English内容をスキップ現在,ふりがな・翻訳表示の調整中です。gkt-horizontal-line※このウェブページは中学校理科3年の学習内容です。陽イオン・陰イオン原子は自らの電子を放出したり,ほかの原子から電子を受け取ったりすることがある。原子が電子を放出すると,原子全体は+の電気を帯びて,【陽イオン】になる。電気を帯びて,【陰イオン】になる❶(図9)。原子が放出したり,受け取ったりする電子の数は,原子の種類によって決まっている❷。水素原子は1個の電子を放出して陽イオンに,塩素原子は1個の電子を受け取って陰イオンになる(図10)。通常は,原子全体がもつ電子と陽子の数が等しく,全体として陽子と電子がたがいの電気を打ち消し合い,電気を帯びていない状態(電気的に中性)になっている。電子を受け取ったり,放出したりすると,電気のつり合いが変わり,−の電気を帯びたり,+の電気を帯びたりする。「陽」とは「+」の意味,「陰」とは「−」の意味である。原子の種類によって,もともともっている電子の数は決まっている。放出しやすい,受け取りやすい電子があり,際限なく電子を放出したり,受け取ったりするわけではない。gkt-horizontal-line※このウェブページは中学校理科3年の学習内容です。電解質が水溶液中で陽イオンと陰イオンに分かれることを【電離】という(図11)。電解質の電離のようすは,イオンの化学式を使って図12のように表すことができる。塩酸は,気体の塩化水素が溶けた水溶液(塩酸)である。この場合,塩化水素HClの水素原子は水素イオンH+に,塩素原子は塩化物イオンCl−になって存在している。塩化ナトリウムや塩化銅は分子のまとまりがない物質である。陽イオンと陰イオンが規則正しく交互にならんでできていて,全体として電気を帯びていない。水溶液中では,それぞれがイオンに電離する。右列のボタンから,イオンカードのアプリを利用することもできます。イオンカード2年p.43gkt-horizontal-line※このウェブページは中学校理科3年の学習内容です。電解質とイオン電解質は水に溶けたときにイオンが生じる物質で(表2),生じたイオンは,水溶液に電流を流す原因になる。エタノールや砂糖などの非電解質は,水に溶けてもイオンが生じないため,水溶液は電流を流さない(図14)。いろいろな電解質の電離イオンには,水酸化物イオンのように,2個以上の原子の集まり(原子団)が,全体として電気を帯びるものもあります。ショ糖の分子や,エタノールの分子の化学式は複雑なので,ここでは,これらの分子を◯で表しています。ショ糖の分子やエタノールの分子は,水中でも電子を受け取ったり放出したりしない。イオンが生じないため,水溶液に電流が流れない。非電解質の水溶液Clが塩素原子を表すのに,Cl−は「塩素イオン」ではないんだね。Hが水素原子で,H+は「水素イオン」なのに。1個の原子がイオンになるときには,その呼び方は次のように表すことになっています。陽イオンは,元素の名称に「~イオン」をつける。陰イオンは,語尾を変えて「~化物イオン」をつける。「“水素”イオン」で,陰イオンであるCl−は「“塩”化物イオン」になりますよね。1個の電子を受け取ってできるフッ化物イオンF−などがあります。2個以上の原子の集まりからなるイオンには,それぞれ固有の呼び方があります。gkt-horizontal-line※このウェブページは中学校理科3年の学習内容です。塩化銅,塩化鉄,塩化水素などの場合,これらが電離した水溶液に電気を流すと,陰極には陽イオンからできる物質が現れ,陽極には陰イオンからできる物質が現れる(図15)。塩酸の電気分解gkt-horizontal-line※このウェブページは中学校理科3年の学習内容です。電気分解と電池は何がちがう塩化銅CuCl2は水に溶かすと次のように電離する。2Cl−この水溶液に電極を入れて電流を流したとき,電源装置の−極から電子が流れ出し,陰極に流れこむ。水溶液中の銅イオンCu2+は,陰極で電源装置の−極から流れてきた電子2個を受け取って銅原子Cuになる。そのときのようすはイオンの化学式を使って次のように表す。Cu水溶液中の塩化物イオンCl−は,陽極で電子1個を放出して塩素原子Clになる。そのときのようすはイオンの化学式を使って次のように表す。e−塩素原子2個が結びついて塩素分子Cl2になる。放出された電子は陽極から電源装置の+極に向かって流れる。「電気分解のしくみ」を「電池」とまちがえやすいのですが,下のように異なります。電池では,電子が流れこむ方が「+極」,電子が流れ出す方が「−極」です。電気分解では,電池の+極に接続した電極が「陽極」,−極に接続した電極が「陰極」です。電子の流れ,電極での電子のやり取りのちがいに注目しましょう。gkt-horizontal-line※このウェブページは中学校理科3年の学習内容です。塩化銅水溶液の電気分解のとき,陽極でなぜCl2が発生するか塩化銅水溶液の電気分解(p.121)で,水溶液中のCl−が陽極でCl2になるとき,電子の性質が関わっている。原子を構成している電子は,原子核を中心とするいくつかの層に分かれて存在している。この層を「電子殻」といい,各電子殻に入ることができる電子の数は決まっている。ナトリウム原子Naの最も外側の電子殻には電子が1個しかないので,この電子を放出してNa+になりやすい。塩素原子Clの最も外側の電子殻には電子が7個あるが,ここには電子は8個まで入れるので,電子を1個受け取ってCl−になりやすい。●Cl2分子のできかた塩化銅水溶液を電気分解すると,水溶液中のCl−は陽極で電子を1個放出して,塩素原子Clになる。塩素原子は,最も外側の電子殻に7個の電子をもち,電子が8個のときに安定する。このような状態の塩素原子が2個あったとき,2個の塩素原子が1つずつ電子を共有して,安定した1個の塩素分子Cl2になる。塩化銅水溶液の電気分解のとき,陽極で塩化物イオンが塩素原子の状態になると,そのままでは安定ではなく,塩素原子2個が結びついてしまったほうが安定する。これが,陽極でCl2が発生する理由である。原子には,いくつかの原子が電子を共有して結びつくことで安定する性質がある。(調整中)ニュース※科学ニュースの更新は2025年4月を目処にはじまります。2023年1月1日この節に関わるニュースはまだありません。検定教科用図書を,ウェブページとして公開しております。教科書の写真・図版は,権利者の許諾のもとインターネットで公開しております。ご利用は,著作権法第35条ガイドラインの範囲内でお願いいたします。コンテンツは無料でご利用いただけます。通信料は利用者のご負担となります。教科書アドバイザー「理科マス!」は月ごとの使用回数制限があります。ご利用できない場合は,サイト内検索機能に切り替わります。