単元から資料を探すページです。(化学)新しい学びの模索~探究型の実験~ニューサポート高校「理科」vol.38(2022年秋号)特集:新課程授業実践~理科の教室から~より。今回の指導要領の改訂にあたり、従来実施している実験について、内容は変えずに問い方や実験方法を変更することで、生徒の思考力や表現力の育成を目指した。お気に入りに追加(特集:『水』をテーマに理科に触れる)[化学]化学の授業と水ニューサポート高校「理科」vol.40(2023年秋号)「特集:『水』をテーマに理科に触れる」より。「水」は日常生活で欠かせないことはもちろんのこと、化学の授業の中でも大切な物質の一つである。今回の記事では「水」をどのように授業の中で扱っているのか、その一端を紹介したい。お気に入りに追加(特集:授業を変える〜探究~)(化学)実験から模索する授業ーヨウ素とフェーリング反応の実験を通してーニューサポート高校「理科」vol.41(2024年春号)「特集:授業を変える~探究~」より。本校の生徒は中学時にボリュームゾーンといわれる、いわゆる中間層の生徒である。彼らの特徴は、計算が苦手であるが現象に対しては素直に反応し、学びを楽しめるところである。ゆえに、いつも先入観がほぼない状態で実験を行う。お気に入りに追加[地学]もしも氷が沈んだら?「浮く氷」と「沈む氷」の実験―百聞は一見にしかず―ニューサポート高校「理科」vol.40(2023年秋号)「特集:『水』をテーマに理科に触れる」より。水の密度は4°Cで最大になる。水は氷になると体積が増加する。氷の密度は水より小さく、氷は水に浮く。水の様々な特異性は、地学分野でとても重要な役割を担っている。「浮く氷」と「沈む氷」の実験を紹介する。育む授業~](化学基礎)教え込みからの脱却~見いだして理解する授業~ニューサポート高校「理科」vol.32(2019年秋号)より。育む授業改善が求められている。化学基礎では,化学反応の量的な関係の内容で,「化学反応に関する実験などを行い,化学反応式が化学反応に関与する物質とその量的な関係を表すことを見いだして理解すること」とあり,いままでの教授実践からの方向転換が求められている。~本校では,ほぼすべての一般教室に電子黒板もしくはプロジェクターが導入されており,パソコンやiPadを用いて全体投影ができる環境にあります。教員には一人1台iPadが支給されており,生徒用は共用のiPadが135台,windowsタブレットが40台設置されています。一部の校舎ではWi-fiが繋がっている状況です。お気に入りに追加(クローズアップ)教科書の用語のはなしニューサポート高校「理科」vol.35(2021年春号)より。新教育課程に対応した教科書が発行されます。先生方の関心事には,生徒に思考させる授業をどのように進めていくか,授業内で評価をどのように行っていくか,といった授業に関することから,教科書の学習内容がどのように変わるのか,また,用語が変わるのかということもあると思います。理科各科目におけるさまざまなICT教育の実践報告がなされている。改訂の概要)化学基礎・化学ニューサポート高校「理科」vol.30(2018年秋号)より。ことが求められている。お気に入りに追加(大学入学共通テスト試行調査の分析と指導上の留意点)化学基礎・化学ニューサポート高校「理科」vol.31(2019年春号)より。リード文が長く,本文を読み取り考えて解答する,いわゆる「思考力」を要する問題が多く見られる。(化学)さまざまな特徴をもつ超軽量材料エアロゲルニューサポート高校「理科」vol.37(2022年春号)より。私たちの身の周りにあるものは、ごく一部を除いて誰かがつくり出した「材料」からできています。天然そのままに見える木板も、薬品を用いたコーティングや防腐処理などを行なった後で商品化されています。ロウソクにアタック2003年からの新教育課程では,化学IIの物質の構造と化学平衡の分野で,物質の三態や融解と溶解の違いなどを教えることになるであろう。remember”)からである。扱う物質が身近な物ほど,その効果は大きいと思われる。ついて昨今、アクティブラーニングやICT教育の重要性の高まりから、現状の授業にどのように組み込んでいくかという議論が至る所でなされている印象を受ける。