今日もわいわい授業がありました。今日のテーマは月曜日と同じです。コロナウイルスによる影響について話をしました。月曜と同じで、パッと出るのはだいたいコロナの悪い影響です。良い影響をみんなで考えようという話です。今日は欠席者もいたので、2チームに分けず、みんなで話し合いをしました。だいたい、誰かが「もうかる」という話でした。1チームしかなくて時間があったので、私から結構ツッコミを入れました。あげてくれたのですが、私が「それは違うんじゃない?」などツッコミを入れたので、×がついているのはそういう影響はないという結論になりました。今回は発表してくれた子が今ハマっている「ドッカンバトル」というスマホゲームについて発表してくれました。バトルダウンロードの仕方や概要、ゲーム内容なども説明してくれました。キャラのレア度の説明などもしてくれました。今日はそのゲームのイベントの日だったらしく、そのガチャでいいキャラを引けたそうです。次はディベートを行いました。テーマは小学校でプログラミングが必要かどうかです。時間が少なかったのと人数が少ないので、意見は少なめです。最後に、私がどうしてプログラミングを習うのか?(多分文科省と言い分と一緒)を説明したら、いろいろと反論が出ていました。文科省はプログラミングそのものではなく「プログラミング的思考」を教えたいのだと思います。「プログラミング的思考がなくても生きていける」という意見がありました。いうところでプログラミング的思考が役に立つのかわかっていなさそうでした。そこもどこで役に立つのかも説明しましたが、ピンと来ていないようでした。そこら辺がわかっていないと難しいテーマだったかもしれません。話し合う前に予備知識を教えておけば、もう少し深い議論ができたかと思います。コロナの良いところも月水通して私が思っていた意見は出ませんでした。月曜も水曜もコロナでもうかる業界にスポットを当てて話をしていました。私が今回このテーマを選んだ理由はこの動画を見たからです。(私の知り合いがfacebookで紹介していた)この動画の中で印象に残ったのは「リーモートワークの実験期間にすればいい」「みんながうがい手洗いの大事さを再確認できた」です。いう意見も出るとよかったかなと思います。リモートワークは中学生ではなかなか思いつかないことかもしれませんが。今回は1チームしかなかったので、ちょっと少なめです。今日知ったこといつもわいわい授業の前にウォーミングアップとチーム分けをかねて、何か簡単なゲームをします。その時のネタで「今日は何の日」かを調べて取り入れています。デイリークエストで毎日百人一首を一首ずつ覚えてもらっています。今日は9番の小野小町の「花の色は〜」の歌でした。「今日は何の日」を調べたら、たまたま「小町忌」でした。他にも調べたら「精霊の日」でした。和泉式部と小野小町、この3人の忌日がこの日であると古くから伝えられていることから。https://zatsuneta.com/archives/103181.htmlだそうです。3人とも百人一首に選ばれています。百人一首のうちの3人が亡くなった日でした。住所:桑名市松ノ木1丁目8−9陵成中から徒歩5分、公園南バス停すぐ駐車場あり電話:0594-49-5992ホームページを見たとお電話ください。]こちらからもお問い合わせできます。質問だけでもお気軽にご連絡ください。授業の空き状況お問い合わせブログ。