2019.03.09ブログ記事「中学生でもできる学級レクリエーション、ゲーム、遊びin教室」が本になりました。教室でできるミニゲームやミニレクを中心とした学級レクリエーションを120個収録しています。★リクルート進学総研にも寄稿しております。リクルート進学総研souken.shingakunet.com1.5~10名の教師のチームが最も力を発揮するなぜ5~10名かと問われれば、それは単に経験による感覚です。説得力はありませんが、そらぐらいの人数の集団が、生き生きと活躍していた場合が多かったということです。中学校における10名以内のチームでまず思い出すのは、学年集団です。1学年3〜5クラス編成だと10名以内でしょうか。「11名以上だと、ダメか?」そんなことはありません。経験による感覚がそうだということです。・「人数が多すぎるのなら分割して2つのチーム」で仕事をする・「少なすぎるのなら合わせて5名以上のチーム」で仕事をするそんなこともありだということです。「実際問題として、一教諭の立場で、チームの人数を変えられない」という声も聞こえてきそうです。実際そうだと思います。チームの人数を調整できる場合は、この記事のようなことも判断基準の1つとしてありえる、ということです。2.3つの学年集団が学校を変える5~10人のチーム、その典型が学年集団です。メンバー同士、上下関係のないヨコの関係で繫れば、学校全体が盛り上がるでしょう。主幹教諭のような管理的立場にいる先生ともいい関係を築きながら、学校運営に積極的に関わっていけるということです。私が教師になった17年前から、主任業の影響力は大きく変化しました。その一つが、学年主任の影響力です。私の記憶する限り、17年前は「学年主任を誰がやっているか分からない状態」でした。いわゆる「名前だけ」だった先生が多かったように思います。現在、少なくとも私が所属してきた中学校において、学年主任の存在は、とても大きな存在になっています。大きな理由は、時代とともに組織の在り方が変化しているからです。いわゆるトップダウン式の学校運営は、ほぼ姿を消しました。これからの学校の鍵を握るのは、凡そ学校に存在する10名以内のチームの存在、すなわち学年集団です。4.まとめ・5~10人のチームが、中学校を変える・そのチームの典型が、学年集団である・中学校では、そのチームが3つあればよい。いい学年主任が3人揃えば、学校は変わる。そのうちの1人になる。しおり作成の目的は大きく分けて次の4つです。この記事は次のような先生に向けて書きました。「若い教師は、早く出勤しなければならないのか」の結論お疲れ様です。最近たくさんのご感想をいただきます。ありがとうございます。忙しい中、アンケート...単行本ブログ記事「中学生でもできる学級レクリエーション、ゲーム、遊びin教室」が本になりました。(2022年10月ベストセラー1位となりました)https://www.amazon.co.jp/dp/4866141263楽天はこちら教室でできるミニゲームやミニレクを中心とした学級レクリエーションを120個収録しています。★リクルート進学総研にも寄稿しております。|しおり・行程表|文章例・テンプレート中学校生徒指導~25の考え方と指導のコツ~「先生によって態度を変える学級や学年集団」に対してできることスポンサーリンクブログ記事「中学生でもできる学級レクリエーション、ゲーム、遊びin教室」が本になりました。