伺って、2年生を対象にプログラミング学習を行いました。各班にわかれてLEGOマインドストームを用いてライントレーサーを製作し、ipadを使用してプログラミングでセンサを用いて黒線の上を判別して走るようにしました。高校生が中学生に教えることで「相手のことを考えながら指導する」ことの大切さを学ばせていただきました。このような機会を与えていただいた布引中学校2年生の皆さん、ありがとうございました。本校の魅力発信につながると思います。ありがとうございました。「未来志向型エンジニア」を育成する学校。HP及び(公式)NOTEに電気情報工学科の授業実践が掲載されました。