本日からシリーズで「教育」というものを歴史的観点から眺めてみたいと思う。幕末から維新にかけての各藩の人材育成がおもしろい。未来や現在のことは語らない。今を生きるヒントが多数見つかる。「日本人とは何か」ということを問い続けた。戦後、彼はこんなことを言っている。柳田氏はまず「判断力の教育」の必要性を訴えた。日本人は個人で判断せずに付和雷同するところがある。人が何と言うかを見回す者が多い。個人で判断することが少ない。知識教育だけではだめ。物事を判断ができる教育が必要だ。柳田氏は、できると断言した。判断力を鍛える教育の伝統を見出していたのであろう。江戸時代は、藩によって教育のあり方が大きく違っていた。それぞれ個性ある教育をしていた。「会津型」と「薩摩型」の教育があげられる。歴史から今の教育のあり方を考えてみたいと思う。コメントデータの処理方法の詳細はこちらをご覧ください。vol.1077RECOMMENDこちらの記事も人気です。Reserved.%d人のブロガーが「いいね」をつけました。