フルタイムで働きながら、現在、姫が中1、太郎が小4で、おうち英語は10年目を迎えました。なく、英語の専門家でもありません。子供達の小学校は公立、放課後は姫は低学年のうちは学童、太郎が1年生になってからは二人で留守番でした。楽しく学べることを大切にしてマイペースで、英語と両立して日本語力も伸ばすことを意識してきました。姫も太郎も勉強はできる子・作文はお手本になる子として、自信をもって学校に楽しく通っています。英語は姫は11歳で英検準2級、太郎は9歳で英検4級取得し、今は3級を目指しています。ワールド・ファミリーとしてはスローペースだと思いますが、子供たちは英語を楽しく身に着けているので成功と考えています(*^^*)このカテゴリーでは我が家で小学生に絶対おすすめの通信教育、ブンブンどりむの体験記を書いていきます。子供達の作文で想い出を残しつつ、ブンブンどりむの課題の内容をご紹介します。太郎の1年間の成長の様子をご覧いただき、ブンブンどりむは効果があるか、効果がないか、読んでくださった方が判断していただければと思います。今回は入門コース(1年生)10月号の課題シートBの内容紹介です。課題Bはテキストを最後までしてから取り組みます。25日くらいに出すのが目安です。翌月1日の消印までに出すとポイントシール2枚もらえます。A3の用紙、裏表です。添削していただいたのはこちら。テーマは「11月から12月まで、であなたの好きな月について書きましょう」ねらいとアドバイス、赤ペンポイントはこちらねらいは「「どうして」という質問に答える練習をする」です。↑太郎の作文、こう書いてあります。(3番)ぼくは十月がいちばんすきです。かきがおいしくたべられるからです。それに、ぼくのたんじょうびがあるからです。僕は10月が一番好きです。柿が美味しく食べられるからです。それに、僕の誕生日があるからです。1~4番の導きと「れい」に従って、太郎一人で書けました。3番で1と2で書いた二つのことを全て取り入れて書いているので◎のようです。◎りゆうの文二つを「それに」でつなぐこともできたよ。コメント欄ではこんなメッセージをいただきました。「十月」とはじめの文でどの月がすきかをずばりとつたえられたね。わかりやすくかきだせたよ。つづけて「かきをおいしくたべられるから」「ぼくのたんじょうびがあるから」と「から」をつかってすきなりゆうがかけたのがいいね。これでどうしてすきなのかがとてもよくつたわるよ。お話の続きを考えるです。けったサッカーボール」をよみましょう。