小学生のセルフ・ラーニング2008-07-02小学生のセルフ・ラーニングセルフラーニング大体ひとつの時間に1~3教科を学ぶ。automatic.の宇多田ではないが、来たら、オートマティックに本の今日のところのページ(前回の続きです、ええ)を開いてヒントを手掛かりに、考えたり解いたりし始める。ぼくからここをやろうと声掛けはしない。分からない問題があってもヒントをもらわずにそのまま分かるところから考えどうしてもギブアップしたら、○×つけ(これもセルフ)と解き直し(たまにヒント出し)となる。ここではじめてヒカリ君(ぼくのこと)がたまに登場する。挨拶以外の最初の会話がいきなりヒントトークというわけだ。ヒッキーのぼくははじめに雑談をするとかモチベーショントークをもってくるなんてことはできない仕様の人間だからね。ぼくは暇な時間が多いから、記録簿になにをやったかつけたり、記録簿になにをやったかつけたり、記録簿になにをやったかつけたり、記録簿になにをやったかつけたりしている。ん?デジャブかな?でもあんた、ただのコピペですから~~っ。区別つかないギリ斬りぃ。ぺらら~♪ペラペラ~♪あっ、○×つけに入ったみたいだから戻ります(うさぎ耳でページめくり音のキャッチが入りました)。引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。