校舎のマップ図に気付きをメモします。すごいものを見付けたようです。友達と情報を共有します。~追究する理科~10月13日(木)6年生の理科です。地層についての学習です。疑問は3つありました。1点目は「水の中で地層はできるのか?」2点目は「河口や海の中で地層はできるのか?」3点目は「れき・すな・どろは、どんな順番で堆積するのか?」です。自然(川や海)を再現した実験装置で確かめます。東っ子の追究する姿を紹介します。実験の手順を確認します。自然を再現した実験装置です。地層ができるかな?互いの予想を伝え合います。どんな順番で堆積したのかを考えます。~失敗や困難は人生をおいしくするスパイス~10月11日(火)。学校保健委員会が開催されました。参加したのは、6年生の東っ子と健全育成部の保護者の皆様です。~失敗や困難は人生をおいしくするスパイス~』です。思春期の入口にいる6年生にとって大切な学習になります。講師は、六合東小スクールカウンセラーです。ねらいは2つありました。1点目は『いろいろ悩みやすい思春期において、落ち込んでもしなやかな心で立ち直るコツを学ぶこと』2点目は『友達との関わりを通して、自分では気付かなかった考え(とらえ方)があることを知ること』です。講師のお話やグループワークを通して学んでいきました。その様子をお伝えします。人生には、失敗や困難はつきものです。乗り越えていくことで、成長していきます。保健委員会の東っ子が司会を務めました。レジリエンスを高めるためのコツです。アンケート結果を保健委員会の東っ子がまとめて、分析をしました。保護者が大事にしたいコツは『自分を大切にする』でした。子どもたちの第1位は『友達の輪を広げる』でした。このような結果になったのかを分析し、発表しました。様々なグループワークが行われました。いろいろな物事のとらえ方や考え方があることに気付いてくれると嬉しいです。~朝の応援練習~10月6日(木)朝の活動の時間です。応援練習をしています。各組が、応援の動画を作成しています。その動画を見ながら、各クラスで練習をします。4年生~6年生の教室では、応援団が前に出て説明をしていました。休み時間には、児童会のメンバーが集まって児童会種目の準備をしています。応援団も自主的に集まって応援内容を考えています。来週の土曜日は、運動会です。各組の動画で応援練習をしました。はちまきを付けて、やる気いっぱいです。先生も赤い服を着て、気持ちを盛り上げます。腕をまっすぐ上げて頑張って練習をしています。4年生は、応援団が前に出てリードします。オー!応援団のお手本を見て覚えます。晴れている日には、青空広場で練習する姿が見られます。学校図書館の掲示がハロウィンになりました。東っ子たちは大喜びです。図書館ボランティアの皆さん、ありがとうございます。~誕生会~10月5日(水)スマイル・スクラムのクラスで『誕生会』が行われました。今までにも、何度か誕生会を経験しているスマイル・スクラムの東っ子たち。自分たちで考え、準備します。スマイル・スクラムの東っ子がとても素敵なのは、『友達の笑顔』のために行動できることです。友達の好み、性格を考慮し、どんな誕生会が良いかを考えます。司会進行や準備、片付けまで自分たちで行います。「○○くんは、□□が好きだからなあ!」とどんなことをしたら喜んでもらえるのかを一生懸命考えます。『誰かのために頑張ることができること』はとても大切なことだと考えます。会場の準備ができるまで、教室の外で待ちました。入場!紙吹雪でお出迎え司会進行は子どもたちが務めます。自分たちで考えたことを行動にしていきます。ゲームも自分たちで考え、道具も作りました。友達の好きな物を考えてつくりました。仲間を大切にするスマイル・スクラムです。try!~六合東小綱取り合戦』の練習をしています。3年生の東っ子たちが考えた種目です。運動場の真ん中に複数の『綱』が置いてあります。~いどん!の掛け声で、綱を引っ張り合います。1つの綱に3人までという人数制限があります。自分の陣地に綱を引き込んだら勝ち!です。自分の陣地に綱を引き込んだら、次は、他の綱引きに参加します。人数が少ないところを見付けて加勢します。綱の引き方にコツがあることに気づき始めたようです。作戦次第で、勝敗が決まります。力だけでなく『頭脳』と『協力』で勝負する3年生の学年種目をお楽しみにしていてください。運動場の中央に綱が並べられています。準備も子どもたちの手で行われます。~いどん!で綱に向かいます。綱を引くのは3人までです。結果発表です!綱を持ち上げます。~力を合わせる~9月30日(金)。4年生が学年種目の練習をしています。4年生の学年種目は『ボールよりも速く~協力してボールをゴールへ~」です。一人一人、板(画板やカッター板)を持ち、隣の友達にボールを送ります。ボールを送った後は、走って列の後ろに回り、またボールを送ります。これを繰り返し、ゴールを目指します。ボールが落ちた時に備えて、ボールを拾うお助け係もいます。全て4年生の東っ子たちが考えました。『どうやったら、速くなるか』板の傾きや板のつなげ方を工夫します。息があってくると、それぞれの板が一枚の板のように見えてきます。『力を合わせる』ことを体験を通して学んでいきます。ボールを板で運びます。