第1回(平成25年6月18日)1.グローバル化は,大学が与えるものではなく,学生自ら海外に出ていく発想がないと社会に置いて行かれる。現在はそういったグローバル社会であるといった考え方を学生に教えていく必要がある。応力・グローバル化理解力などを身に着けた学生の人材育成を推進することとなった。日常生活におけるグローバル感覚を養うため,現存の混住寮,工学部ランゲッジ・ラウンジのほか,本年度は飯塚地区にラーニング・アゴラを開設した。第3回(平成25年11月18日)2.日本の上場企業では内部統制が義務付けられており,内部監査室を設け監視しているが,個人毎に対応するのは非常に難しい。そのため,コンプライアンスに係る事例を挙げて職員に周知している。回程度のペースで提供(周知)することで,服務規律の確保についてより一層の注意喚起を図ることとした。第3回(平成25年11月18日)3.研究費の不正使用と研究の不正は少し異なっており,研究費の不正使用については,使い勝手の悪い助成金等があるため,各大学は法人化後から改善を進めてきているが,まだ完全とは言えない。員及び学生に対する倫理教育・研修等を図ることとしている。GDPRReport。