教員というよりは「学校」という場所を「仕事場」に選んだ理由は一つ。「節目」が存在するからです。我々人間は本来節目などない人生をスタートさせます。地球の自転と公転に合わせて一年や一日を定めそれをさらに細分化して何時間何分何秒なんて言っていますがそもそもそんな定額的尺度で我々の人生など見ることはできないですよね。いつ生まれたのかも後々知るわけだしもちろんこの人生がいつ終わるのかなんて誰もわからない。それでも人間は不自由なく生きて遺伝子をつないできた歴史がありどう考えてもそっちの方が「長い」と思うんです。人間が節目をどうとらえていてどれだけ必要なのかを考え始めると哲学的クレパスに落ちていきそうなのであえて踏み込むつもりはありませんがなんとなく節目があって人は「育つ」のではないかと思うんですね。日が落ちて今日の終わりを感じ明日を想像する。当たり前なように思えて実はとても奇跡的なものなんだって某は思っています。死んだことはないので(心が死んだことを除いて)死というものがどういうものなのか想像の域を超えないのだけれど多分。こんな感じなんだろうと思っています。眠りにつく瞬間を誰も記憶していなですよね?「ああ。落ちそう...」なんてことはあっても翌日は絶対に記憶にないはず。寝つきの悪い人はそうでないかもしれませんが睡眠に導入するときに味わう何とも言えない「快感」というか「心地よさ」というか。排他的な感情はそこにはないんじゃないかと。眠りたいのに眠れないのはそれはそれは(某も経験があるが)苦しい。「起きている時間は苦痛に近い」のかもしれないってことです。苦痛をどう捉えるのかはめんどくさそうなので横に置くとして細胞が能動的に動いているときは少なからずしんどいものなのだと。生命が維持されるにはつまり「苦痛」が必要になってくるんじゃないかと。人間は大抵嫌がりますが。某も嫌ですけど「苦しい」=「生きている」ってことなんじゃないですかね。目覚め動くための機能を止めることが出来る(そうはいっても動いているんだけど)その瞬間にようやく「苦」の反対が生まれるんじゃないかと。そんでもって記憶がなくなる。いうか「記憶」という機能を働かせる必要がなくなる瞬間に人は「快」を得るのではないかと思うのです。重ねて多分を繰り返しますが死とはあんな感じなんじゃないかと思うんですよ。導眠から睡眠へ移行しそのまま覚醒することがなかったら。間違いなく人は「人生」を終えることになる。苦しいとか辛いとか悲しいとか自分の人生はどうだったとかそんなこと頭の中で出てくるはずがないと思うのですよ。これは人間にとって潜在的に抱いている「コア」であり死に向かっていることを様々な経験をすることで「気づかないように」しているだけなんじゃないかと小学校1年生の時に非常に悩んだわけです。写生大会でニワトリをよく観察してきなさいって言われてニワトリの「足」だけ画用紙いっぱいに書いてた頃です。大人はかなり心配しますね。現代においては「心に問題があるんじゃ...」なんて言われそうですね。問題はてんこ盛りであったことは否定しませんが。両親に相談できるはずもなく近所の同級生のお母さんに質問したことをいまだによく覚えています。そんでもってそんなことを考えている小学一年生を心配したのかそのお母さんがうちの母親に電話して母親から「お前大丈夫?頭でも打った?」なんて言われる始末で。何を言いたいかというとその恐怖から回避するために人間が作ったであろう「節目」というか定額的価値を自分の頭の中にも叩き込んだというか。