チームワーク力)を養う2心身の総合的な発達を目指し、基礎的、基本的な運動技術を習得するとともに、生涯にわたって運動やスポーツを継続できるための資質や能力を養う。3現代社会における健康について心身の機能を中心に理解し、自らの健康を保持増進できる資質や能力を養う。到達レベルを達成するとともに、他の模範となったりリーダーシップを発揮することができる。到達レベルを達成するとともに、他の模範となったりリーダーシップを発揮することができる。標準的な到達レベルを達成するとともに、他の模範となったりリーダーシップを発揮することができる。標準的な到達レベルを達成するとともに、他の模範となったりリーダーシップを発揮することができる。標準的な到達レベルを達成するとともに、他の模範となったりリーダーシップを発揮することができる。チームワーク力)を養う・心身の総合的な発達を目指し、基礎的、基本的な運動技術を習得するとともに、生涯にわたって運動やスポーツを継続できるための資質や能力を養う。・現代社会における健康について心身の機能を中心に理解し、自らの健康を保持増進できる態度を養う。授業の進め方・方法:・生涯にわたって健康で活力ある生活を営むための基礎的な技能を身につけるため、体育の実技の授業においては、基礎的・基本的な内容を扱う。・前期は3班に分かれて1テニス、2フィットネス、3バレーボールをローテーションして行う。・後期は各学生が希望した種目(テニス・フィットネス・バレーボール)を中心に行う。注意点:・基礎的な体力・技術トレーニングの際、事故のないよう特に授業前日の健康管理に努めること。・運動にふさわしい服装で参加すること。・健康上の問題点については、担当教員に必ず事前に申し出ておくこと。・実技評価・レポートを20%、態度・参加状況を80%で総合的に評価し、60点以上を合格とする。周囲の状況と自身の立場に照らし、必要な行動をとることができる。前12,前13,前14,前15,後13,後14,後15自らの考えで責任を持ってものごとに取り組むことができる。前12,前13,前14,前15,後13,後14,後15目標の実現に向けて計画ができる。前12,前13,前14,前15,後13,後14,後15目標の実現に向けて自らを律して行動できる。前12,前13,前14,前15,後13,後14,後15社会の一員として、自らの行動、発言、役割を認識して行動できる。前12,前13,前14,前15,後13,後14,後15チームで協調・共同することの意義・効果を認識している。前12,前13,前14,前15,後13,後14,後15チームで協調・共同するために自身の感情をコントロールし、他者の意見を尊重するためのコミュニケーションをとることができる。前12,前13,前14,前15,後13,後14,後15当事者意識をもってチームでの作業・研究を進めることができる。前12,前13,前14,前15,後13,後14,後15チームのメンバーとしての役割を把握した行動ができる。前12,前13,前14,前15,後13,後14,後15リーダーがとるべき行動や役割をあげることができる。前12,前13,前14,前15,後13,後14,後15適切な方向性に沿った協調行動を促すことができる。