学問のオススメ学問のオススメ2023年度:早慶大学1年生の長女と公立中学3年生の次女。2人の子育てから分かってきた効率の良い学習や効果の高い勉強法などについてお伝えしていきます。その他、経験に基づいた記事を心がけながら、勉強に役立つ情報をお伝えいたします。親の悩み小学生はなかなか自分から勉強してくれませんよね。そんな時、ご褒美は手っ取り早く小学生が動いてくれるかもしれませんが、物やお金で釣って勉強させることはあまりおすすめできません。こんにちは!たこあんどわさびです。小学生が勉強するときにご褒美は必要なのかな?ご褒美あげたら一生懸命頑張ってくれるかな?と思うことがあると思います。ご褒美を効果的に使うためには、結果ではなく努力を認めていくことが大切です。ご褒美は小学生にとってうれしいものでもあるので、効果的に使っていきたいですね。勉強をするときのご褒美のメリット・デメリットは?ご褒美のメリットご褒美のデメリットいいご褒美と悪いご褒美ってあるの?結果に対してご褒美をあげる場合には?努力に対してご褒美をあげる場合には?ご褒美をもらう子どもの気持ちを考えよう!ご褒美=物でないほうがいい理由まとめ:小学生は小さなクリアを積み重ねていこう!ご褒美はほどほどに!勉強をするときのご褒美のメリット・デメリットは?勉強をするときにご褒美があることのメリットとデメリットを考えてみましょう。ご褒美のメリットご褒美のメリットには次のようなものがあります。やる気がアップするかもしれないご褒美をもらうとうれしいご褒美のためにすすんで学習するかもしれないご褒美につられて勉強しているうちに勉強が楽しくなるご褒美をもらうために真剣に頑張る!という場合もあるかもしれませんね。ご褒美のデメリットご褒美のデメリットには次のようなものがあります。ご褒美がめあてになってしまうご褒美がないと勉強しなくなってしまう同じご褒美ではやる気がでなくなり、だんだんと高いものを要求するようになる一時しかやる気アップが続かないご褒美があるからと言ってそんなに真剣に勉強しないということも多いのではないでしょうか。いいご褒美と悪いご褒美ってあるの?いいご褒美は、メリットはしっかりとデメリットは少なめにであればいいですね。逆に悪いご褒美は、メリットがないのにデメリットばかりになってしまう場合ではないでしょうか。考えると、いいご褒美としては、子どもがご褒美をもらったらだんだんと勉強が楽しくなっていくようなものですね。勉強はもともと自分の知識を深めていくことが目的ですから、その目的がご褒美にすり替わらないようにしていく必要があります。勉強をしっかりしたら100点が取れた!という経験をすれば、いい点を取るためには勉強をしっかりすればいいんだなと思えるようになるでしょう。すれば、いい点を取るための努力ができるようになるはずです。結果に対してご褒美をあげる場合には?しかし、「100点をとったら100円をあげるよ!」と言われたらどうでしょうか?つまり、結果に対してご褒美をあげるという場合です。これだと100点をとりさえすれば100円がもらえるわけです。その時のテストで100点さえとればいいのです。努力をしてもしなくても、もしズルをしてしまっても、100点=100円となってしまいます。努力をしたとしてもそれは自分を知識を深めるためではなく、「100円をもらうため」になってしまいます。なると、100円をもらうために努力をするようになり、100円がもらえないなら努力をする必要がなくなってしまうのです。100円をもらうまでに、100点をとる努力をする→テストを受ける→先生の丸付けを待つ→100点かどうか確認するという段階を踏む必要があります。なると小学生にとっては段階が多すぎて100点取れたらいいなぁという程度のやる気にしかつながらず、結局100点をとる努力をすることさえもあきらめてしまう可能性が高いです。勉強しなくても100点を取れることがあれば、それこそ鬼の首をとったように「100円!100円!」と言ってくるでしょう。成長するにつれ、100円では努力の動機としては小さすぎてやる気がでなくなってしまうかもしれません。なるとデメリットばかりのご褒美になってしまいます。努力に対してご褒美をあげる場合には?では、今日の宿題が終わったら、食後のデザートを食べよう!というのはどうでしょうか?つまり、努力に対してご褒美をあげる場合です。これだと宿題をするというだけなので、小学生がすぐに実行することができます。宿題終わったよ!→デザートを楽しむということが自然の流れでできますね。ご褒美にたどり着けるので、宿題を頑張るぞ!という気持ちにもなりやすいでしょう。「結果よりも努力の過程をほめたほうが成績はあがる」という点で考えても、結果にご褒美をあげるよりも、努力に対してご褒美をあげるほうが、成績は伸びていく可能性が高いのです。ご褒美で努力の仕方を教えてあげることもできるからです。「こんなふうに勉強したら、明日テストでいい点が取れるよ!」これも実はテストの点数がご褒美になっています。自分の努力がいい点数につながることで、こういう勉強をすればいいんだと学ぶことができて、テストでいい点を取ることができれば、勉強することも楽しくなるでしょう。結果に対するご褒美は必ずしも努力が必要ないのですが、努力に対するご褒美は何かの行動をしなければならないので、必然的に少しずつできるようになることが増えるともいえるでしょう。