CULPEPER, Virgínia - Alguns alunos do ensino fundamental têm passado seus
tempo construindo drones no Daniel Technology Center da Germanna Community College.
Wyatt Coughlin, 16 anos, diz que construir um drone não foi uma tarefa fácil e que “conseguir
construí-los pode ser uma verdadeira dor porque há muita fiação e tudo mais.”
Sexta-feira foi dia de dar asas aos seus projetos. Mas se você vai
“lançar” um projeto, uma aula de última hora com um ex-astronauta não é ruim
“Eu gostaria de ter a sua idade”, diz o astronauta da Apollo Buzz Aldrin para dezenas de escolas
crianças segurando seus drones totalmente construídos, completos com câmeras. “Tivemos que usar
cimento, madeira balsa, lenço de papel e apenas uma hélice presa a uma borracha
banda”, diz ele.
Aldrin veio para Culpeper com sua Share Space Foundation para trabalhar com crianças de
os clubes de meninos e meninas de Orange e Madison County e o programa Germanna Scholar. Seu objetivo é fazer com que as crianças se interessem por ciência, tecnologia,
engenharia, artes e matemática.
Aldrin sentou-se às mesas com as crianças, respondeu às perguntas e observou
eles demonstraram a ele o que era necessário para construir um drone.
O astronauta da Apollo 11 diz que teve a oportunidade de ter uma
impacto nas pessoas, e ele diz que “quer usar isso da melhor maneira possível”.
“É algo que acontece uma vez na vida”, disse Emily Henderliter, de 16 anos, sobre
conhecer e trabalhar com Aldrin.
O presidente do Germanna Community College, David Sam, disse que foi emocionante
conhecer Aldrin, que ele admirava quando criança, e que o evento ajudou a alcançar alunos do ensino fundamental e médio, “para que se interessassem por
ciência e engenharia.”
Jay Zitz, 11, de Fredericksburg, quer ser engenheiro quando crescer
e fiquei um pouco impressionado ao conhecer Aldrin. “Sempre quis vê-lo, levantei
perto, pude ouvi-lo falar”, diz ele.
Depois de mostrar e contar drones, as crianças se juntaram a Aldrin do lado de fora para assistir
projetos decolam.
Aldrin, de 84 anos, terminou a noite incentivando as crianças a fazer ciência
divertido e considerar carreiras na área. “Você pode querer ir para Marte ou você
pode querer ajudar as pessoas; todos são essenciais”, diz ele.