多くの人数で一緒に打つ曲を作る時の基準を考えてみました。土曜日日曜日と泊りがけで太鼓の有料講習を受けてきました。メンバーで担ぎ桶の第一人者と言われています。今回は合同演奏曲とオリンピックに向けての2曲をやり、頭の中が大混乱です。音楽の三要素=メロディ、ハーモニー、リズムだそうです。メロディ=旋律、ハーモニー=和音、リズム=拍子、の三つ。これに付随して音の三要素なるものも。音の三要素=高低(ピッチ)、強弱、音色、の三つ。#祭りと伝統337太鼓体操なるものを研究中。発想の原点は太鼓初心者によく見られるガニ股打ちを解消できないか、というものです。ガニ股打ちとは腕がガニ股のように開き、肘が曲がった状態でそのまま打ちに行く格好を命名。埼玉のチームの指導にお邪魔しました。近くに道の駅があるので最近は早めに行って野菜を仕入れるのが定番になりました。おかげで車がネギやニンニクのニオイで満たされます。この土曜日に演奏が入ったとの事でその練習をメインに。埼玉のチームが秩父屋台囃子をやりたいとの事で、屋台囃子を教える事になりました。先日行われた練習会、それぞれがテーマを持ち寄っての研究会を開催しました。高齢者に対する実践例、講師役が一人、その他は高齢者の役をします。一人の高齢者役が勝手に太鼓を叩いてそれにどう対応するかをやってみたり。先日の練習会、1時間ほど楽曲の練習をしました。講師役に指導員があたり、課題曲を全員で打ち込みました。課題曲の作者の薫陶を受けているので、太鼓の音を出す事に全力を傾ける講習となりました。3人でロイヤルホストに立ち寄りました。私は帰ってから食事をする事になっていたのでデザートとコーヒーを。ドーンと叩くとバチが空中に舞い上がるパフォーマンスをやっていました。見栄えがするので子供達にはインパクトがあります。テニスボールやペットボトルなどでやる場合もあります。太鼓協会派遣の公認指導員による埼玉県内の小学校への太鼓体験授業の付き添いで行って来ました。二年前に別の指導員とお邪魔した小学校です。今回は五年生の二クラスを45分ずつ受け持ちます。先日の大太鼓のコンテストでとても面白いことに気付かされました。ジュニアの部は課題曲を演奏するコンテスト形式でした。曲の解釈は様々、6人6様の曲に仕上がっていました。世田谷のチーム、8月のデイホーム夏祭りイベント訪問が決まりました。デイホームへは私を入れて6人が参加可能との事です。一学期の太鼓授業終了しました。夏休み明けの9月に再開ですが、休み中復習してくれるか不安です。配置交代で3回ずつ演奏する方法をとりました。小学校のお囃子クラブの江戸囃子の講習に行って参りました。口唱歌譜に基づいて口唱歌をやってもらいました。4年生一人を除いて殆どが暗唱できるので、太鼓はそのまま打てそう。小学校のお囃子クラブへの講習の日になりました。指導員仲間が提供してくれた資料を元に音を探ります。リサイクルショップで購入したお囃子用の締め太鼓を使い、今回の講習前に打ってみます。実際打ってみると感覚が掴めるような気がします。#祭りと伝統かねてから当たり鉦を正式に習ってみたいと思っていました。ひょんな事からyoutubeで検索して見ると、参考になるものがたくさんありました。小学校のお囃子クラブの指導を頼まれました。教えている事が正解なのかどうか悩ましいところがありました。ブログを報告する引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。