BLOG芸術は普遍的なものに触れようとする行為なんじゃないかと思う。その過程で生まれてくる作品。作品を通して受け取る側もまた普遍的なものに触れる体験を共有する。他者の痛みを想像できる。今の社会で起こる様々な悲しい出来事にふれるとき、この2つはとても大事な事だと思う。辺野古にしても、外国人労働者の事にしても、様々な事象は自分を通してみる事になる。それは子供でも大人でも。意見が違うのは当たり前だ。俯瞰してみたり、違う側面がないか疑ったり、自分の痛みとして感じたりする事がとても必要だし大切だ。色んな場面でやっぱり教育に尽きるなと思う。なかでも芸術教育がものすごく大事なんじゃないかな。生産性が一頃話題になったけれど。生産性のないものはだめ。生産性がないものにこそ価値を見出し、そこにある豊かなものを知る事こそ芸術教育なんだと思う。ないがしろにしてきた事が、今の社会の現れだし、それでも色んなところでちゃんとしっかりそういう事をしてきてる人たちがいて、その人達の蒔いた種が芽を出しちゃんと育っている事が希望だ。様々な環境の子供達が集まる。その子達に文学作品というものにどう向き合うのか、先生も真剣勝負だ。先生が向き合えていなかったらまず子供達に伝わるはずがない。本物にちゃんと触れた時に与えられる感動を共有したら、人は変わるしクラスも変わる。そんな事例は学校現場の先生方なら体験している事なんだと思う。他者との違いを面白く感じ、愛おしく感じる事を作品を通して、作品を体感して味わう事を通して体験していく。子供達の幼児教育や学校教育の中にこれがあったら、どんなに豊かな社会になっていくだろう。その子はそんな物の価値や見方を身に付ける事が一生の宝物になり、また活動の力になる。まわりが敵だらけから、豊かな世界である事を知るようになる。国語や音楽や美術の授業だけじゃない。芸術というのはそもそもこの世の全てのものが対象なのだと思う。芸術というと何か堅苦しいものと思われがちだけれど、どんな人にも人である限りその要素があり、それに魅力されてしまっている人とそうでない人の違いだけだ。作品を生み出す側であっても、それを受け取る側であっても同じ所にいて、ともに芸術を楽しみ、受け取り、生み出す事ができる。自分の人生を豊かにしたい。自分のいる世界を豊かにしたい。誰もが願う事なのだから。・このブログに感想を下さった小学校の先生。許可頂いて、添付します。