【立体2ヒントクイズのルール】1先生から、ヒントが1つずつ出される。)の中にヒントの言葉が入る。3分かったら、その図形の番号を答える。4ヒントは、2回まで。ヒントを1つずつ言います。1この図形は、転がり(ます)。それぞれの立体を置く向きを、上の絵のように提示しておきます。最初のヒントだけで分かったよ!答えは、Dです。周りの面が曲がっているから、転がります。Dの形を「円柱」といいます。周りの面は「曲面」といいます。A~Cには、曲面はありませんね。1この図形は、転がり(ません)。2つめのヒントは、2底の形は、(長方形)。これだけでは、分からないな。A、B、Cのどれかだと思うけど......。底の形が長方形はBだ!でも、Cだって底の形は長方形だよ。この2ヒントでは、答えが出せません!この2ヒントでは、正しい図形を見付けることができないのですね。底の形が、長方形だから分からないんだよ。つまずいている子BやCの「立体の向きを変える」というアイデアに気付かない。素朴に解いている子2つめのヒントを「面の中に長方形以外の形があります」としている。立体の向きを変えて、底面を三角形や五角形にすることに気付き、ヒントも修正できる。自力解決を3分ほど設定した後、3~4人程度のグループで交流させます。そこで自分の考えや困り感を共有します。体育の授業でテニスを体験!全員が主役になれる新スポーツ「テニピン」授業のすすめ【PR】2024.09.25教師の学び教員の感情労働問題。サービスが、著作権者からコンテンツ使用許諾を得た正規版配信サービスであることを示す登録商標(登録番号6091713号)です。permission.掲載の記事・写真・イラスト等のすべてのコンテンツの無断複写・転載を禁じます。小5算数「角柱と円柱」指導アイデア|みんなの教育技術このページの先頭へ指導案をさがす記事をさがす。