講師は常磐大学の伊東昌子先生です。問題にも取り組むようになっている。認知心理学→人に興味がある。・認知科学(人ではない)知的システムと知の性質を理解しようとする研究分野。知見をモノづくりに応用しようとする研究領域。人工物と人との相互作用の問題を扱い設計に活かす。網膜で刺激を受取読み取りに必要な時間は、100?300ms、1秒は1000msなので、3~4個しか認知できない。数文字の語の認識限界は15度程度。色の認識限界は30度程度。人間は眼球を50msの速さで移動させ中心視で情報を取っている。周辺視で陰影を追っている、有効視野は周辺視の範囲。真ん中からスタートして、黄色いマスのひらがなだけ呼んでいく。答えしんりがくをたのしんでね今度は白いマスにあった文字を記憶にもとに書いてください。覚えた数を数えてグラフ化する。→チャンク化されるほど文字は記憶されやすい。4.1.2.6(良い風呂)→チャンク化する。記憶量、理解量が増す。逆に知識が利用できない領域の耳慣れない用語は認知処理効率が極めて悪い。人間のメカニズムを知っていたほうが工夫がしやすい。下の図を見て何が隠れていると思うか?顔が隠れていると考えた。「顔」だと思ったのか?→図を目だと認識した。答え:母親どうして「母親」という答えが出てこなかったのか。教授というデフォルト値を聞いただけで男性を思いついてしまったから。スキーマが適切に活性化されないとおかしなことになってしまう。:コンピュータが動かないのですが?店:どのような環境でお使いですか?客:え?あのう?え?窓際で日の当たるところで使っていますどうしてこうなるのか→単語の意味は他の文脈から与えられる。観察を行い、そのデータから認知過程分析を行う。解決例:お地蔵さん、鳥居の設置(知覚レベルで認知している)人は環境の何に反応するのか、してしまうのか。シグニファイア意識的な行為を介して身体に行為を行わせるか。※設計によってはリスクのあるアフォーダンスを誘発してしまうこともある。意識的に知識を想起して状況を把握しながら行為を実施。意識的に確認しながら実行→スピードが遅く、エラーも多い。動作の関係がスムーズ。された認知システム例:バーテンダーなぜ、あんなに多くの注文を覚えられるのか?なぜ、順番を間違えなく、スムーズに出せるのか?どういう工夫をしているのか?認知的な(脳内)処理だけで可能なのか?環境をどう利用しているのか?→エスノグラフィーという手法(実践を観察し、振る舞いの構造を分析)→観察法(認知処理的な着眼点を持って観察・分析)※熟達するほど、外部資源を活用して有効に配置するスキルを獲得している。「人ーモノー空間」=「拡張された認知システムの構築」をしながら仕事をしている。その1Web上の健康コミュニティをWebを通して作り上げたい→心理学のなかで上手く使える理論がないか。ソーシャルサポートを導入した。買い出しもあったので、吉祥寺の駅に集合して、お菓子とかお酒を買って、バスで神代植物園へ。花見の後は、神代植物園を散策。時間までJRタワーのタリーズで時間をつぶしました。いうことで本編のワークショップです。2012年04月16日(月)前半からの続きです。沼津市場を見てから、深海水族館へ。水族館の周りには飲食店が集結。石川雲蝶と新潟を満喫する旅。朝ご飯はおかゆでした。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。※サイト次回のコメントで使用するためブラウザーに自分の名前、メールアドレス、サイトを保存する。上に表示された文字を入力してください。2024年11月02日7NOWを使ってみた。2024年11月02日7NOWを使ってみた。隣り合わせの灰と青春.メニューホームわたしのことお問い合わせホーム検索トップサイドバータイトルとURLをコピーしました。