Englishサイト名をこどモモ英会話に変更しました(旧EikaiwaOnline)。1/25本記事は広告を含みます2024年1月25日うちの子供がオンライン英会話に初挑戦!Kimini英会話の小学生コースに挑みました。無料体験が10日と長いので「人見知りのうちの子には向いていそう」と思ったからです。父である私も受講しているオンライン英会話です。事前に教材を見てみたのですが一番やさしい教材が小学生コース(小学三年生向け)と書かれていました。娘と一緒に教材を見てみたら、「なんとかいけそう?」という印象。娘のひまわりちゃん(仮名)は5歳です。ひまわりちゃんの似顔絵(画・妻)色々不安ですが自分から「英語を習ってみたい」と言っています。親としては反対する理由がありません。現在、Kimini英会話に用意されている小学生を対象としたコースを一覧にしました。幼児向けの教材がないため、今回娘が受講するのは「小学生の英会話1」(対象は小学三年生以上)。対応範囲を広げて欲しい!ただ、「小学生の英会話1」は全38レッスン。「小学生の英会話2」は全47レッスンとボリュームがあります。低学年の子は知識を詰め込むよりも自信をつけさせること、音を聞くことも重要。十分に理解していても、「小学生の英会話」を繰り返し受講するのもおすすめです。基礎ができている小学校高学年の子であれば、中学一年生コースの「総合英語1」までスキップするのもアリ。挨拶やアルファベットなど基礎的な部分からレッスンが始まります。総合英語コース1のサンプル総合英語コース1のサンプルとはいえ、10日間の無料体験レッスン中は全ての教材を受講できます。子供のレベルに合わせて教材を選びましょう。Kimini英会話の小学生コースの評判が悪い体験談の前に...Kimini英会話の小学生コースについて調べたときに見つけたあるブログの記事。prettyなんて言い方はしない。講師のレベルが低い」と書かれていました。「少し揚げ足とりでは?」と思ったので私見を...。pretty!」と言っています。この表現自体は変ではありません。cute」って書いてあるやないかい!「なんて可愛いの!」というニュアンスでは使うこともあるのではないでしょうか。いう表現もWeblio辞書に記載されています。pretty」というタイトルの本も実在します。happy」と言っています。このフレーズがネイティブなら使わないというのは理解できます。親としては英語に慣れていない子供の細かいミスを指摘するより、英語に親しみを感じさせて欲しいと思います。生徒が子供だから不自然なフレーズを聞き流したのではないでしょうか。下に掲載しているのがその動画です。「講師のレベルが低い」と断じるのは教える立場、教えられる立場に立つと少し違うのでは?と思いました!英語力が高くない私の見解なので参考までに。小学生コースに挑戦する娘(5歳)の英語力うちの娘はきちんと英語を習った経験はありません。幼稚園で一〜二週間に一度、英語でお遊戯をやる時間があるそうです。入園前に少しだけ幼児教室で英語のお遊戯体験があります。心配なのがかなり恥ずかしがり屋なところ。外国人どころか、日本人と会話をするのもかなり時間がかかります。近所のおばあちゃんやおばちゃんに話しかけられても、黙っていることが多いです。ディズニーなどの海外のアニメ映画は「英語で見て欲しい」というのが親の希望です(ある程度ストーリーを理解したら2、3回目以降に)。本人は「日本語で見たい」と言うので、毎回日本語吹き替えで鑑賞しています。特別英語が好きという訳ではありません。そんなひまわりちゃんが自分から「英語を習いたい」と言い始めたのです。親からすると、勉強に役立つ習い事を子供が「やりたい!」と言ってくれるのが一番です。結果から言うと初回のレッスンは25分間、一言たりとも喋りませんでした。何となく、予想していました。極度の恥ずかしがり屋なので声自体を出さないのではないかと。25分間も沈黙だと流石に先生も困ってしまうかも。思ってレッスン前に私は、こんなメッセージを作りました。以下がチャットボックスに入力した内容です。🙂Tac講師は私がよくレッスンをしているB先生。明るくて大好きな先生にしました。表情も豊かでジェスチャーもたくさん交えてくれるので、子供を教えるのに向いていそうだと思ったからです。私がレッスンをしているときに娘が隣にいると「Hello!」と声をかけてくれたり、私が「今日はB先生とひまわりちゃんの話をしたよ」と話したりしていたのでB先生のことは好きだと言っています。きと書かれていますが、私と一緒に予習した限り内容は理解していました。私も隣に座ってレッスンスタート。morningの「G」の字も出ない。なだめてもすかしても声を出さない。B先生はかなり頑張ってくれていました。handsの歌を歌う。「笑顔マークだよ!」と言って絵を書いてくれる。voiceを聞かせて」とおだてる。「ガンバッテ!」(日本語で)と応援する→無言(先生によっては簡単な日本語を要所に使ってくれる先生もいます)とりあえず教材を進めてみる。→無言......無言25分間この苦行を先生に押し付けるのも申し訳ないと思い、私も途中から日本語でちょいちょい話しかけてみましたが不発。この日は結局、一言も喋りませんでした。自分から「やりたい!」と言ったのにこの状態......。父である私の豆腐メンタルが遺伝したのかもしれません。Lesson1「くだものとやさい」くだものどころか一言も話せず、沈黙。5歳児、ついに喋った!この日は妻が娘のサポート役に。私がいると甘えてしまうところがあるので、「ママ(←私より少し厳しい)が隣にいた方がしっかりやろうとするかも」作戦です。妻がこの日、娘に言っていたのは「”バナナ”の”バ”だけでいいからちゃんと言ってみよう」でした。あと「レッスン中にバナナを食べてみたら?」作戦です。レッスン開始からバナナを食べていいということにして、「バナナ」と言いやすくなるのでは?という狙いです。(言いやすくなるのか?)この日も引き続きB先生でレッスン開始。幼児・小学生の場合、毎回違う講師を予約するより、慣れている先生の方が良いでしょう。昨日は一言も喋っていないので、当然、今日もレッスン1から始まります。私は隣の部屋からこっそり様子を伺うことに。