中学数学の図形の単元で最もつまずきやすい単元の一つに、「相似」があります!受験でもよく問われやすい単元ですし、普段からよく質問に来る生徒さんもよくいらっしゃいます。「どことどこが相似なのか」については、見つけるのにある程度の「慣れ」が必要です。その「慣れ」の段階に行く前に「理解」することも大切です。本日は、この「理解」の内容について解説します。相似な図形を見つけるためには、「相似な図形そのものの性質」を理解しておくと楽になります。今ここで、すぐに言えますでしょうか?この答えは1対応する角の大きさが全て等しく。2辺の長さの比も全て等しいことです。これだけですが、無数に問題をつくることができるのは、1の性質を問題の中に簡単に隠しやすいことが理由となっています。角度の計算は小学生の頃からやってきたように、たくさんの覚えること、テクニック、ギミックなどがあります。有名なものであれば平行線の同位角・錯角や多角形の内角の和などをイメージするとわかりやすいかもしれません。して出した角度で、もし「同じ大きさの角度」を見つけられたなら、それは相似な図形を作るチャンスかもしれません。大切なことは、とにかく「同じ大きさの角度」を探すことです!それさえわかれば、問題演習を通してひたすら練習し、慣れていきましょう。このように、各単元には「ここだけ理解して!!」というポイントがある場合が少なくありません。いったことを先生に質問してくれると、講師陣は嬉しく思います。