〈たの研〉への寄付が税の優遇措置・控除の対象となります(1000円以上)。真ん中の数・平均の考え方たのしい教育を学ぶ先生たちとの一コマです。子ども達を高めるというのはどういうことなのか?それは教師自身の可能性も高めていくこととセットです。これは算数の見方・考え方の根幹について伝えているシーンです。指で示しているように、5人を並べると〈真ん中〉は3番目のこの子、という様にはっきりします。〈1以上5未満〉という時の〈真ん中〉はどれなのか?1以上5以下なら〈3〉でよいのは分かる。今回は1以上で5未満、つまり5は含んでいないではないか、はじめにある様な5人並べた真ん中とは量的に違うと思う。5に達していないという数なのに、(1+5)÷2=3というのはどうも納得いかない。思った先生がいます、みなさんはその問いをどう考えるでしょうか?こどもがそういうことを言ったら何と答えるでしょうか?こういう疑問を言葉にできる力は大切です。その疑問と真剣に向き合う姿勢もとても大切です。ここに私の答えを書く紙面はありません、けれどこの問いはとても重要な問いであることは間違いありません。重要な問いであれば、たのしい問題に違いありません。たのしい教育研究所では、ものづくりや、カウンセリングなどいろいろなことを学べます。その一つが教科書の内容の根幹を伝えることです。興味のある皆さんは、お問い合わせください。たのしい教育全力疾走RIDE(たのしい教育研究所)、みなさんの応援が元気の源です。一緒にたのしく賢く明るい未来を育てましょう。今朝の若い先生向...グッジョブフェア2016の申し込みがスタートしました以前ご案内した「グッジョブフェア2016」の申し込みが開始されました。いっき...たのしい教育研究所の歴史-細かいことは覚えてなくても笑顔は忘れない秋の講座も迫りたのしみがましている日々です。今回は外バージョンの授業もあるので...クイックたけとんぼ研究会|学力問題を明るく元気に!たのしい教育研究所で新春の授業検討会が開催されました。はじめ様々な問題についてカウンセリングや教育相談、スーパーバイズなど積極的に実施してきています。費用をいただいて実施することと並行して経済的な事情がある場合には無料で実施しています、気軽にお問い合わせください。〈たの研/たのしい教育研究所〉の活動を高く評価し貴重な資金を拠出してくださった企業・団体・個人の皆さんに感謝と敬意を込めて紹介させていただきます。歓迎いたします!時々たのしい教育研究所に寄付をしたいという嬉しい申し出が届きます、心より感謝いたします。寄付していただけるみなさんは希望に応じて、〈たの研〉のワークショップ等で名前・名称を掲示させていただきます。寄付は次の口座にお願いいたします。方達の笑顔〉のために利用させていただきます。仲里周五郎に師事し琉球空手七段を取得、沖縄で初のアドラー心理学カウンセラー資格を取得するなど多彩な顔をもつ。アラスカ単独キャンプなどアウトドア好きでも知られている。スーパーバイズなどを通して、学校現場や教育行政との関わりも深い。⭐︎を@に/☆☆研究所からの〈返信〉は休日はスキップし2日後までには送信しております。届かない場合にはメール受信設定の不具合だと考えられます。教材頒布サイトができました(クレジット決済・コンビニ支払など可能)教材の購入・スーパーバイズ・カウンセリング(リモートも可能です)等の決済サイトができました!まずこちら(➡︎問合せ・申込み)で教材・スケジュール等の確保をして後、決済(⇨決済)にすすんでください。Reserved.このページの先頭へ。