こども園の区分や設置主体(公私)の違いにかかわらず、子どもたちが健やかに成長できるよう、就学前から質の高い教育・保育を行うことの重要性が高まっています。少子化の進展による人口減少社会、超スマート社会(Society5.0)の到来、持続可能な社会を実現するための開発目標(SDGs)に対する取組み等といった社会の急速な変化により、これからの社会を生きる子どもたちを取り巻く環境や状況は大きく変容しています。本市では、就学前の子どもに対する教育・保育の質の向上を図るため、令和5年4月に四日市市幼児教育センターを開設しました。カリキュラム」を作成しました。一部抜粋)を根幹に据え、国が示す「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」を基本に、年齢ごとの成長を見通し、教育的観点から重要となる学びや体験を体系的に示しました。こども園教育・保育要領に基づき、公私立の幼稚園・保育園・こども園にかかわる職員を対象に3つの事業を行います。現場の保育者のニーズを取り入れ、ICTやオンラインを活用した参加しやすい研修を行います。アドバイザー(幼児教育アドバイザー・幼児教育スーパーバイザー)が園を訪問し、園内研修や人材育成の支援、相談等を行います。教材研究にご活用いただけるように、各園が取り組まれた実践の好事例を展示します。幼児教育・保育に関する研究活動を行います。保育に関する専門書・絵本・DVDなどを図書室に配備します。四日市市幼児教育センタ。