幼い頃、先生にあらぬ疑いをかけられた話。ティネクト株式会社ホーム>幼い頃、先生にあらぬ疑いをかけられた話。幼い頃、先生にあらぬ疑いをかけられた話。お金コミュニケーション学校URABE2022/12/1640太宰治の「嘘」を読んだ。正確には、BGM代わりに垂れ流していたYouTubeから、たまたま「嘘」の朗読が聞こえてきただけなのだが。嘘この”純文学BGM”は、読書習慣のないわたしでも「その話、知ってる!」と言えるので、知ったかぶるのに好都合である。文豪には失礼だが、純文学のテイストというか語り口は、キーボードを叩きつつの”ながら作業”にちょうどいい。・・・などと生意気なことを考えながら、「嘘」を聞き終えてからしばらくの間、わたしはぽかんとしていた。「どこか聞き逃したのではないか?」まずは己を疑い、再び、YouTubeを再生した。それでもやはり、最後のオチが腑に落ちないのである(ギャグではない)。急に、問題提起するような終わり方をするのか?延々と話してきた内容が、すでに嘘なのか??嘘をついているのは、いったい誰なんだ――。文学の解釈や楽しみ方は人それぞれ。読み手次第の結末、ということなのかもしれないが、とにかく腑に落ちないまま、わたしはモヤモヤしていた。(そもそも、嘘をつく必要があったのか?)登場人物が嘘をついた理由を考えるうちに、幼い頃、あらぬ疑いをかけられた過去を思い出した。――中年になった今でも、トラウマとして克明に刻まれた「嘘つきの烙印」について。消えた給食費その昔、給食費は「児童の手で学校へ納付する」という習慣があった。月に一度のペースで、小銭交じりの茶封筒を担任に届けるのが、小学校に通う児童の任務であった。現代においても未だ現金回収のところはあるが、口座振込やクレジットカード、はたまた電子マネーによる支払いが可能な小学校も登場している。それにしても、なぜ小学生に現金を運ばせるのか、そのやり方や安全性には疑問が残るわけだが。わたしが小学生の頃は、専用の茶封筒に現金を入れて提出するのが当たり前であり、誰もがそれに従って給食費を納めていた。そんなある日、わたしは担任に呼ばれた。「放課後、ちょっと残ってもらえるかな?」*担任であるK先生は、教師としては変わり者だった。ホームルームの時間、我々は机の上であぐらを組み座禅をさせられた。静かな教室内には、シンセサイザーによる瞑想系の音楽が流れる。今でこそ、授業に関係のないことを強要させようものなら、保護者が黙ってはいないだろう。当時の子どもにとっては、うまくいけば居眠りが許されるラッキーな時間だった。ほかにも、合唱の際には一般的な小学生が歌うような曲ではなく、「ウィーアー・ザ・ワールド」を英語で歌わされた。この曲は、マイケル・ジャクソン、ビリー・ジョエル、ダイアナ・ロス、シンディ・ローパーなど錚々たる歌手が集い、アフリカの貧困解消のためにつくったチャリティーソングである。8歳や9歳の子どもには英語の意味など分からない。その代わりに、聞こえてくる言葉をそのままカタカナにした歌詞が配られ、それをメロディーに乗せて読み上げることで歌が完成した。これは、ある意味正しい英語学習ともとれる。日本の学校教育でありがちな、日本人の発音による英語の授業では、いつまでたっても流暢な英語は身に付かない。英単語の発音を日本語に落とし込もうとする時点で、もはや英語ではないからだ。我々は、幼くして「ウィーアー・ザ・ワールド」を暗記し、外国人さながらの見事な発音で歌っていたのだから素晴らしい。このようなことからも、K先生は生徒から慕われる人気者の教師だった。そんなK先生が、突然、わたしに居残りを命じたのである。二人で話がしたいということだが、わたしには思い当たる節がない。いうことは、先生から何かを告げられるのだろうか?クラスメイトが消え去った教室内で、わたしとK先生は黙って向かい合っていた。何も言葉を発しないのか、ただただ不気味である。「最近は、どうだ?」おもむろにK先生が口を開く。幼いながらも「こんな白々しい茶番いらないのに」と感じていたが、それなりの答えを返した。「生活はどうだ、楽しいか?なにか買ったりしてないか?」これまた意図がわからない質問を投げられた。生活に変化などなく、いたって普通。小学校低学年の児童に買い物の質問をするとは、どういうつもりだろうか?「駄菓子屋で10円のチョコを買う」ならばわかるが、あいにく近所に駄菓子屋はないため、わたし自身が何かを購入する機会はない。これに対しても、当たり障りのない返事をするわたしに、K先生はとうとう「本題」をぶつけてきた。「給食費が、なくなったんだ」それがどうした?と思う反面、このシチュエーションは「間違いなくわたしを疑っている」と確信した。返事に窮するわたしを見ながら、K先生はこう続けた。「おまえが盗んだんじゃないかと思って」やっぱり・・・と、内心苦笑した。