すると、シブヤ大学の学生として、授業の申し込みができたり、最新の授業情報をメールで受け取ることができます。UP非日常・ウケる手話PREVNEXTしーんと静まりかえった教室。生徒さんが教室に入ってくると、今回の先生、瀧尾さんと綿引さんが手を振ってご挨拶。瀧尾さんは手話ができる「手話者」。綿引さんは手話を使って生きる「ろう者」です。手話ができない人が大半の中、先生がひとりずつお名前を聞いていきます。聞く、といっても、声は一切使いません。紙やペン、ジェスチャーを用いながら、漢字も聞き出し、黒板へ。名前を聞くだけなのに、このコミュニケーションが楽しい!さて、全員の名前が揃い場があたたまったところで、授業開始です。今回の授業は二部構成。手話者である瀧尾さんから、「そもそも手話とは何か」をお話ししていただきました。いえ、授業はまったくのサイレント。パワーポイントに映し出される字や画像だけが頼りです。「聴覚障害者のマークで思い浮かぶ身体のパーツは?耳のマークがありますね。本人たちにとっては目や手。目で見たり手話を使って生きてるから。それが、ろう者という、聞こえない人たちなんです。瀧尾さん、あえて手話で話します。参加しているみなさん「??????」。次に、手話と声を使って、さきほどと同じ話をする瀧尾さん。「どうですか?先ほどは何を言ってるかわからず、さびしかったり、不安だったのではないでしょうか。声が聞こえると理解できて、安心しますよね。ろう者の気持ちなんです」そう、障害は「人」にあるのではない。冒頭で名前を聞いたときも、ジェスチャーや筆談、表情や口型によってコミュニケーションをとることができました。手話ができなくったって「伝えたい」「話したい」って気持ちがあれば、大丈夫。そこに手話があれば、もっと伝わるかも知れない。「ろうの世界」「手話」について理解したところで、おもしろ手話を教えていただきました。「ジンジャーエール」、どう伝えるかご存知ですか?正解は、「神社」という手話と、「エール(応援)」という手話を組み合わせて「神社エール」なんだそうです。手話にはこんな「冗談手話」と呼ばれるものが多くあり、ついつい知ってることを自慢したくなるものも。そのほか・うるさいところでも寝られる・ガラス越しでも会話できる・電車でキレイなひとを見つけたときに友人同士で盛り上がれるなど、手話が出来るからこその特権も教えていただきました!「まずは、ろう者と話したい、って気持ちが大事。第二部は、ろう者である綿引さんから。「多くの聴者は、手話イコール福祉という認識があります。講習会などでは、真面目な手話しか学びません。「というわけで、今日は”きゅんきゅんする手話”を覚えて帰ってください!」パワーポイントに映し出される文字に、みなさんからも笑みがこぼれます。いってみましょう!みなさん、綿引さんのあとに続きます。「照れくさいから一回しか言わないよ!しっかり見てな、、、愛してる。若干照れながら、リピートアフター綿引さんなみなさん。...きゅんきゅんすぎる!!!!!でも楽しい。手話には「表情」がかなり重要ということがわかってきます。思わずやってしまうジェスチャーも、実は手話だったりします。「では、単語当てゲームをしましょう!」ルールは簡単。回答者をひとり選び、前に出てもらいます。次に、綿引さんが用意した単語をほかのみなさんに見ていただき、声を使わずに回答者に伝え、単語を当てる、というもの。みなさん一生懸命伝えます。やって伝えるの...(えっと、ええと、、)最後には参加者のみなさん総出で伝え、見事正解!!!伝わると、嬉しい〜!手話ができなくても、「伝えたい」って気持ちが大事なんですね。今日の授業で、「手話」に対するイメージは随分変わったのではないでしょうか。気がつくと、すでに覚えてしまった手話もいくつか。最後はみなさんで記念写真!撮影でよく使うという「アイラブユー」の手話を教えてもらいました。実はこの中に「ウーロン茶」という手話をしている人が数人います笑。学校教育法上で定められた正規の大学ではありません。