マスター』講座受講生を募集しています。8/25英文法to不定詞の意味上の主語は文中で明示的に示される場合と示されない場合があります。1意味上の主語が一般の人々、2文の主語と意味上の主語が同じ、3文脈から意味上の主語が明らか、な場合は意味上の主語を示しません。to不定詞の意味上の主語が文の主語とは異なり、また文脈から何か判断できない場合は、意味上の主語を文中の他動詞の目的語で示すか、【for+目的格】で表します。to不定詞が主語になる場合は、通常、形式主語のitを文頭に置きます。【for+目的格】と【to+目的格】の2パターンがあるので注意してください。大学合格に必要な英単語(4558語)、英熟語(1643語)、語法、英文法を6カ月で習得する講座です。構成され、命令文や会話文などの一部の例外を除き、文には必ず主語が含まれます。world.私は世界で最も美しい女性だ。repeatedly.彼は私を何度も殴った。準動詞は主語に相当するものが何かわかりにくいことがよくあります。文頭の主語と区別するために、準動詞の主語は「意味上の主語」と呼ばれますが、今回は、【to+動詞の原形】の形をとるto不定詞の意味上の主語について見てみます。to不定詞の意味上の主語は文中で明示的に示される場合と示されない場合があります。示されない場合から見てみます。to不定詞の用法がよくわからない方は最初にこちらの記事を読んでください。不定詞には原形不定詞とto不定詞があります。to不定詞は【to+動詞の原形】の形をとります。以下の3つの場合においてはto不定詞の意味上の主語を文中で示しません。意味上の主語が世間一般の人々の場合はいちいち示す必要はありません。100.100歳以上生きるのは簡単なことではない。意味上の主語はわれわれ人間なのは明らかなので、いちいちそれを示す必要はありません。A」はAの数値を含む「A以上」を意味しません。oldは「100歳以上」ではありません。その点については以下の記事で詳しく解説しています。3つですが、なぜか日本語には「未満」の反対語がありません。literature.英文学の博士号を取るのは簡単ではない。これもto不定詞の意味上の主語は世間一般の人々を表しているので、意味上の主語が示されていません。文の主語と意味上の主語が同じ不定詞の意味上の主語が文の主語と同じ時は、意味上の主語を文中でいちいち示しません。studyは述語動詞のwantの目的語の役割を果たしています。誰が勉強する事かというと、もちろん主語のIです。study!と言うことはありません。いずれの場合でも生じます。university.圭子は大学で数学を勉強したいと思っている。【主語+動詞+to不定詞】の形の名詞的用法で、to不定詞が目的語になる場合は文の主語と意味上の主語が一致します。studyの意味上の主語はKeikoです。party.テッドはパーティーで話す相手がいない。言い換えることができます。talkの意味上の主語はTedです。exam.最終試験に合格するために一生懸命勉強した。一生懸命勉強したのは私ですが、誰が最終試験に合格するかというとそれも私です。passの意味上の主語は文の主語のIです。Suzu-chan.私の夢は、すずちゃんと仲良くなることです。文の主語がto不定詞の意味上の主語に見えるかもしれませんが、すずちゃんと仲良くなりたいと思っているのは「私の夢」ではなくて、「私」です。文脈から意味上の主語は「私」であることは容易に想像できます。ここでto不定詞の意味上の主語を明示する必要ありません。Suzu-chan.私の夢は、息子がすずちゃんと仲良くなることです。こちらの例文だと、意味上の主語が「私の息子」ということは明示しないと絶対わかりません。sonが付け加えられています。文中でto不定詞の意味上の主語を示す場合to不定詞の意味上の主語が文の主語とは異なり、また文脈から何か判断できない場合は、文中に意味上の主語を示す必要が出てきます。そのやり方は2つあります。第5文型は【主語+動詞+目的語+補語】の形をとります。この「補語」にto不定詞がきて、【主語+動詞+目的語+to不定詞】という形になると、文中の目的語が文中で補語となるto不定詞の意味上の主語になります。第5文型がよくわからない人は以下の記事をお読みください。英語の基本文は、主語(S)・動詞(V)・目的語(O)・補語(C)・修飾語句(M)から成り立ちますが、動詞がどのように目的語と補語をとるかで5つの文型に分類されます。動詞の後に目的語と補語がくる型が第5文型です。第5文型の補語は目的語について説明するので「目的格補語」と呼ばれます。teacher.母は私に、先生を殺す話はやめなさいと言った。先生を殺す話をやめるのは「私」です。teacher.と言い換えることができます。study.