直希さん|資格の学校TAC[タック]このページではjavascriptを使用しています。目指した理由・キッカケ日本の未来を描きたい大学では国際系の学生団体であるAIESECに所属し三年間活動し、その後、一年間休学して世界一周の旅に出ていました。これらの経験から、漠然と世界はどうなっていくのか、激動の世界情勢の中で日本は存在感を保てるのかという不安を覚えました。世界を舞台に活躍できる人材でありたい、膨大な情報を収集・分析した上で日本の勝ち筋を見つけたい、世界に通用するビジネスを日本からもっと生み出したい、そのような思いを実現するための選択肢として国家公務員が浮かび上がりました。日本の未来を創造する当事者として働きたい、それが国家総合職を目指した理由です。先輩からTAC・Wセミナーをおすすめされていたことを理由に予備校を吟味する時間も惜しみすぐに入会、結果的に大正解でした。TAC・Wセミナーの教材も良問が必要な分だけ揃っていたことも結果に結びついたと感じています。限られた時間の中で良問をひたすら演習したことで、試験合格に必要な力を効率よく養うことができました。二次試験からは個人での対策がより困難となります。政策論文や面接対策について、先輩受験生の知見が詰まった独自教材を参考にすることで十分な備えができました。所属校舎または講師のおすすめポイント学習計画を共に立てて効率的に事務局の方と学習計画をこまめに立てて受験勉強を進めていきました。私は受験勉強を開始してから本番までの期間がとても短かったため、効率的な学習が欠かせませんでした。試験区分にもよりますが6割取れたら十分なテストです。専門試験にしっかりと学習の比重を傾けるためにも、教養試験は無駄の少ない学習を心がけなくてはなりません。自分は知能問題と知識問題のどちらで点数を稼ぐタイプなのかを把握します。私の場合は知能で稼ぐタイプでした。数的処理をどれだけ解けるかでタイプ分けをすると良いと思います。自分は10/16ほど解けていたので文章理解の得点も見込むと合格に必要な点数は残りわずかです。残りの数点に関しては、時事問題と大学受験で経験している歴史で確実に稼ぐ計画を立てて取り組みました。数的処理は中学受験経験者には比較的有利な問題です。苦手だという人も勉強すれば数点は伸ばせますが、高得点を狙えるような性質のものではないと思います。慣れ比較的差がつきにくい試験という印象です。満点を狙うのではなく、大きなミスをせずに及第点の答案を仕上げることが重要になります。政策論文には人それぞれのカタがあると思います。文章構成の仕方や時間配分など、添削を受けながら十分な量を解いていく中で形成できれば、そんなに恐れるものではないと思います。私の場合は一次試験の合格がわかってから本格的に学習に取り組んでいました。ほかの内々定者と同じ問題を解いた上で答案を添削しあっていましたが、これは有効な学習法だと思います。