全般的な理念と趣旨については「理数研KSEへのご案内」をお読み下さい。各講座後半の個別演習は「演習」といっても時間の無駄の多いテストゼミではありません。一人一人への理解度を確かめ、その解答に対するコメントを中心とします。基礎の段階ではあまり進度や点数にこだわらず、深く考える習慣をつけることです。「よくわからないけど覚えてしまえ」では、数学を好きになるわけがなく、将来の飛躍は望むべくもありません。初めは少し難しくても、できるだけ他の問題にも通用するような普遍的な解法で解くように心掛けることが大切です。基礎を総合的に学びます。受験問題の解法のテクニックを身につけるというよりは、まずは理科そのものへの興味を深めることを主な目的としています。自然現象を多角的な視野で捕らえて法則的に理解することを学びます。センター試験や2次試験での理科の受験科目を決めるのにも最適な講座です。高1生の受講を基本としますが、学校の進度次第では中3生も受講もできます。様々な化学的現象に興味をもつことです。その多様性が、つきつめれば原子と原子が電子をやりとりしながら結合したり離散したりすることから生ずるということに驚き、感動することです。受験化学といえど、単なる暗記科目と考えているようでは面白くもなく、結果として成績も伸びません。参考書に記された事項をすべて暗記したとしてもそれだけでは生きた知識とはならないのです。基本事項を中心として他の事項との関連性をいかに正確に、密度濃く理解するかが肝要なのです。問題を解く場合、単なる解法のテクニックをマスターしてもそれはその問題限りで終わってしまいます。出題者はその問題を解く上で何を考えさせようとしているのか、またその内容からいかなる理論が見出されるのか、さらに実際の自然現象とどのように関連しているのかなどを考えながら解答していかなければ、真の実力はなかなかつきません。理数研では以上のことを常に念頭において指導して行きたいと思っています。《C2》は主に高2生、《C3》は主に高3生を対象とします。物理こそ「急がば回れ!」が最もあてはまる科目です。当然のことながら、偉大な天才達が発見してくれた自然界の物理法則を正しく理解し、それに感動することです。感動を導くのは講師の役目ですが、この感動を無くして物理を好きになることなどできません。この段階はとにかく、公式を覚えるなどというのとは全く次元の違うことです。次に細心の配慮によって創作・選択された演習問題を通じてその法則の適用法を学ぶわけですが、その際、物理的発想といえる解答を心掛けていきたいと思っています。感覚だけに頼るのではなく、かといって必要以上に数学的計算に陥ることもない解法、それがまさに物理的発想そのものなのです。《P2》は主に高2生、《P3》は主に高3生を対象とします。植物は種をまいて水をやれば芽が出てすくすくと育ちます。私たちはカゼをひいて熱が出ても普通は自然に直ってしまいます。このような生命現象は人知を超えた神秘的な現象として長らく放置されてきましたが、近年の生命科学の発展により、今では物理や化学の法則を組み合わせて明快に説明できるようになっています。生命科学では、簡単な原理から出発して論理を積み重ねながら複雑な生命現象を理解していくのですが、このプロセスは物理や化学の思考過程と何ら違いありません。逆に現象を丸暗記するだけでは、未知の現象に対して、入試はもとより日常身の回りの現象ですら、なす術がありません。このような観点から理数研の生物では、論理を積み重ねながら理解を深めるというスタイルで生物学にアプローチしています。生物学はあくまでも、物理や化学と同じく「理科」であるという考えです。生物学では、物理や化学で用いられるような式や記号が整備されていないので、すべて言語で表す必要があります。そのために、入試では問題は長文になり、解答は論述を求められることになります。表面的・形式的にしかすぎませんが生物学のこのような特殊性に対応するために、出題者の意図を適確に読み取り、自らの論理を採点者に正確に伝える技術についても授業の中で取り組んでいます。《B2》は主に高2生、《B3》は主に高3生を対象とします。