working)」の内容を解き明かすケースを用いてディスカッションを行いました。医学部の授業では全く取り扱われない「創薬プロセス」について、承認前のみならず承認後まで含めた整理を行いました。短さが生む問題、承認=収載である現在の状況等について、参加者からの発言を基にしながら考えました。関して、それぞれのメリット、デメリットを列挙していき、最終的に改革はうまく行ったのか、という問いについて議論を深めました。「研究はArtであるかそれともProcessであるか」の認識は、「研究開発ラインをプロセスで判断するのは正しいのか」という問いに直結します。ちなみに、ゼミ参加者の約9割が「研究はArtである」と答えました。創薬をプロセスと捉えて行われた改革について考察することで、会社にとっての正義とは何なのか、会社にとっての本質的な強みはどこにあるのか、と言った組織構造の本質についての示唆に富んだディスカッションとなりました。