ある子の指導・支援に役立つ研修会です。現場でニーズの高いテーマについて、実践経験の豊富な講師陣がわかりやすくお伝えします。操作、視覚認知といった各領域からの支援について。その見極めとともに支援の実際を学びます。粗大運動や、微細運動と言われる手指の使い方、道具の扱いなど、生活や遊びの中でどのように育てていけばよいか。ボディイメージと見る力との関係や、学習する上での配慮についても、見通しを持って支援ができることをめざします。村上祐介(順天堂大学)お申込みpeatixからお願いいたします。行動の問題だけではなく、その前後の状況や子ども自身の特性にも配慮し、普段からの予防策も。興奮しすぎたり、攻撃的になったり、不安を感じやすい子もいます。指導・支援者はどのように考えて接すればよいのか、悩みが尽きないのが「行動の問題」です。このセミナーでは、医学でできることもお伝えした上で、子どもの環境や状況、捉え方を整理し、支援計画の立案から支援の実際を講義。解決のためのコツや、予防的な対応についても解説。2日目は応用行動分析(ABA)による支援について事例検討も行い、更に理解を深めます。山本淳一(慶応義塾大学/東京都立大学)「行動の問題」の解決の実際1山本淳一(慶応義塾大学/東京都立大学)「行動の問題」の解決の実際2山本淳一(慶応義塾大学/東京都立大学)お申込みpeatixからお願いいたします。家族への働きかけは大きな課題です。子どもの成長・発達に大きな影響を与える「家族」。家族の変化や家庭での取り組みが、子どもの成長・発達に良い影響を与える場合も多いもの。保護者との関係、つきあいに悩んだことのない人はいないでしょう。社会が変わっていく中で、家族の抱える問題とは何か。障害を受容することを改めて学び、機能不全の家族やきょうだいへの配慮も含め、家族全体を見ながら支援する視点について。センター)機能不全家族の子どもの行動異常とその支援-虐待ケースへの対応を含めて横山浩之(福島県立医科大学ふくしま子ども・女性医療支援センター)障害のある子のきょうだいへの支援を考える吉川かおり(明星大学)対応の難しい保護者とのコミュニケーション田中里実(東京都立大学)お申込みpeatixからお願いいたします。https://2024s6hattatsu.peatix.com/viewADS(自閉スペクトラム症)の子の理解と支援の実際(2024年8月6日・7日)内容ひとことで「ASD」と言っても、その特性の表れ方は様々です。このセミナーでは、ASDについての基本的な知識や支援の考え方を整理した上で、行動や感覚、認知、コミュニケーションなど、様々な角度からその特性と支援について学びます。友達と一緒に遊べない、自分のやり方を変えられない、変化に対応できない......。そんなお子さんと関わる支援者の皆さんに「きみはそんな風に思っていたんだね」というヒントを見つけてもらうためのセミナーです。ASDの基本的な知識を整理したい方が対象です。WAKUWAKUすたじお)お申込みpeatixからお願いいたします。ある子・人への指導・支援に携わる専門職や教員の方を中心にしています。お問い合わせお問い合わせは発達協会まで。電話またはpeatixにてお願いします。