・チームごとにZoomでルームつくる。・やってる最中の作業ログをGoogleドキュメントで共有する。Zoomのbreakoutしても良さそうですが、明確に記録残したい(その方がフォローしやすい側面もある)ので、この形でやってみてます。冒頭ぐらいは意図的なファシリテーション役を配置してやるのがベターだとは思うのだけど、贅沢いってられないし。逆に今の遠隔授業だからこそやれるなということで、Zoomでモブプロ。昨日から平日ですが、5/7(木)は水曜日振替になってて授業が水曜日体制になってて。それでも学生側の都合に問題なければ学生実験やろうかと思ってたんですが、数名都合つかない人いたので授業なしに。いうことで今朝のプログラミング1がGW明け初の授業です。ループ、関数定義、デバッグ実行)はほぼ終わってます。新しい概念・用語等使いまくり(一応説明してはいるし、教科書にも書いてある)なので、自分でまとめなおしてみろよ〜とか伝えてみたり。Mindmap紹介したり。昨日は日記を書き忘れていたらしいので昨日のゼミ話でも。こっちは遠隔授業準備で、学生側(主に新配属生)は相談する機会が少ないとか就活とかモチベの影響で進んでいない学生もいて。仕方ないんですが、先週までは進捗報告へのアドバイスぐらいで終わってました。話のやり取り参加してるだけでも何かしら得られるものはあるんでしょうけど、運頼みになってしまうので宜しくない。研究室ならではのノウハウやら考え方やら取り組み方やら伝えたいことは多々あるけども、そういう話に繋がるかは場合によりけり。それは遠隔とはいえ折角一緒の時間を過ごしているにしては勿体ないよね。いうことで、質問しまくりゼミの開始。学生自身が質問するならそれを優先して。してあったのでスムーズに入れるんじゃないかと想像しますが、提出率だけから判断すると実際の所どうかはよく分からず。一部の留学生、アフガニスタンの学生はそもそも出国できていないらしくて。地域によって大きな差はあるんでしょうけど、2日間停電することあってPCのバッテリー持たないとか、そういう相談を受けました。電子ファイルで課題出すことはできるけど、PCすら使えないとな。ちなみに日本からの渡航情報(危険情報)はレベル4らしい。