使用法等、数学に対するいわば作法のようなものを基本とし、現実に求められる答案の作成能力を高める-当たり前のようですが、それこそが数学的に正しい学習法ではないかと考えています。特別な学習法などない-目の前の1問1答を丁寧に解き検討し、繰り返し基本事項の理解に立ち返ること、学習の手順を守り、段階的に”出来ることから始め、解けることの体験”を積むことが数セミの姿勢です。数学は難しい-だからこそ怖けずに丁寧に正面から取り組むことを楽しみたい、数セミではそう考えています。