2023.01.08廊下掃除は、その廊下の長さによるが、教室前の廊下程度の長さであれば2人で十分である。やろうと思えば1人でもできるだろうが、そういう編成は少ないだろうから、2人以上で取り組むことを前提とする。前にも述べたようにごみを集めるのではなく、ペンキを塗るようにごみのない場所を広げていくイメージである。ぞうきん係の子どもは、バケツに水を汲んで用意する。ちなみにバケツの水は、半分以下で十分である。大量に水を入れるので、重たいし、廊下に水が飛び散る。ほうき係の子どもが半分くらいまで行ったら、ぞうきん係の子どももそのあとを追うように拭き始める。廊下の幅が広くて一度に拭けない場合は、半分ずつ分けるといい。2人いるなら、2人並んで一気に終わらせる。ほうき係が終わりまできてごみを集める。ぞうきん係の子どもたちも追いつき廊下を拭き終わる。そのあと、ほうき係の子どもがほうきとちり取りを片付ける。その間に、ぞうきん係の子どもは「指ぞうきん」で窓のさんなどを拭く。ほうき係が暇を持て余すようなら、ぞうきんを持ってこさせて「指ぞうきん」の仕事を一緒にやらせてもいい。終わったらぞうきんをゆすぎ、バケツを片付けて終了。ごみを確実に掃き取り、その上からぞうきんがけをすませ、なおかつ窓枠まで拭いても5分程度である。これが長い廊下なら、少し順序が変わる。ほうき係が掃いている間に、ぞうきん係の子どもたちは「指ぞうきん」を先に済ませる。半分くらい掃き終わったら、床ぞうきんに切り替える。この辺りの時間調整は、教師が子どもたちの様子を見ながら具体的に示してやるといいだろう。手が空いている、やることがないという状態を作らないことを第一に考えて、段取りを指導する。あとは、ごみの集まった様子やぞうきんをかけた後を見ながら、子どもたちの成果を具体的に評価していけばいい。一度できるようになったらあとはルーティンワークである。音読指導は黙読への布石です。子どもたちが生涯文章を読んでいく上での大切な力の基盤作りなのです。教育現場の働き方改革の結果、通信表の所見の回数が減ろうとしている。今まで年に3回書いていたものが、2回、そしてついに1回でもいいというところも出始めた。この所見の書き方は、もうそれはばらばらである。連続したボビング水中にいる時間をなるべく長くし、呼吸の時間をなるべく短くするように、この段階から指導をしておきます。算数の学習は定義から入る方がシンプルな場合がほとんどだが、定義をあとから追いかけさせる方がいい時もある。線対象の指導は、その一つである。教科書の場合は、二つに折って重なる図形を見つけさせる。走り幅跳びの学習は、砂場でする。安全のためには当然である。狭いので活動量がどうしても制限される。お若い先生方にもぜひとも知っておいていただきたい超重要キーワードです。この原則は他教科にも転用が可能なのです。完泳への力を蓄える子どもの中に泳げるためのさまざまな力が蓄えられる時期です。励ましつつ指導を続けましょう。教育技術シリーズ速さとていねいさ子どもたちに新しいことを身につけさせる時、ステップを確実に踏むようにていねいに指導することが必要です。算数の学力を今よりもさらに高めていくために以下の提案をします。こんな学習をイメージしてください。(1)子どもが教科書を使いこなせるようになる。(2)教師の...体育授業のコツ段の高さより跳躍の高さ運動の感覚を身につけることを目的とするなら、跳び箱の段は適切に選ばせましょう。運動にはそれぞれに固有のおもしろさがあります。それを私は「原初的なおもしろさ」と名付けました。ここが、授業づくりの第一歩です。教育技術シリーズ「ほめる」とは「そのままで」というメッセージ何か特別な優れたことがないと「ほめる」ことができないと思っていませんか。当たり前を「強化」することがほめることなのです。自分のパターンをつかむ所見を書くことで、教師が自分の思考パターンに気づけば、回を重ねるごとに、子どもを見る目が深まっていきます。集団での指導の段階で、子どもたちが集団に埋もれないよう予め心がけていくといいです。配膳のコツ給食の配膳なんて学校固有の仕事です。教師がていねいに指導するのが一番効果があがります。サッカーは冬に実践することが多い。6年生でも3学期の実践になると、さすがに忙しくなり、正直なところゆったりとサッカーをやっている暇がない。大きな数の学習は、ずっと連続して続いています。4年生の学習がその最終型として、「兆」を扱います。今までの学習なら、数の大きさを具体的なイメージで表していましたが、「兆」の桁で具体的なイメージを表すのはほとんど無理です。読むことが上手になった子どもたちの力は、他教科へも波及します。社会科ではその成果がよく見えます。高さに挑戦してくると、バーが落ちるようになる。跳んだときに体がふわっと浮くような感覚を体感させる。それは、高いところから飛び降りたりトランポリンを跳んだりするような感覚とは少し違う。走り幅跳びでは助走がある。垂直に跳ぶわけではない。Comments表示できるコメントはありません。代表略歴ホーム検索トップサイドバータイトルとURLをコピーしました。