それと同時に、なぜわたしなんだと疑問に思った。いわゆるガキ大将やいたずらっ子が、クラスには存在する。それなのに、彼らではなくなぜ「わたし」なのか。「小学校3年生が、教師の目を欺いて現金を盗むことなどできない。それでも現に給食費が消えた。いうことは、誰かが盗んだ以外にありえない。お金の価値を知っており、かつ、大人に気付かれずに給食費を盗むような知恵のある子どもは、おまえしかいない」とのことだった。――褒められてるんだか、なんだか。「なんの根拠もないが、現金を盗む児童はおまえしかいない」という理由から、この尋問に至った模様。毅然とした態度で、わたしは無実を主張した。盗んでもいないどころか、給食費をどこでどうやって保管しているのかも知らないのに、どうやって盗むというのだ。その後、ズボンや上着のポケットを探られ、ランドセルの中身をひっくり返された。今のご時世で、このような行為が発覚すれば大問題となる。当時は、こういう理不尽な追及も許されたのである。わたしの手元に給食費がないことを知ると、K先生は激昂した。それからスッと立ち上がると、目の前の机を蹴り飛ばした。激しい音とともに、引き出しの中身が辺り一面に飛び散る。――心臓をギュッとつままれる思いがした。わたしは、こんな目に遭わなければならないのか。寝耳に水の話を聞かされて、しかもその犯人がわたしだと決めつけられて・・・。怒りと困惑から、興奮気味にK先生が尋ねる。涙をこらえながら、そう答えるのが精一杯だった。何一つ嘘などついていないのだから。*地獄のような尋問の後、真っ暗な帰り道をトボトボと歩くわたし。放課後のことは、口が裂けても親には言えない。自分の娘が犯人扱いされたなど、恥ずかしくて言えるわけがない。(このことは、わたしの中に留めておこう――)そう決めた翌日、さらなる仕打ちが待っていた。国語の授業かホームルームの時間だったか、このような紙が配られた。「つぎの漢字にふりがなをふりなさい。他の生徒にとっては、なんのことだか見当もつかないはず。いや、給食費を盗んだ犯人がいるのだとすれば、その子とわたしだけが理解できる文章だ。わたしは自分を呪った。疑われるような人間になってしまったのだろう。ほかの子ならば疑われないのに、なんでわたしだけ・・・。給食費など盗んでいない。そもそも、田舎の小学生にとって「カネの価値」など知り得ない。鼻水たらして走り回っているようなガキに、なぜ、給食費などという高額な現金を盗む必要があるのか。あれ以来、わたしはカネが嫌いになった。「現金ほど恐ろしいものはない」という強迫観念が、遺伝子レベルで刻み込まれた気がする。嘘つきは誰だ?今でもK先生の中で、わたしは「嘘つきの盗っ人」として存在するのだろう。太宰治の著書のように「嘘をついているのは誰か」という観点から見た場合、K先生が嘘をついているとしたらどうか。「給食費が盗まれたと、嘘をついているんじゃないですか?先生」あの当時、わたしにこんな返しができたならば、K先生が考えるような「ずる賢い児童」になれたのかもしれない。(了)【お知らせ】Books&Apps及び20社以上のオウンドメディア運用支援で得られた知見をもとに、実際我々ティネクト(Books&Apps運営企業)が実行している全48タスクを公開します。5つのスキルと全48タスクをプレゼント。これからオウンドメディアをはじめる企業さま、現在運用中の企業さま全てにお役に立つ資料です。資料ダウンロードページはこちら↓https://tinect.jp/ebook/5skills48tasks/メールアドレス宛てに資料が自動送信されます。雀荘のアルバイトに精を出しすぎて留年。生業はライターと社労士。URABEを覗く時、URABEもまた、こちらを覗いている。幼い頃、先生にあらぬ疑いをかけられた話。「なんで働かないといけないんですか?」と聞いた学生への、とある経営者の回答。著者プロフィールメールマガジン登録(無料)Books&Apps今週の人気1エアコン修理を頼んだら、自分で直せと言われた話24,074ビュー02google☆2.8の「最悪の評判のお店」に、今後も通い続けたいと思っている4,876ビュー03なめたことしてる外国人には後悔させろ43,378ビュー414治安はこれから悪くなるに違いない。7,148ビュー05「生成AIの時代」に必要な能力についての考察。4,022ビュー0TOP1001知的であるかどうかは、五つの態度でわかる。1,887,735ビュー13万2「なんで働かないといけないんですか?」と聞いた学生への、とある経営者の回答。1,594,476ビュー6.5万3「話のわかりやすい人」と「わかりにくい人」のちがい1,068,356ビュー3.1万4医者の僕でも、コロナウイルスをナメていたが、間違っていた。