して何回も授業で勉強している心電図を実習として行いました。今回は、『何をしたら、どんなことが起こるか』を班ごとで計画し、実行してもらいました。学生のアイディアは面白い発想でした。いった結果が予測できるのか考えて計画を立てていました。それぞれの班ごとに心電計も違います。被験者(体格)も違います。班ごとにどんな結果が出るのでしょうか。測定結果を班ごとに分析します。“右側だと電位が低くなるから心臓は左に配置している”→当たり前のことですが、電位の高さから証明されました。“運動するとR波どうしの幅が狭くなる(心拍数が多くなる)”→経験で知っていますが、波形で見るのは初めてです。“寒さに耐えながら心電図をとるとギザギザ(筋電)が入って波形がわからない”→心電よりも筋電の電位がはるかに大きいと証明されました。当たり前のことを心電計という道具を使って証明していきます。1924年にドイツのウィレム・アイントホーフェンが「心電図のメカニズムの発見」の功績によりノーベル生理学・医学賞を受賞してから96年。レポートの中で学生が『心電計の発明者はすごい技術を発見した』と感想を書いていました。発見されてまだ100年、新しい発想でさらに進化する可能性もあります。基本をしっかり勉強し理解することが大切です。今回、本校では、地震発生時に身を守るための「シェイクアウト訓練」を実施しました。シェイクアウトとは、地震発生時に、まず低く、頭を守り、動かないという3つの動作を素早く行い、身の安全を確保するための訓練です。訓練開始の合図とともに、教室内は静まりかえり、全員が机の下に身を隠しました。普段通りの状況下で、いざという時のための行動を体験すること2024.11.01臨床工学科ハロウィンイベントは大盛況でした!!仮装した学生たちも参加し、お菓子を求めて校舎内を駆け巡り、活気に満ち溢れていました。各学科の先生たちがお菓子バケツを持って校舎内のどこかで待ってます。仮装した先生を見つけると、歓声が上がっていました。お菓子を探しながら、先生方とのおしゃべりを楽しんだりと、充実した時間を過ごせたのではないでしょうか。授業参観!は珍しい?!臨床工学科では、授業参観を開催しています。専門学校・大学での授業参観は珍しいと思いますが、思っていたよりも保護者の参観者は多いです。この授業参観は保護者の方の要望によって実現しました。学生は恥ずかしい気持ちもあるかもしてませんが、今日はいつになく学生のテンションが高く実習を行っています。