ノートセンセイノートは先生同士が役立つ情報を互いに交換できるサービスです。SN校内新聞編集部です。アクティブ・ラーニング導入の先行事例に学ぶシリーズ、第3回です。過去2回では、高校数学へのアクティブ・ラーニング導入例とその成果、今後の課題などを教えていただきました。最終回である今回は、アクティブ・ラーニング型授業に積極的ではない先生の巻き込み方をお伺いしました。その方法とはなんと、「進路指導」を活用することでした。生徒にも教員にもプラスのアクティブ・ラーニングいきなり「アクティブ・ラーニング型の授業をしたほうがいい」といわれても、今までのやり方をガラリと変えることにどうしても心理的なハードルがあります。高い専門性を持って授業をしている先生は、自分のやり方を変えなければいけないと思うと抵抗感があるかもしれませんし、他の先生がそこに介入することも難しい。そこで私が実践したのが、「進路指導」をうまく活用することでした。閉じる×キャンセルOK。