国際交流の実施状況調査によると、2011年~2018年の国際交流では、交流先の多い順に、日本が第一位となっている。対日教育交流の取り組みについては国際教育の一環としての成果報告が主流であり、包括的視点からの検討がほとんどされていない。そこで本発表では台湾の小中学校の対日交流の成果報告書や日本側の研究論文を概観した上で,筆者が新しい一年の抱負や希望を漢字一文字に込める「世界夢一文字コンテスト」の台湾作品募集及び協働授業に携わってきていることを踏まえて、その現状と課題を考察しようとする。