(たけいともこ)秋田県出身。東京で小学校の教員を4年ほど務めたのち子育てに専念。保護者として公文式と出合う。(たけいともこ)秋田県出身。東京で小学校の教員を4年ほど務めたのち子育てに専念。保護者として公文式と出合う。(以下、池上):本日はよろしくお願いします。(以下、池上):本日はよろしくお願いいたします。未来を生きる子どもたちのために1(後編)KUMONらしいICTの活用池上:KUMONとしてICTをどう活用するか。方法はいろいろありますが、やはりデータをいかに活用するかというところが焦点です。未来を生きる子どもたちのために1(前編)これからの時代に求められる力佐藤昌宏先生(以下、佐藤):日本では学習指導要領が改訂されて、主体的な学びができる子どもたちを育てていくという流れにあります。