コーチングを学び、主体的に考えて行動する子どもを見守る子育てへと変化コーチングを学び、主体的に考えて行動する子どもを見守る子育てへと変化コーチングスキルこんにちは、コーチングプラットフォーム認定コーチ古賀詩乃です。3人の子ども達を育てる中で、コーチングを学んでから子育てがガラリと変わった私の体験をお伝えしたいと思います。何か少しでもお役に立てば嬉しいです。~子どもの主体性を育み行動を促すコーチングファウンデーションベースドコーチングの講座の中では、コーチが問題を解決したり指示命令するのではなくて、クライアントが主体的に自分で考えて、選択し行動するコーチングの考え方を学ぶ機会があります。「あれしなさい」、と、ついつい指示命令を子どもに浴びせがちになります。ところが、いくら言ってみても、子ども達はコチラの思い通りに動きません。なんなら口うるさいので、子どもに嫌われてしまいます。指示命令を出し続けていると、人は指示しなければ動かなくなるようです。言えばやるけど、言わなければやらないという状態です。言われたことだけしかやらないという結果になりがちで行動のスピードも遅いのです。子どもは言われた通りにやってみても、上手くいかない場合には「できなかった。「どうすればいい?」と度々、ママに聞きに来るのです。自分で考えることをしないので、なかなか解決までもっていくことが難しくなります。指示命令を受けなくても、自分で考えて行動し、目標を達成していくというコーチングの考え方はまるで魔法のようだと思いました。そんなうまい話があるのかと(笑)。今になれば、その昔、なぜ子どもが動かなかったのかがよく分かります。私の関わり方が影響していたのです。自分でそれを見つけて、その方法で行えばスムーズに行えて上手くいくのです。私の指示したやり方は、その子にとってやり易くもないし、分かりやすくもないのです。私の子どもへの関わり方を変えました。子どもの主体性を尊重する関り方に変え、しばらくは口を出さずに見守りに徹することしたのです。~ある日起こった牛乳事件そんなある日、まだ子どもが小さい3歳くらいの頃、子どもが牛乳とコップを冷蔵庫から出してきました。こぼすに違いないわー。」いつもならば、子どもがこぼす前に、私がすぐに牛乳を取り上げてしまいます。コップに牛乳を注いで、コップに入った牛乳を子どもに渡します。子どもに牛乳を注がせるだなんてことは、しないのです。見守り強化期間の私は、一瞬考えて、子どもが牛乳を自らコップに注ぐことを見守ることに決めました。」と言って、子どもが牛乳をコップに注ぎます。机に広がり、さらに机から床へと雨だれのように垂れて広がりました。