一字一字確認しながら書くことが逆に言葉を増やし、思考に幅と深みをもたらす。日本人の手書きは習字が起点である。よる〝運筆〟の指導から始める。筆を持ったことがない人が多いので、筆の持ち方から指導する。一回目、二回目は手本を下敷きにしてなぞり書きする複写式である。慣れると手本を見ながら自力で書く。写経は経典のコピー作業である。経典のない寺は奈良京都の寺に行って写させてもらった。一巻を写し終えればそれが寺の財産になった。当時、写経は僧や若僧の生産的な仕事であった。研修で写経をするのは精神を集中してきれいな心になるためと、もうひとつ文字を一字一字ゆっくりていねいに書く体験をしてもらうためである。十八ヵ月間で十六枚提出すれば満点のところ、第十六期卒業の(株)丸原自動車の原善一社長は四九五枚提出した。原社長に聞くと、「これをすると不安や悩みが吹き飛びます。考える力が伸びたかどうかは解りませんが、今も写経は続けています」と言っていた。手書き教育を疎かにせず、今こそ力を入れていく重要課題である。Design:Template-Party。