点数を最大化するタイムスケジュールこんにちは!!池袋校担任助手の東です。本日は、私が受験生時代何を考えて勉強していたか、具体的にどのようなタイムスケジュールであったかをご紹介します。最後まで読んでいただけたら幸いです。今日の問題!以下の四つの曲線の滑り台があります。球を落とした時どの滑り台の形の時、最も早く最下点にたどり着くでしょうか。4カテナリー曲線1,何を目標にしてタイムスケジュールを組んでいたか→やりたいことを満遍なくやることです。私は大学受験は自分の持っている時間をどのように使って、当日合格点に届くようにするのかが大事だと思っています。その中で、当日の点数を考えた時にどの勉強にどれだけかければいいかを考えていました。その配分になるようにタイムスケジュールを組みその通りに行動していました。2,実際の自分のタイムスケジュール平日、勉強していたのは16:00以降なので勉強のタイムスケジュールです。就寝3,タイムスケジュールを作るうえで心がけていたこと→自分がコントロールできる範囲でタイムスケジュールを組むことです。模試や、その時足りないことを組み入れるためにはできるだけシンプルなスケジュールである必要がありました。教科のみを限定することで時期ごとに内容を変えることができました。→勉強は長い期間で考える必要があること。大学受験で問われる分野は広く、どの教科も一朝一夕で身につくようなものではありません。タイムスケジュールを組み全体として連続性のある勉強をすることが大切です。5,今の生徒に向けて楽な勉強法は存在しません。どれだけ自分に負荷をかける内容の勉強をして、どれだけ長時間勉強したかが最も大事です。タイムスケジュールや勉強法をいくら変えたところで、大変なのは変わりません。大事なのは「どうしてもその大学に合格したい!」、「1点でも成績を上げたい」と思う気持ちです。すれば、自分の時間をどう使うのがいいのか、どういうふうに勉強すれば点数が上がるのか創意工夫しようと思うはずです。今一度、なぜ大学に行きたいかを思い返してください。今日の問題の答え!正解は3サイクロイド曲線です。サイクロイド曲線は最速降下曲線とも呼ばれます。そのほかにも当時性など特徴があります。4のカテナリー曲線もさまざまな性質があり面白いので興味がある人は調べてみてください。この問題から学んで欲しいのは、直感と異なることがあることです。この手の問題の場合、円弧や直線に答えがなるのがセオリーですが実際は異なります。偉大な科学者ガリレオもこの問題に対して「円弧」だと回答したという逸話も残っています。夏休み頑張れなかった君へ。二学期頑張りたい君へ。自分を信じ、仲間と高め合って受験勉強に励もう!こんにちは!担任助手2年の橋本です!朝起きれない人はいませんか?私は最近睡眠についての本を読み、起きたい時間に起きるためには前日の夜起床時間を強く意識すると良いということを知り実践しています。→コロナ自粛期間中です(当時の私はあまり心が強くなかったです...)もちろん、成績が伸びない時期もありましたが、その時はやるべきことを少しでも進めるしかない、今回できなかった分自分の伸び代を信じようと思っていたので辛いというよりも勉強するしかないという感じでした。自粛期間中は気持ち的に大変でした。辛いというよりも不安が大きかったです。世の中の混乱状態がいつまで続くのか、自分たちの入試に影響がないのか、今の自分がしている勉強は正しいのか不安が止みませんでした。直接コミュニケーションをとれる相手が家族しかいなかったので周りの様子が見えず不安が増した気がします。受験は自分との戦いですが、自分しか見えていないと不安になりますね。このような経験をした私だからこそ言えるのは生の情報を手に入れようということです。積極的にHRに出たり、チームミーティングに出たりして適切な情報を手に入れることは大事です。その場でしかわからない空気感(生の情報)が絶対あります。東進に登校することも同様、空気感を日々察知する上でとても大事だと感じます。個人的には定期的に開催される演習会の空気感が好きです。