先ごろの雨で散ってきましたね。すがすがしい新緑が楽しみです。今日も、過去のメルマガの記事からのご紹介です。■目と目を合わせる最近は、世界で活躍できる子どもを育てる、といったキーワードもよく目にします。いわゆる「グローバル教育」ですね。英語教育が盛んになってきているのも、そのひとつと言えるでしょう。先日、ある本を読みました。それは子育ての本でした。その中に「グローバルコミュニケーション」についての話題があり、とても共感しました。「グローバルに活躍できる子どもに育てるために、(わが子に)まず教えたのが、アイコンタクト」たしかに、日本人はアイコンタクトが苦手、あるいはその習慣が薄い傾向があります。「目と目を合わせる」って結構恥ずかしかったりします。「アイコンタクト」の重要性を肌で感じました。目と目を合わせる、たったそれだけなのですが、とても重要な「コミュニケーション」だと気づいたのです。「今日も素敵な一日を!」と笑顔で声をかけてくれる。前の人が開けたままおさえてくれる。「ありがとう!」「どういたしまして」と、アイコンタクトのコミュニケーションが生まれる。目と目を合わせてあいさつ。この感じが、とても気持ちがいいのです。「目を合わせる」というだけの行為、それだけで気持ちが通じる。そのことに「いい習慣だなぁ」と思いました。■教室でも実践してみるピアノ教室で、あいさつを大切にされている先生もきっと多いと思います。重要なことだとお考えなのでしょう。最近の子はあいさつできない(あるいはしない)ことが少なくないですよね。そんな子に「あいさつしなさい!」と強制するものでもない気がします。(自発的にするからこそ価値がありますよね)当たり前ですが、だからこそ私は必ず子どもたちの「目を見て」あいさつします。「目を見てごあいさつができて嬉しいなぁ」とつぶやきます(笑)すると、目を合わせてあいさつすることがいいことだと思うようになるようで、だんだんそれが自然にできるようになってくるように感じます。■ピアノレッスンの「目的」とは?ピアノのレッスンは、生徒と先生のコミュニケーションが重要ですよね。心の会話(コミュニケーション)にあると思います。「レッスンの目的は、良い聴衆を育てるため」とおっしゃったことが深く印象に残っています。ここでのポイントは、演奏者ではなく「聴衆」であることでしょう。音楽や演奏者に敬意を持ち、心で音楽を味わい、そこから何かを感じることができる人。音楽も「聴き方」ができるようになれば、それに比例して、演奏も上達する。「音楽を通したコミュニケーションができる人を育てたい」ということに他なりません。音楽を通したコミュニケーションを目指すために。その第一歩である「あいさつ」そして「アイコンタクト」。4,713名のピアノの先生が購読する無料メルマガ「成功するピアノ教室」ご登録はこちら↑毎週土曜日の朝に配信中。★「ピアノ講師ラボ」から生まれた書籍。ピアノの先生は「歩く看板」である?自分や教室が「どう見えているか?」を意識する効果とは人は「大好き」な人にお願いしたくなる。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。コメントデータの処理方法の詳細はこちらをご覧ください。豊かな未来を「指」さして「導」くのが「指導」。