日本語教師はやめられないだから日本語教師はやめられない教育歴18年の日本語教師が、日本語教師として10年食べていくための教師マインドを紹介します。17年のプロが、圧倒的低価格で、徹底的に講義します。今年こそ、検定試験に合格しませんか。職業:日本語教師(別府大学准教授)ウェブサイトURL:http://www.kanjifumi.jp一言:日本語教師というのは、本当におもしろくてやりがいのある仕事だと思います。「強烈な問題意識を持つ。」について書いてきました。今回はシリーズ第三弾。(もうこれで終わりにします。「今は、(二人は)とにかく人とたくさん出会う時期。学会や研究会に積極的に顔を出して、たくさんの先生方や仕事関係の方々と出会いなさい。出会った人から、たくさんのいろんなエキスを吸収して、成長の糧にしなさい。人との出会いを大切にしなさい。確かに、先生はこれまで人との出会いの中でさまざまなことを吸収されてこられただろうということは、容易に想像できます。大小さまざまなステップアップにつながっています。海外の学会にも呼んでいただいて、そこでもさまざまな学びをさせていただいたり。考えてみると、なるほど、人との出会い、そして人とのつながりというものほど貴重な財産はないと、改めて認識するのです。別府の名物である“地獄蒸し”料理を召し上がりながら終始にこやかに、そして熱く日本語教育について語られました。「東京に来た時は、(職場に)遊びに来てね。」とおっしゃっていただきました。「いつかこの先生とご一緒にお仕事がしたい。不肖ながらそう思った次第です。...ならば、早く成長せねば。経験をもとに、日本語教師として日々成長するためのヒントをお届けします。---------------------------------------------今回も、前回に引き続きある偉い先生の話。その先生は、とてもバイタリティがあり、ここ1か月の講演回数10回。食事をしたときも、丸2日寝てない状態。(先生も「こんなに多いのは初めて。」とおっしゃっていましたが。驚くべきは、その問題意識がしっかりと行動につながっているという点です。いっしょに食事をした他の先生が「そんなスケジュール、一体誰が決めるんですか。考えるまでもなく、それは当のご本人。自分の日常とあまりにもかけ離れたスケールの大きな話に、ただただ驚きっぱなしの2時間でした。押しなべて圧倒的な行動量を維持していらっしゃっているということ。私自身、常に感じることなので。私自身もそうだし、これから日本語教師を目指す方々も知っておくべきだろうと思います。「自分を高める余地は、まだまだ無限にある。」と感じずにはいられないのです。非常に意味のあることだと思います。...6月16・17日の九州地区大会も、いっぱい刺激を受けて来よう。経験をもとに、日本語教師として日々成長するためのヒントをお届けします。----------------------------------------------先日、日本語教育のある偉い先生と食事をする機会がありました。その先生は、とてもバイタリティがある先生で、ここ1か月の講演回数10回。(中国では講演をはしごしたとか。「先生、本当に大丈夫ですか。好きでやってることだから。」と、さらっと笑顔で返す。「そのバイタリティは、一体どこからくるのか。」と、思うだろうと思いますが、2時間ほど先生とお話しして、つくづく感じたのは、その先生の持つ問題意識が、文字通り半端ではないということでした。「日本語教師の社会的地位が低い。」という、強烈な問題意識です。開催大学の理解と協力を得るのが非常に困難。(この辺の事情は、日本の大学も似てますね。)でも、これは日本語教師側にも問題があって、つまりは、研究水準が必ずしも高くない。(先生によると、海外では特に顕著だそうです。)がんばっていい授業を目指せば目指すほど、どうしても研究活動が疎かになってしまうという悪循環に陥ってしまう。他の研究分野の中に、割って入っていかなければいけないのだと。「篠崎!もっといい研究をして、もっと学会でじゃんじゃん発表しろ!」という、ありがたい励ましなわけですが。先生のバイタリティの根源にある「日本語教師の社会的地位が低い。」という問題意識の、計り知れない強さです。先生との会食を通じて、改めて認識しました。私が現在取り組んでいるブレンディッドラーニングも「自転車操業的な日本語教育の現場を何とかしたい」という、(自分なりに)強い問題意識から始めたことですが、この先生には、とてもとても適いません。私にとっては、とても心強く大きな励みになります。学んだことを、しばらく書き綴ってみようと思います。...それにしても、すごすぎる。経験をもとに、日本語教師として日々成長するためのヒントをお届けします。篠研の“日々成長する教師”|「会食・交遊録」の記事一覧です。