シェイクスピアの『マクベス』でいうところの「きれいは汚い、汚いはきれい」みたいな話です。最後の第6章には、共働き世帯に向けて、チーム育児を実際に行うためにはどうすればいいのかという実践的なモデルが示されています。簡単にいえば、ふりかえる、見なおす、やってみるという3ステップです。次のようなことも「ふりかえる」ことによってチーム育児に、そして仕事に役立てることができるかもしれません。くたくたになって帰宅したら妻が長女に「いい加減にしてよ」って珍しく怒っていてもちろん長女も負けずに怒っていて次女もその険悪なムードに巻き込まれ始めたので「タリーズで珈琲を飲んできた」って言ったら「いいね~、あなたは自由で」って妻の怒りの矛先が変わったのでファインプレーですきっと。2020思春期のためかイライラしている長女に「不機嫌で場をコントロールしようとするな」と言ったらさらに機嫌が悪くなってそれを聞いていた妻の機嫌も悪くなって次女まで機嫌が悪くなったのでまるくおさめるためにドーナツを買いに来ました。2020前段のツイートは管理職の怒りの矛先を変えるときに、後段のツイートは高学年女子の不機嫌に対応するときに、それぞれマネジメントという意味で役に立つかもしれません。看護師の保護者が「息子は教師になりたいらしい」といい、教師のわたしが「娘は看護師になりたいらしい」といい、お互いに全力で「やめておいたほうがいい」という、医療現場と教育現場からの悲痛な叫び。2020育児は仕事の役に立つ。いえ、冒頭の引用にもあるように、一丁目一番地の課題である長時間労働を何とかしない限り、役に立たせようにもなかなかにハードだというのが実際のところです。長時間労働が存在しなかったら、医療現場と教育現場からの悲痛な叫びもなくなるだろうし、お互いに全力で「やめておいたほうがいい」なんていうこともなくなるのに。ビートルズの存在を知っていたジャックが彼らの曲の素晴らしさを世界に届けたように、長時間労働のない学校を知っている教員がいるのであれば、その仕組みとともに、その素晴らしさを届けてほしいものです。長時間労働が存在しなかったら。著『「叱れば人は育つ」は幻想』より。読むと、指導観も児童観も変わります。著『みんなが「話せる」学校』より。関係性の質を高めよう。著『イスタンブールで青に溺れる』より。横道誠さんの本に溺れる。目には目を、ポリフォニーにはポリフォニーを。著『話し合いの作法』より。言葉が軽視され、論理で考えられない社会を変えていくために。21:36小学校教員。