【教育に科学的根拠を】大規模なデータを分析した結果導かれた教育方法。コピー2022.06.09こんにちは!ヤックル(@yackle89)です!今日も『幸せなお金持ち』を目指して、情報発信をしていきます!「子ども全員東大に入れた」極めて特殊な成功体験が目立つ子育て論。特定の個人の成功体験が全ての子どもに効果があるとは限りませんね。科学的な方法を用いて、大規模なデータを分析した結果から導き出した『効果的な教育法』をご紹介します。人間には目先の利益が大きく見える性質があります。半年後に10,000円のお年玉が貰えるか、1週間後に5,000円を貰うか、どちらを選びますか?おそらく後者を選ぶ人が多いと思われます。今日10,000円を貰うか、1週間後に11,000円を貰うか、どちらを選びますか?おそらく前者を選ぶ人が多いと思われます。得られる満足を優先するのは、大人も同じです。(ダイエット中でも甘い物を食べちゃいますよね。「目の前にご褒美をぶら下げられると、今、勉強することの利益や満足が高まり、それを優先する」ことができます!ご褒美は「インプット」に与えるテストで「良い点」がとれたら、ご褒美を与える。一般的には、アウトプットに対してのご褒美が多いと思います。良いご褒美は「インプット」に与える本を読む宿題をする学校に遅刻せずに出席する特に本を読むことにご褒美を与えられた子どもは学力アップ!褒めるときは「能力」ではなく「努力」を褒めることで、子どもの「自尊心」が育ちます。難しいことでも挑戦しようとする子どもに育つ傾向があります。100m走では競争相手がいる方がタイムが良い。競争相手がいない方がタイムが良い。試験でもヤマをはる!・女子:避ける。早くから試験勉強を開始する。別学では、「性質」の違いを理解した教育ができいると考えられます!その他に「教員の関わり方」も重要と思われます。教員が生徒の性質の違いを把握しているからこそ、それぞれの性質にあった教育ができる可能性がありますね!偏差値が高い学校に入っても成績が向上しない友人や周囲から受ける良い・悪い影響を、「ピア・エフェクト」と呼びます。有名な進学校へ行き、優秀なクラスメイトに囲まれたら、きっと成績が向上する親ならそう思ってしまいますよね。実は学力の高い優秀な友人から影響を受けるのはもともと学力の高かった子どものみなんです。学力が低かった子どもにはマイナスの影響が。レベルの高すぎるグループへ子どもを無理やり入れることは逆効果になる可能性があります。「生きる力」は「学力」よりも大切?「非認知能力」とは生きる力IQや学力テストで計測されるものを「認知能力」といいます。入試結果が良かった学生より、内申点が良かった学生の方が中退率は低かった。高校で良い成績を取る過程で、獲得した非認知能力(まじめ、先生との関係がよい、計画性がある、やり抜く力がある等)は、高校卒業後、彼らを成功に導いたのです。面で大きな成果を上げ、さらにその効果が長期に渡って継続したことも確認できています。「自制心」と「やり抜く力」もっとも重要な非認知能力として挙げられるのが「自制心」と「やり抜く力」です。「自制心」については「マシュマロ実験」が有名です。「マシュマロ実験」では、186人の4歳児を集め、4歳児の前にマシュマロを差し出し、大人は子どもから離れます。下記のように4歳児に伝えたのです。「マシュマロをいつ食べてもいいけれど、大人が部屋に戻って来るまで食べるのを我慢できたらマシュマロを追加で一つあげるよ」と。結果的に3分の1の子供は15分間我慢してマシュマロを2つ手にしました。その後、186人の4歳児を追記調査したところ、15分間我慢できた子どもは、できなかった子どもより学力テストのスコアが高かったのです。自制心を高めるには「自制心」を育てるには、「細かく計画を立て、記録し、達成度を自分で管理する」ことが有効だと言われています。「自制心」を伸ばすのは、筋トレと同じです。何かを繰り返し継続的に行うことで向上します。先生に「背筋を伸ばせ」と言われ続け、それを忠実に実行した学生は成績向上が見られたことを報告した研究もあります。背筋を伸ばすという、意識しないとしづらいことを継続的に行ったことで、自制心が鍛えられ、成績アップにつながったと考えられます。「非常に遠いゴールに向けて、興味を失わず、努力し続けることができる気質」と定義されています。やり抜く力が高い人は、成功する確率が高いと言われており、才能とやり抜く力には相関関係はありません。「やり抜く力」を伸ばすには、「心の持ちよう」が大切です。スタンフォード大学の心理学者であるドュエック教授の研究では、親や教師が「能力は生まれつきのものではなく、努力により後天的の伸ばすことができる」という類のメッセージを子どもに頻繁に伝えると、その子どもの「やり抜く力」が強くなることが明らかになったそうです。大切なのは、「人から学び、獲得するもの」である非認知能力を子どもが伸ばせる機会や環境を、継続的に提供することです。科学的な方法を用いて、大規模なデータを分析した結果から導き出した『効果的な教育法』をご紹介しました。子どもを「ご褒美」で釣っても良く、ご褒美は「インプット」に対して行う!男女別学の方が共学よりも学力が高くなる!「生きる力」は「学力」より大切で、成功に導くのは「非認知能力」!「やり抜く力」「自制心」を鍛えよう!子どもに合わせた教育が必要です。特殊な方法ではなく、大規模なデータを分析した結果を生かせば、子ども達を幸せな人生に導けるのではないでしょうか。本記事の内容に興味を引かれた方は、ぜひ『学力』の経済学を読んでみてください。貯金の教科書」から重要な部分を説明します。積立NISAとiDecoの満額設定ができて、なお余剰資金がある場合は、ジュニアNISAの活用をオススメします。貯金の教科書」から重要な部分を説明します。子ども一人の教育費1.000万円!本当に育てることができるか不安な方は、是非参考にしてください。コメントをキャンセルメールアドレスが公開されることはありません。※サイト次回のコメントで使用するためブラウザーに自分の名前、メールアドレス、サイトを保存する。上に表示された文字を入力してください。情報を発信していきます。情報を発信していきます。タイトルとURLをコピーしました。