法人契約Xで、更新情報やお得な情報を発信中!フォローして、お役立てください。ついて会員登録時、メールが届かない場合Gmailで会員登録した際、登録用のメールが迷惑メールフォルダにある場合がございます。登録用のメールが届かない場合は、ご使用のメールソフト、メールアプリの迷惑フォルダメール内をご確認いただきますようお願い致します。SPORTSスポーツから探すEDUCATION教育から探すMEDICAL医療から探す最新コンテンツ「スイング」を大切にした緻密なスパイク指導~狙い通りに打つためのコントロールスキルを手に入れる~◆導入指導から上級者の指導まで使えるスパイカー指導のバイブル!◆「体の向き」と「腕の振り」を意識して狙ったところにコントロールする本作では、文京学院の吉田総監督に、「狙ったコースに打ち分ける」力を身に付けるためのスパイク指導法を紹介していただきました。「正しいスイング」を身に付けることが、コースを打ち分けるための第一歩。練習の目的、目標を明確にしながら、細かくスイングとミート、フォームの指導を展開していきます。指導者の所属は撮影同時のものです≪配信予定≫2024年10月【Part1】スイング動作を作る2人組対面ドリル2024年11月【Part2】コントロールを意識したスパイク実践ドリル2024年12月【Part3】クロススパイクの習得とゲーム形式練習スパイク初心者(バレー)中・上級者(バレー)バレーボールバレーシン・金子寛治のBasketball指南書~速い切替で勝機を掴む!~★遂に再始動!4年ぶりに始まる、新たなシリーズ!★進化した金子寛治のマニアックバスケット★熟成された指導スタイルで挑む、金子寛治の新たな挑戦!4年の沈黙を破り、ついに新シリーズがスタートします!今まで積み重ねた経験と豊富な知識を武器に、新たなカテゴリーへと挑戦し続ける金子寛治氏。これまでの指導スタイルを更に進化させ、一歩先へと進んだ、シン・金子寛治の神髄を是非ご堪能下さい。≪配信予定≫2024年11月1日【Part1】金子寛治の考え方/【Part2】オフェンス12024年12月2日【Part2】オフェンス22025年1月6日【Part3】ディフェンス12025年2月3日【Part3】ディフェンス22025年3月4日【Part4】チーム練習2025年4月1日【Part5】オールコート5on5バスケットボール戦術・チーム作り(バスケ)中・上級者(バスケ)金子寛治オフェンスオフェンスファンダメンタル生徒の主体性を育む授業づくり☆目指す授業はどんな授業かを考える!☆生徒たちの内発的動機づけを高める方法とは?!☆バックワードデザインに基づいた授業デザイン!ここでは「生徒の主体性を育む授業づくり」をテーマに、胡子先生の授業実践をふまえた原理原則や考え方について、6つのトピックの解説があります。生徒の主体性・自主性とは何かを確認し、思考ツールを使って目指す授業はどんな授業か、生徒の主体性を育むためにはどうすればいいのかを考えます。たちの内発的動機づけを高める方法、主体性を育む学習集団づくり(クラスルームマネジメント)などについて検討し、さらに、胡子先生の授業での「学習者の主体性を生み出す授業の流れ・指導案」について詳しく紹介されています。ゴール(育った生徒の姿)から逆算したバックワードデザインに基づいた授業を通して、生徒の主体性をどのように育んでいくかを一緒に考えていきましょう。対する最新のトピックス月経痛やPMS(月経前の症状)で保健室に来る子どもたちをサポートするための最新情報を、漆川先生に教えていただきます。内容は以下の3つのパートでお届けします。・月経痛エクササイズつらい症状を緩和するための最新情報を、ぜひお役立てください。将来にわたって「歯と口の健康」を守るための基本は、なんといっても毎日の正しい歯みがきです。全国のいろいろな場所で歯みがき指導は実施されていると思いますが、なにより重要なことは、子どもたちが「歯と口の健康」の大切さを実感し、自ら「正しく歯をみがこう」と考えることかもしれません。して、歯の大切さと口腔の健康について啓蒙活動を続けていらっしゃる小山茂幸先生にお話を伺います。子どもたちが「歯と口の健康」の大切さを実感できるお話を中心に、「へー」「そうだったのか」と思うような、ちょっとおもしろい「歯と口の健康」の話も。「感染症予防に有効なうがい・手洗い・マスク、もう一つは?」「歯医者さんのプロケアは最低でも年2回必要なわけは?」などなど。子どもたちへの「歯と口の健康」の指導にぜひお役立てください。2024年度のチームづくり~インカレ2連覇を目指す「基本戦術」と「約束事」~★大学女子トップレベルの「トランジション」「マンツーマン」の約束事、そして細やかなファンダメンタル、グループ戦術を学ぶ★2024年度は特にマークされる存在となる白鴎大。佐藤HCはどのようにチームを成長させるのか!?本作では、白鴎大学女子バスケットボール部の2024年度におけるオフェンス、ディフェンスそれぞれの基本戦術とそのオプション。戦術を構築するための約束事とドリルを紹介します。インカレを制した2023年度のオフェンスは、サイズのある5番のアドバンテージと小さくても速い1~3番のスピードを活かし、ディフェンスでは、機動力を活かしたハイプレスのマンツーマンディフェンスが相手の脅威となりました。このように小さい選手が頑張るイメージの白鴎大ですが、2024年は全体的にサイズアップ(160cm台は2人)。スケールの大きなバスケを目指しています。サイズアップをしても戦い方を変えず、さらなる進化を試みています。佐藤HCが「新たな挑戦」と捉える2024年度。Defense2バスケットボール戦術・チーム作り(バスケ)中・上級者(バスケ)オフェンス(バスケ)アーリーオフェンスディフェンス(バスケ)マンツーマンディフェンスICT教育の時代に子どもの健康を守る~子どもたちが自らデジタル機器を上手に使う力を獲得するには~ICTを活用する教育の導入が開始されて約5年。情報教育やICT教育に期待が高まる反面、デジタル機器の使用による健康への影響を心配する声も根強く聞こえてきます。デジタル機器の活用は将来にわたってますます幅を広げていくことが予想されます。柴田隆史先生には、学校でデジタル機器を活用する中で、子どもたちの健康を守るために必要な配慮を、人間工学の視点から提言いただきます。柴田先生は、「子どもたちが自分の健康を自分で守りながら、デジタル機器を上手に使う力を身につけることの大切さ」を訴えられています。そのために養護教諭や周囲ができる対応についても、アドバイスをいただきます。教室全体を巻き込む!☆「気楽なおしゃべり」で子どものことばの力を育む!校種を問わず、英語の授業で広く行われているスモールトーク。「生徒同士で活動させても会話が弾まない...」など、悩まれることも多いのではないでしょうか。今回のテーマは「スモールトーク」です。全5回にわたり、色々な先生方から多くご質問をいただく内容を取り上げました。第1回では、スモールトークの目的や考え方について。第2回では、スモールトークのタイミングやトピックについて。第3回では、会話が続く受け答えの仕方について。第4回では、教室全体を会話に巻き込む方法について。第5回では、第4回までの内容を踏まえたまとめをします。スモールトークをするうえで大事なことは、タイトルにもある通り、スモールトークを「気楽なおしゃべり」と捉えることです。そのための考え方やコツを映像の中に込めました。日々の授業改善のヒントになれば嬉しく思います。SPRINT~美走への追求~★試合は「発表の場」。本作では、スプリント種目にフォーカスし、スキルを中心としたドリルを紹介します。テーマは「美走への追求」!小野先生は、勝負にこだわるだけではなく、走りを「身体を使った表現」と捉え、美しさを追求してほしいと考えています。