中間評価があり、その後より情報収集用紙IやII、行動計画表の指導の赤字が入る。私には毎日記録を提出しても、他3人より記録の指導が少ない。1/19(金)新人の教員:「学生(私)の声が小さいから患者さんに聞こえないんだと思う。学生私:「すみません。脳みそが足りないです。新人教員:「もう指導したくない。教員みんなそう思っている。...」その後ナースステーションで電子カルテを見るが、鼻水と涙が止まらす、マスクを2枚替えた。その間に新人教員を指導する教員が、学生私がカルテ見れてるか近くに来た時にあまりに涙と鼻水でかガン見をする。指導に関しても明らかに中間評価後1/18頃から、意図するかのように4人に赤字の直しをいれ始めた。昨年10月に基礎II実習を行って合格した人に確認すると病棟2日目にはアセスメントシートを書き指導をもらっていたそうだ。初めから落とす気満々な指導に憤りを感じる。指導する教員は学生4人へ病院で記録を書かせ終らせて合格させている。この差はなんだかわからない。あまりに酷いのじゃないかと電話をいただいた。教員に調査したが、「そのような事実はなかった。国の基準にきちんと則ってやっている。」と話があったが、嘘だと感じた。3年生も昨年基礎IIで沢山落ち、現役生が5人辞めた。自分がされていたからパワハラするのかなんだか分からないが、学生は学費を払い教員は給料貰っている。仕事もせずパワハラしいる。録音を常時し証拠に出来るようにしている。理不尽に実習停止にされた病院実習での出来事です。近くに住む友人と共に病院へ向かっていたところ、「話し声がうるさい」と教員に発見され実習停止になりました。場所は病院から程近いところでした。話し声がうるさいと言っても2〜3言程しか話しておらず、確認事項についての会話でした。声量には気を付けていたため、うるさいはずがありません。実習停止が言い渡され、その場で学校へ自力で行くように言われました。登校後別の教員から事情聴取があり、潔白を訴えましたが反省文をひたすら書かされました。自身のどこが悪かったのか、改善点について1日詰められました。その後再実習の対象にはなったが、7割の評価しかできないと言われ、保護者と共に撤回を求めました。結果として休日に再実習を学内で行うこと、他の生徒と同様の評価基準(7割評価は撤回)で行うことが約束されました。話し声がうるさいと実習停止した教員から、謝罪は一切ありませんでした。実習停止を受けたことで、周囲の目は明らかに変わりました。ルールを守ることができない人だというレッテルを貼られました。加えて学校に対する不信感も募り、退学も考えました。教員には怒りしかありません。教員1人の言葉が信じられ、生徒の声を聞かないということは明らかな差別です。柔軟な仕組みになれば良いのではないでしょうか。BusinessPress。