事務職員3人が、講義とグループワークに参加しました。プロジェクトマネジメント(PM)の能力を育成し、その能力を自身が有する技術ノウハウと融合することで、「技術」から研究開発イノベーションをマネジメントできる技術職員の育成(高度化)を進めることなどを目的としています。おいて総合技術部が担当する「第4回研究基盤協議会シンポジウム」などの企画を題材にPMの手法を学び、実際の開催業務に応用することを通じて、より実践的な成果を得るための研修プログラムを3回開催。サブリーダーらが来学し、講師を担当しました。最初の講義では、PMの概要を学んだ後、プロジェクトを立ち上げるための「プロジェクト憲章」作成の練習として「子どもたちのために『夏まつり』を開催する」というテーマをPMの観点から分析し、参加者が具体的な問題を書き出すことで理解を深められることを学びました。その後、5人ずつのグループに分かれ、実際に「研究基盤EXPO2025」の「プロジェクト憲章」を作成するグループワークを、PMI日本支部から派遣されたアドバイザーのもとで実施。最後に各グループでまとめたものを代表者が発表しました。発表では、「実際に作成することで理解が深まった」、「人と目的を共有するために有用だと思う」など、グループワークに対する前向きな意見が挙がりました。研修を通して、異なる業務をしている職員が共通のイベントのマネジメントを学習することで多様な視点からの気づきもあり、参加者からは「新しい観点からPMが見えるようになった」との感想が聞かれました。URAが「休日の日にPM基礎研修Day1に参加いただき、ありがとうございます。本学は全学を挙げて技術職員の高度化を進めています。技術職員に対して認定しました。高度化に伴う手当の新設など、モチベーション向上等の施策も進めています。Award』に協賛するなど、長いつながりがあります。安信香苗技術主任は、「PM基礎研修DAY1ではチームに分かれてプロジェクト憲章の作成を行いました。日頃はここまで細かく目標やスコープ、リスクなどを整理してから取り組むことは少ないので、貴重な経験となりました。業務にも生かせるよう、残りの研修も真摯に取り組みます」と話しました。Structure)の研修、グループワークなどを行いました。本学総合技術部は全学の技術職員の連携を深めるとともに、技術職員のスキルアップを図ることにより、「研究ファースト」を掲げる研究大学:岡山大学の運営に深く関与できるようにしていきます。今後も本学の教育・研究活動などのパートナーとして頼れる技術職員、そして自らの知識と知恵で新しい価値を創造していけるナレッジワーカーとしての技術者となれるようにさまざまな取り組みを戦略的に実施していきます。今後も本学の絶え間ない挑戦とそれを担う技術職員の活動にどうぞご期待ください。(J-PEAKS)」の取り組みのひとつとして実施されました。事務室E-mail:sougougijutsubu◎adm.okayama-u.ac.jp※◎を@に置き換えてください。University。