こちらのクラスは、小1ワークをしているので教科書に沿って進めることもあります。右から3番目の上から2段目は、どのベアなのか、、、。左右と段での位置把握と、口頭で位置の説明をすることを行いました。難しくなかったようで、スムーズに理解していました。音読は1年前はやや片言だった生徒が、久しぶりに音読を行ったところ、大変早く読めており感動してしまいました。↓動画/wp-content/uploads/VID_20220204_153528.mp4年中で、小1ワークは早いかなと思ったこともありましたが、読み書きがスムーズになっていましたので、今年からワークもスタートしました!自らが問題を読み(音読・速読)、問題の意味を理解し(読み取り、文章の読解)、鉛筆で答えを書く場所に文字の大きさも考えて書いています(巧緻性・手先の器用さ)。本日は違いはいくつを、お菓子を使って楽しく学びました。違いを言えるだけでなく、違いを求める式も書けるよう練習しました。Reserved.【掲載の記事・写真・イラストなどの無断複写・転載等を禁じます。