“学際教育・学習は何を目指すか”1965年4月に創立された本学部は、「社会的現実の提起する、すぐれて現代的な諸問題を既存の諸学問分野との共同によって具体的に解明し、かつ現代社会を新しい手法によって総合的に把握する」ことを、一貫して教育・研究のテーマとしてきました。大で困難な課題に挑み続けることこそ、本学部のアイデンティティであり続けてきたのです。活動のトライアングルを、本学部は一貫してその特長としてきました。学際教育交流セミナー」の主催をお引き受けしました。・学習の実践活動について、相互研修・交流の機会とするものです。学際教育・学習は、単一のディシプリンに基づく“積み上げ型”専門教育・学習とも、多様な学術分野に触れることで視野を広げようとする教養教育とも、その狙いを異にする独特の教育・学習活動です。それゆえ、決して容易ではありません。グローバルからローカルまで様々な社会的課題が山積し、21世紀型の大学教育が模索される中で、独特の知的訓練の機会となる学際教育・学習は独自の存在意義を持つことができると、私達は確信しています。何を目指すか”という、あえて学際教育の原点に還る問いをテーマとしました。学際教育・学習に関心をお持ちの皆さんのご参加を、お待ちしております。キャリアイメージ形成:スポーツに関連した仕事の実際~先輩の話を聞いてみよう!」を開催しました。permission.このホームページに含まれるいかなる内容も無断で複製・転載を禁じます。