Homeぜつめつきぐしゅ?2014年12月12日ぜつめつきぐしゅ?タイトル:エイリアン・パラダイス探究領域:共存共生セントラルアイディア:「異質との相互作用が変化を生み出す。」[1・2年生]「「エイリアン・パラダイス」ってエイリアンに会うの?」こんな一声が飛び出したことからスタートしました。「わたしたちもほかの国からみたらエイリアン」と自分の思うことを話していきます。テーマ学習の始めは、自分たちが今知っていること、そう思っていることをとことん話していきます。話したり聞いたりしていくうちに、わかっていること、わかっていないことが浮き上がってきます。「パラダイスは遊園地みたい。楽しそうな感じがする。「ジェットコースターみたいで恐い感じ。思うことを言っていても、なんとなくテーマとは離れているように感じている様子です。今回の1・2年生は、4年生と兄弟関係にあたる子が数人います。前回、同テーマで兄や姉がやったことを発言したことから話題が変わっていきました。「前は、たぬきを調べてた。「たぬきがおかしいって。」それを聞いて、ひらめいたように「どんどん減っていなくなっちゃう。ジブリのぽんぽこたぬきは絶滅危惧種だよ。とって、ぼくがいっぱい食べちゃうから、いなくなってる。」エイリアンに絶滅危惧種。聞く子もいて、それぞれの頭の中はモヤモヤでいっぱいです。「ほんとにいなくなるのは絶滅。だるまは絶滅危惧種?なくなるけど、冬になればまたできる。「それじゃ、蚊も絶滅危惧種かな。「ジャイアントパンダ。『マジックツリーハウス』で読んだ。」「え、コウモリはうちの近くにいっぱいいるよ。話を聞いて、自分があまり見ないものを絶滅危惧種だと考える子もいます。ここで、同じ情報を共有して、一般的に絶滅危惧種がどういうものだと言われているのかを確かめていきました。命が途絶えてしまうことが「絶滅」であり、もうすぐ絶滅しそうな生き物が絶滅危惧種と記されています。絶滅危惧種の種類は、IUCN(国際自然保護連合)のレッドリストをもとにしていると書かれていることから、IUCNを検索してみます。レッドリストに載っている絶滅危惧種や、リストをもとに作成されている日本のレッドブックデータで都道府県別に示されている絶滅危惧種を見ていきました。東京は他の地域に比べて絶滅してしまった動物が多いようです。ニホンリスで検索すると、東京では絶滅していますが、隣接している千葉では絶滅危惧II類、茨城・神奈川では準絶滅危惧種になっています。自分たちが住んでいるところが嫌がられているように感じたからでしょうか。?どうして?東京は他とどう違うのか、東京で住めない理由は何かを予想してみます。「住む場所がないから。「食べるものがないから。」「餌がもらえれば生きられるけど。「車とかのガスで逃げちゃう。「スーパーで売ってる肉は動物だから、たくさん殺しちゃう。「ほかに恐い動物がいて、弱い動物は逃げる。自分たちの住む東京は、動物が住みにくいのか。減っていく生き物の裏には、環境だけでなく、他の動物が原因であることを「絶滅動物図鑑」で確認することはできました。どこか人ごととして捉えているようでもあります。「絶滅危惧種」を切り口に、自分たちの周りで何が起こっているのかを自分の目で耳で探っていきます。今週モヤモヤした多くの点がどうつながっていくのか見届けていきたいところです。AN※TCS2014年度探究テーマ一覧は、こちらよりご覧ください。「いい仕事してますね。寄付のお願い認定NPO法人への寄附に伴う税制上の優遇措置について保護者English東京コミュニティスクール東京コミュニティスクールは、東京都中野区にある、3~12歳の子どもが通う全日制マイクロスクールです。少人数・異年齢による「実体験に基づく探究」と「テクノロジーを活用した学習の個別化」を実現しています。小学生を対象とした<初等部>、年少~年長の幼児を対象とした<プレ初等部>があります。プレ初等部はインターナショナルプリスクールとして英語で学び、初等部は日本語を中心にしたカリキュラムを組んでいます。教育関係NPO法人として、教育プログラムの研究開発と普及啓発を行っています。東京都中野区中野1-62-1003-5989-1869こちらよりお問い合わせください。reserved.本サイトの記載内容については無断転載を固く禁じます。