ご褒美をもらう子どもの気持ちを考えよう!小学生は、基本的に今が全てで、将来ははるか先にあると思っています。小学生時代の6年間は永遠に続くのではないかと思うくらい長かった記憶はないでしょうか。ご褒美もあまり先にあると現実味を感じられないのです。ご褒美をあげるならば、なるべく近いときを設定して、結果ではなく努力をほめてあげるようなものを考えましょう。小学生の低学年であれば、小さなシールでも十分ご褒美になります。これができたら1つ貼ろうね!が積み重なっていくことで、自分の頑張りをふりかえることもできて、「これだけ頑張った自分はすごいなぁ!」と思えることもご褒美です。ご褒美=物でないほうがいい理由ご褒美に物やお金をあげていると、あげる側がいつも気持ちよくあげ続けることは難しく、せっかくのご褒美なのに気持ちよくあげられないということがおこります。もらう側もいつも同じではだんだんと不満を感じるようになります。大人でも、お給料が1年たっても全く上がらなければ、不満を感じるのと同じではないでしょうか。ご褒美を物やお金であげることで、あげる側ももらう側も不満をためてしまうことがあるのはなんだかもったいないですよね。勉強は自分のためにするもので、ご褒美のためにするものではありません。その点を理解せずに結果に対してご褒美をつけてしまうことは、子どもの興味を狭めてしまうことにもなります。ご褒美は手っ取り早くやる気を出すことはできますが、多くの場合長続きはしません。そのため、「ご褒美があるのにどうしてしないの!!」という気持ちにもなりやすく、勉強しないことに腹が立ちやすくなってしまうこともあるでしょう。安易なご褒美作戦をするよりも、勉強をする意味を伝えたり、毎日続けることの大切さを地道に説いていくほうがいいのです。勉強はすすんでやりたいものではないので、できなくても仕方ないか・・・という気持ちを持ちながらも、地道に継続を説いていきましょう。ご褒美のあるなしにかかわらず、勉強をするのは当たり前だと思うように日々の生活をしていけるといいですね。ご褒美は必ずしも物やお金である必要はありません。子どもの頑張りを認める前向きな言葉は、物やお金よりも子どもの心を育てます。宿題を終えたときに「がんばったね!」と一言伝えるだけで、子どものやる気は育っていくでしょう。まとめ:小学生は小さなクリアを積み重ねていこう!ご褒美はほどほどに!ご褒美は、子どもにとってはとてもうれしいものであることには変わりありません。ご褒美で釣るように勉強させたり、成績の良し悪しによってご褒美をつけるのはあまりおすすめできません。大きな成果を出したときには、お祝いに食事に行ったり、ほしいものを買ってあげたりするのは努力を認めることにもなりますので、効果的に使っていきたいところですね。小学生は小さなクリアをたくさん積み重ねていくことで、いろいろなことができるようになるでしょう。物やお金のご褒美はほどほどにして、毎日の小さな努力をたくさん認める言葉のご褒美で自己肯定感も一緒に育てていきましょう。小学生と一緒に勉強するときの親の関わり方についてはこちらも参考にしてください。www.takoandwasabi.blog次女のオンライン英会話では1ヶ月に25回オンライン英会話をできたらご褒美を設定しています。毎日の頑張りを記録して、ちょっとしたご褒美を目指して頑張っています。毎日の頑張りを目に見えるようにしているので、あとから見返すと努力を感じることができます。結局次女のオンライン英会話でのご褒美設定はやめました。頑張って25回できればご褒美で少し喜んではいたのですが、1ヶ月25回という設定が次女にとっては遠すぎたようです。最初から無理・・・という気持ちを持つようになり、そして、無理ならなるべくオンライン英会話の回数を減らしたいという思考に至ってしまったためです。オンライン英会話をすることが目的なのに、ご褒美をもらうことが目的になってしまい、オンライン英会話への取り組みが雑になってしまいました。そのうえ、ご褒美はどんどんアップを要求されるようになりました・・・。ご褒美をやめてしまっても、オンライン英会話への取り組みが格段に減ったわけでもなかったですし、取り組み方が投げやりになったわけでもありませんでした。オンライン英会話を続けたことで、分かるようになった英単語についてほめてあげるほうがよっぽど本人がやる気を見せるということにも気づきました。淡々と継続していくほうが次女にとっては心に波風が立たず良かったようです。ご褒美の効果は個人の性格やとらえ方によって大きく変わるとは思いますが、物事の本質を見失わないようにうまく使っていけるといいですね。オンライン英会話についてはこちらも参考にしてください。www.takoandwasabi.blogでは!最後まで読んでいただきありがとうございます。Tumblr関連記事2022-05-07【小学生】身につけておくべき力は何?いろいろな能力を育てて脳を成長させよう!小学生のうちにどんな能力を身につけたらいいでしょうか?小学...2022-03-09成績公開!【次女】中学1年生3学期期末テスト中学1年生の次女の3学期期末テストの結果が返ってきました。はてなブログPro勉強に役立つ情報をお伝えいたします。reserved.引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。