いう授業が「少し教えて静かに学ばせる」授業。子どもたちが主体的に学ぶ時間を確保している授業です。いう授業参観では、お子さんの近くに張り付いていないといけません。授業のめあてに対してお子さんのめあては何か。見通しは?どんなことをして何を学び取っているのか、どうまとめているのか、達成感はどうだったのか。いう見方で参観すると、これからの生き方や生活に直結する学習であることが理解していただけると思います。紙コップ花火の作り方。班の友だちと一緒によみとっているところ。お客さんが多いのでチラチラみながら。それでもがんばってます。鍵盤ハーモニカ練習でも、あっちでもこっちでもチラチラ。微笑ましいし、器用ですよね。お、さっきの紙コップ花火。下級生にも遊ばせて上げられるね。なかにはおじいちゃんがいるか確認しに来た子も。後ろ姿をみつけてとってもうれしそうでした。運営協議会についても、このあと真面目に協議しました。写真を撮り忘れたところが結構真面目にやっていた証拠です。吉中のHPには載っているかもしれません。HP「学校行事情報」からアップします。