2012.08.30私の教育研修シーズンの焦点のひとつは1月から3月にあります。楽しみな、ワクワクする時期です。教育の質や内容が素晴らしいと色々な人が様々な形で関わろうとしてきます。手伝ってくれる人、何も考えていない人、自己実現だけを考えてくる人、それに気づいてない人などなど。同じ教育を既に受けた人が先輩面をして「遊びに」来たりします。偉い人が「何も考えずに」ついでに見学に来たりします。自分がその教育と関わりが深いことを示して自分の地位や関係を誇示するために知り合いやそのまた知り合いなどを連れてきたりもします。そんなとき、教育の研修や見学をOKとするかNGとするか決める基準は何でしょうか。基準・考え方の一つは、「その教育を受けている人たちにとって研修・見学に来てもらうことがプラスになるか否か」です。これ以外には、人間関係や政治的理由しかないと思います。教育上のメリットがなければ原則はNGでしょう。その人やグループが研修などに来てもらうことによる被教育者へのメリットがあるか否かは、受け入れる側が頑張って考える必要も実はありません。研修に来たいといういう人や紹介したい、連れてきたいという人自身に「あなた(その人)が教育を見に来ると、教育を受けている人たち(被教育者)にどんなメリットがありますか?」と考えてもらえば良いのです。明確なメリットが無いようならば「では、教育にとってノイズになる可能性があるので遠慮してください」と言ってしまっていいでしょう。明らかな効果・成果・メリットを考えて教育の支援に招聘したり、政治的に援助を期待したりするような背景がなければ、余計な人が教育現場に立ち入ることによるデメリットを考えなくてはいけません。メリットもデメリットもないように影のように存在してもらうことを許すくらいです。(これも現実的には「透明人間」になるわけにもいきませんが)私自身も、研修したい、見学したい、勉強したいと他者のコミュニティや現場に入るときには気を配り、デメリットが大きいようならばキチンと断ってもらいたいと考えます。メンタルレスキュー協会)の事務局員を辞めることになりました。理由は、直近の理事会で組織...その他メッセージコントロールのトレーニングに鏡を使う意義カウンセリングの基礎として「メッセージコントロール」を教えている。カウンセリングはただ単にフンフンとクライアントの話を聞いていればうまくいくというものではない。裁くとか、監査とか、善悪とかって別に上下関係ではないだろう裁く側が偉いというわけではないはずです。とりたてて尊い仕事ではありません。物事の善悪や正義と邪悪なども、勘違いしてしまいますが、どちらが優位であるとか断定できるものではありません。人は見かけで判断しなさいコミュニケーションを取るのに人の見かけは以前よりも大事になっています。「人を見かけで判断してはいけない」ということは誤りです。誤り、と言っても昔言われていたことは、その時点では間違っていませんでした。後悔、は後ろ向きではない過去の失敗や不幸なできごとについて、長い間クヨクヨと思い煩うことは、「後ろ向き」の感情や思考であって、マイナスのイメージがある。これが「反省」となると、やっていることは同じでも、途端にポジティブな印象になるから不思議だ。子供に社会性はない子供同士が、驚くほど乱暴で残酷な言葉のやりとりや行為を互いにしているのを見ると、思いやりの気持ちはないのか、社会性がないのかと、彼ら彼女らが、まるで人間ではない別の種類の生き物のように思えることがあります。コメントデータの処理方法の詳細はこちらをご覧ください。deathhacks.ホーム検索トップサイドバータイトルとURLをコピーしました。