科学コミュニケーターブログ執筆スタッフ科学コミュニケーターについて検索キーワードを入力して検索してください。月毎に記事を見る年月を選択してください。防災・リスクシリーズ「東日本大震災の伝承」は12年前に起きた東日本大震災の経験や教訓を次世代につなげる活動を紹介するブログです。事故であらわになったリスクを抱える、原発という科学技術とどのように付き合いますか?https://blog.miraikan.jst.go.jp/articles/20230310post-488.html「もしも明日大きな地震が発生したら、どんなことが起きて私たちはどう行動すればいいのだろう。大規模な地震や津波による災害はこれまで繰り返し発生し、この先の未来にも起こりうるものです。それに対して意識を持ち続け暮らしていくことは難しいと感じます。災害は繰り返し起こるということを認識し、日ごろから意識しておくためにはどうしたらよいでしょうか。過去の災害から得られる教訓を知ることができる場として震災伝承施設があります。実情や教訓を学ぶための遺構や展示施設です。震災伝承施設は、普段の生活で常に意識することは難しい、過去の災害を振り返り、未来を考えるという時間を提供してくれます。今回は福島県の震災伝承施設を科学コミュニケーターが訪問した際のことをご紹介します。震災伝承施設に実際に行くことで、東日本大震災がもたらした被害とそこから得られる教訓を学ぶだけでなく、被害の様相や伝承していきたいことが地域や人によって実に多様であるという気づきがありました。今回訪問した伝承施設。番号は訪問した順です。特急電車で東京からいわき市まで1時間ちょっと、さらにいわき駅から車で走ること30分くらい、まだ若い防潮林が立ち並ぶ海沿いにいわき震災伝承みらい館は位置します。東日本大震災でいわき市は震度6弱を記録し、沿岸部は津波被害に見舞われました。いわき震災伝承みらい館のある薄磯地区には高さ8.51Mの津波が押し寄せたそうです。駐車場には海抜8.0Mと高さ8.51Mの津波が押し寄せたことを示す表示がありました。展示室に入ると初めに大きな地層の剥ぎ取り標本が目に入りました。いわき市では東日本大震災の1か月後の4月11日に再びM7.0、震度6弱の地震に見舞われています。短期間で性質の違う同規模の地震に2回襲われたことは、いわき市の被災経験を考える上で大きな特徴で、施設でもパネル展示等で大きくフォーカスされています。3月11日の本震の後の混乱が続く中で発生した地震が、震災後の復旧活動に与える影響はとても大きかったと感じ、このようないわき市の被災経験を知ること自体が、自分にとって一つの教訓となりました。展示室には津波の被害を受けた、いわき市立豊間中学校のピアノや黒板の実物の展示があります。黒板にある寄せ書きは当時のものがそのまま残されており、自分が中学校を卒業した時のことを思い出しました。当たり前にそこにあった日常を感じます。日がちょうど卒業式でした。震災発生から現在に至るまでの経過がかかれたパネル展示の他、防災グッズのハンズオン展示や、実際に地震が発生したときのことをシミュレーションしながら学べるタッチパネル式の展示がある等、小さな子どもでも防災に触れることができる工夫がありました。震災の記憶や教訓、復興の状況をお話してくれる語り部さんがバスに同乗して被災地を巡るバスツアーも行っており、修学旅行や校外学習の団体も多く訪れるとのことです。「災害は誰にでも起こりうるもの。展示を見て、いい意味で怖い思いをしてもらうことで、家族と話をしてもらうきっかけとなればいいと思います。」いわき震災伝承みらい館の箱崎智之副館長はこのようにおっしゃっていました。いわき震災伝承みらい館の屋上から見える薄磯海岸。城のようなかわいらしい外観です。起こった原子力発電所事故をきっかけに、事故の反省と教訓の社内外への伝承、廃炉事業の現状を伝えることを目的とした施設として改装されました。館内の展示は、事故の記録と教訓と、廃炉事業の経過の、大きく2つに分かれます。事故について東京電力の視点で科学的に分析し、丁寧に記録している点が特徴的です。案内ガイド付きのツアー観覧となっているため、気になること、もっと深く知りたいことをガイドの方から直接聞くこともできます。この日も福島第一原発の1~4号機それぞれについて事故当時の状況の詳しい解説を聞くことができました。展示はあくまで東京電力の視点で語られているため、事故により避難を余儀なくされた近隣住民の方にとっての原発事故とは少し違う側面もあるように感じます。事実を科学的に捉え、分析した結果を伝えていくことの重要性を感じる展示と解説でした。「あの日何が起こったのか詳しく知りたい」、「そもそも原子力発電って何?」という方におすすめです。同じ富岡町にある博物館です。みおかアーカイブ・ミュージアムとみおかアーカイブ・ミュージアムでは、富岡町の歴史・文化の一部として、東日本大震災について語られています。展示のいたるところで富岡町での生活が住民の目線で語られている点が印象的です。富岡町に2~3時間滞在しただけの私でも情景が思い浮かぶようで不思議と展示に引き込まれました。地震直後に設置された災害対策本部の部分再現。走り書きをしたメモなどが当時のまま残されています。住民の避難誘導に当たっていた最中に津波に巻き込まれた警察官が乗っていたパトカー.実際に被災をした現物資料が数多く展示され、思わず言葉を失ってしまうような瞬間もありました。一方で展示フロア内はやさしい色味の電灯で照らされていて、なぜか穏やかな気持ちになります。一緒に訪問をした科学コミュニケーターの竹下と「町の大切なアルバムのようだ」という感想を共有しました。富岡町は福島第一原発の事故により全町避難地域に指定されました。みおかアーカイブ・ミュージアムは震災の教訓を伝承するだけでなく、ある日突然に故郷から退避することを余儀なくされた富岡町の人々にとって、故郷を記録する大切な施設のように感じます。被災地において伝承していくものは震災の記憶と教訓だけではないのだということに気が付きました。展示フロアの外にはタッチパネルによってメッセージを投稿し、来館者同士で感想を共有できるしかけも。後編は近日公開予定です。ひかるこ)【担当業務】アクティビティの企画全般に携わり、情報発信や対話活動を行う。これまで、実験教室の開発と運用、研究者とのトークイベントや研究エリア入居プロジェクトのイベントを担当。幼少期は立ち止まっては石を拾ったり、花を摘んだり、空を眺めたりと家に帰るのに時間がかかる子どもでした。学生時代の旅の経験から、いろいろな国の方とお話することが好きです。昨日よりも今日、ちょっとだけいい日だったなと思える日々をつくりたい、そこに科学がどう関わるのかを考えたいと思っています。震災伝承施設が伝えるもの(前編)このブログについて日本科学未来館の活動で扱うさまざまなトピックを中心に、科学技術の魅力や営みを伝えます。科学技術は、私たちの暮らしや社会、そして未来とどのように関わっているのでしょうか。科学コミュニケーターと一緒にそのヒントを探っていきます。科学コミュニケーターについて日本科学未来館には、多様なバックグラウンドをもつ科学コミュニケーターが在籍しています。科学技術をわかりやすく伝えるとともに、科学技術のあり方や未来社会をどう築いていくかについて、社会のさまざまな立場の人と対話をしながらともに考えています。科学コミュニケーターについて詳しくみる本ブログは、執筆するスタッフの氏名が明記されている記事ページに関しては、その文責は、原則として、執筆者本人にあります。ブログの内容は、必ずしも日本科学未来館の立場・方針・意見などの公式見解を示しているものではありません。Innovation。