)視覚障害系事業の概要について本事業では、以下の項目を実施した。含むコミュニケーション力、コンピュータ操作リテラシーなどのニーズが高い傾向がありました。特徴的な点として、視覚障害状況(見え方は個々に異なる。)による差よりも職業による差によるものが多く観察され、職業別にコースを用意することが望ましいことが分かりました。全般的にニーズ傾向をまとめますと、およそ以下の項目がニーズとしてあげられます。・当然ながら、業務に直結するスキルに関するもの・障害状況の差より職業による違いの差が顕著であり、職業別に教育コースを用意するのが望ましい。・情報技術に関すること。(情報技術が当事者の主たる情報獲得手段となっていると見られます。)・仕事に直結するコミュニケーション能力(これは広く一般のニーズと同等)これらの能力を向上させる必要性を感じている傾向が多く統計的解析から見られました。その他、このニーズ調査の詳細な分析については、CSUN2021にて報告し、論文にまとめております。2021.に論文掲載される予定です。(原稿データの閲覧方法等については、CSUN2021のメインWebサイトからアナウンスされる予定です。)2.キャリアアップ講座について第1回の講座は、コロナ禍の状況を踏まえて、オンライン時代のコミュニケーションの取り方に焦点を絞って講座を開催しました。開催に当たっては、十分な合理的配慮を行うためNPO法人タートル様の支援を得て開催しております。以下、講座概要になります。終了後にオンラインアンケートの調査を実施しました。調査結果概要は、このページに掲載しております。オンデマンド配信この講習会をオンデマンドで配信しております。配信ページへのアクセスは、こちらから。3.ポイント:オンライン開催の受付方法について視覚障害者向けのオンラインサービスの提供に関するポイントをまとめておきます。1.受付方法について複数の手段を用意しましょう。・テキストベース受付(メールなど)2.参加方法に関して細かく指示事項を伝える。・当事者にしかわかり得ない事項が多く存在するため、オンライン講座開催実績のある当事者団体に相談する。・コンピュータ操作に一定の習熟が必要になるので、ある程度の制約が発生することを理解されるようにアナウンスしておくことも必要になります。遠隔地からの図形共有システムの紹介動画Tactris(タクトリス)〜触って楽しむ落ち物パズル〜バヤルさん、松尾先生のHCGシンポジウム2022での受賞が毎日新聞に掲載されました。