このパターンをよく見かける。このストラテジーは、必ずしも自分で意識的に行っているとは限らない。知らず知らずのうちに行っていたりするものだ。いう方法を取るかといえば、自分が話題の主導権を握っている限りは、常に有利に会話を進められるからである(そういう筆者もついついやってしまっているかもしれないが...)。自分が話者になっている限りは、自分に有利に話ができる。聴者は自分が話をしたがる。すると、自分は手話をしているという自己満足と、「あの人は手話がうまい。」とか、「(聾者がうなずいて聞いているので)聾者にわかる手話ができる。」という他者からの尊敬、羨望のまなざしを得ることができる。逆に、聾者の話を聞くときには、自分が手話を読みとれない、という事実をさらけ出さなければならない。無意識のうちに、手話の読み取りに自信のない聴者は、聾者の話の聞き役に回らないようにしてしまうことが考えられる。そのために、聾者と(手話が不十分な)聴者が話をすると、常に「一方的」な会話が進行していくことになる。手話をする聴者の大多数は(筆者も含めて)不十分な読み取りしかできないのが現状なのである。「聾者は聴者とつきあうことで抑圧される」という現象が生まれる。聾学校の教師のほとんどが手話の初心者であることを考えると、聾学校で、子どもは教師と話すときに常に抑圧されている、ということがいえる。子どもにとってはそれが当たり前の状態だから、抑圧に慣れているだろうし、気付かないのだろう。成人聾者の中で、そうしたことに気付いた人たちの結論の一つに今の「聾文化」をめぐる活動があるといえるだろう。8.おわりにこれまで論じてきたのは、目に見える「差別」ではなく、日常世界に埋没しているあまり、人々が気づかないところにある「抑圧」であった。したことは、「抑圧」を行っている者だけでなく、「抑圧」されている者ですら気づかないものである。加えて言うならば、ここであげた聾者対聴者の例は、いずれも聴者の「歩み寄り」のもとでなされていた行為である。それゆえに、「抑圧」されていることを指摘するのが困難になってしまう。これまで何人かの人に、こうした「抑圧」について述べたことがあった。聴者の反応は大きく2つに分かれる。「抑圧」という言葉に大きな反発・抵抗を感じる人と、なるほどと納得する人である。聾者のためによかれと思って、信念を持って「歩み寄り」をしている人ほど、前者の反応を示す。なんだか分からないけれども聾者対聴者の関係性に不自然さを感じている人は、「それを聞いて納得した」という。「歩み寄り」は相手のために行う行為であるし、それゆえに、それが相手を「抑圧」していることを受け入れるのは非常に困難な作業である。(http://www.arsvi.com)。