日本語教育では「ナイ形」にして動詞を見分けることが多いです。enaiもグループ23「する」「来る」の2つはグループ3簡単ですね。動詞の活用に基づく2つの分類方法があります。活用語尾の母音の変化に基づいて動詞を分類すると1五段動詞(1グループ)2一段動詞(2グループ)3不規則動詞(3グループ)に分けられます。日本語教育では、1グループの動詞、グループ1の動詞といいます。日本語教育では、2グループの動詞、グループ2の動詞といいます。3グループの動詞、グループ3の動詞、III型動詞といいます。3グループのグループに属するのは「来る」と「する」だけです。動詞の分類方法には、語幹の末尾の形態的特徴に基づく分類方法もあります。語幹とは語幹とは、語尾が変化する語の変化しない部分。語形変化の基礎となる部分のことです。母音語幹動詞とは語幹末尾はローマ字で確認します。一段活用の動詞の語幹は、「着る(ki-ru)」のように母音(「着る」の場合はi)で終わっているので、語幹末尾による分類では母音語幹動詞(母音動詞)に分類されます。「着る」の活用→着ない(ki-nai)・着ます(ki-masu)・着る(ki-ru)・着れば(ki-reba)・着よう(ki-you)子音語幹動詞とは五段活用の動詞の語幹は、「切る(kir-u)」のように子音(「切る」の場合はr)で終わっているので、語幹末尾による分類では子音語幹動詞(子音動詞)に分類されます。大好物ですから、具体例と共に理解しておきましょう。スキーマとは、過去の経験に基づいて作られた心理的な枠組み。(JASSO)の前身の一つです。対策イニシャリズムとは?イニシャリズムとは、複数の単語の頭文字を1つ1つのアルファベットとして読む語。試験II聴解(音声)問題3を徹底分析しました。日本語の文法を網羅した本としては最高の本です。YouTube用語集いろどりホーム検索トップサイドバータイトルとURLをコピーしました。