KOBE】の内林です。月曜日、2.3歳クラスのレッスンの模様をお伝えさせて頂きます。涙がでそうになります(T_T)ママと離れるだけでもスゴイのに。小さな体で、たくさんのことを吸収しようとしています。子供たちにとっては全てが学びになっています。リトミックも、お友達の様子を伺い、自分の順番まで、じっくりと待っています。お返事もタイミングを合わせて言います。指先を刺激するのに、さくらのシールを木の絵に貼っていきます。春が来た♪のお歌に合わせて体でリズムをとります。英語ではお返事、ご挨拶、数字を数える、様々なことを覚えますが、みんな自然に体が動いてるようです。発言できる回数が増えてきています。自信を持って積極的になってほしいです。実は英語で数字を覚えるために、大きめのビーズをひもに通していくのですが、ピアノを弾くことにもつながっているんです。白い画用紙にクレヨンで好きな色をまんべんなく塗り込んでいきます。黒い絵具だけがこすれて中の色とりどりのクレヨンが出てきます。不思議な感覚で、どこを削るかによって、中の色が違うので、ワクワクします。絵本を読んでもらって、想像しながらクレヨンで塗っていきました。クレヨン、絵具、ドライアー、のり、割りばし、たくさんの道具を使ってこの日もひとつの作品を作りました。細かい作業も集中して取り組んでいました。みんなのワクワクする表情を見れるととっても嬉しいです。KOBE】の内林です。環境の中で日々逞しく頑張っている子供たち。不安やストレス、辛い事やしんどいこと、たくさん感じながら成長しています。その中で、子供たちのやる気と好奇心、興味を掻き立て、才能を伸ばそうとするのは難しいものですが、やっぱり子供たちが楽しい!という気持ちを大切にしてあげたいものです。色々なことを含みます。それぞれ個性や性格が違うので、それぞれの子供たちが楽しんで学べる空間にしていきたいです。元気いっぱいの5.6歳クラス♪ピアノグループレッスンのスタートです。音程、音階、リズム、鍵盤、読譜力、を磨くため、色々な角度からレッスンしていきます。この日はみんなの集中力がすごくて、みんなが『先生できたよ!!』と我先に発表したい様子です。競い合うことをあえて教えているわけではないのですが(笑)自発的にお友達よりも先にできた!という実感を味わいたいようです。グループレッスンならではの光景だと思いました。英語でも更に元気よく、“かるた”の英語バージョンをしたところ、悔しくて泣く姿も(;O;)みんなやる気満々です!!ボールゲームもヒートアップしました!アートではアルミホイルを使って。メタリックな昆虫を作りました。丸めたり、色々な虫の形を作って触覚や足をつけていきます。みんな、とっても集中していました。大人が考えないような空想の世界の中の虫もたくさんできました。発想力、想像力がぐんぐん発揮されます。ここで、次回もたくさんの表現をしてほしいと思います。KOBE】の内林です。今年度の4月より、2.3歳クラスが増えました。第2・第4木曜日の10時から12時です。こちらもまだ若干名の入校が可能なので、随時体験レッスンができますので、是非一度お問合せください。新しいお友達も一緒に、みんなでリトミックレッスンからスタートです(^o^)♪この日は初めてのお友達もいて、ママと離れることが初めてのお友達もいました。いつもカメラを構えている私ですが、この日は抱っこのままで、あまり写真が撮れていません。リトミックもお返事や挨拶もしっかりとできました(^o^)教室に慣れてきたお友達もいますが、慣れてないないお友達は様子を伺っているようです(・∀・)春なので、チューリップのお歌を使って、リズム練習や音感のトレーニングをします。英語でも、リトミックの要素を取り入れています。数字をおぼえるのですが、数字の歌を英語でただ歌うだけでなく、リズムに合わせて、休符のところで違うアクションをします。イメージしたり、感じたことを体で表現することは簡単な事ではありません。幼少期からたくさんの刺激や感動を与えてあげると、情緒豊かに、感性が磨かれてゆきます。アートでは、クレヨン、水彩絵の具、ハサミ、セロテープ、のりを使います。どのアイテムも指先の細かな技術が必要です。ひとつづつ丁寧にレッスンしていきます。絵本を読んでもらい、想像を膨らませます。それからアートのレッスンがスタートしました。音楽、英語とレッスンし、アートのレッスンが最後なのですが、みんな集中力が途切れません。2時間というと、とても長い時間ですが、子供たちは最後まで集中しています。KOBE】の内林です。土曜日の4.5歳クラスのレッスンの模様をお伝えさせて頂きます(・∀・)ピアノグループレッスンからのスタートです♪ドレミの音階を、歌いながら体で表現します。1オクターブのドレミファソラシドの高さを上手く8分割しないとそれぞれの幅が異なってしまいます。音の階段の感覚を覚えるために練習していきます。次はその音階を楽譜で読めるように、書けるようにしていきます。今はわかりやすく色分けをしていますが、五線譜のどこに音符があるかを自分で見つける練習です。