単元テスト(3)問1,問2,...などの問題番号がボタンになっています。クリックすると答えと解説が表示されます。(図1)は、池の中の生物をスケッチしたもので、(図2)はそれらの生物のつながりをかんたんにまとめたものです。これについて、次の問いに答えなさい。(図2)のA〜Dは生物を表しています。A→Bは生物AがBに食べられることを表しています。(図1)の(ア)〜(エ)のように、水中をただよって生活している小さな生物をまとめて何といいますか。カタカナで答えなさい。1/3プランクトンには、植物性プランクトンと動物性プランクトンがあります。(ア)のゾウリムシ、(ウ)のミジンコは、動物性プランクトンです。(イ)のミカヅキモ、(エ)のイカダモは、植物性プランクトンです。植物性プランクトンは光合成をし、自分で養分をつくります。動物性プランクトンは植物性プランクトンを食べます。図では同じくらいの大きさになっていますが、実際は動物性プランクトンの方がずっと大きくなっています。他に、植物性でもあり動物性でもある、ミドリムシや、ヤコウチュウというプランクトンもいます。(図2)の食べる・食べられるの関係を何といいますか。1/2「しょくもつれんさ」と読みます。食物連鎖のはじまりは、必ず植物になっています。個体数は少なくなり、大きさが大きくなっていきます。(図2)と同じように、食べる・食べられるの関係にあるものを下から選び、記号で答えなさい。(ア)は、はじまりがバッタで、植物ではないのでバツダ。(しゃれ)(イ)は、はじまりがバラ(植物)、次がバラを食物とするアリマキ(草食動物)、次がアリマキを食物とするナナホシテントウ(肉食動物)なのでOK。(ウ)は、はじまりがイネ(植物)はOKだが、次のアメンボはイネを食べないのでだめ。(エ)は、はじまりのキャベツ(植物)はOKで、次のアオムシ(草食動物)もOKだが、最後のヘビはアオムシを食べないので×。ヘビはネズミなどの、もっと大きな動物を食べます。(図2)のAにあてはまる生物を、(図1)の(ア)〜(カ)からすべて選び、記号で答えなさい。1/2(図2)のAは、図の矢印を見るとわかるように、他に食べられる生物。食物連鎖のはじまりは、必ず植物でしたね。(図1)の中で植物は、(イ)のミカヅキモと(エ)のイカダモ。「〜モ」となっていたら、植物です。(図2)のBにあてはまる生物のうち、からだが多くの細ぼうでできていて、複眼をもっているものはどれですか。(図1)の(ア)〜(カ)から選び、記号で答えなさい。その生物の名まえをカタカナで答えなさい。ふつうの生物は多細胞です。それに対して、ゾウリムシは細胞が1つしかありません。そのような生物を、単細胞生物といいます。「複眼」をもっている、とも書いてありました。複眼をもっているのは「こん虫」と、...エビ・カニなどの「甲かく類」も、複眼をもっています。甲かく類は、複眼しかもっていません。この問題では、(ウ)のミジンコが、甲かく類です。この池の中の生物を、下の(1)・(2)のようにしたとき、一時的に他のグループの生物の数はどのように変化しますか。(1)は下の(ア)〜(エ)から、(2)は(オ)〜(ク)から最も適当なものを選び、それぞれ記号で答えなさい。Cだけを一度にたくさんとりのぞいたときのB・Dの数。Dだけを一度にたくさんとりのぞいたときのB・Cの数。1/3まず(1)の解説です。Cというのは、いちばん強いやつ、(図1)でいえば、(オ)のナマズです。ナマズをとりのぞいたら、ナマズに食べられていたメダカは、もう食べられなくなるので増えます。(図2)のDが増えることになります。Dが増えると、DのえさであったBはどんどん食べられて減ります。