりという日が続いていましたので...。コンテンツなどは本部公式サイトをご覧ください。