涼子ディプロマ・ポリシーとの関連性やカリキュラム上の位置付け短大で学ぶ上で必要な、主体的に考える力や自らを表現する力を育て、さらに社会人としての基礎力を養うことを目的とし、全学科の学生を対象とする共通教養科目(選択)に位置付ける。手話を学ぶにあたって聴覚障害者の生活・文化等を理解する必要がある。そのことをふまえて、手話を実際に使いながら、手話がより身近なものとして考えられるようにしたい。手話を使用し、自己紹介や簡単な会話ができる。豊かな表情で大きく表現ができる。相手の手話を読み取ることができる。聴覚障害者の生活・文化等を理解する。次回の授業に関わる部分についてテキスト等で予習すること。学生が授業中に発表する際、発表に対しての助言を行う。試験終了後に模範解答とともに返却します。