職員室で起こっていること第2回のテーマは「職員室で起こっていること」。教員不足の起こっている学校では、教職員の業務量や働き方にどのような影響が出ているのか、現場の声を聞きました。教員不足の学校で働いている・働いていた経験がある方に質問します。教職員の業務量や働き方などについて、「困った」の声を教えてください。しながら学級担任をし、ICT機器担当として他のクラスの支援や機材修理の手配までを求められる自分にとって学期末は地獄。が倍になり、授業の質を下げるか、無限に残業するかの選択を迫られる。10時間労働で、休憩はない。昨年度適応障害と診断された。担任を兼務することが2年連続で起こった。みを取りにくい病休を取ることになっても、臨時の先生がいなくて困っています。休みを取ったときの補填ができないため、休みづらい環境になっている。担当できない業務を担う必要がある4月当初から臨時的任用の方が見つからず、結局のところ非常勤はなんとか見つかりました。臨時的任用職員(常勤講師)の先生が、半数近くを占めている。担任の代わりに、クラスに入って職員室不在となり、緊急対応やクレーム、外部連携に支障が生じた。問題が起こったときに、すぐに集まれない、情報が共有できない、相談できない等。教員不足の学校には、国や自治体からどのようなサポートがあるとよいと思いますか。なくとも、各学校(主に副校長)が電話をかけまくるなどという不効率な探し方は廃止すべき。)、施設管理(ワックスがけ、清掃)をしてもらいたい。待遇改善をしてほしい・基本賃金を引き上げる。・残業代を出せないならば、給特法4%を早期に引き上げる。定数を見直してほしい全ての学校に全教科(特に美技家音)の教員を必ず配置してほしい。数が絶対的に足りていない。定員を8人から6人に制度改革してほしい。見直してほしい「○○教育」のようなものが増えすぎて困る。そもそも教育内容が多すぎる。セキュリティ担当者の負担軽減のためICT支援員が来ているが、暇すぎて机に足を乗せて1日中時間を潰している。生徒の個人情報が入ったものは見せられないだの、成績に関するものは見せられないだの、教員ではないので別室待機だの、とにかく制限が多すぎて結局ほとんど全てセキュリティ担当者がやる羽目になっている。小中は、支援員に教員免許を付与して対応範囲を拡大すべき。まとめ設問1では教職員の業務量や働き方についての「困った」の声を、設問2では国や自治体にしてほしいサポートを聞きました。教職員からの「困った」の声として最も多かったのは、「勤務時間内に業務が終わらない」「休憩時間や空き時間がない」という回答で、その数は全回答者の半数を超えていました。教員が不足していることによって、多くの教職員が自身の担当業務に加えて別の業務も負担している状態にあるようです。教職員全体に余裕がないことから、「休みが取りづらい」という声も目立ちました。国や自治体にしてほしいサポートとして最も多くあがっていたのは、「人員の確保」でした。教員が不足した場合に代わりとなる教員を配置してほしいという声のほか、専門家やサポートスタッフの充実を求める声もありました。一方で、「専門家の配置があっても、担当できる業務が限られているため、結局教員の負担になる」「サポートスタッフは週1勤務なので、情報共有に手間がかかり余計に忙しくなる」などの意見もあり、単純に人員を増やすだけでは、本質的な課題解決にはつながりにくいことも伺えます。教員不足が起こっていない状態でも手が回っていないことから、「教員配置定数を見直してほしい」「業務を削減してほしい」「教育課程を見直してほしい」という声もありました。今回実施したアンケート「教員不足解消のために『もっと聞きたい、教員不足現場の“声”』」では、さまざまな面で児童生徒に不利益が出ていることが伺える回答が多く集まりました。児童生徒が安心して過ごせる環境を整えることや、教育を受ける権利を保障するために、教員不足は決して無視できない社会課題ではないでしょうか。自由記述の回答一覧は、以下よりダウンロードしてご覧ください。■教職員アンケートサイトフキダシへの登録を希望する※対象は教職員の方のみです。いいえプライバシーポリシーに同意します※メディア関係者の皆様へすでに公開されている教職員アンケート結果やWEBメディアの記事の内容等は報道の際に使用いただいて構いません。】クレジットを入れていただき、事後でも結構ですのでご一報ください。教職員アンケート結果まとめWEBアンケートサイト「フキダシ」で実施し、公表した教職員向けのアンケート結果を掲載しています。アンケート結果を元にトークをしている「メガホンRadio」や「メガホンChannel(Youtube)」もまとめていきます。続きを読む#教員不足をなくそう今、日本の学校には先生が足りていません。4月に学級担任が不在のクラスもあり、不安な思いをしている小学生たちがいます。専門ではない教科の先生から教わる中学生、高校生らもたくさんいます。今年度から来年度にかけて、教員不足はいっそう深刻になっていく可能性が高い状況です。学校現場に関わってきた学校業務改善アドバイザーの妹尾昌俊さん、教育政策を専門とする研究者である末冨芳さんと協力して、【#教員不足をなくそう!緊急アクション】を立ち上げ、アンケート実施や政策提言活動を行なっています。このカテゴリでは、教員不足の実態に関する記事や、解消に向けたさまざまな取り組み、【#教員不足をなくそう!緊急アクション】として実施したイベントのレポートなどを掲載していきます。メンバーが、プロやアマチュアのライターの方の力を借りながら、学校をもっとよくするためのさまざまな情報をお届けしていきます。目指しているのは、「教職員が共感でき、元気になれるメディア」「学校の外の人が学校を応援したくなるメディア」です。教職員WEBアンケートサイトメガホンの記事は、教職員の方からの声をもとに制作しています。教職員の方は、ぜひ声を聞かせてください。教職員の方からの声をもとに制作しています。教職員の方は、ぜひ声を聞かせてください。教職員WEBアンケートサイト「フキダシ」について詳しく知りたい方はこちら登録する教職員と学校応援団のためのオンラインコミュニティ学校をよりよく変えていくことは簡単ではありません。Projectが運営しています。寄付でサポートをお願いします。Projectが運営しています。寄付でサポートをお願いします。Reserved記事はすべて無料です続きをお読みいただくには簡単なアンケートにご協力ください。※サイト運営の参考にさせていただきます。※一度ご回答いただくと再表示されません。ご職業やお立場をお選びください。その他あなたの年代をお選びください。10代以下20代30代40代50代60。