場面の状況を考えて書く。小学校4年生・作文練習のカリキュラムのポイントとは?4年生の作文練習は、相手の気持を考えることができる想像力を養うようになります。上手に表現できるようになるための練習ですね。このような物語に出てくる登場人物の心情や、心情の変化に注目するようになると、国語の物語文の長文読解力テストも、自分の力で、答えを探しやすくなります。この4年生の体験版では、次のような練習があります。画像元:「名探偵コナンゼミ・体験版」よりここでは、相手の気持が「犬」という設定で、想像力を膨らまします。「もし、自分が犬だったら・・・」という仮想の世界を想像したり、犬の気持を考える機会を持ちます。冒険ものの本の感想文を書く時に、このような練習は役に立つでしょうし、日常、動物を虐待してはかわいそう!という気持も芽生えるかもしれませんね。上手く想像できない時には、親が問いかけながら、想像させてみるのもいいかもしれません。「自分なら、どうするか?」というような文章を書きたい時の練習になりますね。※ちなみに、赤文字は、答えの例なので、それを見ながら、親もどんどん発想を広げていけるように、声掛けをされるといいと思います。画像元:「名探偵コナンゼミ・体験版」より自己表現の練習です。自分の気持を表現するのは、なかなか難しいものです。「好きな食べ物」など、簡単なテーマで、自分の気持を、様々な表現で伝えられるようにする第一歩です。ここで上手く表現できるチカラが身に付けば、自己紹介で困ることも無くなるかもしれませんね。そのほかにも、小学校4年生には、以下のような年間カリキュラムが用意されています。自己紹介のスピーチ原稿。4コマ漫画を完成させる。「○○な日曜日」作文など。