本稿では、メディアデザイン論で行った、ゲームを取り入れた授業について報告する。ゲームの概要は、班ごとに異なったデザイン案を与え、デザイン・コンペ・ゲームで競わせる、というものである。1班を3~4名として全16班に分け、4班ずつで予選を行い、1位となった班同士で決勝戦を行った。予選で敗退した班は、決勝戦では観客として投票した。best.全力で頑張りますのでどうぞよろしくお願いいたします。Festivalでのコンテストにおいて決勝進出決定いたしました。このコンテストに個人で参加されていない方は、お手数ですが何らかの部門で表彰された際会場で流せるよう、ビデオメッセージの送信よろしくお願いいたします。HDの1920x1080でお願いします。password?orGoogle。