彼女の両親は娘に勉強に役立つ、必要な本を買うように勧めた。本を購入するのは【her→she】です。【主語+動詞+目的語+to不定詞】の形をとる動詞は決まっています。Oに~することを望むただし【主語+動詞+目的語+to不定詞】だと、to不定詞の意味上の主語が必ず目的語になるわけではないことに注意してください。fluently.デーブ・スペクターには日本語を流暢に話す友人がたくさんいる。friendsを修飾している形容詞的用法として使われており、上記の第5文型の用法とは異なります。このto不定詞の形容詞的用法では、文中の目的語ではなく主語がto不定詞の意味上の主語になる場合もあるので注意が必要です。now.首相は今、対処しなければならない問題をたくさん抱えている。Ministerです。problemsと言い換えられるように、、この文では文中の目的語がto不定詞の意味上の主語ではなく、目的語となっています。文中の目的語がto不定詞の意味上の主語でない場合、to不定詞の直前に【for+目的格】を置くことでto不定詞の意味上の主語を示すことができます。read.読むべき本はたくさんあります。read.あなたが読むべき本はたくさんあります。to不定詞の形容詞的用法の文です。最初の文ではto不定詞の意味上の主語は一般の人々であることが推測されますが、特定の人に対する発言の場合はこのようにto不定詞の前に【for+目的格】を置くことで意味上の主語を示します。follow.従業員が従うべき良い手本を示さなければならない。これも形容詞的用法です。exampleを修飾しています。employeesを追加することで、誰が従うのか明らかにしています。escape.カーソン・ウェンツの契約は、フィラデルフィア・イーグルスにとって避けるのが非常に難しい。Eaglesを追加することで誰が避けるのが困難なのかを示しています。Service.第二次世界大戦は、多くの女性が(アメリカ)国立気象局に入る道を開いた。(入れるように)は動詞のopenedを修飾している副詞的用法の文です。womenが追加されています。(~しすぎて...できない)などの熟語にも【for+目的格】を追加できます。in.この家はあなたの家族が住むのに十分な大きさです。eat.私のピザの上にのってあるペパロニは辛くて食べられません。to不定詞の名詞的用法でも【for+目的格】を文中に追加できます。to不定詞が目的語の時はto不定詞の意味上の主語は文の主語なので不必要です。Christ.彼の願いは、彼女が悔い改めてイエス・キリストを信じることです。to不定詞がbe動詞の補語として用いられています。herが追加されています。impossible.彼がポルノ雑誌なしで生きていくことは不可能だろう。to不定詞がbe動詞の主語として用いられています。himが追加されています。このような【for+目的格】から始まる文章を見かけることはありません。doを後ろに回すのが正しい書き方です。magazines.この形式主語のitを文頭に置く用法を次に見てみます。形式主語のitto不定詞を含む句が主語になると、主語が長い頭でっかちになり文意をとりにくくなるので、通常はその場合、形式主語(仮主語とも言います)のitを文頭に置いて、本来の主語(真主語と言います)を後に置きます。consumer.太陽光や風力の技術が進歩して、消費者がより簡単に、より安く利用できるようになっているのに、有限の燃料を使い続けるのは馬鹿げています。後者の文では「それは馬鹿げている」と最初に言うので、聞き手も何が馬鹿げているのだろうかに関心が行き、理解しやすいですが、前者は主語がどこまで続くか予測がつかず、非常に意味をとりにくいです。do】構文のto不定詞も直前に【for+目的格】を置いて、to不定詞の意味上の主語を示すことができます。do】を見てみましょう。以下、この構文をとることのできる19の形容詞です。City.彼女の叔母が文京区に住んでいたこともあり、彼女には東京大学へ進学するのは都合がよかった。cartoons.子どもが暴力的な漫画を見るのは危険かどうかについてあなたの考えを述べてください。overseas.COVID-19の感染が国内外で収束するまで、フランス政府が観光客の入国制限を緩和するのは難しい。story.猫が木に登るのは簡単ですが、降りるのは別の話になります。lately.雫が勉強に集中できるように自分の部屋を持つのはいいことだ。最近、彼女の様子がおかしいんです。このセリフは『耳をすませば』に出てきます。「部屋が広くなって雫も少しは勉強に集中できるよ。あの子この頃変だもの。」というセリフの英訳です。products.アメリカが農産物の生産量で世界一なのに、なぜこれほど多くの農産物貿易の障壁を容認するのか、私には理解しがたい。clock.