研究授業を行いました。「生活習慣病は、どのようにすれば予防できるか考えよう」というめあてを立てて、生活行動が主な要因となって起こる生活習慣病の予防方法について考えました。予防方法としては「規則正しい生活」と「バランスの良い食事を毎日とる」ことが大切であると理解することができました。引き続き、今回の研究授業の成果と課題を整理し、各学級において今後の実践に活かしていきたいと考えています。16:00)ホームページが、出雲市の形式にリニューアルしました。ご都合がよい時に、ご覧ください。20:00)9月26日(火)5年生が、わがとこテレビの方に、ビデオカメラで上手に撮る3つの基本について教えていただきました。ビデオカメラで撮影したものをモニターに映し出しながら、具体的に説明していただきました。その後、実際にビデオカメラで撮影してみました。今後は、この学習の成果を生かして、ビデオカメラを使って取材をしていきます。どんな作品ができるかとても楽しみです。18:00)4年生は、創立150周年を迎えた平田小学校の歴史を調べています。9月26日(火)アタゴ写真館の田中さんに来ていただき、平田小学校の歴史についてお話を聞きました。以前学校があった場所やそこで使われていたものなどの説明がありました。児童は、平田小学校の歴史を感じていました。16:00)9月25日(月)6年生が理科の「地層」の学習の一環として、小伊津町にある地層の観察に出かけました。佐香コミュニティセンター長さんのお話を聞きながら、地層の様子をスケッチしたり石を採取し比べたりして、大地のつくりを学びました。18:00)5年生は、家庭科でミシンを使った学習がスタートしました。9月25日(月)は、1組がミシンの使い方について学習しました。使い方に慣れない児童のために、ミシンボランティアとして4名の保護者の方に、学習のサポートをしていただきました。担当教員だけでは、きめ細かな支援ができないところ大変助かりました。児童も安心して学習に取り組めたと思います。ありがとうございました。2組も含めて、今後も引き続き来ていただきます。一環として、家読(うちどく)に取り組んでいます。家読のやり方としては、以下の5つの中から選んで行います。1家族で同じ本を読む。2家族それぞれが、読みたい本を読む(読んだ後、感想を伝え合う)。3家族の人に本を読んでもらう。きょうだいで読み合う。4子どもが大人に本を読んであげる。5料理・折り紙・昔遊びなどの本を読み、実際に家族で作ったり遊んだりする。現在は、夏休みに取り組んだ様子が、「家読シート」にまとめられ、図書館前に掲示してあります。4や5に取り組んでいらっしゃるご家庭が意外と多くて驚きました。家読を通して、より一層家庭の団欒が図られるとよいなと思います。全力でNo.1をつかみとれ!」のもと、快晴の中、待ちに待った体育会が行われました。「チームはすだっこ」として、児童一人一人が、事前の練習・準備及び当日の各種目・運営等で、スローガンが達成できるように一生懸命取り組み、「キラリかがやく『はすだっこ』」でした。6年生は、熱中症対策の関係で様々な制限のある中、体育会に向けて、応援合戦やデコレーション作りをはじめ様々なことについて話合いを重ね、苦労しながらも下学年を愛情いっぱい上手くリードしていくことができました。1~5年生も、6年生の思いを汲み取り協力することができました。全員がお互いを思い合いながら取り組めました。素晴らしい体育会となりました。最後になりましたが、保護者・地域の皆様には、熱中症対策の関係で観覧場所の制限等をさせていただき大変申し訳ありませんでした。そのような中、当日はたくさんの方にお出かけいただきありがとうございました。PTA保体部の方をはじめ皆様に、片付けを手伝っていただき大変助かりました。ありがとうございました。20:00)9月4日(月)~15日(金)まで、小学校教諭を志している学生が、本校で教育実習を行いました。2年1組で、8日(金)は国語科「はんたいのいみのことば」、12日(火)・13日(水)・15日(木)は体育科「2-1のたからをとりもどせ(小型ハードル)」、14日(木)は算数科の授業を行いました。