踊るかなんて考えちゃいけない。意味なんてことは考えちゃいけない。意味なんてもともとないんだ。そんなこと考えだしたら足が停まる。一度足が停まったら、もうおいらには何ともしてあげられなくなってしまう。あんたの繋がりはもう何もなくなってしまう。永遠になくなってしまうんだよ。〈世界〉に開かれた小北夜市(台南、98)逆神議論は一口で「世の摂理は人知を超える」という具合に〈世界〉を体験する。因果応報や互酬性の如きバランスを信じない。「熱心に信仰すれば良きことがある」との観念を否定する。「世の中そもそもデタラメだ」というふうに捉える。本書のタイトルの意味は、これだ。〈世界〉に開かれるために、うまく踊り続けるために映画を観る、というのが、冒頭に引用した『〈世界〉はそもそもデタラメである』です。映画』に続く、社会学者の宮台真司さんの映画批評であると同時に実存批評でもある分厚い一冊。真司メディアファクトリーAmazon〈世界〉はそもそもデタラメで、意味なんてないのだから、ゼミで優秀な発言をする学生こそ「踊れる身体」を持っていてほしい。教育の〈世界〉に換言すると、教職を希望する若者こそ「踊れる身体」を持っていてほしい。面接官(集団面接)を務めていたことがあります。誰が優秀で、誰が踊れるのか、その見当はつきませんでしたが、誰が踊れないかの見当はつきました。踊れない(であろう)候補者には「余裕」と「オーラ」がないからです。いう私も「踊れる身体」は持っていませんが、彼ら彼女らと違うような気がするのはそのことを自覚しているか否か。気候変動のような大きな規模の問題に取り組むことは、楽しく、クールで、セクシーに違いない。9月22日の国連気候行動サミットで小泉進次郎環境相が述べたという「セクシー発言」。真相はよくわかりませんが、もしも教員採用試験の面接のときに「教育改革のような大きな規模の問題に取り組むことは、楽しく、クールで、セクシーに違いありません」なんて発言する受験生がいたら、私は「最高評価」をつけるような気がします。少なくとも「踊れる身体」は持っていそうだから。著『大人のための「性教育」』より。授業規律より動機づけ。著『狩りの思考法』より。未来を計画的に見通してはいけない。ところが2017年におこなった探検がきっかけとなって私の物...2021-08-03映画『17歳の瞳に映る世界』(エリザ・ヒットマン監督作品)より。アートは、心に傷をつける。二人の少女が長距離バスや、列車に乗って大都会にやってくる。著『崩壊を加速させよ』より。微熱の街と子供の領分と。遠い昔の話だと思われがちです。視線が邂逅する街、見る...2021-02-28401回目の投稿。猪瀬直樹さん、中原淳さん、藤原章生さんに感謝。21:36小学校教員。