昨日は後期の「おうちで出来る構造化」の6回目。佳境に入ってきました。「スケジュール」の実践発表。実際に使ったツールを持参しての発表です。うまくいたものもダメだったものも、お互いのいい学びになります。うまくいったのはなぜか?うまくいかなかったのはなぜか?それを考えることが次の成功の鍵になります。手前味噌なのですがこうくんの母である私が講師をやってることの良さがあります。私は最重度のこうくんに「こういう工夫をしたらうまくいった!」を思いっきり自慢します。「その子に合ったやり方を見つけること」が重要なのであって障害の軽い重いは全く関係ないっていう空間になるんです。障害が重い子のお母さんも「実物」で支援したことを堂々と発表してくれます。くんの母で良かった!と思える瞬間です。本人が理解できるかどうかが重要なのであって具体物より文字の方が上、とかにはなりません。具体物も絵も写真も文字も「コミュニケーションツール」としての機能は全く同じです。写真カードにこだわって分からない写真だらけでこうくんを混乱させて大荒れさせしまった過去があるから、今の私があります。気づかせてくれたこうくんにいつも感謝しています。伝わった実感どんどん広がれ~。この記事へのコメントあき母いつも楽しみに拝読しております。今週、親の会で視覚支援グッズの学習会をします。09:42こうまま◇あき母さんわ~。ポットラックですね~~~。楽しそう!!記事はどうぞお使いください。私自身はアメリカでそういった経験は全くなかったのですが、6年前に母向け学習会(ツール作成会)を始めた頃からのスタイルです。(04/29)最近の記事ブログをお引越ししましたこの度、ブログを引越しました。食事に関して息子殿のプレッシャーはハンパない。...だから、自立課題が好きなの。毎年、アセス...謹賀新年あけましておめでとうございます。知らな...コロナ禍は不自由さの擬似体験コロナ禍はまさに不自由さの疑似体験。2.0Seesaaブログ。