犯罪、非行や児童虐待、DVなど、司法と臨床の交差領域に立ち上がる諸問題の解決のためのアプローチについて、数千例の臨床実践例をもとに研究している。さまざまな加害者に対する更生のための援助の方法も研究している。あさひ社会復帰促進センター」を訪問、調査を実施。センターの臨床心理士の説明と全員による討議を実施。すべての授業で「コミュニケーションペーパー」を活用して、学生からの要望、質問を聴取して授業改善を行っている。フィールドワークを学生が主体的に行い、それをもとに発表と討議を全体で行う。関連テーマ映像資料(DVD)を視聴。講義内容と映像資料で関連させた課題を学生が考察し、授業時に発表して検討する「双方向型授業」を実施。関して学生が関心のある新聞記事とその理由を記して提出。それを授業で全体に紹介をする「双方向型授業」を実施。高大連携講義で、「少年非行」を取り上げ、2004年に起きた「佐世保小6事件」を題材にして講義を行い、同時代を生きる高校生の小・中学生時代を振り返らせることによって興味を深めた。