主旨としたアフィリエイトサイトです。【この記事は、2021年9月22日に修正しました。さんどうしたんですか、朝比奈先生?朝比奈先生ん?技術の進歩ってスゴイなぁ~って、思ってね池田くん??吉永さん技術の進歩?朝比奈先生ふふ・・・・・・。池田くんカテーテルアブレーションじゃないですか朝比奈先生そう。心房細動の治療がここまで大きく変わるなんて、10年前は思いもしなかったわ吉永さん2021年の今では、あちこちの病院でアブレーター(アブレーションのスキルをもつ不整脈医)が引っ張りだこですよね池田くんでも、不整脈のアブレーション治療って、今ひとつよくわからないんですよね吉永さんわかるわ。吉永さんちがうんですか?朝比奈先生そうね・・・。そこまで堂々と言えると感心ね。池田くんはい、助かります。「心臓は放っておいても勝手に動いている」そうじゃない?吉永さんそ、それはそうですね。いちいち「動け動け」って念じなくても、心臓は勝手に動いています。話すと、それは心臓が”自分で電気をつくって流しているから”なの池田くん刺激伝導系ってやつですよね。吉永さん発電所にあたるのが、洞結節でしたよね。証拠を見せればいいのよ池田くん証拠なんて、電気が流れている様子なんて見せられないじゃないですか朝比奈先生あら、あるじゃない?”心電図”が池田くんあ、そっか!心臓が電気を流している図だから心・電・図ですもんね。ハッハハ!吉永さんいやだわ、池田くん。心筋細胞ひとつひとつに、洞結節と同じような発電能力があるの。池田くんあー、学生の頃に生化学の授業で習った気がします。”自動能”でしたっけ?朝比奈先生そう。使って図示すると、こんな具合かしら。朝比奈先生この心筋たちの電気活動を小学校低学年の学級活動に例えるとわかりやすいわ。吉永さん小学校の低学年クラスって・・・・・・、なんだか騒がしそう。池田くん放っておくと、まとまりませんよね。朝比奈先生みんなでまとまった学級活動(正常な心拍)をするために、クラスのとりまとめが必要でしょう?池田くんその学級委員長にあたるのが、洞結節ってわけですか。朝比奈先生そのとおりよ、池田くん。「いいか、お前ら(=ほかの心筋細胞たち)!お前らが自分で電気を作れるのは知っているけど、お前らが自分勝手に発電したり放電したりすると、まとまった学級活動ができないだろ。黙ってオレの言うことだけ聞けっ!」と、他の心筋細胞の電気活動を抑え込みながらクラスをまとめているの。洞結節に対して、肺静脈と左房の接合部付近の細胞たちが反乱をおこします池田くん「なんだ、洞結節のヤロウ。学級委員長だからってナマイキだぞ」って具合ですか?朝比奈先生そう。「あんな洞結節のいうことなんか聞かなくていいんだ。オレたちはオレたちで、勝手に電気つくって勝手に電気を流して、クラスみんなを扇動しようぜ」と騒ぎだすのね朝比奈先生まあ、どこのクラスにもいるツッパリくん・・・・・・古い呼び方をするなら”不良クン”とか”ヤンキー”たちね。吉永さんその・・・・・・いわばクラスのヤンキーって一人なんですか?朝比奈先生とてもいい質問よ、吉永さん。一匹オオカミタイプの、友達のいないツッパリくんではなく(←ちなみに、この一匹オオカミ型不良を単発性期外収縮という)、何人かでつるんでいる不良グループなのよ。・・・・・・っていう感じですね。JMECCについて医学生と臨床医で得意分野がちがう!?模試作成者が語る医師国家試験と専門医試験の動向と対策この記事を見た方は、こんな記事も読んでいます。コメントをキャンセルあなたのメールアドレスは公開されません。WordPress.。