ぴあさぴあは、進学教室サピックス小学部が発行し、内部生に配布している月刊誌です。校名を変更し、共学校となりました。教育理念に「平和で豊かな国際社会の実現に貢献できるリーダーの育成」を掲げ、国際バカロレア(IB)の理念に基づく「探究型の学び」を推進する同校は、IBの中等教育プログラム(MYP)と高等教育プログラム(DP)の認定校でもあります。この日の説明会では、広報部長の井田貴之先生が登壇し、「自ら考え、判断し、主体的に行動する」という同校の合言葉に触れ、「20年後、30年後にどのような社会になっていても、そこで求められる姿勢を表すことばです。これからは、国内外で“自分らしく学び続けられる力”がますます必要になるでしょう」と述べました。生徒の主体性を伸ばすために全教科で導入されている「探究型の学び」においても、“自分らしく”というスタイルを重視しています。井田先生は「中学3年間では、テーマを決めて他者と対話を重ねる『哲学対話』という授業を行いますが、そこには『最後まで他者の意見を聞き、否定しない』というルールがあります。これにより人前で意見を述べることへの抵抗感がなくなり、伸び伸びとチャレンジする土台ができます」と話しました。学びの機会ととらえており、ほぼすべてが生徒主体で運営されているそうです。国際バカロレアのノウハウを取り入れた世界標準のプログラムで学ぶ続いて、教育内容に関する説明がありました。IBのMYPに相当する最初の4年間は、母体である開智学園が重視する探究型学習を数多く取り入れ、IBの国際的要素も加味した「リーディングコース(LC)」、LCの内容に加え、一部の科目を英語で学ぶ「デュアルランゲージコース(DLC)」、帰国生など英語力の高い生徒を対象とした「グローバルリーディングコース(GLC)」の三つのコースに分かれて学びます。徐々に英語で学ぶようにしていきます。LCでは、中1・2の2年間は日本語で探究型の学びを実践し、中3から美術・技術を英語で学びます。ネイティブ教員が英語で指導しています。IBのスコアは国内の大学の推薦入試で利用できますが、一般入試対策に特化した放課後特別講座も数多く開講し、生徒が希望する進路の実現をサポートしています。井田先生は「生徒の希望を第一に考えた進路指導を行った結果、海外大学にチャレンジする者が増えています」と述べました。