Educação unissexual baseada em estereótipos de gênero
Seu filho ou filha ou você frequenta uma escola pública onde os alunos são separados e ensinados de forma diferente, com base no sexo?
A ACLU há muito que luta para acabar com a prática de separação de rapazes e raparigas nas escolas públicas com base em “ciência” desacreditada que está enraizada em estereótipos de género ultrapassados. Os defensores do sexo único dizem que rapazes e raparigas estão “programados” para aprender de forma diferente e que a forma mais eficaz de os ensinar é separá-los com base no sexo e utilizar estratégias de ensino diferentes. Por exemplo, os professores são instruídos de que, como as raparigas se saem mal sob stress, não lhes devem ser impostos limites de tempo nos testes; e que os rapazes que gostam de ler, não gostam de desportos de contacto e não têm muitos amigos íntimos do sexo masculino devem ser firmemente disciplinados, obrigados a passar tempo com “homens normais” e obrigados a praticar desporto.
A criação de escolas e salas de aula segregadas por sexo é uma perda de tempo e de esforço que desvia recursos de iniciativas que irão realmente melhorar a educação tanto de rapazes como de raparigas – como a promoção do envolvimento dos pais, a melhoria do clima escolar e o aumento da formação de professores. Além disso, aulas segregadas por sexo podem reforçar noções estereotipadas sobre como os rapazes e as raparigas devem comportar-se e privar os alunos de uma preparação importante para o mundo real e misto do trabalho e da família. Em vez de oferecer escolha, os programas segregados por sexo limitam as oportunidades educativas tanto para rapazes como para raparigas.
Gostaríamos de saber se você ou seu filho ou filha frequentam uma escola pública unissex ou uma escola pública com turmas separadas por sexo. Para crianças menores de 13 anos, esta pesquisa deve ser preenchida pelos seus pais ou responsável.
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