「ブリック」は、個別でサポートをしています。個性を伸ばして、やる気につなげ、集中力を身につけて欲しいと願っています。「できる!」「やれる!」の自己肯定感を育み、できない不安をできる自信へと変えていきましょう。本日の活動をご紹介します。彼女は宿題の漢字学習で、拡大コピーしたドリルをみながら書いています。した工夫で「やれる!」「やれそう!」という前向きな気持ちに少しでもなったらいいなと思います。写真の中学生の彼は課題を始めたところです。一人では大変だからブリックで仕上げてしまいたい!と、黙々と取り組んでいました。最後まで集中の時間ではなく、宿題のあとはリラックスの時間としてボードゲームを楽しんでいました。学習の後の楽しみに絵本を読んでいます。彼女も学習後のリラックスの時間を楽しんでいます。お楽しみは本人と相談したり、その時の様子でスタッフが決めたりとその時々で決めています。最後までその子にとって良い時間を作っていきたいナ~と思っています。バランスボードに乗って体幹運動をしています。弊施設ガイドライン自己評価は下記URLをクリックして参照ください。