On2023年8月15日bytoshiViews9以下は、Conversationの記事です。日本でも、『はだしのゲン』の排除が問題になっているが、以下の記事では、米国の近年の図書館状況が非常に深刻な事態にあるという。タトゥーをした図書館員」に至るまで)があるにもかかわらず、図書館員は本の案内役以上の存在であり、読書タイムで本を朗読する以上のことをしている。アート、メディアリテラシー、そしてそう、ストーリーテリングの専門家なのだ。今、図書館員は古くからある役割を担っている。検閲、ブックチャレンジ、出版禁止をめぐって全米で繰り広げられている闘いの中で、読者と作家の権利を守っているのだ。ブックチャレンジとは、その本を貸し出しから排除しようとする試みであり、禁止とは、図書館の棚から実際に本を取り除くことを意味する。現在の禁止とチャレンジの多発は、冷戦期の政治的抑圧の中で検閲キャンペーンが行われ、公開焚書が行われたマッカーシー時代以来、最も顕著で激しいものである。このような闘いは今に始まったことではない。本の発禁は、アメリカでは1637年まで遡ることができる。Pynchonの本を異端視したピューリタンが発禁処分にしたのだ。本に対するチャレンジがある限り、知的自由と自由に本を読む権利を擁護する人々は存在する。図書館員と図書館職員は、長い間、本と思想の擁護において重要な役割を担ってきた。図書館関係者は、本とは教育学者ルディーン・シムズ・ビショップが言うところの「鏡、窓、引き戸」であり、読者が自分自身や他者について学び、自分とは異なる人々への共感を得るためのものだと主張している。本に異議を唱え、禁止し、検閲しようとする動きは、全米の図書館員の生活を変えただけではない。それはまた、司書がこの職業に就くための教育方法をも変えている。図書館学校の教育者として、私は、現在の闘いの最前線にいる図書館員から、どのように反応し、対応していいかわからない逸話、質問、懸念を聞く。自分自身と組織を守ることができるかについての議論や資料を含めるように拡大している。図書館の外に立つデモ参加者の一団。一人は「学生を毛づくろいするのはやめろ、性的に変態な動物ども」と書かれた看板を持っている。2022年9月25日、ミシガン州ディアボーンにあるヘンリー・フォード・センテニアル・ライブラリーの外での抗議デモで、書籍の発禁を支持するデモ隊が集まっている。Images本棚に本を並べるだけではない学位を持つ司書は、全国的に認定された学術課程で修士号を取得した専門家である。私は個人的にそのようなプログラムを修了し、現在はそのようなプログラムで教えている。実際、大学やカレッジのキャンパスで働く司書の多くは、教科の修士号や博士号を持っているし、幼稚園から高校までの司書は、学校図書館やメディアセンターで働くために、有効な教員免許か州の推薦が必要だ。彼らは地域社会に適した資料を選ぶ方法を知っている。司書は、地域社会全体の多様なニーズと関心を反映したコレクションを作成し、維持することを責務と考える。「出版社と図書館員は、人々の読書の自由の守護者として、自分たちの基準や嗜好を地域社会全体に押し付けようとする個人やグループによる、また政府が公共情報への一般のアクセスを減少させたり拒否しようとするときはいつでも、その自由に対する侵害に異議を唱える責任がある」。インクルージョンの内容、薬物使用やアルコール依存症の描写、反警察のレトリック、性教育の提供など、多くの理由で書籍は異議を申し立てられ、禁止される。異議申し立ての理由は個人的な主観に左右されることがあり、書籍が収集から除外されるべき分裂的なトピックを提示しているという主張が増加している。Blue』の著者、ジョージ・ジョンソンは、疎外されたグループの真実を解明し、彼らの日常的な多様性を描く物語を排除するために、本が貸し出し禁止を受けていると考えていると述べている。ジョンソンは、LGBTQIA+やマイノリティのコミュニティの物語が特に攻撃を受けていると考えている。ジョンソン氏は、フロリダ州のエスカンビア郡学区と教育委員会に対して最近起こされた連邦訴訟の原告である。教育委員会は、性的体験を描写した箇所があるという理由で、全会一致でジョンソンの本を学校図書館から撤去することを決定した。2023年2月13日、セント・タマニー・パリッシュ図書館のケリー・ラロッカ館長は、ピーター・L・’ピート’・ギッツ図書館の本棚から撤去された本の台車を公開した。地域のすべての人のニーズをバランスよく満たすために、図書館にはコレクション開発方針があり、また図書館員が新しい本や資料を選び、古くなったものを取り除く際の指針となる再考・撤収方針もある。これらの方針は、禁止や異議申し立ての可能性に直面したときに鍵となる。人種的に多様な書籍やLGBTQIA+の書籍に関する現在の論争では、専門的にキュレーションされた図書館コレクションの完全性を示すには、方針だけではもはや不十分である。方針も書評も専門的な知識も、図書館員が小児性愛者、グルーミング、教化者、ポルノグラファーと呼ばれることを防いでいるわけではない。彼らは嫌がらせを受け、殺害予告を受け、解雇されている。図書館は訴訟を起こされ、図書館員は脅迫や嫌がらせを受け、病気になり、仕事を辞めようとしている。内容の転換を必要としている。図書館員は当然、本の内容を知る必要がある。私のような教育者は、自分自身と自分たちの組織を物理的かつ法的に守る方法について、大学院生に情報を提供する必要があることを知っている。私たちが知的自由を教えるとき、学生には抗議者や論争的な理事会に備える方法も教える。情報専門家に図書館の資料の選び方を教える際には、特定の本や映画、資料を所蔵する理由を文書で明確に説明する必要性を強調する。入ることを検討する必要があると思う。ストーリータイムのプランニングを教える際には、自分たちの仕事が原因で脅迫を受けたり、爆破予告を受けたりした場合に備えて、安全策を考案する戦略と組み合わせることができる。司書と、私たちが教える未来の司書たちは、昔から本と読書を愛してきた。私たちは、彼らに世界を開き、彼ら自身や他の人々について学ぶ機会を与える本を提供することによって、私たちのコミュニティに奉仕するという考えに今も献身している。