A.Wさん私は、中1から高2までお世話になりました。私は中1から飛び級して、J2からR4まで数学を受講していました。理数研では、どんどん自分のペースで先にすすめることが出来ます。早い段階で理数研でしっかりとした土台を固められたことは、難しい問題を解く上で大いに役立ちましたし、このおかげで、私は、数学を得意にすることができたのだと思います。本当にありがとうございました。K.O僕は2年の11月から理数研に通い始めました。当時は野球部に入っていたため部活が忙しく、数学の勉強は週2回の理数研の授業を受けるくらいで、その理解も完璧でははい状態でした。部活引退して勉強に切り替え、理数研のテキストのA問題とB問題をやり直すと、問題の考え方、問題の意図が理解できるようになっていき、受験数学の基礎が固まった感じがしました。2学期以降は学校でも演習の授業になり、理数研もC問題に入り、多くの難問に触れることで、発想や応用する力がついたと思います。共通テスト後の二次演習講座も非常に助かりました。多くの塾、予備校は授業をしない期間に、標準問題から超難問を含む9回もの演習講座があったおかげで、確実に解答する力とさらなる数学の力がつきました。本当にありがとうございました。さん京大文系で合否を左右すると言われる数学で、理数研で学んだ知識を本試験で活かすことができました。理数研という名前ですが、文系の方にも自信を持ってお勧めできます。M.Tさん理数研には3年間お世話になりました。数学が苦手な私にとって、理数研はなくてはならない存在でした。学校の授業とは違い、先生方が数学の本質を教えて下さり、苦手な私でも大変理解がしやすい授業でした。宿題が少ない分、普段からの授業の復習をして習得するという、復習の大切さも学ばせて頂きました。大阪大学の受験では、数学の試験から始まるので、自分の中で不安もありましたが、理数研でじっくり考えて解く練習をしていたおかげで、難しい問題も焦らず取り組むことができたと思います。理数研で学んだことを確実に自分のものにすれば、数学の心配はありません!皆さん理数研を信じて頑張って下さい。本当にありがとうございました。A.Mさん私は中3でM1からスタートし浪人中まで5年間お世話になり、この度大阪大学歯学部に合格することができました。浪人中は他の大手予備校にも通っていましたが、数学だけは理数研一筋で勉強しました。数学が得意でしたが、理数研の先生方の素晴らしい解き方に感動し、鍛えられ、ますます数学の力をつけることができました。数学で確実に点数が取れる自信がつけば、苦手科目があってもカバーできます。物理、化学でも他の塾にはないスマートな解法を教わることができました。お世話になった先生方ありがとうございました。先生方の授業が受けられないのかと思うと寂しいです。A.Sさん理数研の授業、テキスト、先生等のすばらしさを語る機会は他の人にお譲りし、私はマイナーな視点から感謝を伝えようと思います。センター直前に「国語や社会もやれば伸びる」というアドバイスをいただき、国語という爆弾を抱えていた私はその言葉を信じて数年分の過去問を解きました。すると本番では、高得点を叩き出せました。できなかったとしても、(1)を使って(2)を解いていい」というアドバイスをいただき、本番で、全く解答してない(2)を使って(3)を解いたり、(1)(2)(3)を無視して(4)だけを解いたりしました。点数を稼ぎに行けました。中1から6年間お世話になりました。ありがとうございました。K.Yさん私は元々生物系のことをなんとなくやりたいと思って、高校2年生の時は生物を選択していましたが、夏に工学部に行きたいと思いたちここに通い始めました。受験までに他の物理選択者と差を埋められるかどうか不安でしたが、なんとか無事に合格することができました。先生の授業はわかりやすく、テキストの問題もボリュームがあったのでインプット、アウトプットがしっかりできたかと思います。週に一回二時間だったので自分の体力を失わずに日々の生活を送れました。ありがとうございました。