学力問題については、わたしはプロパーではないです。確かなことはわかりません。今までも考えてきたし、今も考えています。表を読みながら、その数値にあらわれていることを必死で読み解くことにチャレンジです。ひとつ、「なぜその数値が出てきたのか」です。これも解答はありません。いや、あるのかもしれないけど、それは複合的だし、その複合的な要因をひとことであらわすことはきっとできない。しちゃったら、そこには「ウソ」が混じります。