メニューJavaScriptが無効のため、文字の大きさ・背景色を変更する機能を使用できません。ページ番号:00005454年間の看護師教育に特化し、以下の特徴的な看護教育を実践しています。充実し、細胞レベルの「ヒト」、1人の個体としての「人」、人間関係や社会の中で生きる「人間」を、科学的根拠に基づいて理解する力を養います。2年次後期に「健康科学実験(ここをクリック)[PDFファイル/258KB]」では、実験を通して生体のメカニズムを具体的に実感します。2年次最後に「進級試験」を受けて、エビデンスとなる知識の獲得を確実にします。看護学実習では、常に根拠を考え判断し、実践力を養います。セミナー」「看護スキルアップ演習」などの応用科目や事例展開する科目などを設けて、理論と実践の統合能力を高めます。4年次の卒業研究(​ここをクリック)は約1年間かけ、学生一人が1テーマの卒業論文をまとめ、発表し質問に答えます。卒業研究を通して、問題意識をもち、追及し、分析し、多角的に考察する力を獲得します。相談・交渉の段階から学生が一人で取り組み、し自律して実践やマネジメントができるようにします。看護国際フォーラム​(ここをクリック)を毎年開催しています。トピックスにあわせた海外講師を招き、世界の動きを身近なものにします。韓国など海外の大学との交流を行っています。faceの教育を行っています。看護学実習では、少人数を1グループとし、担当教員と専任教員が二重の指導体制で、学生を指導・支援します。看護学実習および看護技術演習では全看護系教員が協力し、学生の成長に合わせ教員が情報共有し丁寧に指導しています。核として1年次生から4年次生までのチームと教員2名からなるコンタクトグループを結成し、4年間交流します。大学の近隣の富士見ヶ丘団地および野津原町の75歳以上の高齢者を協力者としてご自宅を訪問し、生活を拝見させていただきます。協力者さんとの会話を通して、健康増進の支援を考えるという目的がありますが、地域というキャンパスで協力者さんが指導者となって人生の知恵を授けてくださることが、学生には生きた教育となっています。ステーション、福祉施設など、様々な看護職の活動の場を知り、地域の医療保健福祉機関の理解を深めています。学内での講義・演習において、現場で活躍する看護職の講義を受けたり、地域で行われるイベントにボランティアとして参加するなど、地域志向の大学を目指しています。Readerが必要です。Readerをお持ちでない方は、バナーのリンク先からダウンロードしてください。