2023.01.29暗算は必要か教科書の中にも一部出てくる「暗算」の指導。暗算能力は必要なのだろうか。子どもたちは算数の学習の中で、筆算にかなりの時間を費やしている。授業だけでなく宿題もその大半が筆算の学習だと言っても言い過ぎではなかろう。そろばんでもなく、電卓で計算するのでなく、そして暗算するわけでもない。筆算が計算の中心である。した中に、時折ひっそりと暗算の学習が出てくる。「これまでの学習を生かしていけば、頭の中で計算しても答えが出せるね」というような形で出てくる。はいっても、子どもたちもやはり筆算で計算している。教師もおそらくはそれほどの強要もしていないだろう。筆算ができればとりあえず、日常生活には困らないからである。暗算能力は、あるならあった方がいい。一桁の加減乗除については、大人になれば大半の人は紙に書く必要はなくなるだろう。ほとんど暗記している人もいるだろうし、暗記していなくても頭の中の計算だけで処理できる人がほとんどである。これは、(別記でも述べたが)筆算をするときに、一桁の加減乗除がある程度頭に入っていることが求められるという理由もあるだろう。筆算の学習を大量にこなしているうちに、一桁の加減乗除は暗記してしまっているという子どもは増えてくる。実は、それ以外でも暗算能力はいろいろなところで姿を見せている。「見積もり」という思考は、暗算能力の上に成り立っている。どのくらいの答えになるのか見当をつけるという場面は、小学校算数の中にもしばしば出てくる。この見積もりができる子どもほど、結果的に処理能力が速くなる。正八角形を作るときに、中心角は何度にすればいいのか、という問題を解くときに(5年生の学習である)、360÷8=45という式がすぐさま浮かぶこと、全くイメージができていない子どもでは、当然ながら差が生じている。計算機を使えば、あるいは今ならICTがあるから、暗算の能力は不要であるという考えは一見理にかなっているように思えるが、問題の解決に至るまでの試行錯誤の中で、ひっそりと活躍している場合が多い。算数が得意不得意という現象の見えない部分に、暗算能力の差が存在しているのではないかと思うことが多かった。その1挙手に依存しない授業にするためには、新年度のスタートからそういう仕組みを作っていくのです。子どもたちはすぐになれますよ。準備・片付けの微細なコツ体育は動きのある教科で、器具・用具もたくさん使います。油断すると自己の原因になるので、慎重に点検します。教師の段取り一つで子どもたちのテストの点数が上がるのなら、自信をつけさせるためにも工夫をしましょう。人間の手は、他の動物にない特徴があります。その特徴によって、道具をもつことができるようになりました。子どもたちが実験に集中するための簡単で効果的な方法です。バスケットボールの原初的なおもしろさは、もちろんシュートを成功させることである。これは、サッカーでも同じである。どの子もみんなシュートを打ちたいし、成功させたいと思っている。見たこと作文の原理を理科や社会に転用して強化をねらいます。子どもたちも熱中して書きます。学習カード体育の学習カードは必要ない、あるいは、あっても必要最低限の記録にとどめておきます。主運動の時間を確保するためです。勇気ある孤独あえて孤高の道を選ぶことがあるというメッセージを教師の口から話すことも大切です。準備運動と慣れの運動は同じように進める。第1時のように極端に低い高さにはもうしない。子どもたちには始めるときに「まずは楽に跳べる高さから始めなさい」と指示をする。広い意味ではこれも準備運動の一種な...教育技術シリーズ漢字のテストの目的は何だったのか漢字テストは、漢字を使いこなすためにしていたはずなのに、それが評価の手段に陥っていませんか。6年生の算数に「立体」がある。角柱や円柱の学習である。この学習では、時間をやりくりして実際に立体模型を作らせていた。教科書にも展開図を書かせる内容はある。それを行ったのとは別に、何種類も作らせる。一つの指示について原則を見出せると、他の指示へと応用が可能となります。教室でのドラマはぜひとも保護者にも伝えていきたいものです。「体育が苦手」はどこから来るか子どもの気持ちから、体育の授業を考えてみました。以下は、実践が可能です。抜き打ちでやっても平均点は90点を超える。漢字練習帳の宿題は不要。日頃の10問テストは9割が満点。保護者を巻き込む授業+おまけ保護者にも参加してもらえるような授業を年に1度はおススメです。討論の授業などがそれに向いています。教育技術シリーズ自学・学校から始める子どもたちに自学の力を身につけさせたければ、まず学校から始めるのです。「家に帰ってから覚えようなんて思ってはいけません。今この場で覚えてしまうのです。二度と忘れないようにするのです。いうような話をしていました。...体育授業のコツ跳び箱運動・着手のまちがい教師の見る視点が、子どもの成長を促し、危険を回避するという一つの例をご紹介します。Comments表示できるコメントはありません。代表略歴ホーム検索トップサイドバータイトルとURLをコピーしました。