Education/以下CR教育)」について、レポートをお届けします。CR教育とは、子どもたちが日常の「対立や問題」と向き合い、「自分で問題を解決できる」ことを目的とした教育です。この画期的な教育が、深刻化する一方の日本の教育問題にとって、解決のヒントとなることを期待しています。(財)横浜YMCAにて英会話や国際プログラムを担当した後、渡英。英国ヨーク大学大学院(教育学)でグローバル教育の実践を学び1998年に卒業。)の実践・研究を行なう。2006年1月より1年間、ニューヨークのNPOで「対立解決教育」の実践を学ぶ。『開発教育ってなあに?〜開発教育Q&A改訂版』(共著:開発教育協会、2004)他、教材を複数執筆。様々な教育活動に興味があり、今までに訪れた国は20カ国に上る。(2007/06/15)「CR教育とは何か」から、その背景や目的までを紹介します。(2007/06/29)CR教育の具体的なアプローチ方法と成果について説明します。(2007/07/13)幼児期のCR教育に携わるスーザン・ファウンテン氏へのインタビュー。(2007/07/27)小学生のCR教育に携わるトム・ロドリック氏へのインタビュー。(2007/08/10)CR教育実践の鍵と今後の展望について。(2007/08/31)平和教育、ニュージーランド研究の専門家からの寄稿。その他のコンテンツの無断転載を禁じます。チャイルド・リサーチ・ネット(CRN)は、ベネッセ教育総合研究所の支援のもと運営されています。