卒業した発達障害のある人は、資格や高いスキルを獲得できたとしても、就職活動がままならなかったり、就職しても対人関係でつまずき離職を繰り返したりすることがあると言われています。外部人材を活用するなどにより、都立高等学校等における東京都独自の発達障害教育を推進しています。本研修を通じ、発達障害のある人たちの就労の状況や都立高等学校等での新たな取組への理解を促進するとともに、高等学校だけでなく小・中学校等に関わる臨床発達心理士が、対象の児童・生徒に対してどのような将来像を描きつつ、日々の業務に当たる必要があるのかを考える機会となることをねらいとしています。