blogペーパータワー作り。昨日の作業は2年生だけでおこないました今までは5年生が参加していたので、うまく回っていましたが、今回はどうなったでしょう。※学習塾ペガサス糀谷教室の生徒に対しておこなっているワークをナリスタの子が手伝ってくれています。塾生+ナリスタのコラボグループワークです。2年生だけでもそれぞれ自分の役割を見つけ、作業をしていました。指示を出す子もいれば、アイデアを出す子もいます。全体を見て、こうした方がいいんじゃないという子もいました。私が「関東塾長チーム1号作ったから、みんなライバルだからね。負けないぜ~」というと、子どもたちが一致団結「なりたをたおすぞ、エイエイオー」と気合いを入れていました(笑)ホワイトボードにも書いていました。作業が進み、どんどん高くなっていきます。天井までの高さに!!しかし、次の新聞紙を足すとどうしてもバランスが悪くなり、倒れてしまいます。2年生たちは考えました。出した結論が「もっと土台をしっかりさせないと高くならないよ。一回バラして、土台を作り直し、本日のグループワークが終了。次回どこまで高くなるのか、楽しみです今日は2年生だけでやるよと言うと「〇〇いないけどいいの?」と子どもたちに聞かれました。普段指示を出している5年生がいない状況。役割が変わったときに2年生たちはどのように対応するのか見たくてやったのですが、2年生だけでも、目標に向かって役割分担、アイデア、修正をしながら進めていきました私は一つもアドバイスをしていません。今回2年生だけでやらせることによって、自分の力で高いタワーを作るんだ、言われた通りにやってるだけじゃダメなんだ!!という意識が強くなりました。人に任せっぱなしにしていると思考が止まってしまいます。今回は本当に実りあるグループワークになりました。「ねえ次はいつやるの?早くやりたい」と終わりにはみんなが言ってくれたので良かったです今やっているグループワーク、低学年でいうと、遊びの中から育まれる力をゲーム感覚で身に付くようにしています。子どもは結果が出るのが早いですねこのカリキュラムも単発ではなく、何回も繰り返しやることで、自分の力になっていきます。他の子たちもやりたいと言っているので、冬休みのナリスタ特別カリキュラムでグループワークをしますので、よろしくお願いいたします。