木造船の一部と思われる木片が漂着しています信号弾等の海岸漂着物にご注意ください高病原性鳥インフルエンザへの対応ツキノワグマに遭遇しないよう注意しましょう漂着したアザラシやオットセイなど海獣類にご注意ください。コンセプト」を決定しました。県立夜間中学は、世代や国籍、これまでの学びの経験の違いなどを超えた、さまざまな人たちの思いや考え方にふれ、ともに学び合うことをとおして、自分らしい学びを実感できる学校です。安心して中学校の学びにチャレンジしたいと願う方のため、3つの「よろこび」を実現する教育活動を行っていきたいと考えています。◆県立夜間中学3つのよろこび(1)「学ぶ」よろこび生徒一人ひとりの願いや、これまでの学びの経験に合った学習計画を立てて学びます。「学びたい気持ち」に先生がしっかり寄り添い、安心して質問ができ、何度でも説明してもらうことができます。教科や学年の枠を超えて学び合ったり、パソコンやタブレットを使ったりして、一人ひとりの「わかった」「できた」が大切にされます。(2)「つながる」よろこびともに学び合う仲間とのつながりを大切にし、お互いの存在を認め合い、安心して生活することができます。学級活動や遠足などの行事を行いながら、語り合い、力を合わせ、ともに楽しみます。生徒同士、先生と生徒だけでなく、地域の方をはじめ学校外のさまざまな人とも出会い、つながり合います。(3)「社会の中で生きる」よろこび鳥取の歴史や文化などにふれる体験的な学びから、「ふるさと鳥取」に生きるよろこびを実感します。自分のペースに合わせたさまざまな学びを積み重ね、高校などへの入学や働くために必要な力と自信がつきます。安心して学ぶことができる環境の中で、ともに成長し、卒業の先にある夢や目標に向かっていきます。鳥取県が目指す夜間中学は、ダイバーシティ(多様性)を生かした学び合いの中で、引きこもりの方や外国籍の方などが社会(ふるさと鳥取)とつながることを後押しするなどの役割を持っています。基本的構想(コンセプト)案について、下記のとおりパブリックコメントを実施しましたので報告します。基本的構想(コンセプト)は、パブリックコメント等の意見を踏まえながら令和4年9月9日に策定されました。「情熱・熱意を実現する」というような力強さもあってもよいのではないか。学びたいという強い気持ちのある者であれば誰でも、何歳になっても入学できることが文部科学省により示されている。今回のコンセプトは、それを前提としたうえで、本県らしさを表現したものとしている。す生徒像等の参考とする。集団で過ごすのが苦手な方もいると思うので、そういった方にも居場所のある環境であってほしい。夜間中学では、世代や国籍、これまでの経験の違いなどの多様さを大切にしながら、すべての生徒の居場所づくりに努めていく。鳥取県らしいコンセプトになっている。県民に知ってもらうことが大切。【その他上記に分類できないもの】10月にシンポジウム及び個別相談会を予定している。その後は、体験授業や学校説明会も計画しており、併せて個別の面談や関係機関の訪問、SNS等での情報発信を随時行っていく。フリースクール等の関係機関と連携し、不登校特例校等の設置も視野に入れながら更なる支援策を検討していく。【今後決定していく事項へのご意見】LD等専門員やカウンセラーなど、生徒の状況に応じた職員が配置できないか。様々な体験ができる工夫を。係る懇談会からもご意見をいただきながら検討していく。7000020310000。