「紳士たれ」をモットーに、強さと優しさを兼ね備えた、社会に貢献できる人間の育成を目標としている。学習面では、授業への集中力の強化と家庭学習の習慣化を図っている。1年次で週1回の聖書研究会に全員が参加するほか、ボランティア活動が奨励されています。14年3月に新校舎が完成。適したプロ家庭教師ページ>>さいたま市浦和区/男性/昭和58年生まれ>>神奈川県足柄上郡/男性/昭和61年まれ>>東京都世田谷区/男性/昭和42年生まれその他のプロ家庭教師一覧>>中学受験専門ページはこちらプロ家庭教師の小エッセイより■相手が手強い敵なら:読書遍歴について考えてみるのも、面白いものです。中学受験の学習のお手伝いをさせていただいている生徒さんや、その親御さんから今までどんな本を読んでこられたかお聞きすることがあります。その読書から獲得した知恵をどう生かしていくべきか、お子さんの学力向上にどう反映させていければいいかなどお話することもあります。今まで気がつかなかった有効的なアイデアを生み出す材料になることもあります。私は中学受験の国語の指導を中心に、予備校や私立校でも教えていますが、これまで一番話に花が咲くことが多かった書物は「孫氏の兵法」なのです。自分自身が昔から愛読していたこともあって、自然にそうなるのだと思うのですが、私以外にも熱心なファンが大勢いることに気づかされます。知られたこんな一説があります。かなわない相手に遭遇したときは、逃げる事が最上の策だと。(とん)」の3つです。「逃」は危機を予測し、姿を隠す事。「避」は迫り来る危険をその場で身をかわし、去り行くのを待つこと。最後の「遯」ですが、これは最も積極的な逃げ方で、やってくる危険を避けつつも、警戒を怠らず、我が身を前進させることです。中学受験シーズンに入って間もない時期に多いのですが、教え子の中には気持ちが焦るあまり、一足飛びに難関校の入試問題にばかりあたろうとするものもいます。手が出ず、今まで築いてきた生活リズムを壊してしまい、心理的に追いつめられているケースです。家庭教師のご依頼を受けたときに、そういう状態で苦しんでいる生徒さん達を何人も見てきましたが、今の最後の逃げ方「遯」のお話をよくさせていただきます。難敵にまともに当たっても無惨にやられるばかり。そんなリスクを負うよりも、その難問の存在を認めつつ、一方で関連する基本問題にあえて立ち戻り、こちらの形成が十分に整うの待ち、再度戦いに挑むのがいい。違ったシチュエーションにもこの考え方は使えます。型にはまった窮屈な理論ではなく、人によっていくらでも自由に解釈ができ、幅広く応用が利くこの兵法が、やはりすばらしいです。中学受験の算数と理科。