教育技術シリーズ叱らずに、注意をせずに、ざわつきの中から集中させる一つの方法を紹介します。コピー2022.11.29まだ子どもたちがざわついているときに、話を切り出す方法。「先生の声が聞こえたら手を挙げて」(特に大きな声でなく、いつも話している声の大きさでいい。)数名が手を挙げるだろう。「よく聞こえていたね、2回目。先生の声が聞こえたら手を挙げて。」(先と同じ声の大きさ、同じ口調で言う。)さらに人数が増えるだろう。先生の声が聞こえたら手を挙げて。