「たとえが、分かりやすかった。特定商取引法に基づく表記CLOSEイップス正しい投げ方とはHOME受講者メッセージ野球(小中学生)「たとえが、分かりやすかった。)「たとえが、分かりやすかった。野球(小中学生)野球(小中学生)埼玉県の中学生(内野手)が、イップス症状改善コーチングを受講しました。)だけで制御せざるを得ない状態。肘を前方に出す(上げる)。その意識がとても強く感じららた。→利き腕に意識を向ければ向ける程、かえって制御できないことを指導した。・モーション時に無意識に軸が前方へせせり出され、不安定な状態で送球を行っていた。身体の安定感を実感してもらった。・モーション時に、相手に向かって右下やや前方への視点が気になった(右斜め前への重心移動が早く起こってしまう)→垂直に立ち、相手をなんとなく見て、身長の高さを維持しながら、身長の高さに投げる事を勧めた。コンバートを機に一塁までの送球距離が変わり、投げ方に迷いが生じた。試行錯誤修正していくうちに、いつのまにか投げ方そのものが分からなくなっていったそうです。ほとんど教わる事のないであろう、投げる動作の”創られ方”を指導。オートマチックに各関節を作動させる為のコツを伝えた。軸をどうやって投げる事に活かすのか?その点を重点的に指導。約1時間半経過したあたりから、次第に横ブレ(左右)が減少。相手の胸、顔近辺に自然とボールが集まり始めた。スピンの掛かったボールが届き始めた。「ボディコントロール→バットコントロール」バットスイングも同様の指導を行った。「3時間では改善には至らず。