私は卒業研究でソフトウエアの面からドローンの機体を軽くする方法があれば将来的に役立つのではということを考えていました。この研究のポイントは画像処理だけでドローンを飛ばすという点で、現状のドローンでは様々な箇所にセンサーを積んでいますが、センサー自体を減らすことで機体が軽くなりコスト削減にもなります。いったアプローチは今後ますます大切になってくるかもしれないですね。車の自動運転と近い技術ですか。追従の技術は似ています。車は多少重くても走れますが、ドローンでは重さの制約があります。制約条件の中でどうやるかというのが工学的に大事だし面白い。宇宙には制約条件が多いから面白いです。東京理科大学のプログラムも参加されていますね。1年生の時に幅広い領域を網羅する理科大のプログラムに参加することで、実は大学入学後もまだ迷っていた理学をやるか工学をやるかをはっきり固めたいという思いで参加しました。模擬人工衛星や無重力実験のプログラムを経験し、工学はやはり楽しい、間違いなかったと確信しました。Challenge」で優秀賞を受賞されました。その経緯を教えてください。SPACETIDEと言う宇宙ビジネスカンファレンスで受付のアルバイトをしていたところ、アミュラポの社長と出会い、「AR(拡張現実)やVR(仮想現実)などを使って宇宙を身近に感じてもらう取り組みをしている」と伺いました。私も「遠い存在だと思われている宇宙のイメージを変えていきたい」と思っていたので共感したんです。同時に、私は以前からプログラミングに興味を持っていて中高生にも教えるアルバイトを続けていたので、そこに自分の技術が活かせるかもしれないとの思いもあり、インターンとして関わらせていただくことになりました。受賞された「星みくじ」について教えてください。「星みくじ」は、衛星から撮った夜の画像を使って星が見やすい場所を割り出してユーザーに届けるウェブサービスです。密を避けなければいけないコロナ禍においてアウトドアや星空に関する需要が増えると考えました。~「星みくじ」の画面例~写真をクリックいただけるとサイトがご覧になれます。地上であまり光が発せられていない場所を見つけるのがポイントなわけですね。そこに、雲や地形のデータを重ね合わせ、「この時間にこの場所だったら見える」と割り出すわけです。昔、ハレー彗星の接近時に小学生だった子どもを連れて野辺山の天文台に行ったことを思い出しました。残念ながら彗星は見えませんでしたが、信州の夜空は綺麗でした。衛星のデータはリアルタイムに近いんですか。上がってリアルタイムに近くなると思います。普段行かない場所に行くことにもなるので、いろいろな場所を訪ねるきっかけになればと思いますし、将来的には地域の活性化につながる形で地元の事業者とも連携できたらいいなと考えています。今の中高生の中には数学や物理が苦手だと理系を避けてしまう子も多いですよね。理系の面白さをどう伝えたらいいでしょうか。理系で扱うテクノロジーは身近なところに溢れています。冷蔵庫は何も知らないで使うと魔法みたいですが、少し勉強すると「あ、そういう仕組みなのか」とわかります。すると、いろいろなことが面白く見えてきます。私が理系でよかったと思うのがそこです。宇宙や深海など「私たちが行ったことがない場所」に連れて行ってくれるのも理系の面白さだと思います。実は私も数学が苦手で高校の先生から理系に行ったら苦労すると言われましたが、宇宙が好きという気持ちが一貫してあったので頑張れました。得意不得意で進路を決めるのではなく、自分が面白いと思える方向に進んだ方が良いと思います。工学部の数学は道具として割り切って使うから怖がることはないかもしれません。逆に数学が好きな人が工学部に行くと使うのがいつも同じ数式ばかりでつまらないと案外がっかりしたりします。理論はとても大切ですが、理論を完璧に理解していなくても、ものづくりはできるので割り切ってしまえば怖くないかもしれません。私自身、学部1年生の時にサークルでロケットの燃焼器設計に取り組んだ際、数式の意味が理解できずに苦しみましたが、設計を進めるにつれてだんだんと式の意味が理解できるようになりました。数学が苦手でも理系の道を閉ざさないで欲しいと思います。衛星やロケット、探査機を作るため、宇宙開発に関わる企業への就職を希望しています。自分の作ったものが実際に宇宙に行くところを見てみたいです。その一方で、星みくじのように、宇宙開発で得た技術を社会に還元していく活動にも興味があります。『下町ロケット』を思い出しますね。私の高校の後輩が東大阪市で中小企業が衛星を作るプロジェクトに参加していました。私も下町ロケット見ていました。今は中小企業や大学が人工衛星を打ち上げる時代ですし、宇宙開発がどんどん身近な存在になっていますよね。博士課程への進学は考えていますか。今は早く現場に行きたい気持ちの方が大きいです。経験を積んでから博士後期課程に進む道もあります。JAXAには博士号を持っている人も多いでしょう。JAXAには働きながら社会人ドクターをとる方もいるようです。女性は結婚、出産、育児の時期があるので考えることが多いですね。子どもを産み育てる時期と研究者として伸びていく時期が重なると言われています。大学としても、ライフ・ステージごとのワークライフバランスに対応できる制度を整えていくことは課題です。法政大学でも物理学など理系の分野にも女性の教授がいます。大学教員の仕事というのは、分野にもよりますが、若い頃は自分の研究に力を入れ、歳を重ねてからは学内外の組織運営に携わることで自分自身をこえて「みんなの研究教育環境」を整備することに時間を使うという年代ごとの役割の変化があります。その各ステージで女性も力を発揮しやすい環境を整えることが、大学全体としての力を高めることになると考えています。年代によって活躍の仕方も変化していくのですね。今年は進路選択で迷う学年だと思いますが、それは可能性の幅が広いからこそ迷うことができるということでもあるので、まずは迷うことを楽しんでください。選択を重ねる度に選び取った場所を楽しみながら、なんらかの道で宇宙に近づいていってもらえたらと思っています。人間支援ロボット研究室に所属。現在は、法政大学大学院に籍をおきながらJAXAで研究。高校2年時に「君が作る宇宙ミッション」や「種子島スペーススクール」、高校3年時に「アジアサイエンスキャンプ」に参加。Challenge」で優秀賞を受賞。時代を支配する考え方を相対化せよ。第142回学位授与式の動画を掲載しました。