発達相談の中でもよく聞く言葉です。これは、親であれば、どなたも同じ思いです。あなただけではありません。「いつも叱ってばかり」と落ち込む必要はありません。夜、子どもが寝たあと。「明日はほめてあげよう」と思ったとき。コツさえわかれば、簡単にほめることはみつかります。誰でも必ず、すぐにできます。巡回訪問している僕が。ペアレントトレーニングを参考にして。幼児期の子どもの、「ほめるところの見つけ方」を解説します。経験が15年ほどあります。大学院では保育や教育の心理学(学校心理学)を専攻していました。ペアレントトレーニングの指導者講習も修了しています。ゆうweb2022.03.06ペアレント・トレーニングのポイントと方法https://cpp7.net/patraペアレントトレーニングの考え方では、幼児の行動は3つしかありません。1好ましい行動2できればやめて欲しい行動3絶対にやめて欲しい行動叱り過ぎてしまう事が多いのは。2と3を同じように叱っているから。実は、本当に叱るべきは3。2は叱らなくても、見すごしても良い時があります。2022ペアレントトレーニングの考え方では、幼児の行動は3つしかありません。1好ましい行動2できればやめて欲しい行動3絶対にやめて欲しい行動叱り過ぎてしまう事が多いのは。子どもをほめる「見つけ方」は以下です。・すでに、できていること・ほめのハードルをさげること・少しできたことそれぞれ解説します。できていること外出から自宅に戻り。「帽子や上着を所定の場所にかける」「手を洗う」「手をタオルでふく」など。「今すでにできていること」がありますよね。その「今すでにできていること」をほめてください。できていることですから、すぐにほめられますよね。ほめられると子ども(幼児)はよろこびます。「今までできなかった、新しくできたことしかほめてはダメ」そんな決まりはありません。ほめのハードルをさげること「簡単なこと」ができたらほめます。簡単なこととは、例えば。「スプーンを机においてね」などです。簡単なことでもほめてもいいし。子どもはうれしいものです。「少しむずかしいことをできたときしかほめてはダメ」そんな決まりはありません。できたことペアレントトレーニングでは「25%ルール」と言われています。ブロックを片付けるとき。「全部でなくても、25%(四分の一)片づけた時点でほめる」ということです。1%でも、少し片づけられたらどんどんほめてください。ほめることで、子どもは続けてどんどん片づけようとします。「全部できないと、ほめてはダメ」そんな決まりはありません。子どもをほめるときに3つの誤解があります。・「今までできなかった新しいことが、できたとき」しかほめてはいけない・「むずかしいことが、できたとき」しかほめてはいけない・「全部、できたとき」しかほめてはいけないこれらの誤解は、誰かに言われたわけではなく。いつのまにか自分で決め、思い込んでいることです。そんな決まりはどこにもありません。スポンサーリンク3.ほめすぎはよくないのか?「子どもをほめすぎると調子にのる」「ほめられるためだけにやろうとする」。「ほめすぎるのは良くない」などという意見をたまに聞きます。本当でしょうか?僕はそう思いません。できれば「叱りすぎない方が良い」ことは、しばしば聞きますが。「ほめすぎない方が良い」という論文や研究結果は見たことがありませんし。「ほめすぎて子どもがダメになった」という実際の事例も、見たこと・聞いたことは一度もありません。そもそも、ほめることはむずかしく。子どもがダメになるほど、ほめ続けられないのではないでしょうか。幼児期の子どもは、「親や先生にほめられたい」と強く思っていて。気持ちに余裕があり、ほめられるときには。ほめてあげることは大切なことです。幼児期の子どもをほめる「見つけ方」は以下3つです。これらのことをほめても、子どもの心にひびかなくなってきます。やるなら幼児期の今です。ほめることはむずかしく。気持ちに余裕がないとできません。このやり方なら「誰でも、いつでも、どこでも」できます。できるときには、すかさずほめてみませんか。ゆうweb2021.07.18子ども(幼児)の褒め方のコツ【発達相談員が解説】https://cpp7.net/homeruもし、子供(幼児)を。今すぐ、『もっとほめてあげたい』、と思っているのなら。出来ている事をほめるほめのハードルを下げ、簡単な事をほめる少しだけ出来たら、ほめるほめで難しいのは『続けること』。気持ちに余裕のある時だけ、少しずつ。怒ってもいいから、ほめもする。2021もし、子供(幼児)を。今すぐ、『もっとほめてあげたい』、と思っているのなら。