志和岐港内のウニの生息数調査と藻場の状況調査を実施しました。水中班はスノーケリングで、陸上班は水中ドローンを用いて調査しました。容ブリ(ハマチ)の外部形態の観察を行いました。全長や尾叉長等の魚類の各部の長さを測定し、スケッチしました。海洋科学コースの生徒(2年生)が本校代表として参加しました。「百折不撓~挑戦への情熱~」と題して、これまでに得た学びや今後の行動について、堂々と発表することができました。惜しくも全国大会出場には一歩届きませんでしたが、優秀賞を受賞することができました。容マリンチャレンジプログラムで取り組んでいる、アオリイカ産卵礁を産卵海域に設置してきました。水中ドローンで確認しながら設置を行っています。今後はアオリイカの産卵があるかを海洋科学コースの2・3年生でモニタリングする作業に入ります。容3年ぶりに大型定置網(通称:大敷網)実習を実施しました。朝5時過ぎに船に乗り込み、網揚げや水揚げ後の選別作業を体験させていただきました。キハダマグロやメジロなどの大きな魚に大興奮の3年生でした。操縦性能についての実験を実施しました。今回は、舵を15度と35度切った時の,船の旋回径をサテライトコンパスを用いて測定しました。データから、グラフ用紙に作図して旋回径を求めます。「SCITEC-HIノート」にまとめます。容マリンチャレンジプログラム2023の研究コーチとのミーティングを実施しました。今回のミーティングでは、アオリイカ産卵礁についてのこれまでの取組と今後の予定について確認し、研究コーチの方からアドバイスをいただきました。沖に出ての調査を予定していましたが、強風が収まっていなかったので、予定を変更してマリンピア沖洲の港内で実施しました。容マリンチャレンジプログラムで取り組んでいる、アオリイカ産卵礁を試作しました。試作した産卵礁は海に沈めて海中での様子を観察し、浮力の調整を行いました。NetCommons。