?は即断、頭の中から意識の片隅に追いやる。真逆の?「まるでできないこと・できなくてもいいこと」はどうだろうか。できないことがわかれば相応の対策は取れる。試験科目の中にはどうしても相性の悪いものがあるし、受験生の大半は出題されても解答を放棄して適当に答える捨て問をいくつか持っている。試験の傾向からできなくても構わない科目や単元も現にある。こちらとしても無理してできる必要はない。事情、例えば、そこから必ず出題されてしかも、そこには足切り点が設定されていてある程度の得点できなければならない、といった事情にないのならできなくても構わない。できないところやできる必要のないところに時間と労力を割くくらいなら、他にまわすべきである。?の「今はできないこと」というのはどうしたらいいだろうか。基本的には先送りである。試験勉強の事実として、継続すれば事態は変わる事が挙げられる。1ヶ月か3ヶ月先に見直してみる。勉強を継続していれば、長文・難文への抵抗も付いているし、試験の語彙も付いたりで多少はわかるようにもなる。時間は多くのことを解決してくれるが、試験勉強においても、時間を置く事で問題の解決を図れるのである。逆に言えば、できないとはいえども、「今」はできないだけであり、先々でできるようになる可能性は大きいのである。最後の?「がんばればできること」だが、?こそわたしたちが実際にやっていくことである。専門用語がちりばめられて読むのに骨が折れる文章でも、時間をかけて文章の構造をおさえ語句の意味をつかみ、専門用語を飛ばして読んでいけば、僅かの理解には到達する。必要な語句や用語を憶えて、読解と理解のため武器を手に入れる。制度の根底を司る定義文や公式を諳んじるまで読む。表やリストを記憶する。したことは確かに骨が折れるし時間がかかるけれども、がんばればできないことはない。難しいこと、やや難易度の高いことを見出し、わたしたちはそこにこそ力を注ぐべきなのである。できないというベタ一色で見ていけば、全てはできないとしか思えないだろう。勉強の多くは、がんばればできることである。水墨画のように、できないにも濃淡がある。それを見ようとすることである。見ようとしなければ見えはしない。古人は「いま見よ、いつ見るも」と言っている。過年度の古きコラムでございます・2004年4月から2006年3月(全36話)当サイトに掲載している情報は、当サイトがその内容を必ずしも保証するものではありません。情報の活用は利用者各自の責任の範囲内でお願いいたします。