本サイトについてトップ›ID関連文献等一覧ID関連文献等一覧このページは、IDに関する文献などを見るものです。必要な文献を見つけるにはカテゴリを選択するか、検索してください。具現化できる授業状況には差がある。うに提供できるのかという観点に立つことが求められる。あり、テレビ放送の一方向性という限界に突き当たることになる。「提示」には強く、「練習とフィ-ドバック」に弱いメディアと言うことができる。授メディアとしては、「教師」と「コンピュ-タ(CAI)」が考えられる。練習状態を逐次評価し、組織的な練習課題を個別に与えることができればよい。-タ等をもって代用することが可能となる。確かめ必要に応じて補助する役割等、より専門性の高い役割が残されることになる。方向性」が挙げられている。教師的な』双方向性が日常化するかもしれない。