玩具の置く場所は決めておく。決まった場所があれば「やるべきこと」が明確になるので、そこに戻すようにします。この「決まり事」「お約束」がルールの理解につながります。子どもの知的な年齢を把握することが大切。理解度に合わせた玩具や遊びの選び方、環境設定をすることで、子ども自身「いま何をするのか」が分かりやすくなります。今後を見越した支援を!発達年齢によって「今やっておきたい」遊びというものがあります。それは今後の発達のための土台となるものです。・やらされた感じが強く出た遊びになってしまう・子どもが興味を持てないといったように、うまくいかないことが多いのです。障害児分野で働く人が、なぜ健常児の発達(障害がない子の発達)を学ぶのでしょうか?それは、たとえ障害を持っていても、発達の流れは一緒だからです。確かに発達の抜け落ちやつまずきはあります。そこを把握して、丁寧に支援していく。障害児の支援とは「丁寧な子育て」なのです。自分の子どもではなく人様の子です。第三者だからこそできることはたくさんありますよ。オススメのグッズちなみに、玩具では他者と関わらない子でもこれなら関われるというものがいくつかあります。リトミックスカーフ薄いガーゼのような向こう側が透けて見える布です。ムーブメントスカーフ、オーガンジー等、様々な呼び名があります。玩具では遊べないけれど、この布なら掴んだり放したり遊ぶことができるという子がけっこういます。この布なら受け入れられるという子がいます。自閉症や肢体不自由の子の療育ではよく使われています。ツリーチャイムツリーチャイムは金具に触れて音を出す楽器です。ウインドウチャイム、バーチャイム等、様々な呼び名があります。肢体不自由児の療育や授業でよく使われる楽器です。この楽器が好きな子も多いです。ツリーチャイムを使うときのポイントは・子どもの手を無理やり動かさない・子どもの反応を待つというような子どもの自発的な動きを引き出すことが重要なのです。まとめとして今回は、障害を持つ子に遊びについて説明しました。施設などで遊びを提供したい。何を大切にすればよいのか分からない。ポイントは「現在の発達はどのくらいか?」を支援者が知ることです。・どのくらい理解できるのか?・身体の使い方はどうか?ぜひ発達年齢という視点を持ってみてください。よい遊びを見つけやすくなるはずです。13:05関連記事2023-12-03障害児の「ワガママ」イメージについて。本当はどうなのか?障害児には様々な偏見が付きまといます。子どもと「うがい」のはなし。mode引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。