linkFacebookEmailNoteOtherShare概要:この連載では、ある大学で動画を先生にして、授業(講義)を行う様子についてお伝えします。全30回の「授業の内容」「生徒の反応」「気づき、学び、発見」についてシェアします。今回は、13回目の授業の様子です。授業開催の詳細については、以下の記事をご覧ください。(私)のレベル」などについて詳しく記載しています。GPTのアカウント登録を行いました。GPTを実際に触りました。触る中で、前回の授業で学んだ仕組みの理解を深めました。GPTに何かしらの対象について質問をした際に、間違った回答が表示されても、生徒は特に混乱することはありませんでした。「データベースにデータが入ってないんかな」「ほんまやー。そこまで賢くないー」「私が教えてあげよー」と言っていたのが印象的でした。以下、生徒の様子や、意外に作業に時間がかかった箇所など記載します。14:15)(動画の長さ26分)登録作業:(前回できていない生徒&欠席者)サイトへアクセス登録するメールアドレス(自分のアドレスでもOK。GPT触るよーアカウント登録できてない子は、今からアカウント登録をしましょう資料を準備しているので、資料を見ながらやってね。英語の解説&行動の意味を話す英語が表示されると手が止まるので、英語の意味を伝えながら一緒に登録作業を進めます。作業を進める中で、「なぜ、電話番号を入れるのか」「なぜ、メール認証をするのか」などを説明しながら作業をしました。やっていることの意味を理解しながら触ることで、混乱したり、退屈せずに作業を行うことができました。進捗にバラツキがあるすぐに登録できる子と、英語やパスワード設定で困る子がいたので、全員が登録が終わるまで結構時間がかかりました。アカウント登録には時間をとった方が良いです。GPTを触るためのお題」を準備しているといいかもしれません。13:35)やること:初期設定を行う声掛け内容:じゃあ、全員登録作業が終わったねー。今から初期設定するよー。GPTを触って遊んでいる子も1回見てね。作業をするときに便利なので、「履歴が表示される」ように設定するよー。画像に表示されているように「Settings」から設定してねー。スマホアプリの説明もいるスライド資料を作っていたからか、PCからChatGPTを操作していた生徒は、スムーズに初期設定ができました。スマホアプリを使ってChatGPTを触っている生徒もいます。スマホ版のスライド資料を作っていなかったので、「Settinがない!」と困っていました。今回は、その場で私がスマホアプリを操作をして、見せながら一緒に触りましたが、スマホ用にもスライドを準備すると良いかもしれません。