中学校への業務改善化アイデア(定期試験について)このたび,お預かりした中学校の定期テスト返却の解答用紙を見て,少し驚きました。丁寧にすべて赤で答えを書き入れているものがあったことです。自分も,学校で教えていたときがあったのですが,さすがに答えを全て赤で書き入れはしませんでした。理由は,はっきりと言いますがめんどくさいうえに,生徒にやり直しをさせないとできるようにならないからです。その先生達が,正しい解答を赤で書くということの背景には,(解答返却後の,答案に正しい答えを書き入れて,点数を申告するという不正防止のための処置)なのかなあ,と考えた次第です。(綺麗な字をみせつけるんやというのは,字の汚い自分の邪推です。真面目な教員泣かせなものでした。少ない教員経験の中で,自分が,教壇に立っている時に考えていたのは,出来ない子をどれだけ,できるようにしてあげるかというのは,とても大事な核だったので,とくに学校に言われるわけではなく,自分として重視していたのですがたいていの学校の評価は,どれだけできる子を伸ばして,目に見える形でいい進学実績をあげさせたか?教員に対して,どれだけ素直で真面目な生徒を演じもらうか?ということを感じる現状には,少しだけ食傷気味でした。スキャンなんてすぐできますし。訂正者の答案は,あとから確認するという釘をさしておけば,訂正に関する不正も減る上に確認もすぐできるだろうになと感じた次第です。学校現場に,早く情報機器の効果的や効率的な使用がうまく教員全体に共有されるような仕組み作りを心から期待したいところです。