靴の中に砂が入っていても、気づかずに遊んでいたのでしょうか。どんな遊びをしていたのか、相当に楽しんでいたことでしょう。見ていると、さまざまな妄想が膨らんできます。私たちは、子どもたちが部屋に入って来る時、その日はどんな感じなのかと気になります。ドアを開ける音、声、目のいろ、表情、靴の脱ぎ方、脱ぎっぷり、揃え方など、細部までよく観察してしまいます。したら、この靴の子は、もっと公園で遊びたかったのかもしれません。砂が靴に入っていても気にならない、足先の鈍麻があるのかもしれません。今日のその子は、どんな感じなのか。わからないからこそ、触れて話して感じることから、いつもスタートしています。子どもたちの行動や表情から、その日の気持ちを読み取るのは、難しいですが、先ずは子どもに寄り添いチューニングを合わせる大事な瞬間です。