これは小野先生が携わってきた選手、指導者から学び、辿り着いた考え方になります。SPRINT」は、以下の「3本の柱」を軸にアプローチします。四肢のコントロール・再現性の向上この3つの目的は、自らの身体を自在に操り、再現性を向上させることで美走を完成させること。収録しているドリルもこれに即した内容になっています。走りを「立体的に捉える」ことも大切にしています。指導者は様々な角度から動きを見て、練習を組み立て、選手の表現力を引き出します。このような観点で取り組むドリルの数々は、選手自身にこだわりを持たせるきっかけにも最適です!試合を発表の場と捉え、自分の走りを作品として披露する。そんな選手育成、チームづくりを目指してみてはいかがでしょうか。陸上スプリント動きづくり(陸上)中・上級者(陸上)学校現場での安全管理と緊急時対応NBA(全米バスケットボール協会)の名門チーム・ボストンセルティックスで、日本人初の専属トレーナーとして活動された後、帰国後も日立サンロッカーズ(現Bリーグ)や日本代表チームなどでトレーナーとして活躍されてきた小出先生に、学校のスポーツ現場で起こりうる危機から子どもたちを守るためのノウハウを教えていただきます。今回お話いただくのは、次のような内容です。選手たちに理解させることを大事にしています。陸上競技のゴールはズバリ!「再現性の向上」です。自らの身体を自在に操り、理想的な動作を再現することができれば、記録は向上します。この「再現性の向上」を目指すための様々な練習や考え方を、一つひとつ丁寧な指導で段階的に解説していきます。SPRINT」というものがあります。これは、全てのトラック種目に通じる、言わば基本中の基本に当たります。池田)さんによるジュニアメソッドで、ご本人の経験と科学的見地による知識と実践を紹介していただきます。井村さんの原点は『速く走って、思い切り跳ぶ』こと。競技を続けるほど迷うことも増えますが、毎回たどり着く「答え」でもあったそうです。この言葉にはたくさんのヒントがあります。そこを今回は皆さんにお伝えしていきます。走幅跳を分解すると、大まかに4つの局面に分けることができます。1助走2踏み切り3空中(動作)4着地これら4つの局面は動作としては繋がっていますが、それぞれ特徴的な動きやポイントがあります。この4つには優先順位があり、練習ではそこを踏まえてお伝えしていきます。本作は、まず走幅跳の特徴を理解する解説編からスタート。競技について理解を深めたうえで、4つの局面の技術とその指導方法を解説し、最後に練習メニューを紹介します。(陸上)もしかしてマルトリートメント?~子どもを追い込む《気になる保護者》に気づいたら~不安定な心を抱える子どもたちが、さまざまな問題を持ちこんでくる保健室。その対応の中で、「もしかしたら保護者に問題があるのでは...?」と気になることはないでしょうか?WHOが提唱する定義にチャイルド・マルトリートメントがあります。ネグレクトなどだけではなく、親の気分で叱りつけたり、子どもの前で夫婦げんかをしたりと、子どもに悪い影響を与える不適切な行為をすべて含んでいます。「マルトリートメントが原因で、意欲がない、達成感が湧かない、人間関係をうまく築けないなどの問題が子どもたちに起こることがある。それだけでなく将来にわたって、うつ病やPTSD、不安障害などの精神症状が現れる可能性もある」と提唱されています。マルトリートメントは、保護者本人は何気なく、知らぬ間に行っていることもあります。友田先生にはマルトリートメントを疑うチェックリストとともに、周囲と連携してできることなど、対応のポイントを教えていただきます。準備をして成功させる・緊張感を与えるのではなく緊張を和らげる・思いやりに溢れた安全な環境で育てる元気いっぱいでチャレンジ精神旺盛な子どもたちがいる一方で、控えめで思慮深い子どもたちがいます。刺激に敏感なその子どもたちが消極的とか心配症というレッテルを貼られることなく素晴らしい力を発揮できるような支え方を心得ましょう。彼らの持つ敏感力こそ社会に必要な力なのです。★井手口先生のガード育成の視点が見えてくる!インタビューのなかで「ガードの存在は福岡第一の速攻に欠かせない」と井手口先生が言うように、ガードには高いレベルのプレーが求められます。性格やプレースタイルは選手によって様々です。その時々のメンバー構成において変わる要素もあります。そこで今回は、歴代ガードを振り返っていただき、各々の特徴や活かし方を語っていただきました。一連のインタビューから、井手口先生が求めるガードの資質と育成が見えてきます。摂食嚥下リハビリテーション~摂食嚥下の基本と評価・介入法の実際~★OT・ST・PTのための摂食嚥下スタンダード映像!★エクササイズや摂食嚥下訓練、ポジショニングの基本知識を豊富な実技動画で解説!口からおいしく安全に食べることは、栄養面はもちろん、リスク管理とQOLに直結した大切な機能です。摂食嚥下リハビリテーションは、長寿日本において大きな注目を集めている分野です。この映像では、セラピストが“これだけはおさえておきたい”というポイントを厳選し、摂食嚥下のメカニズムや評価・訓練法を豊富な動画を用いて解説。神経変性疾患の摂食嚥下障害の病態解説と基本的アプローチを紹介します。この映像で、正しい評価・介入法を学び、臨床に活かしていただければと思います。どもの「痛い」から疑うべき外傷・障害について「養護教諭が初期対応に必要な知識と評価方法」~医学的総論編~手や足、腰などが「痛い」と言って保健室にくる子どもたち。スポーツでケガをした子もいれば、慢性的なスポーツ障害の痛みを訴えている場合もあると思います。スポーツによって起こる外傷・障害といっても、症状や痛みのレベルはいろいろです。その症状を起こしている原因も、多岐にわたります。保健室での応急手当の方法に迷ったり、受診を勧めるかどうか悩まれることがあるかもしれません。今回は、整形外科医のスペシャリストでいらっしゃる田崎先生の解説です。具体的な対応を解説いただきます。おけない『小児・思春期の危険なやせ』~子どもを守るために養護教諭ができること~低年齢化も進む摂食障害ですが、やせ願望によって発症するケースは約7割、残りの約3割はやせ願望のないケースだと言われます。「やせたい」という気持ちの強さだけでなく、さまざまな原因が積み重なって発症する摂食障害。本人に自覚がなく、「自分は病気ではない」と思いこむために受診が遅れることも多いです。放置すれば重度の健康障害が生じる「危険なやせ」は、早期に発見し、改善や治療につなげることが重要です。そのために見逃してはいけない「子どもの特徴」を、小児神経専門医として多くの摂食障害の子どもを診察されている鈴木先生に伺います。「放っておけない」と感じる、やせの子どもや保護者に養護教諭ができる『身体面へのアプローチ』『精神面へのアプローチ』についてもアドバイスいただきます。中学女子をモデルに今回のクリニックで恩塚氏が目指すのは、「攻める」ディフェンスです。攻めるディフェンスと言ってもただ闇雲に相手オフェンスにアプローチするのではありません。1on1において、ファウルになる状況を理解し、抜かれた場合のリカバーの技術も身につけるからこそ、恐れずにスティールやボディアップを狙った攻めるディフェンスが可能になります。モデルとなった中学校の選手たちも、どう動かなければならないのか、そしてその理由はなんなのかが明確に指導されるので、迷いなく良い動きになっていくのが映像でもわかります。現代の選手に必要なのは、明快に論理立てて話されるわかりやすい解説と、それに基づいたドリルです。練習の目的をはっきりとさせて、これを行うことで選手自身が伸びると確信することによって、練習にも前向きになることができます。難しい内容ではなく、どのチームでも行うような練習なのに、目からウロコのポイントが満載です。