したご要望を保護者様がお持ちの場合は,エースでの指導をお断りしております。個別指導エ-スでは,出来るだけ低価格で多忙な医学部生や大事なお子様に素敵な影響を与えてくれる先生に指導をお願いしております。低価格でその質を維持する際に,エ-スでの指導をお受けできない保護者様の事例を不躾ですが,事前に明示させていただきます。生徒さんの受け入れを拒むケ-スはありませんが,ご対応に困る保護者様をお断りする事例がありますので,ご一読ください。指導について,具体的な学習内容に踏み込み、こう指導してほしいと決めておられる保護者様エ-スでの学習指導に関しては,入会時に学習目標をお聞かせいただき,その生徒さんにとって最善だと思われる指導を先生と生徒さんとご相談しつつ対応させていただいております。具体的に学習内容を指摘される保護者様の場合ですが,これまでご対応させていただいた中で,生徒さんと保護者様との関係性から(保護者様からお子様への干渉が激しいために)お子様自身が自立心を損なう場合や,ご本人の中できちんと学習にむけての目標設定ができていないケ-スが多く問題になることが多いためです。過去,塾より保護者の方へお子様との関わり方を見直しされてはどうですかとお伝えした際にも,保護者の方が無意識に今までのやり方に固執され反発されることが多く,いくらお伝えしても指摘を踏まえて,保護者様自身が,改善されることが難しいためです。保護者様の学習内容のご指摘は,学習面で正しくても感情的に生徒さん自身がきちんと問題を認識した上で,初めて問題が解決します。正しいことを論理的に言っても,人が変わらないのは大人も同じです。外でご子息を待たずに塾内に入られ,他の生徒さんが勉強しておられるのにも関わらず,ご自身のご子息の勉強面の悪い点などをお伝えされた親御様がいらっしゃいました。勉強している他の生徒さんの自習の妨げになることをご理解いただければと思います。ご子息も親御様が目の前で自身の悪口をお伝えしているのを聞いてやる気が出るでしょうか?お子様に対しても,外では一人の人間として接していただき,他者の前で,お気持ちを尊重する姿勢をお持ちしていただくことは必要です。勉強を少しでも長くしてほしい思いから,お迎えの時間をお子様にお伝えした時間からいつも遅れてこられていた親御様がおられました。親御様とお子様との約束の大事さは,親御さんが大人として日々の約束を守ることや,発言に責任を持つこと,もし遅れてしまった際には,きちんとお子様に対して謝罪をお見せすることが,お子様自身の教育につながります。厳しいかもしれませんが,ぜひ,子育ての日々の中で親御様自身のふるまいや言動を見直す機会としていただければと思います。日々の指導の際に,細かなご連絡を求める保護者様あまりに過度にご連絡をいただきますと,保護者様との連絡で,生徒さんへの指導やお話を聞いてあげるなどのお時間を使いすぎてしまい,他に在籍しておられる自習でこられている大切な生徒さんへの指導対応のお時間が奪われるためです。先生方へのご連絡も取りすぎますと先生方にお時間をおかけし,ご迷惑をおかけしてしまいます。した内容は,不躾な内容であることは承知の上で,明記させていただきます。本来であれば,保護者様に対して,塾としてアドバイスをする観点もあるかとは思いますが,塾という場の本質としては,生徒さんご本人にとっての学ぶ力を引き出すために,お時間を使わせていただきたいという,こちらの思いと実際に日々生徒さんに接するお時間を大事にしていきたいという思いからです。(親御様へのアドバイスも,させていただくことがありますが,ご希望される場合に限ります。)残念ながら,保護者様ご自身がご希望される指導を行ってほしいというご趣旨がある場合には,ぜひ他塾でのご指導をご検討ください。個別指導エ-スでは,なによりもまず,お子様にとって大事な場所でありたいという思いと,学校生活の中で,大変な思いを抱えるそれぞれの生徒さんに塾にきて,少しでも笑顔で学んで過ごしていただきたいためです。した思いで,先生ともども日々指導にあたらさせていただいております。保護者様には温かいご理解を戴いた上で,こちらの趣旨に対し,ご理解・ご協力をいただければと考えております。ご一読ありがとうございました。人生の中で良い出会いとなるよう,ご来校をお待ちいたしております。こちらの記事も,ぜひご一読ください。