次のような思考力,判断力,表現力等を身に付けること。次のような思考力,判断力,表現力等を身に付けること。次のような思考力,判断力,表現力等を身に付けること。時期や年代,推移,現在の私たちとのつながりなどに着目して,小学校での学習を踏まえて歴史上の人物や文化財,出来事などから適切なものを取り上げ,時代区分との関わりなどについて考察し表現すること。イText次のような思考力,判断力,表現力等を身に付けること。課題を追究したり解決したりする活動を通して,次の事項を身に付けることができるよう指導する。