ご覧になることで、明日からの指導が楽しみになることでしょう。★誰もかが抱えるジレンマは、なぜ起こるのか!?「練習でできたことが、試合ではできない」このジレンマを抱えている方は、非常に多いのではないでしょうか。恩塚コーチは上記に該当する方にとって、本作が大きなメッセージになると考えています。出発点として、バスケットボールは「闘争するスポーツ」であることです。闘争というのは激しく競うという意味です。当たり前と思われるかもしれませんが、この当たり前を掘り下げると、やるべきことの本質が見えてきます。★バスケットボールに「保障されている」権利とは!?練習でできたことが、試合ではできない。バスケットボールの特性にその秘密があります。バスケットボールは「技術を発揮する権利が保証されていない」スポーツです。同じスポーツでも体操、フィギュアスケート、アーチェリー、これらの競技において技術を発揮できるかどうかは、自分次第と言えるでしょう。バスケットボールでは自分次第は通用しません。バスケットボールで保証されている権利は何か?これを理解すると、自分達が気をつけること、或いは何に集中するべきかが見えてきます。その結果「練習でできたことが、試合ではできない」というジレンマが解消されると考えています。★漠然としていたこと言語化!コーチングに落とし込める!スカウティングや、フィジカルトレーニングの発展により、すでにバスケットボールは変わってきています。「闘う」そして「保証された権利」の意味を理解してトレーニングすることで、今後より必要になる力を積み重ねることができるでしょう。本作では、何となくわかっていても、うまく言語化できていなかったこの「試合で技術を発揮するための鍵」について、選手たちにも伝えやすいように丁寧に解説されています。確実にスキルを積み上げる陸上競技の中でも指導が難しいといわれる、中高生の走高跳。その中高生が効率よく競技特性を理解し、技術を習得するための練習方法をご紹介します。様々な局面に分かれる走高跳ですが、本作では「踏切動作」とそこへ向かうための「踏切準備動作」に着目しています。「コンパクトな踏切」が獲得できれば、自然と高さが生まれ、記録が伸びると浜松商業・平先生は考えるからです。指導の手法として、まず「コンパクトな踏切」の形を、丁寧な動きづくりで理解・習得させます。そこからその「コンパクトな踏切」を動きの中で再現するために必要な「準備動作」を様々なドリルで身につけていきます。この段階的な練習方法で、中高生を確実なレベルアップへと導きます。づくり(陸上)初心者(陸上)中・上級者(陸上)ゲームを想定したディフェンス分解練習~流れの中で精度の高いパフォーマンスを発揮するために~◆すべてのドリルで「ゲーム中の場面」を意識させる!◆情報収集と共有が練習をゲームライクに昇華させ、試合では勝率を高める!バレーボールにおいて日々の練習は、パターン化されていることが多いです。これは前日との比較ができるというメリットがある反面、「選手が飽きてしまう」という声を聞くことがあります。主な原因は、プレーを反復するだけの「作業」になってしまっているからです。鈴木監督はこの問題を解決するため、練習をより「ゲームライク」にすることにこだわっています。個人練習でも、やり方や考え方を工夫することで、ゲーム中で起こり得るケースを考えながら練習に取り組むことができ、チーム練習に繋げることができます。ゲームライクな練習で課題意識を与えることで、基本練習への意識を高めることも重要になります。練習をゲームライクにするためには「情報共有」がポイントになります。することで選手たちは指示を待つだけでなく、自ら発信する習慣づけにもなります。情報共有する努力は、チームワークの向上や勢い、という数字に表せないところにまで波及していきます。情報共有が浸透してきた正智深谷では、ゲーム中の課題を選手だけで解決することも多くなってきたと言います。本作では情報を得るためにポイントとなる「アイワーク」についても紹介します。スポーツはミラクルがあるからこそ面白い。そんなミラクルを生み出すためには、日々の練習を作業にしないこと、皆が得た情報を共有して勝負に対する覚悟をポジティブに持つことです。歓喜に沸く瞬間に立ち会うために、この動画がお役に立てば幸いです。「サボリでは?」「夜ふかしのせいじゃないの?」などと誤解されることも多い起立性調節障害ですが、軽症も含めると中学生では約1割の子どもに症状がみられるといわれます。治療につなげることが大切です。「もしかしたら起立性調節障害かも?」と疑ったほうがいいポイントや、治療につなげる際の注意点、最新の治療法などを、小児科医として多くの子どもたちの治療にあたられている黒岡先生に解説いただきます。治療には周囲の理解が必要です。起立性調節障害と診断された子どもやその保護者に関わるときの日常の注意点や、生活改善のアドバイスも、具体的な事例を交えながら教えていただきます。悪い例は?~「いつもどおりの対応をしたはずなのに...」「なんでこんなことで」――。保護者からのクレームはまさに青天の霹靂。保護者といっても一人ひとりの考え方や価値観は違います。知っている保護者の対応でも、状況が変わったり誤解や行き違いがあったりするとクレームに発展することも。クレームを訴える保護者をむやみに苦手と感じ身構えてしまうと、問題が長引く場合もあります。クレームはネガティブなできごとでも双方の真ん中にあるのは子どもを思う気持ちです。今回は「クレーム対応の良い例・悪い例」を学びながら、保護者とよりよい関係を築く方法について、全国の教育委員会や学校で数多くの研修会をおこなってこられた細谷氏にお話を伺います。クレーム対応でストレスを感じない人はいないはず。ストレスマネジメントについても解説いただきます。適切な対応を子どもに多い頭痛には、いくつかのタイプがあります。それぞれ必要な対応が違ってくるため、どのタイプの頭痛なのかを見きわめるのは大切です。原因の見きわめ方」を解説。頭痛のケアは身体面だけでなく心の面へのケアも必要なことがあるため、それぞれのタイプにあった対応方法について具体的に教えていただきます。子どもには稀だと言われますが、他の病気によって頭痛が起こる二次性頭痛も、見逃せません。二次性頭痛が疑われる特徴も解説してくださいます。辛い思いをしている子どもは、学校や家ではまったくその素振りを見せないことがあります。子どもは気を配って、サインを出さないようにしているのです。素振りを見せずに自殺未遂をしている、ということも起こります。諸富先生が本セミナーで最も大切なテーマとして挙げたのが「援助希求」です。「援助希求」とは、援助を自分から望んで求めること。周囲の大人も「援助希求」がなければ気づくことができません。大切なのはSOSのサインを見逃さないことに尽力するよりも、子どもが援助希求をしたくなる、SOSを出しやすくなる関係づくり。「援助希求」したくなる関係を築くためには、どのようなことが大切になるのか?本講義では、関係を気づくための過程を詳しく解説。多くの皆さまにお役立ていただけると幸いです。出場を果たした若鮎新宮クラブ。平均身長140cm以下の小さなチームで全国の舞台にたどり着けた要因は、天野監督が長年積み上げてきた「ボールを正確にコントロールする」ための指導法にありました。「運動能力がない」、「背が低い」からと指導者が諦めるのではなく、カラダの使い方からしっかりと指導を積み重ねることで「運動能力や体格差」をカバーするスキルを磨くことが大切です。どんな選手にも可能性があり、その可能性を引き出すためのヒントが本作には詰まっています。POINT!今作は「ヒザ」の動きに重点を置いています。生活習慣の変化により子供たちの「前への動きが遅い」や「目の動きが遅い」、「バランス感覚がない」などの変化がみられ、特に「バランス感覚」が身に付いていない選手が増えてきました。