2023.01.08掃除が始まる直前の教室。あちこちの掃除区域に子どもたちが散らばる前に、初めの机の移動は全員でやってしまうだろう。初めに机は、後ろに寄せるだろうか、前に寄せるだろうか。私は前に寄せるようにしていた。教室の後ろから前に向かって掃除をしていくことになる。すると、後ろの棚にあるランドセルなどの荷物がごみをかぶらなくて済む。教室の前には教師用の机などいろいろなものが置いてあるが、その細かいところを掃く担当を一人つけて、最終的にその担当の子どもが集めたごみと後ろから集めてきたごみを集約することができる。掃除が始まる前の机の移動をするときの場面を切り取ってみる。後ろに移動するから、まず子どもは自分の椅子を後ろに移動し、そのあとで机を移動するという順番になるだろう。この時に後ろから二番目の子は、じっと待っている。細かいようであるが、時間の無駄である。後ろの子どもが椅子を移動しているときに、二番目の子どもが机を運んであげる。次に二番目の子どもが自分のいすを運んだら、三番目の子どもが机をはこんであげる。やって一番前の子どもまでやってきたら、初めに机を運んでもらった一番後ろの子どもが机を運んであげる。このようなルールは厳格に作用させる必要はない。工夫次第で少しずつ時間が短縮することは教えることができる。子どもたちも机の移動を早く終わらせることが分かってくると、机が移動するごとに人が余ってくることが理解でき、次々と手伝うようになってくる。自分の順番をじっと待っておくよりも、協力することによって時間が短縮されることを学ぶ機会となる。「みんなで協力しましょう」というスローガンだけを打ち上げて、一部の子どもたちの善意に依存するような方法よりも小さくでも具体的な手順を教える方がいいと考えている。シリーズ3月の学級経営の感度を信じて新年度の準備をここから始めると、四月のスタートは劇的に変わります。課題はすでに自分の中にあるのです。浮く指導の小さなステップ苦手な子どもたちには何気ないステップアップに大変な思いを持っています。教師が細かく見ることができるかにかかってきます。深くて長い溝どれだけ親しくなろうとも、師は師であるという線は越えられない。教師と子どもの間にある深くて長い溝を自覚することから教育は始まる。完食週間などと半ば強制的に食べさせるよりも、マナーを教える方がずっと意味があると思っています。そこで、子どもたちには授業の導入から、このはさみ跳びで跳ぶことを教える。はさみ跳びがなぜいいのかという原理的な説明はあとでいい。スタンドは4台から6台出す。50cmの高さから始めたのは理由がある。子どもたちにフォームを教えることが中心の時に、高さも意識させ、しかも跳び越えるようにというのは、条件が多すぎる。いでも通過できるほどの高さなら、安心できる。安心して、フォームに...教育技術シリーズ国語のテストの解き方2(読む習慣)国語のテストで一番大切なことは「問題文を読む」という極めて当たり前のことです。それができていない子どもが意外に多いです。子どもへの言葉プレゼントリスペクト第3弾です。モノや行為の向こうに、相手の心遣いを想像することをテーマにした話です。処理と保管方法まででテスト指導は完結です。手間で大きな効果が得られます。指導は小さく始めて、それを徹底させていきます。音読指導もその原則で進めていきましょう。子どもへの言葉リスペクト「リスペクト」という言葉の感覚を子どもたちにもよく伝えていました。教育技術シリーズ算数テストの解き方1(ミスとの闘い)算数テストはミスとの闘いです。(笑)日頃の授業でのていねいさがここでもはっきり出てしまいます。算数の学力を今よりもさらに高めていくために以下の提案をします。こんな学習をイメージしてください。(1)子どもが教科書を使いこなせるようになる。運動と目線は重要な関係にある。体の動きばかりに注目していると気づかないままで間違った指導をしてしまう。バットにボールが当たらない子どもに、「あたる瞬間を見て」と指示するとヒット率がかなり高くなる。嘘みたいと思う...教育技術シリーズ所作が美しい子ども子どもたちには、ていねいに型を教えることで立ち居振る舞いが変化してきます。三日間」とは人間関係の初期化の期間なのです。子どもにとって清掃活動は、学校の中だけの「珍しい」活動です。一から十まで教師の指導が必要です。助走のまま跳ぶと、当然前に跳ぶことになる。助走のエネルギーが上に上がるための推進力になるように切り替えなくてはいけない。それが膝を体に引き付ける動作である。跳躍した瞬間に上に体を上げるつもりで、膝を引き付ける。この感覚を...教育技術シリーズあいさつの価値を教える方法や型だけでなく、その価値を教えてこそ、子どもたちも理解し実践していこうと思うようになります。算数の4月第1回目の授業ではノート指導をする。数字は、大きく、濃く、はっきりと書く。一つのマスに一つの数字、10ならば1と0は二つのマスを使う。分数も2行で書かせる。行は一行空くように次を書かせる。Comments表示できるコメントはありません。代表略歴ホーム検索トップサイドバータイトルとURLをコピーしました。