見る通学は必要なのか?「必要だ」という人は、すぐに「あなたも学校生活を経験してきたんでしょう?そこに意味が無かったとでも言うんですか?」と言いがちだ。...勉強してきた過程に「意味があったか無かったか」という問いに関しては、自分は「あった。ゼロではない、というだけ」と答えるだろう。私は通信添削で学習した範囲の、“答え合わせ”で学校に行っていたのだから。学校の教員たちは、現状のおかしさを変えることも出来ず、声をあげることもせず、(私立を除けば)公務員のルールがあることを理由に、忙しすぎる毎日にただただ消耗しているだけ。いじめが発生して不登校になると、彼らの学力のフォローが出来ずに悩む。教室内で学力差が生まれると(ほとんどが算数だ)、授業の進捗と難度の狭間で悩む。...本当に意味のある一手とは?学校の教員が、自らの授業(講義形式のもののみ)をYouTubeにアップすること。得意分野で分担してもいい。学習指導要領が変わるまでは、一度作ればしばらく修正のみで済むし、自分の授業の客観視にもつながる。インフルエンザでの学級閉鎖にも対応出来る。得意な子はどんどん進められるし、苦手な子は他の興味あることに力を注げる。(女の子が)生理がキツいときまで、無理して学校に行かなくていい。(小学校なら)担任によって授業の当たりハズレがあるが、子どもたちは“分かりやすい”先生の授業も見られる。...校舎は、『時々集まる場所』になり、多くの生徒たちの“無駄に費やされる時間”を減らすだろう。教員たちの存在価値は問われる。覚悟のある教員が増えることを望む。