した背景から、前傾姿勢を保つため、頭部がブレないために、「膝」の動きを意識するようになりました。確実にスキルを積み上げる「棒高跳」は様々な技術が複合する、非常に難しい種目の1つと言われています。ジュニア年代から、確実な指導を行うことで競技力が飛躍的に向上する種目でもあります。指導の難しさも相まって、実際にどう指導すれば良いか?悩まれている指導者の方々も少なくないと思います。そこで、本作ではジュニア年代・初心者指導をテーマとした、棒高跳指導方法をご紹介します。棒高跳に必要な技術習得を13のステップに分けて、丁寧かつ分かりやすく指導解説していますので、初めて指導を行う方でも安心・安全に取り組むことが可能です。ステップの流れが簡単に行えます。★たまたまではなく「勝つべくして勝つ」かつてアナリストを生業とし、その経験を活かしながらコーチとして活動をしている恩塚コーチ。その恩塚コーチが、コーチとしてとして大切にしていることは、たまたまではなく「勝つべくして勝つ」こと。自分達にしかできないことは何か、或いは相手にはできないことは何か。このような論理を積み重ねた結果、勝利をつかみ取ることができます。★データは行動に「活かす」ためのツールデータ分析は勝利につながります。試合に対して本質的に活かせていなければ意味がありません。大切なのは、データを具体的なプレーや行動に「活かす」ことになります。少ないデータでも、行動を変えることができれば価値は高まります。IT技術が発展し誰もがデータを扱う環境が整った今、選手の行動が変わる、良いパフォーマンスに直結する、そのようなデータをいかに選択するか、ということがポイントになり、本作ではその点について詳しく解説をしています。★どのデータを選択するか。勝つ可能性を高めるデータとは!?恩塚コーチが心掛けているのは、知性をもとに「勝つべくして勝つ」こと。「論理的確信」に向かって客観的なデータを積み重ねていくことになります。勝ち負けはその時々の運もあり、様々なことに影響を受けますが、コーチとしてはこの「論理的確信」だけはしっかり持って戦えるようになることが大切と考えています。その確信を得るためのデータとして以下の2つを挙げています。【データを選ぶ2つの視点/勝つ可能性を高めるデータ】1バスケットボールの特性から見た勝利に影響が大きいデータ→バスケットボールのデータ2自分たちの強みを最大化して、相手の弱みにぶつける戦略に基づいたデータ→戦略のデータこの2つにフォーカスしてデータを紐解くことで、チームが勝つために必要なデータを得られ、それを積み重ねて論理的確信に繋げていくことができると考えています。本作では、その具体的な内容を解説。データの可能性と、活かし方のコツをよく理解できます。病態が見える!どう治療するべきかが解る!☆超音波解剖を用いた評価と運動療法テクニックへの応用を解説!☆徒手による操作と動態画像をリンクさせることで治療技術へ反映させる!☆等尺性反復収縮を用いるとROMが改善する!肩関節の炎症が遷延化すると、関節包や肩峰下滑液包に癒着が発生します。動きが悪くなるばかりではなく肩甲骨の動きも悪くなり、疼痛や可動域制限が生じます。その治療には、肩関節周囲筋の筋緊張や腱の滑走性を改善させることが必要です。これが肩関節治療の基本であり、ほとんどの場合は理学療法で改善します。この映像では、まず、肩関節拘縮の病態と解剖学に基づいた運動療法の考え方について解説します。健常者の筋の動態を超音波で観察し、それらの解剖とエビデンスに基づき、それぞれの筋や靭帯に対する運動療法を紹介しています。理学療法士は患者さんを「よくする」ことが仕事です。何を「よくする」べきかが見えれば、どのように「よくする」べきなのかが解ります。今まで指で感じてきた違和感が一体どういうことだったのか、それに対して理学療法士は何をするべきなのか。この映像をご覧いただき、少しでも肩関節治療と運動療法テクニックの向上に役立てていただければ幸いです。謙二「神大らしさ」を体現する日常練習とコーチング★「インカレ優勝」を本気で目指すためのマネジメント★神大の伝統「ハードワーク」の実際とは!?★日常練習とコーチングを、臨場感そのままにお届け!激しいコンタクト、球際の強さ、目まぐるしいヘルプローテーション。本作では、幸嶋監督のインタビューと日常練習から、その実際をお届けします。「ハードワーク」とはやみくもに激しいプレーをするのではなく、「細かい部分を意識した激しさ」の積み重ねになります。ハンズアップを怠ったシーンでは「この前の試合は2点差で負けたんだぞ。そこが勝負!」と声をかけ、ハンドオフは、両手でボールを渡すことにこだわります。ポジショニングにもたびたび指導を入れ、修正していきます。このような感覚は、日常からコーチングし、身体に染み込ませてはじめて試合で体現できる繊細な部分です。本作は普段の練習を撮影しているので、カメラを意識していない生のコーチングが収録されています。声のかけ方、練習の強度や熱、雰囲気を臨場感そのままにお届けいたします。ハードワークを目指しているチームに、是非ご覧いただきたい作品です。本作では、東海大学SEAGULLSが取り組んでいるディフェンスについて、作戦ボードを使って解説していただきました。今回は「3つの目的」をピックアップ。それぞれに即したシステムを紹介します。Defense)この3つは、現代バスケのオフェンスを守るために欠かせない考えであり、陸川監督がディフェンスを構築する際の大きなテーマになっています。東海大ではこれらのシステムを遂行するためのドリルに日々取り組み、強化を図っています。皆様のチームにおかれましても、より強固なディフェンス構築に、また、システムのバリエーションとして本作を参考にしてみてはいかがでしょうか。病気というほどではないけれど、なんとなく感じる『プチ不調』。春は特に新しい環境に変わり、「なんとなくしんどい...」と言って、保健室に来る子どもも多いのではないでしょうか?東洋医学では、からだや心の『プチ不調』を放っておかず、病気になる前に養生することを基本の考え方としています。春に現れやすい症状には「ぐっすり眠れない」「疲れやすい」「肌あれがひどい」「気分が落ち込む」などがあります。改善する方法を、宮川先生からお教えいただきます。自身で気づける薬物乱用防止教育を「安易なノリで...」あるいは「精神的な苦痛から逃れるため」に市販薬をオーバードーズする若い世代が増えています。ゼッタイ」と子どもたちに言うだけでは「ダメ」だ、と言われるのは城田先生。叱ったり責めたりするのでは根本的な解決にならない。大切なのは、薬物乱用の動機となっている悩みや問題に、周囲の大人が一緒に向き合うこと。そのために必要な、薬の知識や正しい対処方法を教えていただきます。「オーバードーズが将来にどんな影響を及ぼすのか」を子どもたちに考えてもらい、オーバードーズがダメであることを自身で気づかせる授業の具体例をご提案いただきます。必見!★副顧問の力量とメンタルで、チームは大きく変わる!★サポートすることだけが、役割ではない!★令和の時代に必要とされる「No2」とは?名将と呼ばれる部活動顧問や、全国大会常連校の指導者には、必ずと言っていいほど、リーダーを陰で支える「No.2」の存在があります。No.2ならではの苦悩や喜び、やりがいなどを、実際に経験された2人の女性副顧問にスポットを当て、実例を交えながらご紹介します。ある日突然、全く競技経験の無い部活動の顧問や副顧問に任命されることは、中学校現場では多く見られる、ごく普通のことかと思います。そんな時、皆さんはどうされますか?「YouTubeを見て勉強する」「ネットで調べる」「先輩教員に聞く」など様々な手段が考えられますが、これらは、前向きな考えから生まれる手法です。