itLinkedInPocketCopy2018年6月19日(火)、0600-のまとめ。公文数学Hの因数分解の負担が重いです。1枚/dayにしたとしても、25分くらいは使っていました。考えてもらうのはよいのですが、時間の負担が重すぎる。現学年を深堀りする時間が削られるようだと、公文の中止も考えねばなりません。因数分解のやり方がまだ作業として身についていないので、一緒にやってとにかく型を身に着けるのも良いかもしれません。何枚も同じプリントをやればそれこそ5分程度で済むようになるのも事実。毎日ちょっとずつ、がちょっとでなくなるようでは、公文を継続できない。Z会の漢字は復習に入りました。最後の5分程度で全部解答したが、ぽろぽろと間違える。その間違いを知りたいのでこれは良し。いえ、20分くらい時間取れれば、直しもできたはず。現学年の時間を圧迫するような、公文高進度は問題です。隣に座っていて、教えてあげるか?そうすると、新小1の3月の公文Bの引き算地獄と同じスタイルになりますが、親としては負担感満載!■朝メニュー(0600~登校迄)・考えこまずに筋トレする時間。・週末は1000まで、他課題。★ブログ村ランキング:本ブログは娘と僕の「反省録」ですが、読者の方のお役に立てば嬉しく思います。お帰りの際に↓をクリック頂けると励みになります。小3/朝の筋トレ:2018年6月30日(土)のまとめ2018年6月30日(土)、0600-のまとめ。...小3/基礎体力:グラブを購入してキャッチボール2018年6月16日(土)。...小3/夏休み:今年の夏休みの計画についての考察(2018年6月30日(土))2018年6月30日(土)。...小3/サピックス:国語の記述対策(これまでの反省)2018年6月20日(水)。国語の記述に対する考察。...小3/オオカマキリ:残念な結果に2018年6月某日。娘:「カマキリが動いていない。18:42Solowの成長理論の応用かなと。成長理論だと、所得を消費と投資に配分し、投資を増やすと資本が蓄積され、成長率が高まる。18:46Solowの成長理論の応用かなと。成長理論だと、所得を消費と投資に配分し、投資を増やすと資本が蓄積され、成長率が高まる。中学受験は一定の先取りと、一定の先取りの歯止めという二つの側面があるわけです。近い形として存在している感じもあります。ずれてるからかもしれません。23:21高進度の公文学習はお子様の最大の自信になっていることと思います。公文を頑張って続けてください。23:55>sachikoさんありがとうございます。00:02>四谷もサピックスもさん問題はもっと単純です。戦線を拡大しすぎて兵站が伸び切った状態で、脇を戦車部隊に突かれた感じです。^_^どちらかというと自滅系なので、後者の表現が近いです。土台から構築するつもりです。00:48>oinsenkiさんいや、目標をあくまでも桜蔭合格に絞った場合ということですが(その目標の合理性は論点から外します)、それは先取りよりも六年生二月にピークが来るように調整するのがベストということになります。オリンピック金がゴールなら世界選手権など中途半端な試合参加はマイナスにしかならないでしょう。サピックス四年αスタートが重要のはずですが、それには力が余るというのが実際ですか。先取りがそれほどプラスにならないとしてもマイナスにはならないだろうと言えるかどうかですね。12:30>四谷もサピックスもさんそろそろ新小4の2月も近づいてきましたので、御指摘の通りクラスも考えないといけないタイミングです。現在のサピックスの立ち位置を維持することは最低限として、あとはどこまで娘が自律走行できる体制にするかだと思います。公文の先取り自体はマイナスになることはないのですが、問題は時間配分だと思います。余裕がある小3のうちに、数学Iまで終わらせて、あとは1枚/day未満のとても軽いロードで小6の終わりまで維持できたら良いとは思うのですが。19:52>oinsenkiさん桜蔭合格を目標とするという目的合理性のところは論点が拡散するので、またにして、合格の王道は4年生でサピックスαに入り、受験までそれを維持するルートだと思います。4年の入室からαメンバーの入れ替えは3分の1もないらしいので。時点で対策できるのかなあとも。不足、だとすると、三年生で手を打っても対策できないようにも思われます。20:18>四谷もサピックスもさん低学年で固めるべき基礎をしっかりやり、親子の良好な関係を維持、あとは頑張らせるだけですかね^_^資質は変えられないので、資質が仮にあった場合に(小5くらいでわかるかな?)、その時点でライバルに負けないだけの基礎があるかが大事かな、と。23:19>oinsenkiさん地頭は予見不可能なので、モチベーション管理の方からは先取りや勲章には微妙な副作用があるとも思うのです。第一に中学入試は中学生や高校生になれば自動的に解けるようなものでなく、一度合格した子でも一年も経てば解けなくなるような特殊な勝負。受験のタイミングにピークが来るように調整するために、やはり、サピックスのカリキュラムに乗って上げて行くのが固いのではないかということ。感が生まれ、渇きを失い、守りに入ってしまうのが怖いところです。成功者はそこをさらにモチベーション管理できるわけですが。(これはより根源的に桜蔭合格を目標とすることや神童飛び級問題全体に関わる話でもあります。23:56>四谷もサピックスもさん参考になります。小3の6月ですと、ほんと基礎の基礎なので、特殊なことは全くしていません^_^。勲章は自尊心を高める効果はあるかなー、と思います。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。付いている欄は必須項目ですコメント名前メールアドレスウェブサイト次回のコメントで使用するためブラウザーに自分の名前、メールアドレス、サイトを保存する。上に表示された文字を入力してください。