会員限定コンテンツおよびサービスのご利用が可能になります。中堅教師のリフレクションタイム学級経営2023.12.25シェアプリントクリップ?「クリップ」でお気に入りの記事を保存しよう!「クリップ」で、あとで読みたい記事を保存できます。クリップした記事は、「マイページ」に一覧で表示されます。クリップを利用するには、ログインが必要です。頑張れば」「あの子さえこうならば」から解放された時、なりたかった自分に出会えるはずです!教師が冬休みにしなければならないこと、それは「学級の状態を振り返る」ということ。そのためには授業を振り返る必要があるーー。「ヒットした」と言うその具体的な方法を伝授します!読者向けのLINEオープンチャット(記事末にリンクがあります)では、古舘先生からの直接のフィードバックやメンバーによる質の高い交流が行われています。授業こそ、学級づくりのど真ん中この連載では、「自分もまわりも笑顔になる」ことを目的とし、同世代の中堅教師を中心に、多くの先生方と「自身の学級や働き方を見つめ直す時間」を共有したいと考えています。先生方、今年もお疲れ様でした。個人的にはあっという間だったと感じていますが、先生方はどうでしょうか。学級の状況によっては、大変厳しい中で走り切った方もいるでしょう。逆に、順調に子どもたちが育ち、自走し始めている学級もあるのではないでしょうか。そこで私たちが冬休みにしなければならないこと、それは「学級の状態を振り返る」ということです。良くも悪くも、なぜ今の状態が生まれたのかを探る必要があります。目の前の学級は偶然育ったわけでもなく、意識的に崩したわけでもないからです。「学級を振り返る」ために具体的に何をしていくか。それは、「授業を振り返る」という営みです。勇気づけのクラスづくり」では、「学級を崩壊させる方法」として5つのステップをマニュアル化しています。1.「気になる子」を見つける2.注意し続ける3.他の子どもたちが落ち着かなくなったら、その子どもたちも注意する4.ちゃんとやっている子どもたちのことはスルーする5.あとは、クラスが崩壊するまでじっと待つでは、この1〜5のステップは、教室のどの場面で起こるのかを考えてみます。どの場面で「気になる子」を見つけ、「注意し続け」るでしょうか。いいえ、「授業中」です。崩壊マニュアルのほとんどが「授業中」に行われているのです。「学級を振り返ること」はイコール「授業を振り返ること」になるのです。それでは、自分の授業がどのような機能を果たしているのかを考えてみましょう。無意識に行っている教授行為について見つめ直し、振り返ってみたいと思います。今回もまた、誰か第三者に見てもらう(公開する)前提で書いてみてください。オープンチャットでシェアをしていただけると、古舘先生本人からのフィードバックもあります。お願いします!来月は、2023年1月25日の配信です。体育の授業でテニスを体験!全員が主役になれる新スポーツ「テニピン」授業のすすめ【PR】2024.09.25教師の学び教員の感情労働問題。サービスが、著作権者からコンテンツ使用許諾を得た正規版配信サービスであることを示す登録商標(登録番号6091713号)です。permission.掲載の記事・写真・イラスト等のすべてのコンテンツの無断複写・転載を禁じます。指導案の「意味のある使い方」とは!?古舘良純先生が提言|みんなの教育技術このページの先頭へ指導案をさがす記事をさがす。