花卉栽培者もスポーツ指導者も、花や選手の一挙手一投足に対して対応することには変わりはない。その主体の何を育てているのかを意識しているかどうか。「花を種から育ててごらん。昔、職場の先輩から言われた。花には大人になるまで全く興味が無かった。花が飾られていても見向きもしなかった。花卉栽培者とスポーツ指導者3花卉栽培者はもちろんその花が育たないと食べていけないプロと趣味で育てている人がいる。スポーツ指導者も、生活がかかるプロの指導者と地域のスポーツにボランティアで携わっている指導者がいる。花卉栽培者とスポーツ指導者2花の種と植える土壌はスポーツ指導で例えると次のようになる。花卉栽培者とスポーツ指導者1花卉栽培者は、種を植える前の土づくりが大事だという。種そのものの良し悪しはもちろんあると思う。土壌という環境が成長には関係してくる。スキルなどの無形資産の育成の有無。・学習塾は主に「技術」。スポーツクラブは「技能」。書かれているくのを見る。これを見るとやはり、見える学力、有形資産の育成が目的となるのだと感じる。保護者は、有形資産がつくことを願うわけだ。これを意識するには、まずそれが何かを知ること。学習塾においても、それを意識しているところもあるだろう。タイトルとURLをコピーしました。