反対にモチベーションが上がらず、全くやる気が出ないケースも多く存在します。本作では、自信をもって楽しく指導を行えるようになるまで成長した経緯を、強豪校副顧問を経験した2名の先生にお話を伺っています。実際に練習会を実施し、指導の様子も収録。情熱と努力を積み重ねることで成長した、新しい2名の指導者の姿をご覧ください。づくり(陸上)トレーニング(陸上)学校内のコミュニケーション~自分の思いを円滑に伝えるコミュニケーション術~自分の思いを相手に伝え、誤解なく理解してもらうことは、簡単なようでなかなか難しいものです。円滑に伝えたいために、コミュニケーション術が必要になってくるのだと思います。コミュニケーションの大切さ、難しさは、学校という組織の中でも同じ。他の教員とは少し立場の異なる養護教諭のみなさまには、また違った難しさがあるかもしれません。話す技術』、『保護者に話す技術』を解説していただきます。校長をしていたときは、日に一度は必ず保健室を訪ねたという玉置先生。一人職の養護教諭が、周囲と円滑なコミュニケーションをとるために必要な技術を、具体的な場面を例にあげながらお話しくださいます。~リストカットをくり返す子どもたち~保健室にかけこんでくる子どもにどう応えてますか?~リストカット、自殺に至るまでの要因は色々ですが、小さな不満や悩み事の積み重ねが、激しい怒り、不安、気分の落ち込みにつなががり、そののつらい感情から逃れるために、自傷行為をくり返す子どもがいます。スマホやゲームなど現代のツールや社会を理解し、どのように対応すれば良いのか・・。養護教諭の多くがこのような子どもに対応した経験があるという統計から、保健室が救いの場所として大切な役割を果たしていることがわかります。「誰にも言わないでね」と言いながらリストカットをくり返す子どもの心を救うには、どんな対応が必要なのでしょう?これまでに養護教諭から様々な事例の相談を受けてこられた髙橋先生に、リストカットをくり返す子どもたちとの対応で『大切なポイント』や『言ってはいけない・してはいけない』ことを、具体的な事例をあげて教えていただきます。保護者や担任、他の教員との情報共有はどうすればいいのか、などもご提案していただきます。最新の知見と実際の症例からバランス障碍を解説!バランスは運動・動作と親密な関係にあります。動作を成し遂げるためには環境に適応したバランスが必要だからです。バランス課題の難易度は場面によって異なりますが、動作の実行には必ずバランスの問題がついてまわります。臨床の側面から、バランス・姿勢について解説しています。バランス能力の評価は、理学療法士にとって介入手段を検討する上で不可欠な検査項目になります。皆様の臨床での的確な評価にお役立ていただければ幸いです。福一チーム状況に応じた強化に成功!全国で輝く!コロナ禍で練習環境が限られた2021年度。「限られた環境でのチームビルド」チーム立ち上げ期は試合ができず、自分たちの力を把握するのに時間がかかった2021年度。練習を行えない状況も重なり、戦い方を変化させざるをえないなか、さらなる進化をとげるために井手口監督が取り組んだチームづくりを紹介します。従来はセンターにもガードのような運動量を求めてきた井手口監督。2021年度はオフェンス、ディフェンスともにセンターに頼るだけではなく、ガードを中心としたアウトサイド陣がアグレッシブに躍動する戦い方に変化させ、進化をとげました。「センターがアウトサイドを活かす」ピック&ロールではセンターがダイブせず、ゴール下で相手をブロックし、ボールマンに点を取らせる。ディフェンスリバウンドではセンターがボックスアウトし、ガードがボールをとる。このようにアウトサイドを活かす、センターの負担を減らす、という観点を持ち、具体的なシチュエーションをつくりながら取り組む練習を紹介します。年初めの1月6~8日、県内各地から選抜した有力選手を集め、3日間の強化合宿を実施しています。今回はこの合宿初日の一部を収録しました。動きづくり(陸上)人気コンテンツシン・金子寛治のBasketball指南書~速い切替で勝機を掴む!~★遂に再始動!4年ぶりに始まる、新たなシリーズ!★進化した金子寛治のマニアックバスケット★熟成された指導スタイルで挑む、金子寛治の新たな挑戦!4年の沈黙を破り、ついに新シリーズがスタートします!今まで積み重ねた経験と豊富な知識を武器に、新たなカテゴリーへと挑戦し続ける金子寛治氏。これまでの指導スタイルを更に進化させ、一歩先へと進んだ、シン・金子寛治の神髄を是非ご堪能下さい。2024年度のチームづくり~インカレ2連覇を目指す「基本戦術」と「約束事」~★大学女子トップレベルの「トランジション」「マンツーマン」の約束事、そして細やかなファンダメンタル、グループ戦術を学ぶ★2024年度は特にマークされる存在となる白鴎大。佐藤HCはどのようにチームを成長させるのか!?本作では、白鴎大学女子バスケットボール部の2024年度におけるオフェンス、ディフェンスそれぞれの基本戦術とそのオプション。戦術を構築するための約束事とドリルを紹介します。インカレを制した2023年度のオフェンスは、サイズのある5番のアドバンテージと小さくても速い1~3番のスピードを活かし、ディフェンスでは、機動力を活かしたハイプレスのマンツーマンディフェンスが相手の脅威となりました。このように小さい選手が頑張るイメージの白鴎大ですが、2024年は全体的にサイズアップ(160cm台は2人)。スケールの大きなバスケを目指しています。サイズアップをしても戦い方を変えず、さらなる進化を試みています。佐藤HCが「新たな挑戦」と捉える2024年度。今作では、ファンダメンタルに裏打ちされた、県立山形南の“チームディフェンス”ができるまでを、細谷監督の指導風景とともに紹介します。バスケットボール部バスケットボールディフェンス(バスケ)ディフェンスファンダメンタルリバウンド中・上級者(バスケ)林永甫「エイトクロス・オフェンス」進化へのアプローチエイトクロスDVD3部作、最終章の登場です!今作はそのエイトクロスをより精度を高め、より相手に止められない最強Offにするためのアプローチに着目してご紹介します。中学女子をモデルに今回のクリニックで恩塚氏が目指すのは、「攻める」ディフェンスです。攻めるディフェンスと言ってもただ闇雲に相手オフェンスにアプローチするのではありません。1on1において、ファウルになる状況を理解し、抜かれた場合のリカバーの技術も身につけるからこそ、恐れずにスティールやボディアップを狙った攻めるディフェンスが可能になります。モデルとなった中学校の選手たちも、どう動かなければならないのか、そしてその理由はなんなのかが明確に指導されるので、迷いなく良い動きになっていくのが映像でもわかります。現代の選手に必要なのは、明快に論理立てて話されるわかりやすい解説と、それに基づいたドリルです。練習の目的をはっきりとさせて、これを行うことで選手自身が伸びると確信することによって、練習にも前向きになることができます。難しい内容ではなく、どのチームでも行うような練習なのに、目からウロコのポイントが満載です。ご覧になることで、明日からの指導が楽しみになることでしょう。SPRINT~美走への追求~★試合は「発表の場」。本作では、スプリント種目にフォーカスし、スキルを中心としたドリルを紹介します。テーマは「美走への追求」!小野先生は、勝負にこだわるだけではなく、走りを「身体を使った表現」と捉え、美しさを追求してほしいと考えています。これは小野先生が携わってきた選手、指導者から学び、辿り着いた考え方になります。SPRINT」は、以下の「3本の柱」を軸にアプローチします。四肢のコントロール・再現性の向上この3つの目的は、自らの身体を自在に操り、再現性を向上させることで美走を完成させること。