内川健教頭は,小学生の授業において「地図化する力」を高める指導を長年にわたって行っている。最近は,社会科における観光教育の実践にも積極的に取り組んでおり,その際は地図の有効性を発揮した授業を行い,その実践成果はさまざまな研究会やシンポジウムなどで報告している。成蹊学園は,小学校から中学校,高等学校,大学までの一貫した教育を行う学園であり,学園として「サステナビリティ教育研究センター(ESDセンター)」を開設し,小学校から中学・高等学校,大学までの連携によって持続可能な開発のための教育(ESD)を学園ぐるみで進めている。(SDGs)」の実現に向けて教育を展開している。その中で,内川教頭は,小学校での地図を用いたSDGsの実現に向けたESD教育のリーダーとして活躍しており,地図のもつESDへの有効性を授業で実践している。このような活動が総合的に高く評価された。Association.。