当初の予定通り10月25日(日)に開催されることになりました。今年は新型コロナウイルスの影響で開催が危ぶまれていたこともあり、受験される方の中には不安をお持ちの方、まだ十分な試験準備ができていないという方もいらっしゃるかもしれません。過去3年分の傾向を分析し、本試験に向けて参考になりそうなことをお伝えしたいと思います。今回は、易しい問題を落とさないための「戦術」を考えてみます。受験者が過去最高を記録」にも書きましたが、一言で言えば、「満点を目指す試験ではない」「できる問題を落とさない試験である」ということになります。概要」からも見えてきます。マークシート方式で答える問題は220点満点で最高点は202点でした。本試験受験者の中には、日本語教育を専門に研究している大学院生やキャリアの長い現職日本語教師なども含まれますが、どれだけ知識・経験のある人でも1割程度は間違える試験なのです。それほどに幅広い知識が問われる難しい試験だとも言えます。この、「満点を目指す試験ではない」「できる問題を落とさない試験である」という2つの性格を踏まえた時に大切なのは、精神力(メンタル)、体力(フィジカル)・時間(タイム)の3つのセルフコントロール力ではないかと思います。本番では「難しい問題にこだわらない(捨てる)」勇気をどれだけ持てるか、言い換えれば、集中力があるうちに、できる問題をどれだけ解き終えられるかが大切になります(これはあくまで試験当日の「戦術」に限った話であり、試験前まではいろいろな疑問にこだわり、参考書やWEBで分からないことを徹底的に調べたり、いろいろな人と意見交換したりすることはとても有益です。ちなみに、試験Iは問題数100問で100点満点、試験IIは問題数40問で40点満点です。試験IIIのマークシートは問題数80問で記述式を入れて100点満点ですので、単純に考えれば、マークシートは1問1点、記述式は20点と考えられます。仮にそうであるなら、前述の「難しい問題にこだわらない(捨てる)」が、やはりとても重要なります。誰でも解けるような易しい問題も、あれこれ考えてもすぐに答えが分からないような難問も同じ配点なら、試験時間は確実に得点を重ねることに使うべきなのです。試験IIは聴解試験で、音声とともに試験が始まり、音声が終わると試験も終わりますので、時間のかけ方を工夫する余地はありません。注意しなければならないのは、試験I、IIIと異なり、試験IIは音声が終わったところで試験も終了、後で回答を書き写すような時間はありませんので、回答は直接マークシートに記入するようにしましょう。試験IIIは試験時間が2時間といちばん長いのですが、基本的に5問セットの大問が16個延々と続き、最後に記述式問題があります。ペースとしては、大問1つにつき5分大問16個=80分、記述式に20~30分、全体の見直しに10~20分といった時間配分が一般的ではないかと思います。ポイントは難しい(すぐに答えが分からない)問題が出てきたら、即座にスキップするということです(もちろん、最後の見直しの時には何かしらの番号をマークしておきます)工夫が必要なのは試験Iです。試験Iの試験時間は90分で、問題数は合計100問ですので、1問1分弱という目安を考えていらっしゃる方も多いかもしれません。今回、この原稿を書くにあたって、改めて過去3年分の試験問題を分析してみて感じたのは、問題には難易度の差がかなりあり、そう単純には考えられないということでした。試験Iの問題3への対処がカギ言うまでもなく試験Iは最初の試験ですので、ここでしくじると、精神的にも午後の試験II、試験IIIに影響する恐れがあります。試験Iは以下のような内容・形式です。問題1(15問):5択から性質の違うものを1つ選ぶ問題。問題1、2は、試験の最初ということもあり比較的易しく、テンポよく解ける問題が並んでいます。1分以内で解ける問題が多いと思います。仮に分からなくても1~2問ぐらい飛ばすことは精神的にもそれほど負担になりません。問題2は全問正解することも可能です。それに比べて問題3の中には、かなり難しい問題が潜んでいました。これに悩んでしまうと、あっという間に貴重な試験時間を相当使ってしまいます。5問並んでいる中で最後の問題が難問というわけでもなく、突然難問が登場したりしますので、受験される方は自分が解いている問題が難問なのかそうでないのか(飛ばすべき問題なのかどうか)の判断がつかないと思います。ここで焦りが生じます。問題4~問題15は主要項目単位で5問セットの大問が出題されますので、問題1、2のようにテンポよく解き進められます。誰にでも得意(あるいは好きな)分野と、苦手な分野はありますので、仮に解けない問題が数問あって飛ばしたとしても、精神的にはそれほど負担にはならないと思います。して見てみると、試験Iのポイントは問題3にどう対処するかということになりそうです。方法は大きく2つ考えられます。開始→問題1→問題2→→問題3→問題4......→問題15→飛ばした問題をマーク・見直し→終了いずれにしろ、「問題3には難問が潜んでいる可能性がある」「問題3が解けなくても気にしない」「問題3にすぐに答えが分からない問題が出てきたら、即座にスキップする」ことを、頭の片隅に置いておいていただけると、精神的にも若干楽なのではないかと思います。コンテンツの開発・編集制作などを通して、日本語を含めた日本の良さを世界に伝えたいと思っている。2024年10月27日(日)に全国7地区・7会場で実施されました。受験された皆様、本当にお疲れ様でした。令和6年度の日本語教員試験は2024年11月17日(日)に全国8か所・11会場行われます。受験される皆様の健闘を、心からお祈りします。登録日本語教員の経過措置に係る経験者講習2024年10月15日から、登録日本語教員の経過措置講習に係る経験者講習が始まります。経過措置の対象になる方はルートによっては修了が必須となる講習ですが、それ以外の方も受講は可能です。文部科学省から発表になった内容を、わかりやすくお伝えします。テストの応募者・受験者が大幅増加2024年8月、国際交流基金から2024年7月の日本語能力試験の実施概要が発表されました。それによれば、日本語能力試験の海外の応募者が7月の試験としては過去最多、国内の応募者も過去最多、さらに全体の応募者数は1回の試験としては過去最多になったようです。国際交流基金の日本語基礎試験の受験者も昨年から大幅に増加しています。具体的な数値を見ながら、その背景を探ります。第1回日本語教員試験の試験日は2024年11月17日(日)です。試験ということもあり、いろいろとご不安をお持ちの方もいらっしゃると思います。ここでは、そのような方のご不安を少しでも解消するために、基礎試験と応用試験の対策法を紹介します。実施要項が発表になりました。これまで行われた試行試験の内容から、一部変更になっているところもあります。受験予定の方は、実施要項を注意深くチェックしてください。