短所:のんびりしている。指導方針プロ家庭教師歴25年の経験から、志望校に適切な授業を致します。近代など備考・関連ページへのリンク>>中学受験専門ページはこちらプロ家庭教師の小エッセイより■きっかけは英語:教育業界に入って15年以上経過しました。塾の講師を経て、今家庭教師として子供たちを教える立場にいますが、実は私は子供のころ完全な落ちこぼれでした。小学6年生のある日の算数の授業の光景を今でも鮮明に覚えています。宿題で教科書の章末問題の分数の計算が出されていたのですが、いつものように全く手つかずで登校し、席順に答え合わせで当たっていき、私の番になり、もごもごと冷や汗をかきながら今この時よ早く過ぎ去れ!そんなことばかり祈っていて、先生ももう諦めていて叱ることもせず、「では前の人・・・」とあっさり進行、そんななさけない時間を過ごしていた光景です。中学に上がり、そのまま学年の下から数えて何番目のような位置に安定した日々を過ごしました。転機が来たのは、中学2年の夏休み。塾の夏期講習の、薄っぺらい英文法基礎テキストでした。何気なく、答えもついているし、覚えられるかどうかやってみようと思ったのがきっかけでした。解答欄に答えを書き込み、丸付けをして、直し、消しゴムで消して、もう一度解いてみる。薄い教材のため、そのことだけに集中した結果、1週間ほどですべて覚えてしまっていたのです。味わったことのない達成感と満足感。その数日後に行われた小テストで100点をとり、自分が成し遂げたことの意義を完全に理解したのです。私を今までのように哀れんだり、馬鹿にしたりするものがなくなったばかりか、何かにつけ褒めてくれたり、対応が丁寧になったりしました。これで「ああ、自分はもう大丈夫だ」と思えたのです。勉強が自分を救ってくれたと、今でも信じています。プロ家庭教師の生徒さんにも、それぞれのタイミングで「ここぞ」というキッカケがあるはずです。それを逃してもらいたくないです。一度つかんだら絶対離してはいけませんよ。中学受験の算数と理科。