おいて実務家教員とともに公法に関する事例教材を用いて理論と実務の架橋を図る授業を実施している。法科大学院の「憲法演習」において重要な最高裁憲法判例を素材とした全面的なソクラテスメソッド型の双方向授業を実施している。利用とを組み合わせた授業を実施している。裁判所による適切な違憲審査権行使のために必要な手続的・技術的な問題を研究する「憲法訴訟論」が主たる研究分野。裁判所が、誰の主張に基づき、どのように憲法問題を判断するか、また、人権を制約する法令の合憲性をどのような基準(違憲審査基準)に基づき判断するか、といった問題を研究している。保障、外国人の人権等へと研究対象を拡大してきている。憲法解釈学の役割、裁判所の憲法解釈と国会の憲法解釈との相違といった点についても問題提起をしている。経て、'94年10月より本学。