Nextdoor)」。今年度は、「形のない形」というテーマのもと、韓国出身のアーティスト、ジョ・へジョンさんと一緒に活動します。3回目の授業も、45分を2コマ、1学年ずつ活動しました。今回は外に出てこどもたち自ら見えない、触れないものを探しました。ジョンさんから見えないもの、触れないものの例を紹介してもらいました。日光、音、夢、ブラックホール、プランクトン、おばけ。こどもたちからは「確かに見えないし、触れないなあ」という声が聞こえてきます。次は校庭を歩いて見えないもの、触れないものを探します。見つけたものに色があったとしたら何色?模様があったとしたらどんな模様?味があったら?もしそれが世界からなくなったらどうする?などの質問が並ぶワークシートを埋めていきます。「空気」を見つけた3年生は、空気には水蒸気が含まれているから空気は虹色かもしれない!とうれしそう。「夏のにおい」を見つけた5年生は、夏のにおいは草や土のにおい、ころころ変わるものだと思うと話してくれました。教室に帰り、それぞれが見つけたものに対してメッセージをかきました。メッセージは見つけたものへ伝えたいことでも、聞いてみたいことでも、見つけたものをイメージした絵でも。できあがったメッセージはくるくると巻き、それぞれのガラスカプセルの中にしまいました。学ぶ、または卒業した海外にルーツのあるアーティストが児童や教員、地域の方とともに活動し、5月〜7月の間(最大20日程度)通い、作品を制作します。スタジオはアーティストの提案したテーマをこどもたち・教員が深め、探求する場として、そしてアーティストと児童が共に活動し対話を重ねる場となります。さまざまなバックグラウンドを持つアーティストたちがどんなことを考え、作品を制作するのか、その過程をこどもたちが一緒に体験・経験することで創造性や多様な価値観を育む場となることを目指しています。山王小学校の児童が普段学習している語学の実践的活用の場ともなっています。