思えないほど、落ち着いて授業を進め、その都度児童に問いかけながら考えさせていました。短い期間でしたが、多くの教職の仕事を学んで実習を終えてもらえたと思います。18:00)9月15日(金)第5回色別会が開かれました。体育会前の最後の応援練習ということもあって、各色とも細かい部分の確認と練習に時間を費やしていました。体育会当日は、今までの練習の成果が十分に発揮できるよう願っています。うつして」というテーマで作品作りに取り組みました。一人一人が、ザラザラ・凸凹などの場所を見つけては、思い思いに工夫してクレヨンで写し取っていました。この後、写し取ったものを好きな形に切って、その切ったものを組み合わせて作品が完成です。18:00)9月13日(水)体育会に向けて、リハーサルを行いました。前半は、開会式・ラジオ体操・閉会式・1年リレー・3年徒競走の一部の流れ、役員の動きを確認しました。後半は、応援合戦の出入りを含め流れ・動きの確認をしました。暑さを避けながらの慌ただしいリハーサルとなりましたが、きちんと振り返りをして、本番に臨んでほしいと思います。16:00)9月12日(火)体育会に向けて、全校で校庭の草取り・石拾いを行いました。気持ちよくできるように準備が整いました。16:00)9月11日(月)第4回色別会が開かれました。応援練習の回数もあとわずかになってきました。各色とも完成に近づけられるように、急ピッチで取り組んでいます。色によっては、前回に引き続き、校庭で実際に行う場所や流れ等を確認していました。計画通り順調に仕上げることができることを願っています。11:00)「はすだっこ体育会」まで、1週間を切りました。6年生がコツコツと制作していた力作ぞろいのデコレーションが完成しました。体育会まで、昇降口に飾られます。16:00)創立150周年記念事業として、11月20日(月)に文化庁巡回公演で「人形劇団むすび座」に「オズのまほうつかい」を公演していただきます。9月8日(金)は、その公演に向けて、「人形劇団むすび座」に来ていただき、6年生がワークショップ(人形作り・人形劇の練習)に挑戦しました。一人一人が人形を作り、その人形を使って劇の練習をしました。1時間余りでしたが、動きをマスターしました。次回、11月20日(月)には、公演の中で、6年生の一部が出演者として参加します。16:00)9月7日(木)体育会に向けて第3回色別会が開かれました。今回は、隊形を確認したり道具を持ったりして練習に取り組んでいました。色によっては、校庭に出て行っていました。低学年に「動きを覚えましたか?」と聞いてみると、「覚えました!」という頼もしい返事が返ってきました。練習の回数もあとわずかですが、色のメンバー全員で、協力し合って仕上げていってほしいです。17:00)9月6日(水)体育会に向けて全校練習を行いました。あいにくの空模様だったため、体育館で行うことになりました。練習では、開会式・閉会式の流れを確認しました。体育会に向けて、次第に気持ちが高まってきました。18:00)9月5日(火)体育会に向けて第2回色別会が開かれました。6年生は、第2回色別会に向けて、第1回色別会の振り返りをもとに準備を進めてきました。各色とも、ダンスや応援歌の練習に時間をかけていました。1~5年生がスムーズにマスターできるように、伝え方や練習方法を工夫して取り組んでいました。18:00)先日もお知らせしましたが、本校では、毎月第1週の月曜日の登校時間に、民生委員さんが昇降口前に立って「あいさつ運動」をしてくださいます。企画として、保護者の方にも「あいさつ運動」に参加していただけるよう呼びかけています。9月4日(月)は、1学期最終の7月3日(月)から、2名増え6名の保護者の方が参加してくださいました。児童も、いつも以上にあいさつをしていました。16:00)9月1日(金)体育会に向けて第1回色別会が開かれました。各色に分かれて1自己紹介、2スローガンの発表、3マスコットの紹介、4応援歌の紹介、5ダンスの紹介、6グッズの紹介が行われました。各色とも事前に見通しをもって計画を立て、学年ごと・小グループなどに分けて、1~5年生に工夫して応援の仕方などを伝えていました。