先生からのコメントは、「少し時間はかかりぎみでしたが、様子を見ている限り慎重に解いているようにみえ、問題なさそうなのでDの宿題をいれています」とのこと。いうことで、算数Cを小1の7月(2016年7月1日)に終了です。算数Cの問題は、小学校3年生レベル。「C190a」だと、176÷2=531÷3=632÷4=など、そして同じような割り算で余りがある問題です。3月の段階では算数A(足し算)でしたので、3月の偏差値42ショックから僅か3ヶ月でここまで到達できました。我が家は朝しか勉強しないので、何も犠牲にしていません。「算数」を学習する前提となる「計算」については、公文の圧倒的な演習量、そしてシステムは、基礎筋トレとしては優れていると感じます。誰でも、本気を出せばできること。世の中の大半は、やらない。凡人でも工夫すれば勝算があるのだと思います。公文は、中学受験の「算数」には直結しません。直結しないからこそ、大事なことがこの3ヶ月間で分ってきました。受験スキルを乗っけていくための、土台。どれだけ、つるかめ算や植木算などのスキルを学んでも、土台がしっかりしていないと、最後は計算ミスでオジャン。つまらない筋トレだからこそ、継続は力也!★ブログ村ランキングに参加しています。お帰りの際に↓をクリック頂くと、このブログのランキングが上がり→訪問者が増加→情報が集まる→分析できる→ブログのネタが増える、という仕組みです。小1/家庭環境:テレビ、ゲーム、iPad娘が小学校に通うようになり、小学生の行動を目にする機会が増えました。...小1/サピックス:夏期講習(4日目)夏期講習4日目。...小1/漢字検定:事前調査2016年7月25日(月)。公文の漢字ドリル2年生を修了。...小1/社会:参議院選挙2016年7月10日(日)。...小1/文房具:ナイフでの鉛筆削り2016年7月11日(月)、夜。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。付いている欄は必須項目ですコメント名前メールアドレスウェブサイト次回のコメントで使用するためブラウザーに自分の名前、メールアドレス、サイトを保存する。上に表示された文字を入力してください。