コピー2023.02.27学期の時数を見越しておく授業をしていると、時間の感覚が分からなくなってくることがある。学期末、残り一か月になったとする。「あと一か月ある」と考えるときに、これだけ時間があれば何でもできそうな気がする。国語の計画を考えるときは、国語のことしか考えていない。国語のことだけを考えれば、一か月もあれば、余裕である。今度は、算数の計画を考えるときには、算数のことしか考えていない。先ほどの国語ですでにいくらかの時数を使っていることを同時にイメージするのは難しい。算数だけを考えて、これまた余裕がありそうな気がしてくる。同じことが、社会にも、理科にも、学校行事にも言える。ばらばらに考えると、それぞれは何とかやれそうな気がしてくるのだ。大雑把な感覚で見ていると、つい甘い方向に考えてしまう。これを、毎日の時間割の中に割り振っていくと、各教科の時数がいかに少ないかびっくりする。あと一か月あっても、どの教科も30日できるわけではない。頭で分かっていても実際に数字に起こすまで実感がわかない。その上、「あと一か月」という時に頭の中には「30日」を思い浮かべてしまうが、土日に学校には行かないので、実際は20日あまり。あと一か月などと漠然と考えるのではなく、もっと具体的な数字をはじき出しておかないと大変なことになる。一定の経験を重ねると、そのあたりの感覚が何となく分かってくる。このくらいの時期には、この程度のことが終わっていなければまずい、というイメージが漠然とわいてくる。それでも、あいまいな部分は出てくる。対応するかというと、授業の方をざっくりと終わらせることになる。ベテランの授業の進み具合を見て、自分も同じくらいだから大丈夫だろうと安心しているうちに、いつのまにか、「もうその単元は終わったよ。」と言われてしまうことがある。良くも悪くも、ベテランの授業の進み具合を勝手に解釈してはいけない。(笑)しかし、学期末の突貫工事の方法を身につけるよりは、全体を通した時間管理の方法を身につけた方が絶対にいい。学期の始めから、適度なペースで単元を消化しつつ、コンスタントに授業を進めていく方が、日々の授業が安定する。学力も定着しやすいし、教師も子どももストレスが少なくて済む。そこで、以下の提案である。1学期の時間割全てを、4月のうちに全て作ってしまう。全て作ってしまって、後はそれを修正しながら進めていく。これを紙ベースでしようと思うと、はっきり言えば無理である。4月の1時間の修正のために、7月までの時間割全てを書き直すことはできない。できても、無駄な時間がかかりすぎる。それがエクセルなどデジタル処理すれば、可能である。時数計算は決して粗末にしない時数管理ができない学年主任と同学年を組むと、一番あおりを食らうのは若手の学級の子どもたちなのです。勤務時間は厳守!学年主任の絶対条件は、筋時間厳守です。言いますが、これができないなら主任はしない方がいいです。連続の授業公開は、2時間目以降からはっきりと教師の実力が出ます。過去、10時間程度の連続公開を数度やりました。指導要領「改訂の主旨」どの教科にも「改訂の主旨」があります。これを読むと、どんな理由でどこを改訂したかが分かり、それが今の「目玉」なのです。準備は、個人の能力もさることながら、組織のシステムが大きくものを言うと思っています。授業後の協議会の持ち方について提案です。工夫次第では、積極的な発言が増えるようになります。一つの研究授業で深く学べば、後の自分の教師人生がはるかに豊かになります。同じ原理でいくつもの授業を作れるからです。学校全体を機能的に動かしていくために、システムが必要です。組織というのは、小さな工夫で大きな成果を得ることが可能となります。反対に小さなミスのために、多くの人が不利益を被る危険も同じようにあります。見てもらうのはいいこと研究授業に限らず、人に見られるという状態は、透明度を高くする作用があります。準備とは一言で言えば研究授業の準備を突き詰めていくと結局は日頃の取り組みは何なのかということに行きつきます。教師が作為的に準備した仕掛けがなくても、子どもたちの学習する姿だけで見せることのできる授業もあるのです。研究授業をすることが決まったら、指導要領を読みましょう。この作業は、自分の実践を骨太にします。学校システム避難訓練の欠陥おそらくは地方によってその認識は違うと思ったのですが、こうした視点で切り込む提案もあまり見ないので書いてみました。過度な掲示は誘導となる授業の準備でつい掲示物を作ってしまいがちですが、多すぎる掲示物は「教師の誘導の意図」を見透かされます。メタ認知しようとする教室に人様が来ることを常に意識していると、自分の授業や教室の整頓などを客観的に見ようとする力が働きます。そろえることを強制しない立場が上である主任がそろえることを強制すると、その姿自体は保身見えがちです。注意しないと信頼を失います。子どもにもメリット教室がオープンであることは、子どもたちにとってもメリットがあると考えています。それが人間関係にもプラスになります。合意形成の方法チームで仕事をするときの合意形成の方法をご紹介します。要する早めの提案をして大きく決めながら具体化していくということです。Comments表示できるコメントはありません。代表略歴ホーム検索トップサイドバータイトルとURLをコピーしました。