放課後等デイサービスで働く言語聴覚士と保育職の違いと役割とは?2021-05-25放課後等デイサービスで働く言語聴覚士と保育職の違いと役割とは?放課後等デイサービス言語聴覚士(ST)は何をする人なのか分かりにくいリハビリなどを行う職業のなかに「言語聴覚士(ST)」というものがあります。名前を見ると「言語訓練」とかをやってくれそうです。ST全員が言語訓練を行うわけではありません。ST全員が子どもを対象としているわけでもありません。医師や看護師の「外科」「内科」のように言語聴覚士も分野があるからです。今回は子ども(小児)の分野で働く言語聴覚士はどんなことをやる人たちなのか?という説明をしていきます。放課後等デイサービスには様々な職種が子どもと関わっています。・理学療法士(PT)・作業療法士(OT)・言語聴覚士(ST)などがいます。この保育職以外の職種を「専門職」と呼んでいます。放課後等デイサービスの専門職って保育スタッフと一緒に保育活動をやっているんでしょ?その通りです。したら保育スタッフと専門職は何が違うのでしょうか?放デイのST?保育職?放デイとは放課後等デイサービスの略です。そこで働く言語聴覚士と保育職。どのような違いがあるのでしょうか?保育職とは?障害児保育の現場で中心となって働くのが保育職です。・資格はないけれど子どもと関わる人を保育職・保育スタッフと呼ぶことが多いです。言語聴覚士とは?障害や疾患があるために「話す」「聴く」「食べる」がうまくできない子がいます。その際、機能の獲得や回復、代替え手段の提案などを行うのが言語聴覚士です。放課後等デイサービスでSTが複数いる施設は少ないです。STと保育職の違い仕事の違いをみてみるとこんな感じです。保育職と一緒に同じことをしているので違いが分かりにくいのです。違うことは「検査を行う」ことくらいでしょうか?検査を行うこれは特徴的です。行うリハビリ職はSTだけです。それ以外の職種で検査を行うのは心理職くらいです!視点が違う保育職も子どもの発達をみています。それを元に評価も行います。言語聴覚士も同じです。言語聴覚士は自分の得意分野に関してはより深くみることができます。・食べること・しゃべること・聞こえのことこれらはどんなことなのかを見ていきましょう。放デイSTの強み小児領域のSTの強みは医療や発達の観点から子どもをみることです。保育職も発達の視点は持っています。それに医療やリハビリなどの考え方も含んでいます。STだからこその強みは次の3つです。食べること私たちは毎日食事をしています。それは当たり前になっています。支援の現場でも食事は意外と軽く考えられがちです。支援を行うときには「自分だったら食べられるだろう」と支援者が自分自身をを基準に考えてしまうことが多いのです。私たちの目の前にいるのは、何らかの原因で「うまく」食べられなくなっている子です。それを忘れてはいけません。・環境調整も含まれます。しゃべること障害がある子は、ことばの獲得が遅れることがあります。言語聴覚士は発声の練習をする構音訓練のイメージが強いかもしれません。しゃべらせることだけが目的ではありません。サインや身振りなどを使って他者とコミュニケーションをとることも重要視しています。聞こえのことことばを話すうえで★耳が聞こえているということは重要です。軽く考えられがちです。声や音が聞こえにくくても、周囲の様子を見て動く子が結構います。いう子は、支援者がよく見ていないと「聞こえづらさ」があったとしても見逃されてしまいます。聞こえにくい子やその親、スタッフたちに正しい情報を提供することも言語聴覚士の役割です。保育職と言語聴覚士には微妙な違いがあることが分かりました。実際の現場で働いているSTはどのように感じているのでしょうか?「ことば」をみてくれない言語聴覚士もいる?言語聴覚士の分野は幅広いです。「ことば」以外にも「聞こえ」や「食事」なども専門分野です。それらすべての分野をみられる言語聴覚士も存在します。それはごく限られた人だけ。普段から業務で行っていることが専門となります。そのため同じ言語聴覚士でも得意な分野に違いがでるのです。成人の疾患は分からないこのように言語聴覚士の中でも携わるものが細分化されています。専門というべきか、得手不得手というべきか「言語障害」よりも「摂食嚥下」が得意!というSTももちろんいます。実際に放課後等デイサービスで働いていると「おかしい」と感じることはあります。様々なタイプの施設があります。すべてが同じ問題を抱えているとは思いません。1つの例としてとらえていただければ。保育の仕事が忙しくてSTの仕事が後回しにせざるを得ない保育スタッフと一緒に保育活動を行うのはよいです。子どもと関われるのは楽しいですし、子どもと他者との関わりの様子をみることもできます。検査以外の子どもの様子をみることができるのは、子どもを知ることで大きな判断材料となります。保育や事務が忙し過ぎるケースがあります。やろうとしていたことが後回しになっていきます。・他職種との連携これってまさに保育とは別の視点となるものです。これらがなくなってしまうということ。療育的な考え方を軽くみられることがある放課後等デイサービスでは、お勉強(療育)は必要ないという考え方がまだ残っていることがあります。学校が終わった後は、お勉強なんてしないで楽しく遊んで過ごすべきだ。そのほうが、子どもの心にとっても良いはずだ、と。・なぜ心によいのか?・療育的なかかわりを限定する必要があるのか?の答えを持っていません。「何となく」という理由で他人の考え方やアプローチを潰されるって・・・。そんなのが続くと徐々に専門職は放課後等デイサービスから去っていきます。児童発達支援の方が専門的な知識や技術を必要とされるから。訪問の方が給料がずっといいから。人数が多い職種の考え方が正しいとは言い切れません。いろんな視点や考え方が必要です。専門職の強み放課後等デイサービスでは職種による仕事内容の違いは少ないしかし、検査のようなその職種にしかできないことも存在します。職種独自の視点というものがあります。専門職の視点!支援やアプローチを行うときでも、医療的な基礎知識が根底にあります。・なぜこのやり方なのか?・そのときの身体の器官はどう動くのか?・このやり方で起こるデメリットこのような知識をもとに評価やアプローチを行うのです。まとめとして今回は放課後等デイサービスで言語聴覚士(ST)は何をやっているのか?保育職との違いとは何か?というはなしをしました。STだけではなく、理学療法士(PT)や作業療法士(OT)とかかわるときは、どんどん意見を交換するとよいです。新しい視点を取り入れることで、子どもをより深く理解できます!他職種と関わるとき「この職種はどんな見方をしているのかな?」と考えると、自分自身の勉強にもなるはずです。22:38関連記事2023-07-12放課後等デイサービスのPT・OT・STって?専門職の違いについて放課後等デイサービスには、様々な職種が関わります。放課後等デイサービスで実習することになった学生さんへ。mode引用をストックしましたストック一覧を見る閉じる引用するにはまずログインしてくださいログイン閉じる引用をストックできませんでした。再度お試しください閉じる限定公開記事のため引用できません。