everyone」をVisionに掲げ、腎臓病の発症と進展を抑制することをMissionとして活動しています。腎臓内科学を起点として、より良い医療、そして地域社会の発展につながることを目指します。その中で「教育」は重要なピースの一つであり、未来の地域社会を支える人材の育成は、私たちの重要な使命です。実習を通して学べること腎臓内科では総合的かつ全人的な診療をポリシーとして、臨床推論や分野横断的診療に力を入れた教育、そして、学生から研修医を超えたシームレスな教育を実践しています。BCC・ACCではチームメンバーとして診療に参加することで、実践的な力を養うことを目指します。How)に触れるだけでなく、なぜ腎臓内科学を実践するのか?(Why)を肌で感じてみてください。それが君たちの実習で得た知識・技術を彩るはずです。BCC(5年生)全身疾患としての内科疾患に対し、全人的な対処・対応のできる医師となるため、内科分野(特に腎臓内科領域)の基本的な知識、技術、広い意味での問題解決力を身につけることを目標とします。SOAP形式でカルテ記載、プロブレムリストの作成、鑑別診断の早期に力を入れていただきます。1名が入院患者1名を担当します。修得していただきます。症例プレゼンテーションや、上級医へのコンサルテーションを行う能力を身につけていただきます。1名が入院患者2〜3名を担当します。学生時代に学んだ知識や技術に磨きをかけ、質の高いものに昇華させることを目指します。通常、研修医は5-7名前後の入院患者を受け持っていただきます。基本的な指導体制としては、卒後10年以内の若手医師とそれ以上の指導医と屋根瓦方式でチームを組み、実践的な指導を行います。リドル症候群など幅広くあります。腎障害の超急性期から慢性期まで幅広い対応力を身につけることができ、電解質異常や体液管理など自信を持って今後の診療に当たれるような臨床能力を身につけることができます。1名が入院患者5〜7名を担当します。