delayed.Reason本研究は共同研究であるが、コロナ禍にあって対面での研究会は実施できず、研究代表者が研究分担者を訪問したり、オンラインでの研究会を開催したりすることによってチームとしての連携協力を維持してきた。全体として調査研究(アンケート調査の実施等)の進行は遅れがちではあるものの、令和5年度は最終年度に当たるため、後れを挽回すべく鋭意研究に取り組んでいる。教員調査については、すでに調査を完了しており、令和5年度にはデータの解析と論文執筆に取り組む。学生調査については、調査票の印刷を完了しており、令和5年の秋に調査を実施し、令和5年度内にデータの解析と論文執筆を完了させる予定である。加えて、学長・理事長へのインタビュー調査がコロナ禍にあって進められていないので、令和5年度に学長に対するアンケート調査を実施し、少子化と4年制大学への進学が顕著になるなかで、各短期大学が現状をどのように捉えており、将来展望を有しているのかを明らかにしていく。減少の一途をたどり、大学数もほぼ半減した。変数とした社会学的視点から解明しようとしている。資料は蓄積されているものの、体系的な整理が出来ているとはいえず、最終年度である令和5年度に考察を深め、最終報告書に結び付けたいと考えている。Activity本研究は4か年計画であり、あと1年を残すのみである。学生調査についてであるが前年度に質問紙を完成しており、卒業年次の学生を対象とするので10月から11月にかけて実施する。10大学、約2000名の学生を対象にし、急ぎデータの分析を行い年度内に発表原稿を完成させる。教員調査については令和4年度に実施し、5月中にデータが上がってくる。センターのホームページ上にアップする。コロナ下で、学長インタビューはかなわなかったので、学長アンケートを実施する。短期大学の経営や運営にどのような影響を与えており、将来に向けてどのような展望を有しているのかを調査する。これについても年内に分析の上、発表原稿として完成させる。K短期大学を事例として卒業生調査を実施する。K短期大学は50年以上の歴史を有しており、10年ごとに卒業生に調査を行ない、短期大学で学んだことの意味や意義について明らかにしていく。令和5年度は8月と11月に全体研究会を開催し、研究の総括を行う。もとに、短期大学の70年史を点描するとともに、短期大学を中心に置いた高等教育像を描いていく。この研究を単行本として刊行したいので章立てと執筆者を決めていく。この研究をどのように発展させていくかを検討していく。