生徒194名を対象とした実証事業で活用された。おける実証の概要Monoxerを英単語学習にて活用し、事前と事後にテストを実施してテスト結果を比較しました。・実施期間2021年12月1~21日にMonoxerによる学習を実施。学年ごとに異なる内容の約250の英単語を学習した。Monoxerの学習計画機能に基づいて、全体の学習内容を日割りし、生徒はMonoxerが提示した決められた学習量を日毎に学習した。・実施方法Monoxerによる学習は、日々の宿題と朝の校内の学習課題として実施した。実証事業の結果、50点満点のテストで、全体の平均点は6.8点から24.9点と約3.6倍に向上している。Monoxerの学習計画を完了した生徒の平均点は14.5点から43.9点と約3倍に向上し、平均点は9割近い結果になった。Monoxerの学習進捗とテストの点数に関して分析すると、強い正の相関が見られました。学習計画を進めている生徒の方が事後テストの平均点が高くなっていた結果から、Monoxerの学習回数がテストの点数を高めることに寄与していることが明らかになった。90%の生徒が「満足」「楽しい」。Twiiter@shijyukukai_jpさんのツイート月刊私塾界|全国私塾情報センタ。