同感というか、代弁してもらった感じ。芸術教育がなくなってきています。いうか、ないに等しい状態。活動主義的な教科の授業で考えたり想像することを奪い、徳目道徳教育でしばるというような状態。(あくまでも私から見ると)小学校は、全教科しなければならず、中学校の音楽が本免で、たまたま最終的な採用の段階で副免の小学校に入ってしまった(おかげで西郷先生とも美炎さんとも出会えた!)私にとって、学級づくりは、自ずと音楽を柱にというスタートでした。2校めで出会った尊敬できる先生が文芸研に誘ってくれ、私の中に学級づくりさらに太い柱がもう一本できました。西郷先生の授業を見たのもその頃。著書にある『文芸は、言葉の芸術です。』という言葉に惹かれました。芸術教育、本当に大事だと思います。本質を求めようとしないというか、求めようと思わないくらい管理され忙しくさせられている現場です。非常勤で入っていると先生方が気の毒。私は、入っているクラスの担任と親しいため、一学期に一本は、子ども達と文芸の授業をする時間をいただいています。ありがたいし、楽しいです。なんだか、だらだらとメッセージさせてもらいましたが、投稿コメントのかわりです。-#1小学校の先生の教育に関するコメントに、本当にまじめに取り組んでいらっしゃる先生が居られるのに、改めて先生の、人間としての本当の教育を感じました。生徒たちが先生の立ち姿、話し方、聞き方とかを見つめる姿が浮かびます。そのまえに、親御さんの教育に対する認識を深めさせることが必要な平成時代でした。一般に言う学力の向上も必要でしょうが、人としての、基本であると思う、あいさつに始まる、人と人との優しい、思いやりのある行動は、この、あいさつからではないでしょうか、家族に、「おはよう」、ご近所さんに、「おはよう」、友達に、先生に、まずは、おはようから人生は始まると思っています。昭和18年生まれの関西ジーデス。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。*サイト次回のコメントで使用するためブラウザーに自分の名前、メールアドレス、サイトを保存する。