人が育つためには「やってみたい」「挑戦したい」という意欲が欠かせません。これなくして、どんな知見もノウハウも活きません。親が子どもの塾通いを独断で決めることがありますが、大抵、成績は伸びません。子どもが自分で必要性を感じていないのだから。僕には痛いほど経験があります(笑)最悪なのは、成績が伸びないの見て子どもを責めるとヤル気は「根こそぎ」絶たれてしまうこと。なるとリカバリーに相当な時間とエネルギーを要します。すれば「やってみたい」という意欲が生まれるのでしょうか?意義を知る、自分にとってメリットがある、様々だと思いますが、最も根源にあるのは「楽しそうだから」ということだと考えます。この考え方で世界的バイオリニストを輩出しているのが才能教育研究会(スズキ・メソード)です。実は、僕の息子(2021年時点で大学生)が保育園の頃から中学を卒業するまでにお世話になりました。入会しても、息子は一向にバイオリンの練習をしないどころか、毎回、挨拶の練習しかさせてもらえないのです。代わりに、妻が熱心に練習していました。1ヶ月ほど経った時に、その意図が分かったのです。妻が楽しそうに弾いているのを見た息子が「僕にもやらせて」と言ったその瞬間、初めてバイオリンが手渡されるのです。才能教育研究会の考え方は「母語教育法」が基礎です。私たちが母語をマスターする第一歩は、家族が楽しそうに会話をしているのを見て、自分も輪に加わりたいと思ったからです。そのプロセスをバイオリンに応用しているというわけです。職場に目を向けてみましょう。ある小売チェーンでは、店長を目指す人がいないという課題を抱えていました。その原因はもうお分かりですよね?店長が疲弊して胃が痛い顔をしているのを見ているからです。当初、挑戦意欲が低い若手社員の教育に手をつけましたが、そこじゃないんです。店長が愉しく仕事ができるように環境改善をしたら問題が改善しました。読者限定セミナーのお知らせが届きます。外部機関が主催するセミナーで無料〜3000円ほどでご参加いただけます。一般に公募するとあっという間に満席になるので読者限定でお知らせすることにしました。Administrator1971年長野県生まれ。しなくても自分たちで課題を発見し行動できる組織「指示ゼロ経営」を提唱する。1人1人が自由に行動し、創造性を発揮しながらも調和する、Jazzのジャムセッションのような組織です。2代目、3代目経営者が自分の組織を創るための実務を得意としています。著書に「リーダーが『何もしない』とうまくいく」がある。