他学年の担任に比べ仕事量が増えます。授業準備に多くの時間がかかります。行事の度に役割分担したり、それぞれの子が与えられた場所で力を発揮しているか気を遣わなければなりません。経験から大切だなと感じることがあります。「子どもたちとどう良い関係を築いていくか」ということです。うまがあわない保護者とでも基本的に最低一年間はともに過ごさなければなりません。本当に穏やかに楽しく一年過ごすことができます。子どもたちと、どのように良い関係を築いていくかについてまとめてみようと思います。理由を伝えて子どもたちの腹に落ちる指導が大切です。人に訳も分からず怒られると、「はあ!?」と怒りを覚えます。長く記憶に残るものです。(叱った本人は覚えてないことが多数・・・)いくら子どもとはいえ、6年生だと高圧的に叱らなくても理解できる年頃です。穏やかに、よくなかったところを考えさせながら話していくと自分のしてしまったことを振り返ることができます。順位付けをすることです。順位の低い事案はあえてスルー(見て見ぬ振り)することが大切です。思い切り指導するために、どうでもいい、まあ許せることで無駄に叱ったり感情をあらわにしたりしないことです。これはそれなりの経験が必要です。細かく指導しすぎることです。細かいところまで指導してくれてありがたいと感じる方も多いです。低学年で身に付けたことは、6年間の学校生活の基本となります。低学年ではそういう指導をすることは基本的には賛成です。6年生にそういうことをすると、ただ子どもにうっとおしがられるでけです。思春期に入っている子どもたちもいるのです。子供との心の距離ができてしまうんですよね。高学年担任になって困ることはほとんどがこれです。順位の低い事案はあえてスルー(見て見ぬ振り)することが良いことだとは思いません。重要なことでもあります。表に感情を出さない子が多いです。感情の変化をつかみにくいです。そんな子たちと接するときに大切なことは、こちらはあなたのことを心配している・気にかけているよというアピールを続けることです。髪切った?新しい服じゃない?似合ってるよ!調子悪い?と声をかけ続けることです。話をすることに抵抗がない関係を作っておくことも大切です。これは、いざというときに話してもらいやすいんです。大事になる前に対応できます。「実は死にたいなあと思っているんです・・・」こんなことを打ち明けてくれる関係になることができるんです。今日も最後までお読みいただきありがとうございました。今回は担任という立場で考えてみました。関わりのヒントになると思います。文科省が出している不登校生の推移グラフをみると、中学生の人数が圧倒的に多いです。中学生といえば、心も体も大きく変化するときです。こんな相談を最近よく受けます。﻿どうもこんにちは、Sちゃんです。わがままを許すとわがままな子に育つ。今日はこれについて考えてみたいと思う。不登校の子どもと向き合う〜直後の症状と親ができること〜不登校に悩む方へ。子どもの気持ちに寄り添い、学校や専門家の助言を得て、家庭環境とコミュニケーションを見直し、成長の道を歩むための具体的なアプローチをお伝えします。したらやる気スイッチって入れることができるんだろう?という悩み、一度は経験されたことがあるのではないでしょ...子育て子どもの変化をキャッチするアンテナを高く伸ばす必要性こんにちは。ぼくには二人の息子がいる。この四月から下の子も保育園に通うようになった。仕事で疲れている時や、休みの日だけど、仕事が溜まっていてやらないといけない時。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。※サイト次回のコメントで使用するためブラウザーに自分の名前、メールアドレス、サイトを保存する。上に表示された文字を入力してください。t("").html(tocplus.visibility_show).text():default:t(this).html(tocplus.visibility_hide),t.cookie&&(o?t.cookie("tocplus_hidetoc","1",{expires:30,path:"/"}):t.cookie("tocplus_hidetoc",null,{path:"/"})),t("#toc_container").css("width",tocplus.width).removeClass("contracted"),t("ul.toc_list").show("fast")}})}}});タイトルとURLをコピーしました。