子どもたちの最善の利益のために子どもの人権や主体性を尊重し、子どもたちの最善の利益のために日々、保護者や地域社会と力を合わせ、児童の福祉を積極的に増進し、あわせて地域における家族援助をおこないます。児童の処遇向上のため、知識の修得と技術の向上に努めます。心身ともに安心して過ごせる保育をおこないます。“あそびは教育である”いろいろなあそび体験を通し共に学び共に育ちあうなかで、つよい心と感性豊かな子どもを育てます。異年齢保育~小さな社会のはじまり~幼児クラスでは異年齢保育という小さな社会の中で、年下の子は年上に憧れや尊敬の気持ちを抱き、年上の子は年下への思いやりやいたわりの気持ちを持って接することが出来るようになります。年齢や生活スタイルの異なる友達との交流を通して人間関係を学び、協調性や社会性等を身に付けられる機会を大切にしています。した異年齢保育を通して優しい心が育った子どもたちは、自らの意志を自然に伝えることが出来るようになり子どもたち一人ひとりが成長し主体性が育まれていきます。一人ひとりに合わせた保育~安心して過ごせる場~乳児クラスでは担当制保育を採用しており、一人ひとりの子どもが心身ともに心地よいと感じる環境を整え、生活リズムや発達を考慮しながら個々のタイミングに合わせて援助しています。一対一での丁寧な関わりが多く持てることから、子どもたちの健康状態や発達段階をいち早く把握し、一人ひとりへのきめ細やかな保育を行うことが出来ています。