あー、やっぱりか~という気持ちはあったのですが、今回受けてスムーズにいけば次につながるだろうし、だめなら諦めるきっかけになると思って、なんとか行ってほしかった私は「じゃぁ、わかった!今日だけでもう最後!!今日で終わりにするから、頑張って受けに行こう」と声を掛けました。そのかいあって、本当にしぶしぶと検査会場である病院まで行くことができました。今回は1時間の予約だったので、病院内で待つことに...。検査時は子供は心理士さんと2人でお部屋で検査を受けているので、扉ひとつ向こうで待つことに。時々聞こえる「えーーーー、わかんないよ(怒)」「そんなの無理、できな(怒)」という声にびくびくしながら待つこと50分。「今日は課題6までできました~、すごく頑張りましたよ」と心理士さんから伝えられ、正直「今日も課題2つ分くらい進めるかな~」と思っていた私は割と安堵感を覚えました。子供も初めて先のほうまで進めたことで自信を持ち、心理士さんと最後まで検査を受けると約束したそうで、3回目は完全に諦めていたのに次回の予約も取って帰宅することになりました。WISCTM再検査の3回目そしてまた1週間後。3回目の知能検査の予約日。多少、出かける際にしぶったものの、自分で心理士さんと約束したことと、前回の検査で手ごたえがあったことで、スムーズに病院に行けて、検査も1時間めいっぱい使って最後まで受けることができました。最後まで受けた感想を聞くと、「もう二度と受けたくない」との答えがあったので、やはり本人にとっては苦痛な検査だったことがうかがわれましたが、とにかく頑張って受けたことを誉め、これで通級にも行けるねと話して終わりました。WISCTM再検査を終えて発達にでこぼこがあり、学校での集団生活に困難さがあるために、それを改善するべく通う特別支援教室に行くための検査にこれだけ時間と苦労がかかるとは正直思ってもいませんでした。二度と受けられないと思ってから、子供の考えを分析し、相談できる人すべてと相談し、本人に寄り添う形で検査に挑んだことで、なんとか評価が出るところまでたどり着くことができました。(なかなか予約が取れないということもありますが、初回の検査から最終的な結果が出るまでは3か月以上かかっています。)ネットで調べても、WISCTM検査が受けられなかった子の例などが出ていなく、うちは異常なんだと落ち込んだ時もありましたが、とにかくどうしたら受けられるか、そして、受けられなかった場合にどうい対策があるかを考え、進んでいきました。ラッキーな事に、WISCTM検査の最後まで行けましたが、行けなかった場合は行動観察だけで通級の必要性があることを担任の先生から押してもらい、委員会にかけてもらうつもりでいました。小学校の通級に通うためにWISCTMが必要で、どうしても本人が受けられない場合は、そういったケースはどうしたら良いかを担任の先生や就学相談課などに相談してみてほしいです。場合によっては、受けられた検査分の評価だけを提出したり、融通を効かせていただけるケースもあると思います。環境によってはイレギュラーな対応はしてもらえないかもしれませんが、本人が検査も受けられないほどの未熟さがある、それほど生活に困難さがあるんだと訴えれば、わかってもらえるかもしれません。みな発達にでこぼこがある子供たち(ADHD・ASD・不安症)と暮らしています。人とちょっと違う特性があるがために日常生活に困難さがある。そんな多様性のある子どもたちをありのままに受け入れられる場を知りたい、作りたい。転籍4年間の小学校不登校生活を経て、思い切って支援級に移ることにしました。行動観察はどうするの?不登校の子どもが支援学級に転籍をしたい場合の流れについて。行動観察はどうやって行うのかを私の経験から綴ります。Blog学校に行けないことの不安(親編)小学校で不登校になってしまうと、この先どうしたらいいか悩みますよね。今は多様性が認められる時代になりつつあります。その2ADHDの子供が通級に行こうと決めてから通い始めるまでの道のりを書いています。その9このカテゴリーでは、小学校に入学してから通級に通うようになるまでの経緯をご紹介します。「我が家の場合」ですので、人によっては全く参考にならないかもしれませんが、どなたかのお役に立てれば嬉しいです。本格的な不登校が始まった?二学期が始まって、そこそこ好調に進んでいた学校生活。初めの2~3週間は本当に穏やかで、本人も多少のやる気をもって登校していたのですが、2か月経ったか経たないか...。その5不登校って、単純じゃない。役立つグッズ大切にしていることお問い合わせ検索お問い合わせタイトルとURLをコピーしました。