サイトはJavaScriptが有効になっていないと正常に表示されません。ブラウザ設定でJavaScriptを有効にしてご利用ください。2023.12.08「子どもの健康と安全」の授業で実践的に学びました「子どもの健康と安全」の授業で2年生が救急蘇生法(窒息時の対応と心臓マッサージ)、汚物処理、手洗い(紫外線ランプ使用)などの演習を行い、保育現場で役立つ知識と技術を実践的に学びました。心臓マッサージ人形を使って心臓マッサージの練習をしました。手を置く場所やマッサージのリズムを確認し、人形の胸部が沈む感覚を体で覚えます。発症やうつぶせ寝による窒息が起きた場合、子どもの心臓マッサージは片手で行います。吐物に見立てたゼリーを床にまいて、吐物処理と清掃法を学びました。ビニール製のエプロンと手袋を素早く装着し、消毒薬を吹きかけてからペーパータオルを使って拭きのばさないようにまとめます。いが正しく行われているか、専用ローションと紫外線ランプを使って確認をしました。専用ローションを手にとり、手のひらや手の甲、指にのばした後、通常どおり石けんを使って手洗いを行います。その後、紫外線ランプに手を入れると、洗い残しの部分が白く浮き上がります。思った以上に洗い残しがあることに学生たちは驚いていました。感染症に感染しないためにも、日頃から意識して手洗いを行うことが大切です。「子どもの健康と安全」では、安全で健全な保育環境を整えていくための知識と技術の獲得を目指して、今回の授業のように演習も行いながら実践的に学んでいます。2年生の多くは、4月から保育現場に出ます。いざという時には慌てずに、授業で学んだことをスピーディーに実践できるよう、日頃からイメージトレーニングを心掛けましょう。少人数教育により、多様な問題に対応できるコミュニケーション能力の高い保育者を養成しています。●2年間に5回ある実習(幼稚園実習1、保育実習I、幼稚園実習2、施設実習I、保育/施設実習II)に参加し、自分の目指す保育者像を明確にしていきます。reserved.上に戻る。