KOBE】の内林です。9月9日土曜日クラスのレッスンの模様をおつたえさせて頂きます(^-^)まずはピアノグループレッスンからのスタートです♪まずは、音の高さを聞き分けるための、音階練習です。個人練習のあと、音の長さを聞きわけるためのリズム練習です。音階練習はみんな日に日に、音を取って大きな声で歌えるようになっているので、それぞれに自信もついてきているんだなと感じます。個人練習も、みんな自分の指と必死に格闘しています(笑)凄く集中してできています!みんなで合奏するときも、息も合わせるよう、お友達と先生のピアノの音をよく聞いています(^-^)英語では、ひとりひとりの発話の機会をたくさん与えています。聞いているだけより、聞いた英語をより多く発話で使うことで、身についていきます。絵本の内容も、繰り返されるリズム感の良い単語が並んでいるので、子供たちもすぐに覚えています。月の模様のお話をしました。月にウサギがいるのかな。?黄色いだけでなく、月の表面はボコボコしていて、遠くから見ると影があるようにクレーターと呼ばれるものがあると、先生から月の映像を見せてもらいながら観察しました。クレーターを描くため、丸く黄色い画用紙にまず水を筆で塗っていきます。絵の具が散らばり、滲んでいくと、月の模様が描かれていきます。黒い画用紙には白い絵の具を同じ要領でトントンすると、星のように散らばります☆みんな、筆をトントンして絵の具が散らばる様子が面白かったようです(^-^)集中して取り組んでいます。KOBE】の内林です。始まりのお歌も元気いっぱい!!リズム打ちも上手に、とっても大きな声で歌ってくれます(*^_^*)ピアノへ移行するべく、指をバラバラに動かす練習をしています。指番号と、鍵盤が一致するように、子供たちの指に番号が書かれたゴムを付けます。SONGを歌ってくれます!お名前を呼ばれて、『Here~!!』と自信を持って言えます(^-^)この日は、好きなカードを一枚選んで、そこに書かれてある英語の質問にひとりづつ答えていくということをしました。絵の具を付けた筆を持ち、もう片方の手で筆をトントンしながら絵の具を黒い画用紙に散りばめます。月の色も黄色だけでなく、影があり、クレーターという名前のボコボコがあることもよく観察して、クレーターも水でにじませながら描いていきました。実際に月にウサギがいるかは。わからないですが(^^;)うさぎのちぎり絵もしました。KOBE】の内林です。長かった夏休みも終わり、中秋の名月の時期がやってまいりました!子供たちはこの日も元気いっぱいです(*^_^*)まずは、前回の粘土の生き物の仕上げをします。発泡スチロールの土台に、お湯で溶いた粘土に色を付けていきます。それをケーキのクリームを伸ばす要領で、ヘラで形を整えていきます。ホイップクリームのように見えるのは、粘土で子供たちが作ってくれました(*^_^*)赤い絵の具で、血だらけのゾンビ~~\(◎o◎)/!と言いながら、大喜びで取り組んでくれました(^-^)細かい作業も本当に上手で、先生が少し方法を伝えるだけで、どんどん積極的に素晴らしいものを作ってくれます。KOBE】の内林です。絵本でお弁当のお話しを見せると、とっても興味津々の様子で前に集まってお話をしっかりと聞けています。お弁当のおかずの言葉に合わせて、リズム練習です。体全体で動作も含めて英語を覚えていきます(^-^)スカーフをもって、open、shut、の動きも練習しました。秋のお月様のお話もしながら、みんな一生懸命に自分のお団子とうさぎさんを作ってくれました(*^_^*)是非、お家でも飾って頂いて、秋を楽しんで下さい。KOBE】の内林です。指の順番や、音符も細かくチェックしていきます。個人練習でも指の順番を気を付けて弾く練習をします。長さの違いを覚えます。)日本の四季によって、木に生える葉っぱの色や花の色が変化します。月のクレーターを観察し、夜空の月を描いてみました(^-^)黒画用紙の上に、白い絵の具をつけた筆を持ち、もう片方の手で手首をトントンします。KOBE】の内林です。唄います(^-^)テンポを徐々に上げてついてこられるかな。音が小さい時は指と指を合わせます。この日は海へ行くというシチュエーションで、どうやって行くかを子供たちに決めてもらいました(^-^)電車?バス?歩いていく?みんな電車に乗りたかったようなので、フラフープで電車ごっこしながら出発です!!二分音符の時は大きなお魚になって泳いだり、四分音符の時はカニになって歩いたり、八分音符の小さな魚になってみたり、付点のリズムでサメからにげてみたりと。大喜びで表現してくれました!