一生懸命聞いている様子を示していたのに、どうも全く理解していない人がいたりする。あなたにはそんな経験はないだろうか?一体何が起きているのだろう?今日は、聞いているように見えて、理解できていない状態について考えていく。いているように見える学生は、必ずしも内容を理解していない。いているように見える学生は、必ずしも内容を理解していない。理解してくれていると思うかもしれない。ときに、全く理解できていないという事態がわかって、愕然としたりする。何が起きているのか、どのようにしていけばよいか、しばらく考えていきたい。<通じる?>理解するとは、どういうことだろうか?例えば、慣れていない言語でコミュニケーションを取るとする。1割くらい知らない単語が登場してきても、ほぼ意味は通じていく。2割程度でも、何とかカバーできていく。間違って捉えても、コミュニケーションで修正していくことが可能だからだ。半分以上はわかる単語であっても、急に理解できなくなっていく。どれほど一生懸命聞いても、意味を捉えることができなくなってしまう。受け取る側には、その準備ができている必要がある。理解できたという感覚が生まれる。理解することは困難なのだ。理解しているのとは違う可能性があることを知っているほうがいい。伝えた気になってしまっていて、あとで理解されていなかったことがわかりびっくり!ということは避けておきたい。聞き手から、聞き手自身の言葉で伝え返してもらって理解度を確認しておく必要があったりする。聞き手の方も、自分の受け取ったと思ったことが、合っているか確認したり、わからない言葉や、あいまいなところは始めのうちに明らかにしておくことが望ましい。理解しあえた状態に、近づいていきたいもの。自分らしく生きることをサポートさせていただいています。<ライターからのご挨拶>ブログ訪問ありがとうございます。何かのお役にたてば幸いです。【思い込み】と【サイン】衝撃のトラブル(トラベル)・・・スペイン...決してしてはいけない、たった1つの質問。教育カテゴリーパートナーシップビジネスメンタルライフスタイル。