同じ目的があり、同じことをしている人たちが集まる空間から得られる情報は一番自分が求めているものに近いと思っています。楽しいとは少し違う気がしますが、閉館時に友人と帰ったことだけは忘れません!閉館時は東進でその日夜遅くまで残って一生懸命に勉強をした人達が一度に帰る時間帯です。私は閉館まで残って友人と一緒に帰ることを習慣にしていました。友人と帰ることで自分のことしか見えなくて不安になりそうなときに一つ離れた視点からものを見ることができました。帰りに友人に会うため、どんな状況であっても東進に登校できたことが大きかったです。成績が伸びなくてどんなに落ち込んでもまずは登校しました。登校すると落ち込む前に勉強をするべきであるという思いになります。そのことが結果的に自分の学習量を上げていました。あと一歩の努力をするのに友人の存在は大きかったです。3,自分の中でやり切ったと言えること→受験です。私の入試結果は自分が望むものが手に入ったわけではありません。振り返るとあの時こうしておけばよかったというような後悔はあります。今こうして大学に通い将来のため頑張ろうと思えているのは思うようには行かなかったけれど最後まで諦めなかったと思えるからです。現状成績が伸びなくて苦しい思いをしている受験生や、成績が伸びないから志望を変えようとしている新高3以下の人もいると思います。絶対に自分はきっと無理なんだろうなと思わないこと!そのように思った時点で勉強の質が下がるのは明らかです。志望校の判定がたとえEであったとしても、自分は行けると思って最後までE判定の人の中でトップを取ろうと勉強に臨み合格を手にした人もいます。何よりあきらめず受験をやり切ることで、私は正式に大学生になる切符を手にしたんだと胸を張って春から大学に通うことができます。思うことで大学生活を有意義に過ごせると思いますよ。絶対に自分を信じて努力し続けてください!私の受験は友人をはじめとして様々な方に支えてもらったものでした。自分の担任助手の方には最後まで信じて応援していただいたと思っています。自分も担任助手になって思います。目標に向かって真剣に努力している皆さんが第一志望校に合格することを心から信じていますし、心の底から応援しています。以前に小室が書いていましたが創造と想像を繰り返して合格をつかみ取ってください!今日の問題の答え!1/s^2実はこの問題はラプラス変換の定義の式なのです。ラプラス変換とは制御工学においてとても重要な式です。制御工学は機械系に進む人は必ず学びます。この問題から伝えたかったことは高校で学ぶことは大学でも使うということです。理系はですが、大学で学んだことは研究したり、社会に出るときにも使います。大学では目新しいことも学習しますが、高校までの知識を応用させることも多いのです。今勉強していることは将来につながっていると思って楽しんで勉強してください!明日は東が書きます!お楽しみに!ー------------------------------------夏休み頑張れなかった君へ。二学期頑張りたい君へ。加藤担当の生徒自慢!!こんにちは。担任の加藤です!先日誕生日を迎えて20歳になりました!気持ちを新たに頑張っていきます。私が担当している生徒の中でも皆さんに見習ってほしい生徒を紹介します!今日の問題!1000以下の素数は250個以下であることを示せ。3.自慢できるところ→彼女の素晴らしいところは「継続力」です!1日も欠かさず東進に毎日登校して努力しています。大学生の私も見習う程、ストイックに努力しているなと感じます。3.自慢できるところ→彼の素晴らしいところは「自律できていること」です!講座や勉強内容を自分で考えて面談に持ってきます。自信を持ちながらも慢心することなく勉強しています。「受け身の生徒は受からない」ということを強く感じています。継続できなければ成績が伸びることはありません。自分の苦手や特性は自分が一番よく分かっているはずです。今日紹介した2人の生徒はその能力を持った人財です。「継続力」を持って「自律」のできる人財になってください。私が本番で解いた中で面白かった一問を紹介します。