あと、列になって並ぶということを覚えてもらうため、並ぶ時のピアノの音楽を決めています。この曲がなったら並びます。~mommy,daddy,grand-ma,grand-pa~サメの家族のお歌があるのですが、ダンスしながら、家族の名前を覚えます。これも子供たちはとっても大好きで、ノリノリですヽ(^o^)丿できることが増えてきて、環境にも先生にも慣れて、より発話力が増えているように思います(^-^)いい調子(^_-)-☆アートでは英語の延長で、はだかんぼうの男の子、女の子のお洋服を作ってもらいました。飾り付けをしてもらいます。自分だけの着せ替え人形です(^-^)お顔にも目や鼻や口も描いて、お洋服にはキラキラのスパンコールやフェルトの飾りを付けました。KOBE】の内林です。8月28日月曜日のアートのレッスンの模様をお伝えさせて頂きます(*^_^*)海の生き物が大好きな男の子!!まずは図鑑をよく観察します。大好きなだけあって、名前や特徴をよく知っています(^-^)この日は大きな土台に粘土で好きな生き物を形作っていきました。粘土を最初にしっかりコネて丸めます。それから、図鑑を見たとおりに、指で広げて伸ばしていき、形を作っていきます。粘土の感触も大好きで、上手く丸めています(^-^)細かいところまで、ヘラや爪楊枝も使って、特徴をしっかりと形作ります。絵の具も、自分で混ぜて、表現したい色を自分たちで作っていきます。微妙な力の入れ加減で、粘土の形は変わります。KOBE】の内林です。練習する曲を音階の高さに合わせてパラバルーンを動かします♪しっかりと音階で歌えたところで個人練習のスタートです。長さを聞き分け、先生のピアノのテンポに合わせる練習です。ピアノのメロディーが変わると動作も変えます。英語も先生の口をしっかりと見て、耳で聞いて、発言できるよう、ひとりひとりに発表の時間を与えています。“L”の聞きわけをレッスンの中でたくさんしています。自分の番じゃなくても、お友達が答える様子もよく聞いて準備して待っています!アートでは、粘土で生き物を形作りました。図鑑を見て、まずは作っていきたい生き物を選びます。足は何本?口はどこにあるかな?耳はどこについているかな?何色の体?毛や触覚は生えているかな?たくさんお話ししながら観察して、想像したものでなく、観察してそのまま表現していきます。KOBE】の内林です。新メンバーも加わり、みんな元気いっぱいでレッスンに取り組んでくれましたヽ(^o^)丿まずはリトミックから、体を動かして、耳を起こします!!先生の歌声やピアノの音をよ~く聞いて表現していきます♪(^-^)この数ヶ月の子供たちの成長は本当に著しくて、音感がとても良くなっています。音の聞き方が変わっているのがよくわかります。言葉で指示するのでなく、音を聞いて、どう動くのかを、子供たちに考えさせます。子供たちから『これは英語でなんていうの?』という質問も増えて、より意欲が出てきています。好きな海の生き物を粘土で形づくっていきました。粘土をまず丸めて、段ボールにのせます。そこから、指で生き物の形に伸ばしていきます。図鑑を見て、生き物の形、目や口や、模様や、手やヒレなど、どんなふうにどこにあるかをじっくり観察します。子供たちは絵本やテレビなどの抽象的な感覚で、想像で絵を描いていることが多いです。この日は、見たもの、感じたものを、そのまま表現すべく、じっくりと見方やとらえ方をお話ししました。KOBE】の内林です。8月21日月曜日の2.3歳クラスのレッスンをお伝えさせて頂きます。準備体操の、『あたま、かた、ひざ、ポン!』のお歌を唄いながら体の部位を覚えます。テンポをだんだん速くしながらたくさん体を動かします(^-^)テンポに合わせて、先生やお友達と対面になり、手を合わせます。you』のやりとりも、先生の指導がなくとも、もうこの時はこう答えるということが習慣づき、よく言えています。先生とのやりとりを増やしていきます(^-^)お洗濯を英語で話しながら、一生懸命してくれました。́▽`)家事で忙しいですが、その中でも子供たちと根気よく触れ合う、向き合う時間はたくさんあります(^-^)子供たちの観察力、洞察力は素晴らしいです!!私達も言動のひとつひとつを大切にしています(^-^)アートでは、朝顔の鉢植えを作りました。コーヒーフィルターに水で溶いた絵の具を浸し、だんだんと滲んでいくフィルターを乾かすと。綺麗な朝顔の花のようになります(^-^)絵の具を混ぜるのも上手です☆お花と茎をくっつけて、鉢植えの中は粘土をコネコネしてそこにさしていきます。みんな真剣な様子で、一生懸命取り組んでいます。