みんなで、指で書き順を確認した後、丁寧に書きます。みんなでおいしくいただきました。食べた後は、片付けです。土の斜面に水を流して、土の削られるところや積もるところを調べました。平行四辺形の面積を求める公式をまとめました。多色刷り版画を行いました。丁寧に何度も、色をつけては、刷りました。5年生は書写協議会を行いました。今日の最初の課題は、「0.1を分数で表そう」でした。10月3日(木)秋の校外学習として、トヨタ産業技術記念会館と名古屋市科学館に行きました。私は誰でしょうを英語で行いました。誰かの自己紹介カードに書いてあることを、英語でヒントを出しました。