25年以上に及び、その前半は学習塾講師を兼業しながら、コンピューター関連や環境法、出版翻訳など各種の分野を経験。1998年から翻訳会社に社内翻訳者として勤務し、2007年にフリーランスに。現在はニュースやブログなどを中心にIT・テクニカル翻訳に携わる。その傍ら、翻訳学校での指導に当たるほか、SNSを中心として各種の勉強会・セミナーなども主催または共催している。JTFでは、標準スタイルガイド検討委員と、ジャーナル編集委員を務めている。フランス語学科卒業、JR東日本を経て1992年に通訳・翻訳者に(英日・日英)。1996年からは翻訳学校で翻訳の基礎、PCスキル、リサーチ方法を指導する。しいマグネット」、写真集「リュリシーズ」、映画「樹海のふたり」(英語字幕製作)など。翻訳フォーラム主催シンポジウム他、各種イベントで調べ物、辞書、パラグラフ・リーディング等について講演を行っている。オーレックス上記のほか、多数のアプリが利用できるようになっている。※最新バージョンについては公式サイトを参照のことちなみに、本セミナー参加者に挙手にて利用状況を確認したところLogophile、DDWinの利用者が多かった。)を確認、理解しておく。成句を引くときは検索方法の組み合わせで一番よいものを探すとよい。上記について、複数のブラウザの例を具体的に示しながら説明。視覚的な情報が掲載されていることも多く、説明が分かりやすい。言葉の概念の理解にも適しているのが特長。ノンネイティブ向けの英英学習辞典はもちろん、英和の学習辞典も活用したい。辞書をもっと活用してください」というメッセージでしめくくった。タイトル(冊)以上の辞書/用語集を辞書ブラウザで使えるようにしているという深井氏が、まずは適切な訳語の見つけ方の具体例で解説。(robot)"が「ほれぼれとする」と訳されている。子供に関する記述が多いことに気づく。「ほれぼれする」は、子供を形容することばとして適切とはいえないので、「ほれぼれする」と訳さないほうがよい、ということに気づく。「ペットや赤ちゃんなど、かわいらしいものを形容するときに使われることが多い」と自信をもって説明できる。学習者用(Learner’s)を引き、その言葉の本来の意味を確認すること。英和はヒント/確認用として使う。紙の辞書も、出版年を必ず確認。気づかずに時代が合っていないものを使っている可能性がある。された文章や素人の書いた文章も多い。上記を踏まえ、出典(素性)のわかるビッグデータである、コーパスの利用を推奨。参加者には、辞書の「種類」と「形態」をそれぞれ縦軸横軸とした表が配られた。(自分がどんなものを使用しているか埋めていくことで、自らの辞書利用方法を整理したり、何が必要かをチェックする手助けになるようになっている。)高橋氏&深井氏お薦めの辞書、辞典があらためて紹介され、参加者がこの表をそれらで埋めていった。3.1+青空WING」がお薦め、とのこと。紙媒体でしか販売されていないものは紙、あとは電子、と使い分けている。