コンセプト伴走支援の実施形態よくあるご質問チーム研修チーム研修チームで受講することで、クイックにスタートできる研修メニューをご用意しています。リソース講演スライド配信コンテンツブログブログオリジナル記事やアジャイル関連の翻訳記事をご覧いただけます。CanvasRSGT2025にシルバースポンサーとして協賛いたします正解がありすぎる今に活かす目標設定と目標変更LeSSの夜明けカンファレンスに協賛いたします人気の記事それでも人を変えることはできない。反響がありましたら続きを書くスタイルといたします。正解がありすぎる正解があるときのアプローチ正解がありすぎるときのアプローチ改善のカタ続き...本記事の執筆者:正解がありすぎるマーケティング的には、「正解がない」時代と表現することが多いですが、これは言い換えれば、「なんでも正解にできる」、「どれも正解である」とも言えます。共通しているのは、やってみないと正解かどうかは判断できないということです。やる前には正解かどうか判断つかないのです。いう時には、従来の「正解がある前提」のアプローチは適さないかもしれません。少なくとも従来のアプローチとは別のオプションは備えておくべきでしょう。別のオプションとは何かです。正解があるときのアプローチ正解があるということは、行き着く先であるゴールがわかっているということになります。したがって目標設定を確実に行えることとなるでしょう。その上で、そのゴールに行き着くための包括的な計画を立てることができるはずです。これは、いわゆる「線形」と呼ばれる状況下です。この場合は、ゴールに向けた包括的な計画を立て、その計画に基づいて作業を分解して(WBS)、そこに人を割り当てて、それぞれの作業の進捗をはかるというアプローチがとれるはずです。したがって、計画と進捗が大事となります。このアプローチでは計画と作業が明確なことが多いので、極論、どんな人が作業を行うかはあまり重要ではありません。その作業は過去にも行ったことがあったり、ある程度その作業を行えるスキルがあれば実施できるくらいに詳細化されているべきだからです。正解がありすぎるときのアプローチそれに倒して、正解がありすぎるときのアプローチはどうでしょうか。正解があるときのアプローチが適用できるのかを考えてみましょう。正解がありすぎるということは、行き着く先であるゴールが無数にある、もしくはゴールがおぼろげであるということになるでしょう。したがって、目標設定を確実に行えるとは言い難いです。よって包括的な計画を立てることも難しいと言えます。これは、「非線形」と呼ばれる状況下でしょう。積み重ねていくしかないのかもしれません。この場合は、ゴールを方向性として定め、全員の矢印をそこに向けつつ、それぞれでできることをやっていくことになるでしょう。その時に団結して、結束して行えた方がいいです。分業や兼業は足枷になってしまうかもしれません。それによって集中が削がれ、引き継ぎなどの価値を生まない作業が増えるからです。包括的な計画が立てられない以上は、短い期間(ショートバッチ)で価値があるか、価値が上がっているかを確認していくことになります。これによって方向性に向かっているかを検査する塩梅です。わかった事実が増えてくるので、それに応じて次にやること、次のやり方、そして方向性そのものを変えていくことになるでしょう。適応させていくのです。これを怠るとどんどん方向がずれていきます。ズレであってもそれが致命傷ともなりえるのです。ように価値から逸れた結果はマイナスになるからです。このマイナス要素が今までの積み重ねた価値を凌駕するものだったら致命的です。このプラスからマイナスへの変化に気が付かないことがあるのです。正解がありすぎるときには、カタを用いて、繰り返していくことが有効であることが多いです。改善のカタこの図は、改善のカタをもとにしたものです。先に述べたことがそのまま図になっていると思ってください。方向性はより曖昧で不確実なものでよいものです。アプローチを工夫する必要がでてくるかもしれません。浅め、深め、名前を明示するなどはマチマチですが、私の伴走支援の大半においてはこのようなアプローチで方向性を設定し、ショートバッチで取り組みを検査して適応させていく方法をとっています。くとも三周目あたりから効果を実感いただけています。続き...この続きが読みたいなと思ってくださったならば、X、はてなブックマークなどで感想や自身のご意見を書いてみてください。反響があるようでしたら、続きや深掘りをしていきたいと思います。そのあたりのリクエストもあれば添えていただけると筆が進みます。アドバイザリーボード。アンバサダー/認定トレーナー。Code』、『今すぐ実践!カンバンによるアジャイルプロジェクトマネジメント』、『アジャイルソフトウェアエンジアリング』など監訳書多数。『Keynoteで魅せる「伝わる」プレゼンテーションテクニック』著者。