前記の教育方法はあくまでツールであり、本質は授業内で生徒たち自身がいかに主体的な学びを形成していくサポートができるかにあると考える。湧き上がらせるニューサポート高校「理科」vol.32(2019年秋号)より。2件の実験を紹介する。実験は,教科書学習が終わってから行ったのでは余分な時間が必要になり,進度に影響を与える。学習途中に行えば,その実体験から事後の学習効果を上げる事も可能である。要求されるのは今に始まったことではない。我々は,その上をいく工夫が出来るはずである。DVD-ROMに,映像・アニメーション等の動画資料を収録しています。この資料は,動画資料の一部をご覧いただくためのサンプル集です。製品版の動画資料は高精細映像が中心ですが,このサンプル集ではWeb掲載のため,画質を大幅に落としてあります。授業でお使いになる場合は製品版をご利用ください。このサンプル集ではMP4形式のデータもご用意しておりますので,スマートフォンやタブレットPC等からもご覧になることができます。製品版ではMP4形式のデータはご用意しておりませんのでご注意ください。育成する授業が求められている。初期の頃から英語の「science」は「科学」と訳しましたが、小学校では「理科」といい、そのまま教科名として今でも使われています。『ニューサポート高校「理科」vol.34(2020年秋号)特集:授業を変える3~コロナ禍をどう乗り越えるか~』より。昨年度の終わりから今年度にかけ,新型コロナウイルスの流行により,全国的に学校が休校になりました。昨年度の学期の打ち切りやその対応,新年度の休校期間やコロナ対策をしながらの再開など,現場の先生方は大変な苦労をされていると思います。教科指導では,授業が満足に行えない状況となり,教科書の進度に遅れが生じていることや,受験を控えている高3生に満足な受験対策を行えないことなど,焦りや不安なども感じていることと思います。一方では,大学入学共通テストは予定通りの日程で実施することが決まり,受験生にとってはさらに大きな不安要素がのしかかることとなりました。本誌では,この状況の中,どのように教科指導,受験指導を進めていけば良いのか,いくつかのモデルケースを提案させていただきます。今後も厳しい状況が続くことが予想されますが,先生方の指導の一助となれば幸いです。お気に入りに追加(巻頭言)新しい時代の理科教育ニューサポート高校「理科」vol.32(2019年秋号)より。5.0とも呼ばれる新たな時代の到来が,社会や生活を大きく変えていくとの予測もなされている。情報化やグローバル化が進展する社会においては,多様な事象が複雑さを増し,変化の先行きを見通すことが一層難しくなってきている。お気に入りに追加(特集:次期学習指導要領にむけて)ICTを活用した授業設計ニューサポート高校「理科」vol.27(2017年春号)より。「理科学習における高校生の理解」「理科におけるICTの特徴と授業への導入」「アクティブラーニングに有効なICTの活用」について述べる。大学入試センター試験概要ニューサポート高校「理科」vol.27(2017年春号)より。新課程の「観点別学習状況の評価」ニューサポート高校「理科」vol.36(2021年秋号)より。高等学校では、令和4年度より年次進行で改訂された学習指導要領が始まる。今回の改訂で、生徒の学習評価については、指導要録等に観点別学習状況の評価や評定が記載されることになった。大学入試は多様化しており,複雑なシステムと感じるかもしれません。2021年1月から「センター試験」にかわり,「大学入学共通テスト」が導入されることが文部科学省から発表されています。ここでは,大学入試全体,さらには高校教育,大学教育を含めた改革の概要などを確認します。―ニューサポート高校「社会」vol.35(2021年春号)より。COVID-19パンデミックで,これまでノーマルだったことがそうでなくなり,新しい枠組みに対応できる力,そして,できなくなったことではなく,今できることは何かを考えるようなメンタリティが改めて問われています。大学教育も遠隔・オンラインと対面指導のハイブリッド化が一気に促進され,さらに決められた時間に授業を受けるという学び方だけではなく,オンデマンドで提供される学習材を用いて,自ら計画的に時間設定して学ぶこととの組み合わせが可能となる学び方が一層拡充されるでしょう。