収録しているドリルもこれに即した内容になっています。走りを「立体的に捉える」ことも大切にしています。指導者は様々な角度から動きを見て、練習を組み立て、選手の表現力を引き出します。このような観点で取り組むドリルの数々は、選手自身にこだわりを持たせるきっかけにも最適です!試合を発表の場と捉え、自分の走りを作品として披露する。そんな選手育成、チームづくりを目指してみてはいかがでしょうか。OFFENSE今回の映像では、スペーシングと仕掛けを繰り返しながら、チームのストロングポイントや各選手の特性を生かして、チームとして攻め切る術を紹介していきます。ポイントは「チャンスを見逃さないこと」。パス&カットやオフボールスクリーン、オンボールスクリーンといった攻撃の入り口のパターンごとに、5on5でプレーを行いながら、プレーの振返りや修正を行っていきます。常にチャンスを探して、チャンスが来れば攻める。その姿勢を日々の練習で継続することで、効果的なオフェンスを遂行することが可能になります。~「正しい動き」と「判断力」を養う~バスケットボールは、大きなセンターがいたからといって必ず有利になるスポーツではありません。そのセンターの力を引き出しながら、自らも積極的にゴールを狙っていくガード・フォワードの動きがあることでチームとして盤石になるのです。本作では、ガード・フォワードに焦点を当て、そのポジションの選手として身につけるべき多くのスキルを解説し、習得するためのドリルを収録しています。解説していただくのは全国優勝の経験もあり、吉田亜沙美という日本代表屈指の名ガードを世に送り出した遠香監督。多くのプロ選手を世に送り出しており、選手指導の引き出しの多さ、その質の高さには定評があります。~基本投球の完成~初めてソフトボールを握る人やッもう一度基礎から復習したい人におすすめのピッチングテクニックDVDです!ファーストピッチにおけるボールの握り方からリリースまでの基本的な部分が詳しく、そして丁寧にわかりやすくまとめられてます。「もっと速いボールを投げたい」「もっとキレのあるライズを投げたい」とお考えの方に最適です。「イリーガルピッチ」にもアプローチしている充実したDVDです。ソフトボールピッチング弘瀬拓生のピッチングテクニックピッチングフォームライズボール生徒の主体性を育む授業づくり☆目指す授業はどんな授業かを考える!☆生徒たちの内発的動機づけを高める方法とは?!☆バックワードデザインに基づいた授業デザイン!ここでは「生徒の主体性を育む授業づくり」をテーマに、胡子先生の授業実践をふまえた原理原則や考え方について、6つのトピックの解説があります。生徒の主体性・自主性とは何かを確認し、思考ツールを使って目指す授業はどんな授業か、生徒の主体性を育むためにはどうすればいいのかを考えます。たちの内発的動機づけを高める方法、主体性を育む学習集団づくり(クラスルームマネジメント)などについて検討し、さらに、胡子先生の授業での「学習者の主体性を生み出す授業の流れ・指導案」について詳しく紹介されています。ゴール(育った生徒の姿)から逆算したバックワードデザインに基づいた授業を通して、生徒の主体性をどのように育んでいくかを一緒に考えていきましょう。Offense~バスケットボール特集:スクリーンオフェンス実戦へ繋がる「ボールハンドリング」&「判断力」向上ドリル~やりたくなる練習で選手の自主性を引き出す~ジャパンクラブバスケットボールで2度の優勝を果たすなど、近年活躍を続けるクラブチームポラリス。大野コーチが掲げる「楽しくバスケットボールをする」「やりたくなる練習をする」ことをベースにした練習で、高いスキルと判断力を身に付けた選手たちが、卒団後も全国の強豪校でプレーしています。今回は、ポラリスで日々取り組まれている「スキルを高めるためのボールハンドリング」と「状況判断力を高める練習」を紹介。選手が、様々なスキルを自由に選択して使いこなせるようになる指導法を、ぜひご覧ください。~考えて走るブレークとシェルディフェンスの構築~2017年、安城学園はついにウインターカップにて準優勝まで上り詰めました。その後に行われた東海新人大会でも、東海地区の数ある強豪をおさえ、優勝。ウインターカップの結果が決して偶然の産物ではなかったことを裏付けました。それを踏まえて、今回はこれまでの「テーマ」に沿った内容とは一線を画し、大会前に行っていた「練習メニュー」に焦点を合わせ、他チームの指導でも活かしやすいように映像を制作しました。男女や中学高校を問わず使えるメニューが揃っているので、どのドリルを取り入れるか模索しながら見ていただけるようになっています。ウインターカップで評判だったのが、安城学園の「マンツーマンディフェンス」。全国のスーパーエースたちを要所でおさえることで勝利につなげています。このディフェンスについても徹底的に解説。インターハイ前に気づいた「1on1で抜かれやすい」という弱点を、「ボールを持たれる前のディフェンス」に着目することで改善。様々なチームの強みを取り入れて、鉄壁のシステムを構築しました。考え方、動き方、カットやスクリーンの対応などをドリルにしてあるので、段階的に取り入れていけば短期間でも効果が出てきます。本作では、鷲野監督が長年にわたり中学生年代を指導されてきた中で育まれ厳選されてきた珠玉のドリル集に加え、藤浪中学校で築き上げてきた「戦略・戦術」の中から、どのチームでも覚えておいた方が良い「イザというときに使える戦略・戦術」にスポットを当てご紹介しています。今回は『実戦に直結する効果的な練習ドリル』を中心にご紹介。自分のチーム状況に応じて多少のアレンジを加えれば鷲野流を取り入れた、より実戦に近い練習が構築できます。くの選手、指導者に影響を与え続けてきたレジェンドによる最強のオフェンスが遂に公開されます。長い年月を持って緻密に練られ、築き上げられたその理論と実践は、日本バスケの根源とも言えるオフェンスです。こちらを理解することにより、指導チームの戦略の幅は必ずや大きく広がるはずです。今後のバスケ界にとっても大変貴重な資料となるであろうこの作品を、どうぞお見逃しないようお求めください。相手ディフェンスにどのような対応をされてもそれを打ち破るためのオフェンスです。サイドをオープンに走ること・インサイドを突くこと・つなぎに入ることを主軸にボールを運び、約束事と相手ディフェンスの動き方を鑑みて攻め方を変えることが大きな特徴と言えます。1人のボールマンに対して様々なプレーの選択肢が存在することを理解して、その時々に合った判断をしていくことが重要となります。原田氏の代名詞でもあり、鷲野鋭久氏など多くの指導者が取り入れた「フィギュア8」もオールパーパスオフェンスの一部です。今作ではそのフィギュア8について原則の解説から動き方の実践まで様々なアプローチをしています。オールコートプレスをされていても使えるオフェンスなので、強豪相手のボール運びに苦慮しているチームも参考になるはずです。~実戦投球への発展~ピッチングは決して一つの枠に当てはめられるものではなく、ピッチャーそれぞれの個性を生かして確立させていくことが重要です。今作ではフリーランスオフェンスをつくるための、最も大切な基本事項を解説しています。インアウトイン、チェンジオブペース、チェンジオブディレクションなどの理論と実践の仕方を、徹底的に選手に落とし込んでいます。ここで行っていることは、ミニバスケットや中学生でもできる内容ですし、年齢男女を問わず取り組めるものとなっています。基本的なプレイの徹底ですから、場合によっては大学や社会人の選手にも有効です。身体的なハンデを乗り越えるための方法、選手の判断力を養成する指導など、すべてのバスケットマン、指導者の参考になるはずです。実戦に直結する!「ファンダメンタル」の本質に迫る指導~力強いプレーと速い判断を可能にする練習~2019年関東新人大会を僅か7人のメンバーで制したアレセイア湘南高校。