アナログ時計で時間を知ることは、子どもたちにとってとても大切なことだ。women.既婚女性との不倫なんて私にはありえない。piano.彼女にとって、手話がピアノによく似ていることを説明するのは面白いことだった。parents.彼にとって、両親の代わりに他の若者と一緒にいられたことはよかった。do】構文が用いられるので注意してください。emotional.すずちゃんが感情的になるのは珍しいですね。outdoors.米国疾病管理予防センター(CDC)は、ワクチンを接種した人が屋外でマスクを外しても安全であるとしています。money.彼女が見知らぬ人にお金をせびるのは変だと彼は思った。night.毎晩、子供たちと一緒にアニメを見るのは彼には大変だった。get-togethers.仲間の集まりで不健康な食べ物を出されても、断るのは気が引けます。necessary.必要な時に人に助けてもらうのは私にとって不愉快です。attacks.いつも野蛮な攻撃で応答する政府に対して、平和や非暴力の話を続けても無駄だと考える人は多い。money.マラウイの女性は複数のパートナーを持つのが普通で、村の女性は男性労働者にお金と引き換えに性交渉を持ちかけることもよくあった。(賢明な)などの人の性質を表す場合、意味上の目的語は【for+目的格】ではなく【of+目的格】になります。この構文では「~するとはAは...だ」とよく訳されます。なる形容詞を見てみますが、これらの形容詞の用法を一気に覚えるのは難しいと思います。語学は理屈1割、感覚と慣れが9割です。to...という英文を見た時に「なんか変だぞ」と感じることができるようになります。do】構文では意味上の主語が【for+目的格】ではなく【of+目的格】で表されることもあるということを頭に入れておく程度でよいかと思います。英文を見かけるたびに、「ああ、このことね」と実感してください。do】で用いることが「可能」だからといって、実際にこの形で用いられているかどうかは別の話です。to...という言い回しを見かけることはまずありません。kids.この子供たちを教育するために時間を割いてくれるなんてあなたは立派だと思います。alone.一人でその古い家に泊まるなんて彼女は勇敢だ。『耳をすませば』にこの構文が出てきます。中学校の屋上で聖司が雫にイタリアのクレモーナに留学する話をすると、雫が「すごいなあ、ぐんぐん夢に向かって進んでいくって。このセリフが英語版では以下のように訳されています。そんな風に夢に向かって進めるなんて勇気があるなあ。out.出かけるときにドアに鍵をかけないでおくなんて、君は不注意だなあ。time.その若くて魅力的な女性に初めて会ったとき、バレエが好きなふりをしたのは賢いなあ。plans.姉の結婚式に支障をきたさないように婚約を延期してくれるなんて、彼は気が利くなあ。load.こんなに重い荷物をロバに持たせるなんて、彼は残酷だ。her.彼女と別れるなんて君はバカだ。week.新車を1週間貸してくれてありがとう。email.オバマ大統領に直接メールで連絡すると申し出てくださってありがとうございます。dinner.夕食にお招きいただきありがとうございます。竜の隠れ家まで案内してくれてありがとう。straight=寄り道しないでまっすぐに『千と千尋の神隠し』での湯婆婆の双子の姉の銭婆のセリフです。「おまえさんのおかげでここを見物できて面白かったよ。」というセリフが英語版では上のように訳されています。sacrifice.自分の人生を犠牲にして彼を育てることは立派なことだが、犠牲である必要はありません。once.すぐ返事をくれるなんて彼女は礼儀正しいなあ。speech.菅総理の演説を邪魔するのは失礼なことだ。space.公共の場でマスクをしないのは、あなたのわがままだ。village.この村に住んでいるのに、村長にそんなことを言うなんて彼女はバカだなあ。now.今から考えておくのは賢いですね。money.彼にお金を貸すなんて、彼女はバカだなあ。attention.その問題に我々の注意を向けてくださってありがとうございます。again.彼が再び学生として出発したのは賢明なことだ。balcony.彼女はバルコニーを覗くのはいけないことだとわかっている。】型に用いることのできる形容詞を27個あげていますが(p.142)、以下の11の形容詞はこの構文を使って表現することはほとんどありません。人の性質を表す形容詞だからといって必ずしもこの構文が常用されるわけではありません。別にこの構文を使わなくても言いたいことを表現できるので、むやみにこの構文を使わないように気をつけましょう。ofがとれる形容詞の中には、forも実際には使える形容詞があります。なるので注意してください。大学合格に必要な英単語(4558語)、英熟語(1643語)、語法、英文法を6カ月で習得する講座です。