水溶液の識別(2007年「理科総合A」センター試験第4問)「水溶液の識別」に関する入試直前の短期間で取り組める試験対策教材です。出題傾向や学習のポイントをわかりやすくコンパクトにまとめています。短期間で取り組める試験対策教材です。出題傾向や学習のポイントをわかりやすくコンパクトにまとめています。短期間で取り組める試験対策教材です。出題傾向や学習のポイントをわかりやすくコンパクトにまとめています。物質の燃焼(2006年「理科総合A」センター試験第1問)「物質の燃焼」に関する入試直前の短期間で取り組める試験対策教材です。出題傾向や学習のポイントをわかりやすくコンパクトにまとめています。(化基702)令和4~7(2022-2025)年度用教科書の、年間指導計画例です。学習内容ごとに、詳細な学習活動、評価の方法などを表にまとめました。(化基702)令和4~7(2022-2025)年度用教科書の年間指導計画にもとづく観点別評価規準例です。学習内容ごとに主な学習活動と評価の観点と方法を表にまとめました。ガスの科学館ニューサポート高校「理科」vol.41(2024年春号)「特集:授業を変える~探究~」より。ガスの科学館」である。階に「環境・食」「暮らし・社会」のテーマに関連する展示があり、五感を使った体験による学びを通じて、エネルギーへの理解を深めることができる。私が学生のころと昨今を比べると,簡単に入手できる情報の量が飛躍的に増大した。30年くらい前までは,分からない事項があると百科事典や理化学辞典などを参照するのが普通であった。よって,知識を蓄えることに多くの時間を費やしていた。インターネットが普及してからは,端末を叩けば膨大な情報がほとんど瞬時に手に入るようになったことで,一般的な事項についての情報の価値は著しく低下した。入手できる情報の量が膨大になったので,どうやってそれを分類するかに頭を悩ますようになっている。最新のネイチャー誌は,理科系教育の特集を組んでいる(2015年7月16日号)。先日家に帰ると,プラレールで遊んでいた息子の体が電飾でピカピカしていた。連載コラム「かがくのおと」第67回「空を見る」この夏休み,後藤祐児先生の研究室の同窓会に参加してきた。私が大学4年生の頃に研究指導を受けた先生だ。今年は先生が還暦ということもあって,例年より参加者が多かったが,ネクタイ姿など一人もおらず,小さな子ども連れも多いし,明日はこのまま釣りに行くのだと短パン姿で釣り竿を持って来ている人もいた。研究室の雰囲気がそのまま形になっているが,この自由な雰囲気のなかで一流の成果が出続けているのだから,弟子は育つというものである。「勉強と研究」また研究室に卒業研究生が配属される季節である。大学3年生が,期待と不安を半々にした顔で研究室に見学にやってきている。カリキュラムがかなり厳しいので,半分以上をAの成績でそろえてきた学生は,勉強ができるだけではなく集中力や瞬発力がある。バイトとサークルにかまけていたが留年せずにあがってきた学生も要領がいい。いずれも見所があるが,研究室に配属されたあとどこまで伸びてくれるのかは未知である。『ニューサポート高校「理科」vol.34(2020年秋号)特集:授業を変える3~コロナ禍をどう乗り越えるか~』より。技術大国である日本は,実は世界的に見て理系の比率が少ないと言われています。確かに私もそう思います。メディアで紹介される理系の仕事といったら,プログラマーや化学の研究員など,ひどいものだと潰れそうな町工場になります。私は昔からこのへんがおかしいと思っていたのですが,未だに改善されません。被引用回数のトップ100の論文がNature誌に発表された(1)。卒業論文の季節である。これだけ長い文章をはじめて書くという人も多い。研究チームの人数は多い方がいい?現代の科学は参画する研究者の数が多くなる傾向がある。2月号ネイチャー誌に興味深い論文が報告されていたので紹介したい(1)。要約すると,大きな研究チームは旬の話題を発展させたものが多く,それだけ注目が集まりやすい。小さな研究チームのテーマは革新的な成果につながりやすいのだという。寺田寅彦(1878年-1935年)は敬愛する科学者の一人である。「科学というものは結局言葉であり文章である」と言うように,論理や数式だけに頼らず「言葉」を思考の道具にするところに魅力がある。当たり前のことを観察し,鋭敏に言語化できる。絵の描き方についてこんなふうに説明する。