向け読み物お役立ち情報イベント・キャンペーンさがすマナビスタ閉鎖のご案内2024年5月末日マナビスタは閉鎖となります。今までのご愛顧ありがとうございました。院内学級の教師として、赤鼻のピエロとしてかかわるなかで、笑顔を取り戻し、治療に向かう意欲を高めていく子どもたち。その経験をもとに、子どもとの接し方や保護者・家族とのかかわり方、院内学級の必要性、教育の重要性などについて語ってくれます。立体的にふれるいつも通っている整体の先生にからだをほぐしていただきました。その日はとてもつかれていて、私の身体はガチガチでした。先生はいつものように入念にほぐしてくれましたが、なかなかい痛みに届いていないようです。身体の表面だけふれられているようでしたし、私自身も、自分のからだのどこがいたいのか、こっているのか、よくわからない感じがありました。すると先生は、私が伝えていたポイントからはなれた部位をほぐし始めました。ていねいに、ていねいに、何度も行ったり来たりしながら。したら、先ほどまで自分も感じられなかった、自分のからだの感覚がわかるようになってきたのです。本当にしんどいときは、自分のどこが、どのように痛いのか、よくわからない状態にあるのだなあと、このとき再確認できました。先生に「どこが痛いのか、自分でもよくわかってきました」と告げたところ、「はい、では、そろそろ横を向いてください」との指示がありました。ふだんはあおむけかうつぶせなのですが、この日、初めて横向きでほぐしが行われたのです。すると、からだの上からふれられているのに、おくの臓器にまで手が届いているような感じがしたので、それをお伝えしたところ、「横を向いたので、立体的にからだにふれました」と教えていただきました。たくさんの「ふれる」よく「子どもにふれることが難しい」という質問をいただきます。保護者や先生方に「子どもにふれるということにも、たくさんの方法がありますよね」とお話しすると、ちょっと不思議な顔をされることがあります。「からだにふれる」という質問だったからでしょうか。「ふれる」には、もちろん「手でふれる」があります。それだけでなく「目でふれる」「声でふれる」「表情でふれる」「ふんいきでふれる」「空気でふれる」など、たくさんの「ふれる」があります。私たち教師は、子どもたちの「知性にふれる」ということも大切にしていかなければならないと考えます。前回の、秩父神社の「親の心得」がとても参考になるという話。「赤子ははだ、幼児は手、子どもは眼、若者は心」でしたね。このふれ方を、子どもや相手の状態、状況に応じて行っていくことが、大切だと考えます。これらも「立体的にふれる」ことなのかもしれません。1966年、福岡県生まれ。