学び、それらを用いて地域の価値向上や持続可能な社会の形成に寄与できる人財を育成します。情報学部長メッセージ情報学部では、AI(人工知能)、データサイエンス、loTに代表される先端情報技術を地域の様々な分野に応用することで、新たな価値の創造や雇用につなげ、社会の発展に寄与することをめざしています。一人一人の多様性が重視され、自然と共生した社会の実現に向けて、情報技術の開発、応用を進めていくことが本学部の使命と言えます。地域社会の活性化などにおいて、情報学を必要とする場面、取り組むべき課題は急速に増大しています。新しい時代にふさわしい創造力、知識と技術を身に着け、人として成長する努力を共に積み重ねていきましょう。する多様な分野で活躍できる人財を育成する。帰納的な学習プログラムによる実践的な学修を中心としたカリキュラムを編成します。等を全学年に配置し、実用成果を重視した教育を展開します。学びつつ、地域現場に応用・活用する「知」の総合化を図ることのできるカリキュラムを編成します。地域の環境・経済・文化を理解し、地域に貢献できる多様な人財を育成するために、多様な科目を配置します。段階的に専門的な原理に近づいていくカリキュラムを編成します。分類するとともに実践から理論へと進ませ、演習系科目である「地域情報PBL」等を重視し、個々の概念間の関係や当該事例の中での位置づけを強く意識させることにより、学習意欲や興味の維持を図ります。向上を図るカリキュラムを編成します。(人間・社会が関わる様々な領域における情報技術について専門的に学習するトラック)を設け、トラック別に一層高度な知識や知見を修得し、現場対応力を高める科目を配置します。帰納的な学習とは、具体的な事例から出発し、そこから段階的に原理に近づいていくことで専門性を高めていく方法のことです。具体的な体験事例から原理に帰納していくことで、いろいろな場面に適用できるスキルと知識・知見を体系的に身につけます。英語では“Grounding”。実社会に根ざした事例学習を中心とし、何ができるかを学びます。英語では“Foundation”。基盤を形成するための方式学習を中心とし、どうすればできるかを学びます。英語では“Rationale”。原理に基づく根拠学習を中心とし、なぜできるかを学びます。理論的根拠に基づき、効果的なシステム構築などの高度な応用力を身につけます。光スマートフォンを使った観光案内システム開発(位置利用ゲームやAR案内等)。プロジェクションマッピングや観光案内アプリ等の開発。よる風力発電の回路設計やソフトウェア開発。農業用ハウスの温度制御のシステム構築。作物の病気の特定とその防除、選果機への情報技術の組み込み。