「ピアノの先生も「書けなければ」どうにもならない時代!文章が書ける先生が有利だと言われる理由とは?といった記事を、過去のメルマガからご紹介しました。本日はその続きをお伝えしてみましょう。ピアノ講師にも必須の「ライティング技術」について考えてみました。●文章が書けるとブランディングに役立つこのようなメリットがある、ということをお伝えしました。生徒募集活動には、どうしても「伝える力」が必要です。情報発信において、この教室でしか習えないものや特徴などを上手に伝えることで、差別化が期待できます。ピアノ教室運営には「書く」場面が多いため、このスキルは必須である、ということもお伝えしました。そこで今号では、もう少し「書くスキル」について考えてみたいと思います。今回は、私がこれまでに試行錯誤してきたこと、そこで得たものなどを、シェアできたらと思います。私は現在、ブログ4つ、メルマガ3誌を執筆しています。「よくこれだけ書けますね」と言われますが、もちろんこれには理由があります。「自分の文章力を鍛えるため」でした。私はとても怠惰な人間のため、何かを続けるためには、ある程度の「縛り」が必要だと知っています。書かざるを得ない状況を作りました。それが今執筆している私のメディアです。おかげで最初に比べれば、多少書く力も上がってきたのではないか、と思います。今読み返しても、とても読みづらい文章です。書きたいことはたくさんあるのに、頭の中のものを表現することができない、もどかしさを感じていました。「最初は下手でも仕方ない。楽観的ながら、続けることを重視していたところ何となく書くことの「勘所」が分かってきました。徐々に書くことが楽になってきて、それにつれて、ある程度のクオリティとスピードを保てるようになってきたように思います。文章力を上げるには「人に見せる」のが有効です。「人に読まれるプレッシャーが腕を上げる」ということだと思います。下手なものは書けない思いにかられます。そのプレッシャーが、文章のクオリティを上げざるを得ない状況を生み出す。以前、このメルマガの第66号、第67号で「ブログ」を教室運営に役立てることの有効性をお伝えしました。不特定多数の人に読まれる媒体です。「他人に自分の文章が読まれる」というプレッシャーは、目的意識にもよりますが、ライティング力を上げることにつながるでしょう。「読む」ことも重要だと思っています。好感が持てる書き方に出会います。それらを参考にすることで、自分の「スタイル」のヒントを見出すこともできます。読むことが「インプット」なら、書くことは「アウトプット」。この二つを繰り返していくと、自然と表現の幅が広がっていくのではないでしょうか。■私が思う良い文章とは私が良いと思う文章は、以下のようなものです。「読み手を中心に考えている点」でしょう。読者がいるのが前提です。自分の思いや、伝えたい情報があっても、それが読み手に伝わらなければ意味がありません。どれだけ相手に分かりやすい文章を書くか、という点は重要でしょう。「読み手を思いやる」ことができる人なのかもしれません。■まとめライティング力を上げるためには、とにかく「書く」こと。人に見せることで自分にプレッシャーを与えること。読み手を思いやり、分かりやすい表現を追求していくことを挙げてみました。書ける人には、とても有利な時代。ライティング力は意識的に鍛えたいものです。インヴェンション」佐々木邦雄・著(音楽之友社)ピアノの先生ならやっぱり知りたい。語る!生徒を伸ばす魔法のピアノレッスンの極意・後編【ピアノ講師ラボ2016年3月号】これは残念!多くのピアノの先生がおろそかにしてしまう「講師プロフィール」がなぜ大切なのか?これは盲点。生徒のお母さんにピアノを習い始めていただくヒケツは?【最新ピアノ教室業界情報】おかげさまで「ピアノレッスンアイデアBOOK」の第5刷が決定しましたピアノレッスンとは「希望を見つけること」だった。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。コメントデータの処理方法の詳細はこちらをご覧ください。豊かな未来を「指」さして「導」くのが「指導」。