そのバスケットボールの特徴は、「パッシングオフェンス」と「プレスディフェンス」です。ここでは、そのプレーの土台である「ファンダメンタル」をオフェンスとディフェンスに分けて紹介します。ドリブル、パス、ブレイク、ディフェンス、全てのメニューにおいて「強さ」と「スピード」が求められます。した練習を積み重ねていくことで、試合で活かせるプレーや判断力を養うことができます。日々の練習の質を高めるため、実戦力を向上させるためのヒントが詰まった本作品は、カテゴリーを問わず多くの指導者にオススメです。アレセイア湘南の特徴を、練習試合の映像でご覧いただき、本作で紹介するファンダメンタルの効果をイメージしていただければと思います。張監督は、一つひとつのプレイに「力強さ」を求めます。パワーキャッチ、パワーパス、パワードリブルなど、「パワー」という言葉をつけて強調しています。「力強いプレイ」を指導するにあたり、張監督が何度も何度も声をかけて意識させているのが【重心】です。その基本は「重心を落とした低い姿勢」。身体のバランスを安定させることです。不安定な姿勢で行うプレイは、ミスの原因になります。様々な動きを伴うバスケでバランスを保ち続けることは簡単なことではありません。張監督は、そのために「足(ステップ)を使う」ことの重要性を伝えています。作品内の足を使って重心を移動させ、バランスを整えることを伝える指導の一部をご覧ください。紹介であったのに対して、このDVDは初心者・初級者の段階から完成に近い段階まで約1ヶ月おきに撮影し、その成長過程・変化の過程を映像化した画期的な企画です。それぞれの段階におけるチェックポイントと練習方法、また段階が切り替わる時に生じる問題をどのように調整してステップアップさせていくかなどを、ピッチングのオーソリティ星野昭氏の明解な切り口で解説しています。石川県の名門・布水中学校を、2014年に日本一へと導いた異色の名将が「ディフェンスドリル」を公開!現在は金沢学院高校で指揮を執る石過祐樹監督が、布水中時代から現在も継続して行う練習方法を紹介します。今作の見どころは、実際のプレーに即した動きを想定し、ドリル化している点。すべてが日々のルーティーンとして取り入れやすい形であり、選手が納得して取り組める内容となっています。シリーズでは、『実戦に裏打ちされた動きを意識した練習』を、林監督がファンダメンタル中心に紹介します。女子選手の指導に必要な「細やかな指導法」を、是非ご覧ください!ここでは、バスケットボールに必要な動きを、ウォーミングアップからフィットネストレーニングまで紹介。ドリブルでは、フットワークを使いながらのドリルになっており、練習時間の短いチームでも効率良く鍛えることが出来ます。バスケットボールシューティングパッシングプレキャンペーン対象【バスケットボール】スプリント&ハードル種目のためのオフ・シーズントレーニング集~動きづくり、技術獲得を意識した冬期練習~陸上競技においてオフシーズンの間の過ごし方が、翌シーズンの記録にどれだけ影響するかは周知の事実です。本作では「スプリント&ハードル種目」に特化した冬期トレーニングをたっぷりとご紹介します。ご紹介するトレーニングの数々は、スプリントの動きや技術を意識したものになっています。実際の動きをイメージしながら視聴いただくとより効果的です。スプリントハードル冬期(陸上)トレーニング(陸上)冬季トレーニング「スイング」を大切にした緻密なスパイク指導~狙い通りに打つためのコントロールスキルを手に入れる~◆導入指導から上級者の指導まで使えるスパイカー指導のバイブル!◆「体の向き」と「腕の振り」を意識して狙ったところにコントロールする本作では、文京学院の吉田総監督に、「狙ったコースに打ち分ける」力を身に付けるためのスパイク指導法を紹介していただきました。「正しいスイング」を身に付けることが、コースを打ち分けるための第一歩。練習の目的、目標を明確にしながら、細かくスイングとミート、フォームの指導を展開していきます。大濠2021年度の大濠は、狙いをしっかりと持った取組みで進化をとげました。実を結んだのがウインターカップ。選手それぞれの状況と特徴を踏まえつつ、前年度から進化させるために行った取り組みが明らかになります。「得点効率を意識」2021年度は前年の「5アウト」を活かしつつ、得点効率を意識しながら3Pとペイントアタックの両立を目指しました。3Pはやみくもに打つのではなく、狙いを持って生み出すことにこだわります。ブレイクでは、ディフェンスリバウンドから自らボールを運び得点を狙います。ディフェンスではここぞでブレイクを生み出すためのゾーンプレスを紹介します。得点効率を意識し、優先順位をつけながらプレーします。「ファーストブレイク→セカンドブレイク→セットオフェンスA→セットオフェンスB・・・」というように選択肢を数多く示し、相手がどのような守り方をしても24秒間攻め続けられるオフェンスの構築方法を目指します。ディフェンスでは1-1-2ゾーンプレスを紹介します。エイトクロス・オフェンス」の構築バスケットボールに数多くある戦略の中で、チームを日本一にまで押し上げた「エイトクロス」。これまでエイトクロスを自分のチームに導入したいと思っても、情報が少なく、理解を進めることも困難でした。エイトクロスをチームに一から構築する方法を解説していただきました。エイトクロスを導入してみたいと考えていた方、ライバルチームとの争いから一歩抜け出したい方へ、ぜひ見ていただきたい作品です。今作は2015年のウインターカップで安城学園が劇的な逆転勝利をおさめた際に試合の流れを変えたシステム「スクランブルディフェンス」をご紹介します。試合終盤でのビハインドなど、いざという時に“逆転を狙える”Defシステムを隠すことなく公開しています。時間や場所に限りがある中学校の部活動の中で、いかに効率よく全員に効果的な練習をさせてあげられるのか。その「効率性」を高め、「合理性」を追求することで、選手の成長度が変わり、バスケへの理解度が変わり、勝利へ直結していきます。今作では、その2つを追求することで結果を出してきた鷲野監督に、「選手が変わり、勝利につながる」ための方法を解説していただきました。各巻のテーマは次のようになっています。得点したい場面で必ず決める貪欲に勝利を追い求めることで精査されていったドリル・戦術が詰まった、指導者にとって大変お得です。ご覧になり、チームに落とし込むことで勝利がぐっと近づくことでしょう。EAGLESバスケットボール鷲野鋭久オフェンスファンダメンタルディフェンスファンダメンタルドリブル(バスケ)オフェンス(バスケ)ボール運びセットオフェンス大塚高校スプリントトレーニング~“落ちる力”と“受ける力”で記録が伸びる~●落下と接地の感覚を覚えてパフォーマンスを高める●“知らないうち”にスプリントの動きが身に付く大塚高校の練習の中でも、2021年度重点的に取り組んできた「スプリント」に繋がるトレーニングを紹介します。コンセプトは『落ちる&受ける&弾む』。高さ約10cmのステップ台を利用して、段差から地面に接地することで体幹部や臀筋、股関節を強化し、スプリント力の向上へとつなげていきます。走りの初心者でも走るフォームや軸の作り方を自然と身に付けることができます。冬季トレーニングとして取り入れることで走るための筋力を高め、シーズン中も怪我をせずパフォーマンスを発揮できる身体づくりにも繋がります。スプリント強化の参考に本作をご覧ください。陸上スプリントトレーニング(陸上)動きづくり(陸上)冬季(陸上)冬季トレーニングU-15のチームビルディング~徹底したい4大ドリル~本作のテーマは、U-15世代のチームの総合力向上。