アカデミックプラン」を開始いたしました。教育委員会などを対象とした文部科学省の調査※1によると、昨年4月から7月の平均残業時間が、国の定める上限である月45時間を超えた教職員の割合は、小学校で36.9%、中学校で53.7%、高等学校で36.6%となっています。多忙な学校現場の業務効率化の手段の一つとして、最新のデジタルテクノロジーの活用が挙げられます。教育活動の質的向上が求められています。一方で、「校務支援システムの導入コストが高く小規模な自治体の教育委員会で導入が進んでいない」、「紙ベースの業務が主流となっている」といった校務のDXが進んでいない実態が文部科学省の調査※2で明らかになっています。アカデミックプラン」の提供を決定しました。導入により、職員会議などの主要会議の議事録作成や、保護者や児童・生徒との面談の記録を、AI音声認識が自動でテキスト化します。研究授業をテキスト化し、生徒への指導案作成なども活用できます。教職員の業務だけでなく、聴覚に障がいを抱える学生に向け授業を字幕表示するといった情報保障にもAI音声認識を活用することもでき、学校全体のDXを推進します。アカデミックプラン」は先行して、筑波大学に導入されており、会議の議事録作成や、インタビューの文字起こしなどに活用されています。教職員の業務の効率化のため、議事録作成にかかる業務時間を1年間で約60時間以上削減することを目標に導入しています。ScribeAssist」を活用しています。その他文教施設のみなさまのニーズにお応えするような顧客サービスの提供・開発にさらに力を入れてまいります。アカデミックプラン」導入の効果1.授業の全文文字起こし研究授業での活用に最適です。学生の発言を一言一句逃さず自動的にテキスト化することで、人手で文字起こししていた時間を削減し、迅速なフィードバックに貢献します。2.面談の文字起こし言った言わないの齟齬を無くすことができます。保護者や生徒との面談をテキスト化することで、面談記録作成を効率化。スムーズな回覧・振り返りが可能です。会議内容が自動でテキスト化されることで、校内の大小さまざま会議の議事録作成を大幅に効率化。業務時間の削減に繋がります。4.聴覚障がいを抱える学生、授業内容についていくことに不安のある学生への補助リアルタイムの字幕表示として利用可能です。ノートテイカーの役割を機械が担ってくれます。聴覚障がいのある学生が一人でできることが増え、教職員の負担削減にも貢献します。ScribeAssist」は、国内市場シェアNo.1※3のAI音声認識AmiVoiceを搭載し、オンライン/オフラインといった会議形態、Web会議システムの種類を問わず使用できる、スタンドアローン型の文字起こし支援アプリケーションです。リアルタイム認識・バッチ(音声ファイル)認識に対応しており、会議音声の録音、音声認識、テキストの編集、文字起こし内容の出力までをワンストップで行えます。特化したファシリテーションモードなど、会議での運用に適した機能を多数搭載しています。お役立ち情報をお届けするオウンドメディアです。声で書く、声で動かす。人とキカイの自然なコミュニケーションを実現する技術です。reserved.記載の会社名および製品名は、各社の登録商標および商標です。