(Others)修士論文執筆に関わる参考文献は,各研究指導教員の指示・助言に従うこと。学生への質問も活発に行う予定なので,積極的な受講態度が期待される。【課題に対するフィードバック】最終授業時に,全体に対するフィードバックを行う。経済学研究科の教育課程編成方針に掲げる「経済学部における一般的ならびに専門的教養の上に,経済学,会計学を研究し,その深奥を究め,かつキリスト教に基づいて人格を陶冶し文化の進展に寄与する」が実現するように,経済学,会計学に関する応用的な知識を修得し,修士論文について中間発表,草稿発表を行ったうえで,論文を作成し,提出する。論文執筆に向けた「スケルトンシート」の作成を通じ,論文を執筆するための方法を身につける。向けて,論点を確認し論文の構成を考える。経て,論文を作成し提出する。下記はあくまで理念的,平均的な進行計画を例示したものである。専修領域ごとに異なる指導となったり,個別指導となったりする部分が少なくないこと,同時並行して進めたり相前後して進めたりすべき部分を含むこと,立ち返って繰り返すべき部分を含むことなどに留意されたい。提出し,2初回受講の確認を経て,3初回指導にのぞむこと。★論文テーマ(タイトル)設定。そのために「スケルトンシート」を作成する。スケルトンシートには,下記のうち★印のついた項目を含めるが,若干修正などしてもよい。関心ある領域の,関心あるテーマに関連したキーワードを列挙することで,自身の関心を明示し洗い出す補助作業とする。その課題に取り組もうと思った動機やきっかけを書き出すことで,テーマを意識化する。★目標と成果の絞り込み。その研究によって何を明らかにできるのか,何が得られるのかを明示する。「目標規定文」にまで絞り込む。疑問や好奇心を出発点にし,気になることがらについて,「なぜ~なのか」という疑問の形で課題をつかむ。「なぜ,おもしろいと思ったのか」「本当に,そうなのか」「それだけだと言い切れるか」など,多様な手がかりがある。テーマによっては,仮説の形で課題設定できる場合がある。論証(反証)可能な命題として示す。テーマによっては仮説の形で課題設定しにくい場合もある。「~ではないか」「~のはずだ」という主張として,課題を設定してもよい。★アプローチ(研究手法)を選ぶ。研究領域によって中心となる手法が異なる。「先行研究のサーベイと考察」は,ほぼすべての領域に共通の基本手法である。その他のアプローチとして「史料サーベイと考察」,「アンケート調査と統計処理」,「インタビューと整理」,「実験と考察」,「モデル化とシミュレーション」なども。けのレジュメ,パワーポイント資料等の作成。(6-7月)での報告。昼の院生は水曜午後,社会人コースは土曜午後を予定。データ・材料などを収集し,ざっと読む。図書や雑誌記事等の検索。★主要参考文献リストの作成。文献リスト作成のきまりに従って書き出していく。その後も追加・修正等を行う。スクリーニングによって重要なものを絞り込み,精読・検討すべき基本的な先行研究を定める。指導教員や専門家のアドバイスも受ける。先行研究の精読・検討。必要に応じてメモをとり,レジュメ化する。疑問解決への努力の中から新たな課題発見やオリジナリティ獲得につながることもある。キーワードのマップ化。書き出し,必要に応じて追加しておいたキーワードを見直す。相互に関連するいくつかのキーワードをまとめ,論点としてとらえなおす。研究目標(成果)を「問い」「仮説」や「目標規定文」などの形で明示できたら,論証のために必要な論点を列挙してみる。列挙された論点を取捨し,最適な叙述の順序(論証の順序)を模索する。論文の構成(章立て)を考える。オリジナリティの確認。広く認められた学術成果を引用しつつ,従来なかった(すなわちオリジナリティのある)考えや主張,資料などを追加できているかどうか確認する。他人の学術成果を引用してよいが,出所(出典)を明示し,引用していることを注記しなければ,「盗用」「剽窃」となり,厳しく罰せられる。注の付け方のきまりを身につける。参考文献リスト作成のルール。参考文献の表示のしかたのきまりを身につける。特論での発表となる場合もある。おける反省,コメント等をふまえて,再検討,再構成しながら,論文執筆。スケルトンシートにも立ち返りながら,論文を見直すこと。