けのびふし浮きからけのび、似ているようで大きく違うこの二つの動きをつかんでステップアップです。ふし浮きふし浮きの姿を見るだけで、子どもたちの上達の度合いがわかります。それほど、この動きは今後の重要なポイントです。浮く指導の小さなステップ苦手な子どもたちには何気ないステップアップに大変な思いを持っています。教師が細かく見ることができるかにかかってきます。体育授業のコツ水泳指導1泳げることの向こう苦手な子どもが泳げるようになると、それだけで自分への自信がついてきます。それが水泳指導の一番の目標だと思って取り組んできました。個々に学んだことを統合する指導です。あせらずに動きをよく見ていきましょう。浮きながら息つぎができるようになれば、実は25m完泳はかなり近くまできています。浮きながら息つぎができる、というステップをあえて入れてみてください。この段階を超えるのが難しい子どもたちがいるのです。連続したボビング水中にいる時間をなるべく長くし、呼吸の時間をなるべく短くするように、この段階から指導をしておきます。ボビングいわゆる「ぶくぶく、ぱっ」の指導です。確実にできているかを見極める教師の目が必要です。けのび微細な指導この時期にも小さなステップアップがたくさんあります。教師の指導で、より洗練された動きになってきます。Comments表示できるコメントはありません。代表略歴ホーム検索トップサイドバ。