数学1Aの「集合と論理」「整数の性質」の知識があれば解ける基本問題です。チャレンジしてみてください。一橋大といえどきちんと基礎固めができていれば解けます!ー---------------ー-------夏休み頑張れなかった君へ。二学期頑張りたい君へ。私の生徒自慢!ひたむきさと高速基礎マスター!こんにちは!担任助手1年の吉田彩莉です。実は最近初めて献血に行きました。みなさん献血に行ったことはありますか?私は献血ルームに行ってみて知ることがたくさんありました。献血をする際に自分の脈拍や血圧、さらにはコレステロール値なども知ることができるんです!献血を必要とする誰かのためにもなって、なおかつ自分の健康状態も知れていい機会だったなと思いました。ちなみにこの献血、昨日のブログを書いていた山本真尋と一緒に行きました!昨日のブログでは受験生時代のタイムスケジュールについて書いてくれています。ほかの人のタイムスケジュールを知って自分のタイムスケジュールを見てみると、気づかなかったことに気づいたり、刺激になったりするのでまだ読んでいない人はぜひ読んでみてください!ちなみにブログの最後にあたたかい言葉が書いてあるので、励まされますよ。コミュニケーション3.自慢できるところ→ひたむきな姿勢!!悩みながらも真摯に大学受験に向き合っているところです。受験生活ってすごく色々な壁にぶつかりますよね、勉強面でも学校生活でも。彼女はこれまで、そういったことに対して悩んで、考えてをたくさんしています。悩む、考えるってすごく苦しいことなので、常にひたむきに大学受験に向き合うって簡単なことじゃありません。そのひたむきさが彼女のすごいところだと思います。E.N)→M.M5.自慢できるところ→とにかく英語の高速基礎マスターの進捗状況が半端ないです。現在高校1年生で中学生の時から東進生として頑張っていますが、すでに英語の高速基礎マスター4冠どころか上級英文法や学部別英単語までほぼ終わっています。こない方もいるかもしれませんが、これって相当すごいです。今年の夏にはイングリッシュキャンプや英単語集中特訓会にも参加していましたが、その積極的な姿勢がとても素敵です!!英語だけでなく、勉強に対しても常に謙虚に頭をつかって向き合っています。今後池袋校のエースになってくれるのではと密かに期待しています!今日の問題の答え!答えは3です!もし両親がA型(AO)とB型(BO)だった場合、AB型にもO型にもなれるそうです。ちなみに私は両親がAOとBOだったので検査結果が出るまでドキドキでした!ということで、今日は私の生徒自慢でした。このテーマを考えている時、自分の中で誇れる部分を持つことって大切なのかなと思いました。ここだけは誰にも負けない!とか、このルーティーンはやり抜くとか、そういうこだわりは受験で心が折れそうなときに支えとなるし、受験が終わった後も自分にとっての財産になる気がします。日々反省して、改善していくことは当たり前に大事ですが、良かった面にも目を向けて自信につなげられたら最高ですよね!東進の受験生の皆さんの多くが今単元ジャンルをやっていると思います。苦手な単元だったりしてなかなか進まず悩んでいませんか?でも、そんな大変な単元ジャンルだからこそ今たくさんやることは、受験本番での自信につながるはずです!今自分で誇れることが思い浮かばないなという人は、例えば単元ジャンルにこだわりをもってみたりして、自信や価値をつくってみてほしいなと思います!夏休み頑張れなかった君へ。二学期頑張りたい君へ。皆さんこんにちは!池袋校担任助手2年の荒川夏奈子です!共通テストまで残り88日となりました。私は高校1年生の6月に、全国統一高校生テストを受験し、招待講習を受講して7月に入学しました。→単元ジャンル別演習に取り組んでいたこの時期は、受験までに克服しなくてはならない苦手分野が膨大な問題量として可視化され、一番辛かったです。3科目が苦手で、基礎の理解と知識のインプットから不完全な状態だったので、問題を解こうとしてもわからない、なんとか提出しても合格点が取れずレベルダウンしてしまうセットばかりで、言われていた必勝必達セットの修得期限に諦めの気持ちを抱えてしまっていました。