多様化する学びについて考えます。形式的平等か実質的平等か。読書好きの生徒むかしむかしある所に、おじいさんとおばあさんがいました。経済的自由権を区別する意味って何?自由権と社会権の区別に続き、自由権の中身を掘り下げます!!先日、自由権と社会権の区別について書きました。聞けない公民2!!憲法を学習していると人権という概念にぶち当たります。聞けない公民!!中3になると、1学期の半ばから公民が始まります。信じて待つかたわら、塾講師を始める。法律を専攻していたため、現代社会、公民などが専門。プロフィール画像は、娘の書いた父。それをキーホルダーにしてしまう親ばかぶりを発揮。我が子が就学年齢になったころ、塾へ入会させるかと考えると、いささか不安が募る塾の現状を憂うることから、自宅学習のみで大学まで進学させる可能性を探る、子育て・教育応援サイトをたちあげる。