おおた:役割を持たせる。upCancel目は大きく。口はなるべく閉じて田村:それをやらせようとしたって、やらないですよ。(3)と思っていないですからね。(でも)(3)であるというふうに思わせて働かせる・活動させることを通して、Agencyが育っていくんですね。「(4)」人がいるということを実感させるわけです。(働かせる内容は)なんでもいいんですよ。小さいうちは「新聞を取ってきなさい」とかね。「これは君の仕事だよ。君が取ってこないと家中の人が新聞を読めないんだ」と。(言い方としては)いやらしいけれど、意識してやらせるということでしょうね。(親御さんたちは、お子さんが)小さいうちであれば、目は大きく。口はなるべく閉じて、子育てをしていただきたい。基本の路線は、子どもを(3)=Agencyを持つ存在として育てていくということですね。あらゆる場面でそれが必要です。upCancelおおた:Agencyって、会社の名前にも使われる...田村:そうです。支店といった意味でも使われますが、(2)という意味でも使われます。この場合は支店とかそういう意味ではなく、レポートの中では「Agency」という言葉がそのまま使われています。はこうして育まれるおおた:家庭の中でも子どもを一人の(3)としてとらえて、何らかの役割を持たせて。小さい子でしたら金魚の餌やり、植木の水やりなどありますよね。田村:「あなたがいないと困るんだ」ということを実感させることですね。(これによって)私がいないと困る人がいる、と広がっていくのです。おおた:家の中で何か役割を持たせてお手伝いをさせるというと、表面的に見ると使役的な行為にとらえられますが、実は、子どもの自己肯定感を育んでいる。自分が「(5)」な存在であるということに気づく、そういう機会を与えているのですね。田村:その絶好のチャンスですね。おおた:そこで毎日やっていることを、親のほうも「当たり前」と思わないで、毎回「ありがとう」と感謝の気持ちを伝えることが...田村:それは大事です。おおた:ついつい、毎日やっているとそれが当たり前になってしまいますからね、大人も...田村:そこは常に刺激して、激励してあげて。大事に育てていくということが大事なんですね。(中略)今からでも決して遅くない。upCancel自己肯定感から他者貢献へおおた:それが世界につながっていくというのはどういう...?田村:環境が大きいと思います。いい友達ができるというのは素晴らしいこと。おおた:そういった、家庭の中で育まれた「自分がいなければ困るんだ」という意識を核にして、そして中高、思春期を過ごす中で色々な友達に囲まれて、色々な才能を持っている人、色々な先生に囲まれて世の中を知っていって、広い世の中、その中でも自分に何ができるのかという(2)を持つことによって、グローバルな社会の中で自分の居場所・役割を自分で見つけていく人になれると。田村:親御さんにぜひ知っておいていただきたいのは、アドラー心理学の中で、共同体意識という言葉が出てきます。共同体意識とは、仲間ができるという形を、どういう意識のもとで形成されていくのかというのをアドラー流に分析しているものです。共同体意識ができる出発点は、先ほどおおたさんがおっしゃった自己肯定感なんです。私どもで言う「(6)」ですよ。自分が何かを持っていることに対して肯定的に意識をもっている。それが、仲間と付き合う時に、その自分の持っているものが何か仲間の役に立つと。