Potter読了までのエピソード上の子が幼稚園の頃は仕事と育児で忙しく、英語はDVDを掛け流すしかできませんでしたでも、息子が小学校に入るときに、これが英語多読をハードルなく始める「最終期限」だと感じていました。小学校の教科書でたくさん日本語を読み始め、その後に英語の本を読み始めてしまったら、日本語に比べて英語を読むことの方がだんぜんハードルが高く感じるだろう、英語を読むことが苦痛になるだろうと思ったんです。今しかない、と思って、小1春からORTで自力読みを始めました。それまでにDVDの掛け流しでフォニックスは身に付いていました。私が隣に座り、いきなり本読ませて、読めないところは横からサポートしました。下の子も一緒に、みんなでワイワイ楽しめたのが、一番よかったと思います。ハリー・ポッターはイラストレート版(ページ全体の背景にイラストが描いてあるもの)で読みました。リンクナルニア国物語とネバーエンディングストーリーは、ほぼ絵のないペーパーバックで読みました。ナルニア国物語が面白すぎて瞬で読み終わったので、この勢いを利用して、もっと分厚いペーパーバックでも「どんどん読める」感を付けてあげたいです。英語多読は自走したものの、反対に想定外だったのは、現在、日本語の本のレベル<英語の本のレベル、となってしまったところです。日本語ではハリーポッターは読んでいません。その原因は「漢字」です。英語には漢字がないので、どんな本でも読めるのですが、日本語は学年相当の漢字+「ふりがな」付きの本しか読めないのです。今、英語と日本語の本のレベルをそろえるために、日本語の選書にもいろいろ工夫をしています。英語教室に通われたことはありますか?A.英語教室は、上の子だけ年中のときに週1回×1年通いました。効果は感じませんでした。新型コロナウイルス感染拡大がきっかけで辞めて、自宅でDVDを掛け流したら、英語を真似して覚えて兄弟で英語で遊び始めて、効果絶大でした。多読は完全に自宅のみです。オンライン英会話はどの程度利用されましたか?A.英語DVDを掛け流して1年過ぎに英語の文章で発語が出てきたので、今だ!と思い、小学1年生の夏にオンライン英会話を始めました。テキストを使ったレッスンは合わず、主におもちゃを見せたりするフリートークでした。家族で加入できるタイプのオンライン英会話サービスだったので、兄弟のうち気が向いた方がお喋りし、子どもたちがどっかに行っちゃったら、私のレッスンにしてました。今は、子ども同士で普通に英会話するので、オンラインは(節約のため)夏休みとかしかしてません。Kidsで覚えました。1年間、とにかく掛け流しました。飽きた頃に、DWEやミライコイングリッシュなどの教材のDVDも中古で追加購入したのですが、結局どれも同じ「幼児英語」だと感じました。小学1年生頃から、教材DVDは処分して、YouTubeの掛け流しに切り替えました。ここからの掛け流しは、レベルを上げるにはどうすればいいか、私も模索中です。影響で、兄弟で遊ぶときに英語で遊び、そのおかげでアウトプットがたくさん自然に出来たのが良かったと思います。WWKはうちの子たちには合ってました。25枚もあって、飽きにくかったです。正直なところ、DVDは何でもいいと思うんです。子どもが気に入って、何度でも見たい!と思うものがいちばんだと思います。boxって呼ばれています。boxに引っ張られる部分が大きいです。読書はお兄ちゃんが引っ張ってくれます。兄弟で作用し合っています。流ちょうなお子さん&同じく英会話と英語多読を習慣化されて1年生で英検4級合格のお子さんのご兄弟。