子どもにとって清掃活動は、学校の中だけの「珍しい」活動です。一から十まで教師の指導が必要です。写していようが自力で解いていようが、そこは大きな問題ではない。計算ドリルだって横に大人がついて全て答えを教えているかもしれないのだ。この宿題のチェックの代わりに、1問だけ選んで、その場でさせてみてもいい。一つの単元をどのくらいの時間やればいいのだろうか。記録が伸びてくる姿を見ると、ずっと何時間も続けていれば、さらに記録は伸びていくようにも思える。実際の学習では、ある期間を過ぎると伸び悩むようになる。ふし浮きふし浮きの姿を見るだけで、子どもたちの上達の度合いがわかります。それほど、この動きは今後の重要なポイントです。準備運動と慣れの運動は同じように進める。第1時のように極端に低い高さにはもうしない。子どもたちには始めるときに「まずは楽に跳べる高さから始めなさい」と指示をする。広い意味ではこれも準備運動の一種な...教育技術シリーズ算数テストの解き方3(見直しの仕方)テストで「見直しなさい」と言うくらいでは、ミスは見つかりません。教室移動(高学年)一度約束をしたら、必ず実行するという決意を示すことも必要です。子どもたちもその体験を通して、時間の大切さを学びます。6年生の算数に「立体」がある。角柱や円柱の学習である。この学習では、時間をやりくりして実際に立体模型を作らせていた。教科書にも展開図を書かせる内容はある。それを行ったのとは別に、何種類も作らせる。文字のていねいさ文字のていねいさもリスペクトの一つであると考えています。50cmの高さから始めたのは理由がある。子どもたちにフォームを教えることが中心の時に、高さも意識させ、しかも跳び越えるようにというのは、条件が多すぎる。いでも通過できるほどの高さなら、安心できる。安心して、フォームに...教育技術シリーズ全体から個別への音読指導いかなる指導もまずは全体で、その後に個へと発展します。音読指導もまた同じ原則で進めます。実際にやらせてみると分かるのだが、高学年でも間に合わない子どもやミスをする子どもはかなりいる。自分たちも結果に驚く。これは「慣れ」の問題もある。三日間」とは人間関係の初期化の期間なのです。人間が人間としての強みを生かすことが、そのまま日頃の学習につながっていきます。子どもへの言葉けんかへの戒め(高学年向き)けんかの後でいくら指導しても耳にはいりません。事前に雑談のように話をしておくと、後からきいてきます。Comments表示できるコメントはありません。代表略歴ホーム検索トップサイドバータイトルとURLをコピーしました。