政治・経済まずは文部科学省のリンク先をご覧ください。このように日本の「教育界」の大元締めといってもいい文部科学省はプロスポーツの役割を積極的に認め、さらに「世界的にアマ・プロスポーツ間の垣根が低くなる傾向」にあるとも述べています(註1)。手をとりあげてみましょう。高校進学時に上部組織のマリノスユースに昇格することはできず、神奈川県の桐光学園高等学校に入学。同校サッカー部に所属し2,3年時には全国高校サッカー選手権に出場。いってもいい横浜Fマリノスにプロ選手として入団します。銭」からみのスキャンダルなどとはまったく無縁のままキャリアアップを積み重ねました。これは特殊なケースではなく、中村選手のようなキャリアをたどった選手はサッカー界には数えきれないほどいます。さきほど触れた高野連憲章の「今日の学生野球がこうした精神の次元を超えた性質の諸問題に直面している」というのは、まさにこういった「アマ・プロスポーツ間の垣根が低くなる傾向」を指しているのではないでしょうか?その根拠として、「アマ・プロスポーツ間の垣根が低くなる傾向」にある現在においても、高野連はその垣根をむしろ残す方針をとっているからです。さきほどの高野連憲章の第4章第14、16条をご覧ください。第14条(学生野球資格)プロ野球選手、プロ野球関係者、元プロ野球選手および元プロ野球関係者は、学生野球資格を持たない。承認を得て、学生野球資格を回復することができる。」この条文をかりに中村選手に適用してみると、中村選手は中学校在籍時に学生「サッカー」資格を失うことになります。ジュニアユース&ユースチームはプロチームとはいえないので「プロサッカー選手」のカテゴリーには当てはまりませんが、「プロ関係者」(註2)になるためです。実際に調べると、「指導者」および「審判員」としてなら資格を取り戻せるようですが、「競技者」として資格をとりもどすケースは記載されてありません。して中村選手のように、プロ球団のジュニアユース(中学年代)、ユース(高校年代)に一度でも所属した選手は、その後学校では(ごく一部を除き大学も含みます。採用しています)部活動としてプレーすることを諦めねばならないことになるのです。認める大会にしか加盟校は出場できません。/T021215_40.php)、高野連をふくめた学生野球は他の野球団体なかんずくプロ球界と一定の距離をとることを選んでいるのです。(高体連)に高野連は加盟していません。インターハイについては高体連に加えて大会開催地近隣の教育委員会が主催し、さらに文科省、NHK、日本体育協会が後援するかたちになっています。日本サッカー協会は高体連と共同し、夏のインターハイを高校サッカー界の全国大会に位置づけています。出場する選択肢もあるはずです。ここまでの議論を踏まえておくと、さきほど触れた「今日の学生野球がこうした精神の次元を超えた性質の諸問題に直面している」がいわんとするところを理解できるようになると思います。手短にいえば、「教育」を盾に学生野球とプロ野球との垣根を設ける理由そのものが揺らいでいることへの危機感を表明しているのでしょう。学生野球を「教育」として位置づけるなら、高野連は高体連の傘下に入ったほうがいいのではないかとすら思えます。理由としては、甲子園大会がはたして純粋に「教育」目的に適っているかどうか、すくなくとも現代的観点からは疑問があるからです。教育的公平性からいえば、高体連の主催するインターハイのように開催地を毎年各都道府県で持ち回りにするほうがいいでしょう。このように甲子園大会の固定化は、近畿とそれ以外の地域との間で不公平が生じてしまいます。試合をすべて甲子園球場で消化するために、くじ運次第では5日間で4試合戦うことを余儀なくされる学校がでてくる可能性があります。勝以降に「聖地甲子園」をあてがうほうが理に適っているでしょう。学生野球を「教育」と結びつけるならば、選手の体調管理はなおさら重視すべきはずです。「教育」という観点と甲子園球場での「単独実施」の相性はよいとはいえないのではないかと思います。して「こうした精神の次元を超えた性質の諸問題」とみているのではないでしょうか?もっと踏みこめば、自らの「正統性」の根幹が揺らぎはじめていることへの危惧を表明しているといってもいいかもしれません。まで80年かかる)ここまでは、日本野球界の組織の閉鎖性を批判的にみてきました。ところがこの問題は、よくある「プロアマ問題」で簡単に片づけられる性質のものではなく、それ以前に日本野球界における特殊な歴史的背景を確認しておく必要があります。入れつつ考えてみたいと思います。日本に野球が伝えられたのは1872年のこと。現在の東京大学)の学生に伝えたといわれます。旧制中学、大学を中心にして野球が全国的に広がることになりました。1896年には画期的な出来事が起こります。欧米人のチームを撃破したのです。当時の日本はまだ欧米列強との不平等条約が残されたままであり、いわば欧米は仰ぎ見る存在でした。強国アメリカのチームに勝ったことは、当時の日本にとって象徴的なニュースとなりました。きっかけとなったのです。ここで例え話を付け加えておきます。いま海外から日本に新しいスポーツが入ってきたとしましょう。そのときみなさんならどうするでしょうか?1まずはチームを構成するメンバー集めをするでしょう。2そのつぎに対戦相手を探すでしょう。3さらには、対戦相手をどんどん増やし、トーナメントやリーグ戦を開催しようとするでしょう。5いうまでもなくつぎは世界大会。国内にスポーツ文化が根付いている現在なら、新しい競技に接するにあたって1~5のプロセスは自明のごとく思えるはずです。2から3への移行にかなりの時間がかかってしまいました。ことですから、野球伝来から、なんと50年以上かかったことになります。年には有名な「早慶戦」、1906年には一高野球部が三高野球部(京都大学)をライバルとして定期戦をおこなうようになりましたが、このように当時は特定のライバルチームとの対戦に重きが置かれていました(註4参照。3から4への移行、つまり全国大会の開催にこぎつけるまではさらに約30年後の1952年まで待たねばならないほどでした。因だったのではないかととぼくは考えます。さきほどとりあげた東京六大学野球は、いまもその名が残っていることからもわかるように、チーム数を増やすことなく一つの独立した組織としてほぼ加盟校野球部間だけで試合を行っていました。閉鎖性を生み出すにいたる要因の一つになったことは間違いないはずです。ところが、六大学野球のその閉鎖的な態度を責めるべきかというと、事はそう簡単にいきません。