おまけに、うちの子は近所に同じ学年の男子がいなくて(女子はいっぱいいるのに)、1年生の始めは何度か女の子たちと遊んだりしてたのですが、小学生ともなるとやはり性差が出てくるようで。いうのは厳しいらしく(そりゃそうだよな~)、放課後遊べるお友達がいないままここまで(小学2年生9月)来てしまいました。放課後遊べるお友達が欲しい......それでも1年生の途中まではまだ良かったのです。親が(親同士が仲良くしてる場合)子供の遊びをセッティングしたりしてたので、何とかかんとか公園に行って誰かと遊ばせるみたいな感じもあったので。ところが1年生も後半になってくると、子供同士で勝手にお友達と遊ぶ約束を取り付けて来たりします。約束した時間や場所が曖昧で思うように会えなかったんだよね~、なんて他の子の話を別のママさんに聞きながら、約束さえ取り付けて来られない我が子のことが何だか不憫に思われます。我が子の帰り道の話を聞くと、すっごいダッシュで帰って来るといいます(一緒に帰れるお友達がいないのでしょう......涙)。「誰よりも早く校門出たんだよ!」という我が子のせめてもの矜持を聞きながら、「そうか!凄いじゃん」と言う日々。いつまで経っても状況は変わりません。1人でいるのが好きな子ならば(そういう子は確実に存在します)、親としては心配だけれど我が子がそれを望むのなら仕方ない、となるかもしれません。ところが、うちの子はどうやらそうではなかった。帰宅後、動画を観ていたり、めっちゃ散らかしながら一心不乱に工作していたり、ずっとべらべら話していたりと、それなりに過ごしていましたが、我が子の瞳の奥には満たされざる仄暗い何かがありました。何より辛かったのは、どうしても外で遊びたくて私と一緒に公園に行くのですが、行った先でほかの同年齢の子供たちがそれぞれお友達同士で遊びに来ていること。それでも同じクラスの子を見つけたりするとそれなりに心弾むらしく、その数人の輪に入ろうと遠巻きに近付きます。私がヘルプに入ったりしてみんなで遊べるように取り計らうこともしますが、しかし、何となく一緒にいられても遊びの仲間に入っている状態とは言えない感じでした。お友達と遊びたいんだな~......。わかっているのは、私が一時的にこうして介入してもそれは根本的な解決ではないこと。結局は我が子が1人で立ち向かい、どうして仲間に入れないのか、何が悪かったのか、ケースをたくさん積み上げて、トライ&エラーを繰り返しながら行くしかない。わかっているんですけどね。不憫な様子を見ているのが苦しくて、常にみぞおちの辺りに塊がつかえているような心地。しまいには、「どうしてこの子はお友達と上手くやれないの?」と我が子を恨む気持ちまで。