聞いた音を感覚で弾けるのも良いのですが、楽譜を見て弾けるようにみんな頑張っています(*’▽’)リズム練習も欠かさずに行っています。英語でお返事もできます。ゲームでは色を覚え、玉入れをしました。アルファベットも少しづつ発音も同時に覚えていきます。弾ける笑顔、元気いっぱいに取り組んでくれる子供たち。アートでもダイナミックに、自由にみんなの心と頭の中を表現してくれました。刷毛やスポンジや段ボール、色々な画材を好きな色で、模造紙に大胆に思いのまま描きます。いつも最初は手や足、お洋服が汚れるのを嫌がります。アートに夢中になるうちに、そんなことを気にしなくなります。目の前のことに集中し、想像を膨らませながら取り組むことはとても重要です。出来上がった作品を見ていると、子供たちの心が描かれているので、本当に面白いです。KOBE】の内林です。この日はお休みのお友達もいて、3人だけのレッスンでした。リトミックレッスンです。音符の読み方や、リズムのとり方、何拍子かなど、しっかりと意識できるようにするためにたくさん学んでいきます。ドレミの音階や、音の強弱、たくさんのことを理解し、表現できるようにしていきます。英語では挨拶をはじめ、コミュニケ―ションの取り方も学びます。受験のためや、筆記で答えるために学ぶことが多いです。春に目を出す木や草花を、自由に思い切り描いてもらいました。ダイナミックな作品ができました。描いていく中で、子供たちは『ここは私のおうち』『これは赤ちゃんのお花』『ありさんのおうち』など、想像を膨らませながら口々にストーリーもお話ししながら創作してくれました。迷いなく、大胆に描いている姿が印象的です。KOBE】の内林です。2.3歳クラスのリタートリッシュ2時間コースのレッスン模様をお伝えさせて頂きます(^^)この年齢のクラスはリトミックレッスンからのスタートです。恥ずかしい気持ちや、初めてで不安な気持ち、積極的なお友達、みんな色々な気持ちですが、一生懸命取り組んでいる姿に拍手を送りたいです。春なので、チューリップの曲で、先生のピアノとお歌に合わせて体を動かします。耳から聞く音、体で感じる音に合わせて、動作を瞬時に変えていきます。補足リズムといって、チューリップの曲の中で出てくる休符の部分、お休みのところがあるのですが、この休符をしっかりと休むという練習です。休符の部分にあえて言葉や動作をつけて休符をハッキリと主張することで、何拍子の曲であるかがわかりやすく、意識いやすくなります。チューリップも実際に折り紙を使って折っていきます。折り紙は音楽と関係ないのでは。?いえ、指先を多用する折り紙は、いずれピアノを弾く時に大変役立ちます。指先の運動です(・∀・)みんなが折ってくれたチューリップで可愛いお花畑ができました(*’▽’)英語でもご挨拶と今日のお天気を勉強しました。SNACKYちゃんの登場です。お腹が空いたスナッキーちゃんにたくさんの食べ物を食べさせてあげます。apple,banana.carrot,potato,strawberry,icecream...歌に合わせてパックンします♪そして英語で数を数える練習に“ひも通し”をします。みんなこれが大好きで、ものすごく集中力が高まります。英語のお勉強ですが、指先を使い右脳を刺激する動作を組み合わせています。アートではイースターなので、クレヨン、絵具を使ってタマゴを作ります。『宇宙たまご』という絵本を読み、どんなたまごを作りたいか、どんなたまごがあったらいいかを想像しながら、お話を聞きました。工程がたくさんあります。クレヨンで卵型の画用紙に他アマゴの模様を描き、その上から水彩絵の具で色をつけると、クレヨンだけがはじかれ、模様が浮き出ます。緑の草を線に沿ってハサミで切り、トリさんのお顔を描き、クチバシや羽をつけます。割れピンで卵のフタの部分をつけて完成です。可愛いイースターのタマゴが出来上がりました。色んな卵ができました。落ち着いてレッスンができました。この年齢の子供たちの集中力も好奇心と向き合い、寄り添うレッスンができると子供たちも本当に落ち着いて取り組めています。KOBE】の内林です。身につけ、スムーズにピアノを弾けるように指導していきます。楽譜に色を塗っていきます。鍵盤を前に、もう一度、音階の位置を確認します。リトミックスカーフを使い、音の強弱やテンポを聞き分けて感じ、体で音を表現する練習です。音符カードを使い、リズム打ちの練習です。色んな方法で音感を鍛えていきます。表情や感情を英語で表現します。男の子チームと女の子チームに別れて玉入れをしました。ボールの色が4種類あるので、どのボールを自分のカゴに投げ入れるか考えないといけません。ものすごく白熱していました(;^ω^)アートでは大きな模造紙に土だけが描かれており、そこに自分の思い描く植物を描いてもらいました。画材はアクリル絵の具と刷毛とスポンジが円になったものとダンボールで作ったスタンプで好きなように描いてもらいました。長かった冬が終わり、冬眠していた動物や草花も春になり目を覚まします。お話しをしながら想像を膨らませます。大胆に描いてくれました。それぞれの子供たちも、この春から新生活、新たな時間が始まります。