リテラシーがないからです。「教育」に関するリテラシー。「これまでやってきたから」という理由で、明らかに不合理なことを続けるのは本当にバカげています。不合理なことは変えていく。大げさなことを言えば、これを繰り返してきたからこそ、人類は発展してこられたはずです。通知表とか、やめればいいんですよね。短時間でできるものにする。所見は年に1回でいいし、出欠席の記録なんていらない。校長印を担任が押す学校もあったけれど、ホント、謎の慣習です。人類の一員として悲しい。不合理なことは変えていく。先生たちの仕事が定時内にきっちり終わる量になったら、ひろゆきさんが「おわりに」で勧めているように「これって本当なのかな?」って調べる癖もつくかもしれません。1%のひらめきを子どもたちに還元できるかもしれません。www.countryteacher.tokyoなまけもの時間術と1%の努力を武器に通知表と闘おう。思って以前のブログを読み返したところ、せっくの土曜日に、そしてせっかくの誕生日に、わざわざやることでもないかなって思えてきました。締め切りは少し先です。1%のひらめきに賭けてみようかな。なまけもの時間術がフェイクだったらどうしよう。著『シン・スタンダード』より。教員が生きづらいのは、日本の常識しか知らないから。僕は、毎日のように全国の学校で講演させてもらっている。著『お金のむこうに人がいる』より。お金の話を突きつめて考えたら、道徳の話に近づいた。結局、人...年金問題を話すときには、「1人の高齢者を⚫人の現役世代で支え...2021-09-26ひろゆき(西村博之)著『僕が親ならこう育てるね』より。私が読者ならこう参考にするね。子どもに幸せになってほしいと願うならば、お金を稼ぐために「...2020-08-11301回目の投稿。ひろゆきさん、宮台真司さん、妹尾昌俊さん、中原淳さんに感謝。著『計算不可能性を設計する』より。ICTを活用し、履修主義から習得主義へ。21:36小学校教員。