中3:英語を話す!話す!話す!中学3年生は、受験勉強に真剣な日々。勉強に対する意識の高さに「さすが3年生!」と感じます。「Sunnyはあくまで、コミュニケーション英語を目指す」と伝えた上で、それでも参加してくれる中学3年生たち。「本当にいいの?」とこちらが心配になって確認したところ・受けたい、楽しみ・受けないという選択はない・息抜きになるという理由で、参加すると意思表示をしてもらえました!さて、意思確認のうえで参加してくれるのであれば、私のやりたいことはひとつ!「とにかく、話す!」これです。答えがない、これが楽しさの秘訣。自分はこう思う、みんはどう思う?そんな意見交換を英語のみで行います。私はそうは思っていません。目標はそこですが、学習段階の子供たちにとっては、目標に向かって進むことが大切なこと。*間違っていようと、考えていることを言葉にすることをあきらめないそれが、「話す」の大事なステップだと思っています。文法的な間違いを指摘しないこと。現在形や過去形、三単現や複数形・・・・頭で考えすぎたら言葉が途切れます。言いたいことを言う、単語を並べる、とにかく言葉にする、それで良いと私は思っています。聞く側も、相手の言いたいことを一生懸命聞く姿勢を自然と持ちます。どちらも本当に大切なことです。言いたいことを英語にするって難しい!けれど、逃げない姿が本当にかっこいいし、それが大事な一歩だと心底思います”つぶやき英語”の大切さ私が最近特に大事にしているのが、この”つぶやき英語”。言いたいことが英語で言えないとき、ついつい甘えが出て「英語で言えない....」と日本語で言ってしまう、それです。日本人同士の会話だって、そういう言葉って存在しますよね。「うーん、なんて言えばいいんだろう」とか「え~っと.....説明難しいなあ」とか。いうフレーズだって、大事な部分だと私は思います。日本人が英語を話せないとき、沈黙に逃げてしまって、スルーされる状況って、容易に想像できます。話せない、伝えられないから沈黙して終わりになる、なんて本当に悲しいです。言いたいことが言えないときに、「なんて言えばいいかな」と言えるか言えないか、それは大事なことだと私は思います。話している相手が、「この人は何か言いたいんだ、意見があるんだ、なんだろう?」と思ってくれるかどうか、大事だと思うんです。沈黙はとにかく避けたいところ!この「つぶやき英語」って、意見を言うことよりも難しいかもしれません。学校でそういうの習わないですよね。「えっと、a,bどっちだろう。「何これ....」などなど、いわゆる、課題外の部分。英会話のみで展開していると、絶対にそういう「つぶやき」は外せないんです。つぶやきを排除したら、沈黙の時間になります。それって不自然!日本語に逃げないように努力する姿が確実に見られます。困って日本語になったら、みんなでその日本語を英語にできないか考えます。シンプルな英語なんです。それに気づくことも良い機会。中学3年生のこの子たちは、これから高校生となり、学校で英会話の時間を持つ機会もあると思います。そのとき、学校で習う基本文ではない、フレーズとフレーズの継ぎ目になるつぶやきまで英語で話せたなら、困っても「日本語に安易に逃げない」気持ちを持てるはず。英語を話せるかどうか、は知識やレベルや学力やそういうものの前に・話したい・逃げない・伝えたい・分かってもらいたいその気持ちが大切だと私は思います。私が一方的に指示しないように気を付けています。自分たちで考えて、自分なりに答えを出して、意見を言う。レッスン後は頭が相当疲れます。これから受験が間近になって、果たして私は中3のみんなとどう関わっていくか、未知です。必要とされる限りこの子たちとしっかり向き合いたいと思います。受験が終わって、高校生となったとき、また今とは違う環境に身を置いた1人1人の子供たちと新たな関係を築きたい!という楽しみな部分も大きいです。そんなあと数ヶ月後の未来を楽しみにしながら、今は、今できることを一緒にやっていきます。白馬英語キャンプ2024!今年も行ってきました!白馬英語キャンプ!!本当に最高!!!キャンプの様子はブログご覧ください。