英文法シリーズ英語の学び方シリーズ7回目となる今回のテーマは“現在完了”。名前の響き、実際の内容、どちらから見ても日本人にとってなじみの薄い“感覚の文法”です。“そんな言い方するか!?”と思う部分が多々出てきます。意識したいのが、“中身のない暗記で誤魔化さない”ということ。単純な文法問題には通用しても、“表現する力”が求められている今の時代、それでは“乗り切れません”。そこで、今まで通り“表現法を増やす”という考え方で、ここも“乗り越えたい”と思います。これは“いつの話!?”早速、以下の例文を見てください。現在完了を習うまでに、“時間”を表す文法は、いくつか学習してきました。今回の例文は、その中のどれにあたるでしょうか?“何度もその映画を見たことがあります”。いう表現から、現在の“習慣的な動作”や“進行中の動作”ではないことが分かります。同時に過去の一時点における動作ではないことも。内容から考えて、“未来の話ではない”ということも明らか。このタイミングで、よく考えたら、“これ、いつの話!?”となるわけです。“必要性”を感じさせるかこれまでに学習した知識では、“表現出来ない文章”。生徒たちにそう感じさせ、そこから具体的な説明に入ります。「現在完了とは、過去のある時点から現在に至るまでの“動作”や“状態”を表現する文法」。簡単な説明ですが、どうでしょう?今回の例文が“まさにコレ”ですよね。過去のどの時点からかはわかりませんが、今現在に至るまでに、“何度もその映画を見ている”。表現出来そうで出来なかった、“これ、いつの話!?となる文章を、現在完了を学ぶことで表現出来るようになります。このように、単なる暗記で終わらない為には、生徒たちに“必要性”を感じさせる“工夫が必ず要ります。学習の初期段階で、この“意識”の重要性を感じるのは難しい。学年が上がり、内容が難しくなればなるほど、この“意識の差”が大きなポイントになります。苦労して覚えた知識が“まったく使えない”。これは、あまりに“もったいない話”です。学年が上がった時にこそ、“活きる学習法”。これを心がけて、頑張ってください!。必須サイト次回のコメントで使用するためブラウザーに自分の名前、メールアドレス、サイトを保存する。date*日本語が含まれない投稿は無視されますのでご注意ください。