セントラルアイディア】自分視点と俯瞰の往来が理解と判断を助ける。week2探索三回目(犬囲い北東部)〜地図記号の場所へ行ってみる!〜TCSから程近い地図記号を発見!その場所に行こうと探索開始したが、わずか5分の場所へ行くのに20分もかかってしまいました。ww)ふりかえりでも、時間がかかってしまった原因と道のりをふりかえって、「こう行けば近かった!」「もっと周りをよく見れば、見つけることができた!」など、意見が出ていました。探索4日目(犬囲い北東部)〜ブロードウェイへ最短距離で行ってみる!〜真夏のような暑さに子どもたちの体力や気力も奪われていきます。判断力も落ちています。遠くに見えている高い建物に気づく子どももいません(汗)ようやく地図の記号の情報に目が行き、探し出すことができたものの近いのに遠い「ブロードウェイ」。時間をかなりオーバーした上、現物へは到達せず。最初設定したルートは、簡単に行ける線路沿いを行くルート。他のキッズから、「それって最短距離じゃないんじゃない??」と指摘を受けルートを変更しました。実際はどうなんでしょうね。ここであるキッズが「あの遠くに見えているのはサンプラザジャないかな??」と発言しましたが、他のキッズには届かなかったようでした。ブロードウェイを目前にしながら、時間から来る焦りと他者の意見で自身の考えが揺らいでしまった様子。「ブロードウェイ」の入り口だけは発見することができましたww帰り道では遠くに見えている「島忠」を発見することができ若干ですが視野が広がってきたかな?ここで探索のまとめとふりかえりをしました。子どもたちの意見では「視野が狭い時と広い時がある!」「方角がわかってきた。」目的地への目指し方でも「自分のいる現在位置を確認することが大切!」と良いふりかえりをしていました。ここで一旦、セントラルアイディアに立ち返って、「俯瞰」の意味を探究しました。「地図って俯瞰してみて書いたんじゃない??」など映像から感じる学びは大きかったようですね。大人でも上から見た東京タワーなんてイメージしづらいですよね!<後記>探索も回を重ねることで、視点が変わったり観点が変わっていったりと子どもたちが実体験から学ことは多いことを毎度のことながら感じさせてもらっています。方向感覚や距離感、そして現在位置を把握するスキルが身についていってる2年生。week3では探索しながら、「ムシの目「トリの目」を使いこなして、たくさんの発見をしていきます。TCSテーマ学習について、以下よりご覧ください。「いい仕事してますね。寄付のお願い認定NPO法人への寄附に伴う税制上の優遇措置について保護者English東京コミュニティスクール東京コミュニティスクールは、東京都中野区にある、3~12歳の子どもが通う全日制マイクロスクールです。少人数・異年齢による「実体験に基づく探究」と「テクノロジーを活用した学習の個別化」を実現しています。小学生を対象とした<初等部>、年少~年長の幼児を対象とした<プレ初等部>があります。プレ初等部はインターナショナルプリスクールとして英語で学び、初等部は日本語を中心にしたカリキュラムを組んでいます。教育関係NPO法人として、教育プログラムの研究開発と普及啓発を行っています。東京都中野区中野1-62-1003-5989-1869こちらよりお問い合わせください。reserved.本サイトの記載内容については無断転載を固く禁じます。