伝わる楽しさ~英会話教室~小学生&中学生ともに頑張っています小学生は学校によっては週に1回or2回程、学校でも英語の授業を実施しているところもありますが、基本的には初めて本格的な英会話学習を始める生徒が殆どです。しても当初は英語を自分で伝えることに抵抗がありますが、慣れ始めてくると【自分で話した英語が相手に伝わる楽しさ】を感じる回数も段々と増え、英会話が更に楽しくなっていくんです。実際、私も初めて行った留学の時も始めは不安だらけで、自分で話す英語が伝わるのか、等の心配は凄くありましたが、いざ話してみると、問題無く伝わる時もあり、もちろん上手く伝わらない時もあり、その積み重ねによって自信も生まれ、英語を話すことに抵抗も一切無くなりました言語習得は文法の勉強も大切ですが、それよりも実際に話してみることでインプット⇔アウトプットの繰り返しが大切です。20:15前向きに生徒からも『先生、ポジティブやな!』とよく言われます。実際はそんなこと無いですよ。(笑)先生も生徒たちの様に、悩むことも山ほどあります。私は第一に『先のことを考え過ぎて悩むなら、先ずは行動する』と日々意識しております。思い返してみると、中学生&高校生時代に通っていた塾の先生との出会いや勉強以外の面でも教えてもらったことが今現在に少なからずも繫がっていると思います。悩んで答えが出るものなら、いくらでも悩みます。いかない時の方が多いと思うので、先ずは行動してみる、やってみる、というのが私の考えです。これは特に受験を直前に控えた生徒でも同じで【入試受かるかな・・??】【受からなかったらどうしよう・・】と直前になって不安を呟く生徒もよくいます。私も学生の頃、受験前は同じ気持ちを何度も味わったので、その考えたくなる気持ちはよく分かります!!でも、考え過ぎにより普段の勉強に支障が出るようでは駄目です。一日一日やるべきことをしっかりと継続することが一番の近道です前向きに学習出来るようなアドバイスや方向性の誘導、というのも指導者の大切な仕事です。来週から周辺中学では中間テストが始まるので、塾生たちも日々頑張って対策をしていますが、このテスト前期間では特にやる気になって頑張っている生徒orそうで無い生徒の違いが鮮明になって表れやすいです。当塾では普段から、いわゆる【調べたら答えが分かるもの】については自力で調べて学ぶように指示しております。先生から例えば、理科や社会の重要語句を教わるよりも、分からないときに教科書などを使って自分で調べるほうが、目で文章を読むので、単に聞くよりも頭に残りやすく、また抜けにくいです。生徒の中でも『調べられへん・・』『調べても載っていない・・』と言う子もいますが、定期テスト対策の場合であれば、殆ど教科書に記載されており、その様な理由はただ調べるのが面倒で逃げているだけです大人になって社会に出ると、あらゆる場面で必要な情報は自ら調べていくことが必ず必要になります。その為にも、【自分で調べる力】も凄く大切です。from』など【be】と記載しているものが多いですが、しっかりと『be動詞』と記載すべきです。大人や学習済みの人はそれでも分かりますが、初めて英語を学ぶor英語が苦手な子たちにとっては、間違えやすく、実際に今までも下記のような不正解は何回も見ました。to~』と伝え、主語や時制によって形を変える必要があることを指導するべきでしたね。当教室では、回数関係なく、生徒に伝えるときは必ず『be動詞』と伝えてます。上記内容は英語指導の中でみると細かい部分かもしれませんが、凄く大切なことです。私も実際に、中学2年生頃までは本当に英語が嫌いで苦手だったので、英語が嫌いな生徒の気持ちも凄く分かります。19:36諦めない気持ち年齢関係なく、日々生きていると現実や物事から逃げ出したくなる時が何度もあるかと思います。私も学生の頃から今までで、何度もそういう時はあり、これからも訪れるでしょう。実際、ここぞという時こそ、真剣に向き合う必要があり、それに応じた修正や改善が必要になってきます。いう場面でも『諦めない気持ち』って、凄く必要になってくると大人になってから凄く実感し、小さい頃からどうやって養っていくか、というのも教育の一つとして必要だと思っています。当塾では英会話指導も行っており、主に小学生・中学生が頑張っております。これほど『英語力』の指導に力を入れているには理由があり、先ずは【2020年度教育改革】を見据えた教育です。と全てにおいて入試内容はもちろん、求められる力&資質も今までと異なってきます。英語力でいうと、これからは4技能(話す/聞く/書く/読む)が必須となり、各学校でも5・6年からは正式に教科化され、小学生の段階から英語指導が始まっていくので、小学生&中学生ともに先を見据え、早い段階から英会話学習を行っておくことが必要です。何と言っても、英会話についてはインプット⇔アウトプットを繰り返すことが物凄く大切であり、その中で各表現や単語も自然と吸収していきます。日本人は文法は分かっているのに話せない人が多いと言われますが、その通りだと思います。多く文法・単語・表現などを知っていても、英語を発信することへの抵抗(恥ずかしがる)を持ってしまうと、話せないと同じです。当塾では、間違えても良いから恥ずかしがらずに、英語を自ら発信できるような指導&環境作りに心掛けております。18:34教育とはテレビ番組で、海外でNPO職員として働く女性の特集が放送されていました。その場所は今も紛争と隣り合わせの環境であり、幼い頃から真面な教育も受けられ無いまま、紛争により身体ともに傷つき荒れる子どもたちが大勢暮らしており、その様な子どもたちに対して、教育支援の仕事をされていました。大人たちの身勝手な争いにより、子どもたちの教育機会が奪われてしまう。子どもたちには罪は無く、それは本当に残酷な話です。それでも、その女性は過酷な環境に屈することなく、親身になって子どもたちの為に一から教育を行い、日々試行錯誤しながら前に進み続けようとしていて、その姿勢に心から関心し、『教育』について改めて考えさせられる機会にもなりました。兼ねて花火大会へ行ってきました。私、人混みが苦手なので、基本的に祭りは行かず、花火大会も自宅から電車に乗らなくても行ける場所にしか行きません。18:04大事なことですね。先日、小学生の塾生と何気なく世間話をしている時のことです。小3~5年生でも将来のことを、彼らなりに考えていたので、少しホッとしました。学習塾って、ただ学校の勉強を教えるだけで無く、各生徒のあらゆる可能性も広める指導を行いながら、将来への夢や目標への橋渡しの場所でもあると思っているので、当塾は今後もその様な塾であり続けます。20:15量or質?8月に入り、夏期講習受講生は後半戦も頑張りましょう!!長期休暇中は普段より学習時間数も確保しやすいので、机に向かって勉強する回数も自然と増えるはずです。『ただ机に座って宿題や参考書を眺めているだけ』or『出来る内容のことをひたすら繰り返している』等の場合は要注意です勉強する際に、もちろん学習時間量も必要ですが、それ以前にしっかりと各自のレベルに沿った学習内容で無いと、いくら時間数を増やしても学力Upは期待できません。上記を踏まえて、先ずは学習の【量】より【質】を重視して指導しております。ある程度、日々の学習習慣が付いてきた生徒には+量も増やしていきながら学習してもらっています。勉強嫌いになってしまっている子どもにいきなり、一日何時間も勉強して、学力Upさせなさい!!というのは非常に酷な話です。17:56<&lt前のページへ|1|2|3|4|5|6|7|8|9|10|次のページへ>>100件以降の記事はアーカイブからご覧いただけます。