今思い返すと低学年の頃は、受講を終わらせるだけで満足していて、完璧になるまで繰り返し復習したり、問題を解いて確認したりできていなかったため、受験生になってから克服しなくてはならない苦手が多く、また集中して一問でも多く解く胆力をつけられなかったのだと思います。勉強が嫌いな高校生だったので、東進に来るのが憂鬱でした..そんな私でも楽しみにしていたのが、毎週のチームミーティングです!!!高校1年生の12月からのチームは、高い志望を持った子が多く、チームミーティングの時間で週間予定を一緒に書いていて、勉強量の多さと学習進度のはやさに驚き、かなり焦りを覚えました。高速基礎マスターで自分がまだ英単語1800をやっていたときに、もう学部別単語に手をつけている友達がいたんです!負けず嫌いだった私は、受講や高マスの演習量を増やし、東進にもよく登校するようになりました。高校3年生のチームを担当してくださったのは、私が担任助手として働きたいと思うきっかけとなった担任助手の方でした。毎週、受験勉強へのモチベーションが上がったり、社会のことをもっと知ったり、勉強の息抜きになったりするような内容を考えてきてくださって、私はその方の言葉を予定ノートにメモして、モチベーションにしていました。記憶に残っているのは、世界の貧困や教育格差問題について話してくださったことです。その時の私は、第一志望の過去問の難しさに圧倒され、なかなか暗記事項が覚えられないことで焦りを感じ、モチベーションが下がってしまっていました。高校3年生で、世界の状況を目の当たりにした私は、大学受験を経験できること、大学に進学できることは、決して全ての人にとって当たり前のことではない、恵まれた環境に感謝し、辛いことがあっても全力でやりきる責任があると感じ、受験勉強への意識を変えられたことを覚えています。短期集中の貪欲な姿勢が、本番実力以上の力を発揮させてくれたのだと思います。自分が担任助手になって良かったと思うことは、担当していたかなこさんが担任助手をやってくれたことです。担任助手のなかでも、同期を引っ張るような存在になってね。大学受験を終えて、私は取り返しのつかない後悔と一番行きたかったわけではない場所への進学で暗い気持ちでした。私の悔しい経験を活かせる機会を、担任助手に採用していただくというかたちで与えてもらえたことで希望が持てました。信頼していた担任助手の方に背中を押してもらえたことが、どんなことにも全力で取り組めている原点です。大学受験は、これからの将来を決める人生で一度きりの大きな分岐点です。それは大学で何を学ぶかが、将来の志への一歩となるだけでなく、大学受験と正対し、本気で努力できるか次第で、今後、答えのない問いに取り組んで自分なりの答えを出すため、進化の止まらない社会で確固たる目標を持って活躍するための、エネルギーや行動力が得られるかが決まると私は思います。自分の存在価値を創ることができるのは自分だけです。明日も池袋校No.1の明るい笑顔でお待ちしています!!!今日の問題の答え!1どういたしまして2信じられない!3念のために4余計なお世話だ5何を企んでいるの?頻出のフレーズは覚えるのはもちろんですが、初めて見る表現でも推測できるものもあると私は思います!特に、第一志望の入試問題には会話表現の問題が出題されないけれど、併願校の入試で出題されるという人は、どれくらい対策をするべきか悩みどころだと思います。・第一志望の対策を併願対策を理由に疎かにしない・併願対策において、第一志望の対策で補えるなと思ったものはあえて併願対策としてはやらない・押さえたい併願校の対策は抜かりなくやる→第一志望の入試当日、押さえの大学があることで余計な不安要素なく全力を出せるようにといったことを念頭に、自分で納得するまで考えてください!夏休み頑張れなかった君へ。二学期頑張りたい君へ。在宅受講コースナガセの教育ネットワーク教育力こそが、国力だと思う。こども英語塾いつでもどこでもだれにでも最新にして最高の教育を。