書けば、どんどん書けるようになります。書く経験に加えて、レポートを書くために論文を読む。いう作業を期末の度に繰り返していれば、レポートをどうやって構築すればいいか、どうやって字数を稼げばいいかが自然とわかってきます。そのためにも、今は頑張ってレポート授業を多めに取ってみることをオススメします。詳しくレポートの書き方のヒントを後述しています。よろしければそちらをご参照ください。それと、一回でレポートの授業をたくさん取ると良いことは、授業内容の交換ができます。授業Aで学んだ内容を授業Bのレポートで使い、授業Bで学んだ内容を授業Aのレポートで使うということです。レポートの評価点のひとつはオリジナリティ。こっちからしたら「なんか最近聞いた内容と結び付けてみた」ってことでも、「この2つを結び付けるのね、おもしろい!」って評価してくれることがあります。毎週のコメントペーパーにも使える手法です。5.楽単度のリサーチをしよう授業には楽単度という指標があります。どれだけ楽に単位が取れるか。効率厨としては見逃せない貴重な情報です。積極的に有識者からの情報提供を求めましょう。別名の授業でも教授が同じなら楽単度は同程度です。教授の名前でリサーチしましょう。出席の有無、出席課題の容易さ、最終課題の重さ。教授の話の分かりやすさ/面白さも大事な指標です。分かりやすい/面白い授業はモチベーションが上がる、内容が記憶に残るのでレポート執筆時に記憶が辿りやすい、などの利点があります。文学部では、履修者の人数も楽単度を表すことがあります。履修する授業の自由度が高い文学部は、楽単度の高い授業に学生が集う傾向にあるという仕組みです。・使用する教室が広いところ。・よく聞く教授の名前。・以前大量の学生が座る教室を目撃した。選択必修で1回生が沢山受けているだけの授業・教授だった。履修登録が終われば授業です。授業の受け方も、効率を追い求めて行きましょう。ポイントは以下の5点。・初回と終盤は優先的に出席しよう・コメントペーパーは授業中から書く・課題ルーティーンを作る数回分の出席点損失では単位は落とさないと前述しました。「数回分」というのは最終課題の出来や、教授が決めるボーダーによります。セメスターの授業(1+2Qか3+4Qの、半年行う授業)なら、3~4回の欠席に収めておくのが安牌。クオーターの授業なら、2~3回。どちらも、シラバスに予め記載されている場合もあります。「3回欠席で確実に不可」など、知らなかったら危ない爆弾な可能性もあるので必ず確認しましょう。それ以外の場合は点数制なので、期末課題や毎日の課題を頑張れば、多めに欠席してもカバーできることがあります。そこで綱渡りをして単位を落としたら、半年の努力が水の泡。攻めないで、不必要な欠席は避けましょう。大学生の春休み・夏休みって長いですよね。そこでやりがちなのが、〈平日の昼間に予定を入れる〉という失敗。春休み中に2,3カ月の予定を立てようとして、当然のように平日昼間に予定を入れるのです。授業があるということを忘れ、意気揚々とカレンダーに書き込む。授業開始日を把握しておらず、「この日ならまだ大丈夫でしょ~」と予定を入れる。したらカレンダーを見ましょう。欠席が確定している日がいくつかあるかもしれません。何回休むことが確定しているのか、これを確認せずに行き当たりばったりで欠席すると、気付けば単位がこぼれ落ちています。一回目と終盤は優先的に出席しよう大切なのは、「どうすれば単位が取れる授業なのか」を把握することです。言ってしまえば、それ以外は単位取得には不要です。(あくまで「単位取得には」です)効率厨にとって大切なこの事項を確認するのは、履修登録時の事前情報と、初回授業、そして終盤の授業です。初回授業は最も大切です。初回授業で得られるのは、以下のような情報。・出席課題について・最終課題について・(レジュメの様態)わかりますか?そのまま楽単度です。この情報は、その後の授業の受け方にも必要な情報です。多くは語りませんが、出席確認を行わない授業もあります。その後の授業の受け方に関わりますね。・出席課題について例えば「毎回授業内容を要約して提出しろ」というものだったら、毎回90分、話を追い続ける必要があります。「コメントペーパーを提出しなさい」だったら、コメントペーパーを書ける内容を発見することが取り敢えず毎回のタスクです。成績評価に関連することもあります。複雑な出席課題なら大抵は成績評価に直結しますが、出席課題の内容が成績評価に関係しないという説明をされることもあります。いった場合は、成績を取れるようなコメントではなく、率直に思ったことを綴るだけ。幾分かリラックスして授業を受けられます。・最終課題についてここが最も大切です。最終課題をクリアするために、毎回メモを走らせながら授業を受ける必要があるのか。関心事をいくつか発見するだけで、後で深めればいいのか。授業一回分のテーマを深めるだけでいいのか。授業の受け方や、欠席のしやすさに大きく関わります。欠席したら大変そうなのにもう予定が入ってる!という場合は最速で言い訳をこしらえて教授に謝りに行きましょう。最終課題のテーマは大抵、「(予定です)」とか言いながらもある程度のものを提示してもらえることが多いので、これを聞き逃さず、その後の授業の受け方を考えましょう。・(レジュメの様態)どんなレジュメが配布されるのか、ということです。授業はレジュメに沿って進められます。レジュメの内容を純粋に説明されるのか。レジュメの内容の何倍も口頭で説明されるのか。そもそもレジュメがあるのか。いうようなばらつきがあります。場合によってはレジュメを手元に残すだけでは出席課題や最終課題に手が付けられない、ということも。その場合は、授業に行って、必死にメモを取ることが単位に必要な条件となります。初回授業では以上のような情報を、確実に入手しましょう。大事な情報がもらえることに加え、初回授業はガイダンスだけで30分で終了。