N.Mさん私は数学がとても苦手で中学数学もいい加減な状態で入塾しました。真剣にとりくみ始めたのは高2からで、理数研のテキストの1章、2章をまじめにすると、数学への苦手意識はだいぶなくなりました。これから高校数学を学ぶ人は高1からしっかり理数研のテキストにとりくむことをすすめます。数学に関しては、理数研のテキストを何度もくり返し演習し自分のものにすれば十分だと思います。今までありがとうございました。K.Kさん僕は数学、物理、化学を受講していました。どの科目の授業も、時には高校内容を超えてでも本質を追求していてとても魅力的でした。高校1、2年生のときは、学校では教わらない知識や解法を知るのが楽しくて、勉強というよりは趣味という感じで通っていました。受験期には理数研テキストだけを繰り返し復習しました。理数研は独自性だけでなく網羅性もあるのでそれで十分(というかそれだけで精一杯)でした。直前講習を三科目もこなすのは大変でしたが、最後には自分の分からない問題は周りも絶対にできないという確かな自信をつけることができました。みなさんも是非理数研を信じて頑張って下さい。3年間本当にありがとうございまいした。K.Oさん私は中学の頃は某有名進学塾に通っていたのですが、そこで自分の能力に限界を感じ、高2から理数研に通い始めました。学校、他塾のような暗記に頼った数学ではなく、理数研の根本的知識から理屈で抑える数学は最難関大学の入試問題にも通用する力を築きあげてくれました。大学入試問題では問題集のようなエレガントな解答では無く、確実に点数を獲得する答案を書くことが重要です。そのような答案力を身に付けることが出来たのは、やはり理数研のユニークな授業のお陰です。短い2年間でしたが、ありがとうございました。D.Tさん自分は理数研で一年お世話になって、満足のいく結果を得ることができました。数学が苦手で入塾した当初などでは話にならない実力だったと思います。理数研の授業についていけるように復習を念入りにしたことや、理数研では先生に質問しやすい環境だったのでわからないところを早く解消できたりしたことで、最終的には数学を得点源の1つに変えることができ、秋の模試、入試でよい結果を出せました。物理・化学は元々得意だと意識できる科目ではありましたが、物理に関してはそれまでに知らなかった視点が増えたり、化学に関してはより早く解く方法を知ったりすることができ、より自信のもてる科目になりました。M.Hさん理数研には中1から高3まで通い続けました。中学の時は、進度が速くない方のクラスを受講していました。アドバイスは、周りを過剰に意識せず、自分のペースで1日1日を確実にこなすことです。理数研の授業も1回毎にコツコツとしっかり復習すれば、自ずと身につきます。できないから他の参考書を・・・ではなく、理数研のテキストを信じて頑張って下さい。復習がたまったり、コツコツするのが辛くなったり、難しくてついていけなくなったら、そこで無理な計画をたてずに、「1日1題ずつでも解決する」というノルマを課し達成していく方が本番での自分の自信につながると思います。(たてた計画が思い通りにならないとかなり心へのストレスも大きいです。現役生は、最後まで諦めず、自分を信じた者が勝てるという言葉は、私も実際に経験して本当なのだと分かりました。理数研の2次力の強さを信じて最後まで頑張って下さい。R.Kさん私は高校2年生の時から理数研に入塾しました。入塾当初、私は数学が全然好きではなく苦手意識がありましたが、理数研の授業を受けるうちに,知らず知らずのうちに数学が好きになっていました。理数研の授業は数学を根本から教えてくれるものです。今まで深く考えることなく公式を丸暗記していた私にとって「なぜそうなるのか」ということを深く掘り下げて教えてくれる理数研の授業は毎度新しい発見があり、とても面白かったです。このおかげで思考力を身に付けることができたと思っています。私は文系だったので、数学を得意にすることは受験の上で大きな強みになりました。理数研に出会えてよかったです。ありがとうございました。お問い合わせ資料請求よくあるご質問お問い合わせ悪天候時の対応アクセス。