ファンダメンタル、オフェンス、ディフェンス、そして戦術まで、すべての局面において、選手の能力を高め、チーム力を向上させるドリルを厳選して紹介します。「実際に効果があったもの」で、徹底して行うことで必ずチームの成長に繋がるものばかりです。長きにわたりU-15世代の指導に携わり、U-15女子日本代表ヘッドコーチも務めた鷲野氏監修。U-15世代の指導のバイブルとしてご活用ください。ツナグ1支えてくれる人の想いをツナグ2日々取り組んできたことをツナグ3チームでボールをツナグ2020年度のチームは「つなぐ」をテーマに活動されてきました。日々の練習や生活の中で積み上げてきたものをつなぐ。チームでボールをつなぐ。鷲野監督がつないできた指導の集大成となる作品です。中学生のためのBasketball実践ドリル集ここで紹介するドリル集は、まさしく『中学生のための実戦ドリル集』であり、日々の部活指導またある時には体育授業などでも多くの効果を得ることができることでしょう。見て、すぐにでも練習に取り入れられるメニューが満載!オフェンスからディフェンスまで練習に息詰まったときに必ず役に立つ最適のシリーズです。『4』と『Z』で、自らリズムをつくりだす中学生が普段練習する上で大事なことは、すべての動作に「同じ意識」を持たせることにあります。この「同じ意識」とは、ズバリ「大きく」そして「速く」動作を行う事です。ウォーミングアップや補強においても、単純に柔軟や筋トレを行うのではなく、股関節を「大きく」開くアップであったり、膝を「速く」動かす補強をおこないます。ドリルにおいても、全ての動作に「大きく」「速く」を意識させるメニューが組まれており、生徒たちは自然と「同じ意識」を持って練習に取り組んでいます。「同じ意識」を持たせるうえで重要なキーワードが「4」と「Z」。この2つのキーワード(形)が中学生の走りを変えていくカギとなります。本作品でこの「4」と「Z」を軸にした練習法をご紹介するとともに、顧問である田中先生の絶妙な、生徒へ声掛けなどを多数収録しています。ありそうでなかった、中学生向けスプリント作品。BALLキャッチャー育成法キャッチャーはゲーム中、常にボールに関わるプレーヤーでありピッチャーとともに重要なポジションです。ここでは、その重要なキャッチャーとして最低限身につけておかなければならない技術とその練習方法を、武藤一邦氏の明快な解説で詳細に紹介します。武藤氏の長きにわたるトッププレーヤーとしての経験を踏まえ、ソフトボールのキャッチャーとして必要な内容を吟味し、実戦で最も必要と思われる技術ポイントと効果的な練習方法を紹介します。アルビレックスのヘッドコーチとして指導者の道を歩んできました。日本リーグコーチオブザイヤー受賞、日本代表アシスタントコーチ、ユニバーシアード日本代表コーチも務めた、現在の日本を代表するトップコーチです。今回は青山学院大学の日々のトレーニングから第2弾として、ゲームにつながる基礎固めとチーム作りの初期部分を収録。昌也(青山学院大学バスケットボール部コーチ/元新潟アルビレックスBBヘッドコーチ)■実技協力:青山学院大学バスケットボール部バスケットボール廣瀬昌也ディフェンス(バスケ)ゾーンディフェンス中・上級者(バスケ)オフェンス(バスケ)セットオフェンスシュート(バスケ)0からのスタート!鷲野監督の新・ファンダメンタル2015年にそれまで勤めた強豪校から転任し、まさに「0からのスタート」となった鷲野監督。前任校とは練習環境が変わり、ミニバス経験がない選手などもいる中で、「どんな練習をするのがベストなのか?」ということを追及しました。5つを踏まえて、どんな選手にも「本当に効果のあるドリル」をつくろうと試行錯誤を重ねて辿りついたメニューを収録。攻防の基本やスキルを身につけやすいだけでなく、意欲や向上心をわかせる工夫や、練習時間やスペースも効率性を考えた、すべてのチームにフィットするドリル集です。よる“市船”バスケットボールのチームづくりを公開します!今作ではディフェンス編とオフェンス編に分け、それぞれでポイントを絞って練習法や指導術を見せていきます。福一チーム状況に応じた強化に成功!全国で輝く!コロナ禍で練習環境が限られた2021年度。「限られた環境でのチームビルド」チーム立ち上げ期は試合ができず、自分たちの力を把握するのに時間がかかった2021年度。練習を行えない状況も重なり、戦い方を変化させざるをえないなか、さらなる進化をとげるために井手口監督が取り組んだチームづくりを紹介します。従来はセンターにもガードのような運動量を求めてきた井手口監督。2021年度はオフェンス、ディフェンスともにセンターに頼るだけではなく、ガードを中心としたアウトサイド陣がアグレッシブに躍動する戦い方に変化させ、進化をとげました。「センターがアウトサイドを活かす」ピック&ロールではセンターがダイブせず、ゴール下で相手をブロックし、ボールマンに点を取らせる。ディフェンスリバウンドではセンターがボックスアウトし、ガードがボールをとる。このようにアウトサイドを活かす、センターの負担を減らす、という観点を持ち、具体的なシチュエーションをつくりながら取り組む練習を紹介します。バスケットボール部バスケットボール戦術・チーム作り(バスケ)中・上級者(バスケ)井手口孝オフェンス(バスケ)最大限に練習効果を上げるバレーボール指導法~「全力!!津商」秋津式チームづくりのすべて~粘り強く安定した守備力と、速攻を中心とした攻撃力のある津商業高校女子バレー部。今回のシリーズでは、秋津監督率いる津商が目指すチームづくりに則しながら、公立高校という限られた練習環境の中で最大限に効果を発揮するための指導法について紹介していきます。バレーボール中・上級者(バレー)レシーブ(バレー)ブロック(バレー)スパイク(バレー)戦術(バレー)サーブ(バレー)セッター(バレー)勝利を掴む!!リバウンド理論&テクニックノーシードからのベスト4を達成した2014年のウインターカップでは6試合中5試合で、2015年のインターハイでは全試合で相手チームよりもリバウンド総数が上回っています。これは金子監督の考える緻密で合理的なリバウンド理論が全国という大舞台でも力を発揮した結果と言えます。Coachingただの技術習得には終わらない!実戦で使えるスキルが身につくドリルを収録!バスケットボールにおいて1対1の状況を打開する技術はとても重要です。その技術を身に付けるためには、ボールハンドリング力やドリブルスキルなど、個人技術の向上が欠かせません。技術を身に付けるだけでは実戦で効果的な動きには繋がりません。今回は、本場アメリカで実績を残してきたスキルコーチが、ボールハンドリング、ドリブル、シュートのスキルについて、各技術のポイントや動き方を細かく分解して解説。相手ディフェンスとの関係性や、その技術がどのように実戦に生きるのかということも説明しているので、ただの「技の習得」に終わらずに、「実戦で活かせる技術の習得」へとつながります。身体は小さくても、子供達自らが考えて、ゴールへの答えを引き出せる選手達。限られた運動能力の選手をいかにして伸ばすのか、また質の高い練習はどのように行うのか、そのエッセンスが満載されたこのシリーズでは、中山MBCで毎日行っている基本的な練習をベースに、実践ドリル、更にはゾーンプレスの作り方を一線からの動きから段階を追ってすべて紹介します。ここで紹介する「トカゲ」や「動物歩き」では、身体の右と左でアンバランスな運動をすることで脳を活性化させます。これによりバランス感覚を養い、瞬時の動きにも対応できるようにさせます。style="color:orange;">キャンペーン特設ページ</a>を御覧ください。00:00インターネットエクスプローラーをご使用の方へインターネットエクスプローラーでご利用の場合、ご注意事項がございます。下記のURLをご確認いただきますようお願い申し上げます。