身近な環境に心を動かし、自ら関わろうとした時から遊びが始まり、自分なりの発想や思いを実現させようと目的や課題をもって考えたり、試したり、工夫したりして、子どもは夢中になって遊びます。学びにつながる力が育まれていくと考えています。私たち保育教諭は、子どもの真剣なまなざしや、やり遂げ自信に満ちた笑顔が見たいと願い、一人一人の可能性や能力を見出し伸ばします。幼児期に遊びや活動、仕事などの集団生活の中で子ども同士互いに認め合い、子ども自身が「自分は大切な存在」「なかま一人一人が大切な存在」と思う気持ちを持つことが、その後の人生を切り拓く土台になると考えます。推進し、「生きる力」の基礎を育みます。公立の「奈良市こども園カリキュラム」に沿った実践と私立の「柔軟かつ専門性の高い教育・保育の実践」という両方の良さを併せ持った教育の創造を目指しています。