今年5月、HPで物語も書いている。ROYALEー囁(ささや)きー」。2004年6月3日)この映画からの影響があったことは確かです。<小6同級生殺害>事件前夜のTVドラマで実行決意http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20040603-00001078-mai-soci長崎県佐世保市の市立大久保小学校(出崎睿子(えいこ)校長、児童数187人)の6年生、御手洗怜美(さとみ)さん(12)が殺害された事件で、家裁送致された同級生の女児(11)が、県警の調べに「テレビのドラマを見て(殺害を)やろうと思った」と供述していることが分かった。事件前日の5月31日に放映されたミステリードラマで、カッターナイフで人を殺害する場面があったという。テレビ番組・映画の影響が報じられ始めているのです。“言論・報道の自由”という美名の元に問題ある放映がなされたことは反省されなければなりません。日本の小児科学会の先生方、なにを黙ってるんです!!!米国小児科学会では、このような警告がなされてます。メディア暴力は子供の攻撃的行動を導きます。1000以上の研究でこの関連ははっきりしております。・18歳まで平均的アメリカの子供はテレビだけでも約20万もの暴力シーンをみているとと推定されます。・暴力のレベルはプライムタイム中より土曜朝の漫画の方が高い。プライムタイムは1時間に3-5つの暴力シーンだが、土曜朝は1時間に20-25。・現実社会とファンタジーとの間を容易に理解できないため、メディア暴力は特に若年(8歳まで)にダメージを受けやすい。テレビや映画での暴力イメージは小さい子供へリアルにうつるようである。この画像をみることによりトラウマが生じることがある。・メディア暴力は暴力によりどうなったか結果を示そうとしない。このことは漫画、玩具コマーシャル、ミュージック・ビデオで多い。結果子供たちは暴力行為に伴う影響がほとんど無いものと思いこむ。暴力シーンを伴うミュージックビデオや映画を観ることを制限、視聴する音楽も同様。子供に暴力にかわるものを教える。現実社会での暴力の結果生じたことを教えること子供とテレビをみて、放映された暴力行為・画像について議論する。こどもに同じことが現実社会で生じたら、なにが生じるか聞くこと。てぬるいということは自明です。公的なメディア・報道検証機関をつくり、科学的検証と外部監視機構をつくるべき時期だと思うのです。メッセージを入力してください。