linkFacebookEmailNoteOther21・22・23回目大学授業:課題作成ワープロアプリ(Word)と、表計算アプリ(Excel)を組み合わせる。linkFacebookEmailNoteOtherShare概要:この連載では、ある大学で動画を先生にして、授業(講義)を行う方法、様子についてお伝えします。全30回の「授業の内容」「生徒の反応」「気づき、学び、発見」についてシェアします。今回は、21回目の授業の様子をお伝えします。22、23回目の授業も課題作成を行うため、次回のレポートは、24回目の授業を予定しています。プレゼンソフト(PowerPoint、Keynote)の授業を行います。授業開催の詳細については、以下の記事をご覧ください。(私)のレベル」などについて詳しく記載しています。今回を含めて3コマ分、課題作成を行います。後期に学んだ表計算ソフトの内容を思い出しながら、課題を実行してもらいます。以下、21回目の授業の進行内容、生徒の反応について記載します。00:05)やること:やることを明確にして、行動できるようにする声かけ内容:はい、では始めまーす今日から課題作成に入ります。後期の授業の最初に伝えた内容と重なるけど、再度、課題の配点について伝えてから、具体的な課題の内容を説明します。(配点の説明は、省きます。)課題作成の時間は、全部で今日合わせて「3コマ分」使って行います。3コマの時間内に課題を作成して提出してくれたらOK!課題の提出フォルダーについては、後ほど説明します。この後、本来は「アイスブレークのワーク(Good&New)」を予定していたのですが、生徒が早く課題やりたそうだったので、すぐに課題説明に入りました。00:12)やること:以下の動画を、1.25倍速で流す動画視聴後に行うことを伝える声掛け内容:さっそく、動画を見ていくよー。見てすぐ実践するからねー。動画:メールから動画を閲覧することはできません。