教員が授業内容・方法を改善し向上させるための組織的な取組として、大学コンソーシアム京都では設立間もない1995年より加盟校と共に京都地域におけるFD活動を推進しています。2019年度より、所属する大学の枠を越えて、FDに関する工夫や悩みなどを共有し、FDに関する様々なテーマについて大学の教職員が交流する場として、新たに「京都FD交流会」を立ち上げました。「学生のやる気を引き出すゼミ運営~文系・理系それぞれの視点から仕掛けを考える~」2024年度の京都FD交流会の第1回となる今回は、「学生のやる気を引き出すゼミ運営~文系・理系それぞれの視点から仕掛けを考える~」をテーマとします。先生方!こんなことでお困りでは...?「ゼミに活気がない」「学生の研究意欲が...」。そんな先生方に朗報です!2024年度の京都FD交流会の第1回のテーマは、ズバリ「学生のやる気を引き出すゼミ運営」です。講師は、ゼミ・研究室運営に定評がある来田先生(理系)、鄭先生(文系)。先生方は合同ゼミといった創意工夫をされながら、学生が主体的に学ぶ場を作っておられます。その実践からヒントをもらいませんか。大学や文理の枠を越えて、「どうすれば活気のあるゼミ・研究室になるのか」を皆さんで一緒に話し、知恵を共有しましょう。「研修会」ではなく、「交流会」ですので、ぜひお気軽にご参加ください。9:30~12:10※終了時間は、進行状況により変更となる場合がございます。近年、障害のある学生は、毎年増え続け、特に精神障害や発達障害(グレーゾーンを含む)のある学生の増加が目立ち、その特性や症状も多様化し、これらの学生が大学に求めるニーズも複雑化しています。先生方は授業を運営される関係上、障害のある学生を担当される機会があり、その上で、ある程度「個」に応じた対応を要望され、場合によっては「何を、どこまですればいいのか」と、その対応に躊躇されることもあるのではないでしょうか。(障害の社会モデル)」と「個別対応(医学モデル)」という2つの視点に沿って、授業運営の方法(対応策)について考える機会とします。障害のある学生からのニーズが多様化しており、その対応も当然複雑化しており、唯一の正解がない状況にあります。大学生のメンタルヘルスの基礎知識を学んでいただき、そのうえで、2つのモデルについて概観し、授業運営について先生方が「できること」を考え、また同時に「してはいけないこと」にも触れながら一緒に考える機会を持ちたいと思います。14:00~16:40※終了時間は、進行状況により変更となる場合がございます。質疑応答・まとめお申込先2025年2月7日(金)10:00より、お申込受付を開始いたします。