導入のきっかけ2019年5月に横浜市教育委員会より「デキタス」を紹介され、導入しました。(なごみ)」ルームを開設しており、そこにて「デキタス」を利用した学習支援を行っております。導入してよかったこと「デキタス」を用いて個々の学習意欲に寄り添った学習計画を作成した結果、学習習慣が定着し、学習意欲が明らかに向上した点です。週2回しか学校に来られなかった生徒は、勉強することが習慣化し、登校回数が週3回に増えました。学習計画表に則って理科の中学校範囲を全て終わらせた生徒は、次の目標として定期テストで目標点を定めるようになりました。問題を解いても全くわからなかった生徒は、「さかのぼり機能」でどこまでさかのぼれば解けるようになるのかわかったことで、自発学習を生み出しました(人に教わるのは恥ずかしいけれど、「デキタス」で1人で勉強する分には恥ずかしくない)。流れが、学習に取り組みやすくさせているようです。ICTにより学習ログが可視化されているため、客観的な振り返りも可能になりました。大好きな数学が今できるということはとても幸せです。正負の数は面白いです。昔は苦手だったけど最近は得意になりました。嬉しいです!これからもどんどん頑張ります。勉強して努力して成果を伸ばします。やる気を精一杯出します。実は、勉強好きなんです。成績あげてガンガンレベルアップしていきたいです。ここでの学びに出会ってから私の人生は変わりました。気持ちを落ち着けて取り組むことができたらよいなと思います!人に見られることなく、小学校の勉強にさかのぼれることがうれしかった。小学校にさかのぼるのは、恥ずかしい気がするから。復習ができるので助かる。動画も見やすくてとても役立っている。学習の柱として、「デキタス」のような教科書に対応したEdtech教材が有効であったことが実証されました。義務教育9年分の教材がそろうことで、学習の遅れがある生徒の学び直しが可能になったことは、大変ありがたいです。INC.お急ぎの方、直接相談したい方はお気軽にお電話ください044-246-5211受付時間:月曜日~金曜日10:00~17:00閉じる。