セントラルアイディア】場には限りない「!(発見)」と「?(疑問)」のタネがある。1テーマ学習は1年間に6領域、6ターム行います。6年間続ければ、ぜんぶで36テーマを学習することになります。36回目は「エキシビション」といって、これまでの経験を活かして自分でテーマを決め、セントラルアイデアを立て、それに向けて、プランをつくり、発見と疑問を繰り返し、仮説を検証していきます。したカリキュラムにおける記念すべき第1回のテーマ学習が今回の「「紅葉山」見っけ隊」(時空因縁領域)であります。セントラルアイディアとは、そのテーマで到達したい概念であります。何かに詳しくなることを目的とするではなく、ひとつの概念を実感していくことを目指します。「場には限りない「!(発見)」と「?(疑問)」のタネがある。紅葉山公園でなくても、どこでも学ぶことが可能ということになります。見つけたものに詳しくなることが目的ではないということです。(結果、詳しくなっていくのですが...セントラルアイディアは、最初に提示します。意味がわからなくていいのです。それは、わからないことを学ぶ入り口だからです。わからないなりに考え、感じたことを口に出していく。間違っているか合っているかは問題ではありません。6週間後に認識の変化を自ら味わうために、また、最初の認識をスタッフが確認するためにも、初回の意見の出し合いは、どのテーマでもどの学年でも大切にしています。「どこでもいいの?限りないって、ちがうところでも大丈夫ってことだと思う。「アンテナのタネがどっかにある。「人は進化するから、タネはあかちゃん。そこから進化してお兄ちゃんになる。「アンテナの中にタネがあって、ぐるぐるするとアンテナもまわる。「タネをさがすってこと?」イメージすること、誰かの意見を聞いて思いついたことを出したり、じっと聞いて何かを考えていたりと、それぞれの頭が動いているいい感じになっています。オンラインでここまでできるなんて、すごい!と思いました。何より「学ぼうとする」やる気が伝わってきます。タネについては「?」が多くあまり言葉にできない様子。6週間後、セントラルアイデアをふりかえったとき、発言がどう変わっているのか楽しみです。彼らは今日から見っけ隊員であります。知っている面白いものではなく、知らない面白そうなものを見つけ、そこから発見と疑問を繰り返し生み出していきます。探険の場は、今いるところ。見っけ隊員たちが仕事でガサゴソしますが、所有者がいるときには断ってから触れる、元あった場所に戻すなど、気持ちのよい仕事を目指しますので、保護者のみなさま、どうかお許しくださいませ。予告のごとく、また、遊びでなく「任務」であることを知らせるごとく、部屋に貼ったり、携帯したりするための見っけ隊ポスターをつくりました。面白そうなものがありそうな場所を予想してみました。闇雲ではなく目星や目安をつけることで、見通しを立てる練習をしていきます。あがってきた場所は、こちら。パパの引き出し...探していくうちに、範囲は広がっていくことと思います。おうちの人のものは許可を得ること、ベランダに出るときにはおうちの人も一緒にと話してあります。探険は明日から始まる予定です。TCSテーマ学習について、以下よりご覧ください。「いい仕事してますね。寄付のお願い認定NPO法人への寄附に伴う税制上の優遇措置について保護者English東京コミュニティスクール東京コミュニティスクールは、東京都中野区にある、3~12歳の子どもが通う全日制マイクロスクールです。少人数・異年齢による「実体験に基づく探究」と「テクノロジーを活用した学習の個別化」を実現しています。小学生を対象とした<初等部>、年少~年長の幼児を対象とした<プレ初等部>があります。プレ初等部はインターナショナルプリスクールとして英語で学び、初等部は日本語を中心にしたカリキュラムを組んでいます。教育関係NPO法人として、教育プログラムの研究開発と普及啓発を行っています。東京都中野区中野1-62-1003-5989-1869こちらよりお問い合わせください。reserved.本サイトの記載内容については無断転載を固く禁じます。