4 de junho de 2023
O ISM tem o prazer de dar as boas-vindas a dois novos consultores em tempo integral em nossa Equipe de Avanço.
Phil Higginson, IAP-L, junta-se ao ISM como consultor de desenvolvimento e arrecadação de fundos em tempo integral em 1º de julho. Líder de desenvolvimento escolar independente reconhecido nacionalmente, Phil traz uma tremenda experiência em doações anuais, grandes doações, campanhas de capital e doações.
Phil serviu recentemente na Ravenscroft School em Raleigh, Carolina do Norte. Em mais de 20 anos nesta escola, começando como Diretor de Desenvolvimento e fazendo a transição para Diretor Associado da Escola de Filantropia, ele ajudou a estabelecer 75 novas doações, equivalentes a quase US$ 14 milhões arrecadados em doações diretas e diferidas. Ele começou sua carreira em 1987 na Washington International School, Washington, DC. Desde então, em seus 36 anos de trabalho independente de promoção escolar, ele serviu em quatro escolas adicionais.
Na St. Albans School, em Washington, DC, ele colaborou em uma campanha de capital de US$ 15 milhões. Na Norwood School, Maryland, ele liderou programas de desenvolvimento que incluíram outra campanha de capital de US$ 15 milhões. Ele também atuou na Sandy Springs Friends School e na Landon School, ambas em Maryland.
Phil não é novo no ISM, tendo atuado como consultor adjunto por mais de uma década, inclusive como membro fundador do corpo docente da Advancement Academy do ISM. Ele ministra workshops relacionados ao alinhamento de objetivos de avanço, planejamento estratégico institucional, gerenciamento de grandes programas de doações, funções e responsabilidades do Comitê de Desenvolvimento e Avanço e uso eficaz de dados de avanço. Ele possui Certificação de Líder através do Programa de Avanço Internacional do ISM (IAP-L).
Phil fez apresentações em mais de 30 conferências locais e nacionais para CASE, NAIS, NCAIS, AISGW e NCPG. Ele atuou como Presidente da 38ª conferência nacional anual CASE/NAIS e atuou em três comitês de planejamento deste evento. Ele atuou como membro do Conselho do CASE Distrito III. Phil presidiu a conferência CASE/NAIS em 2008 e é membro dos CASE Laureates.
Phil obteve seu diploma de bacharel em ciências políticas pela Universidade de Richmond, Virgínia.
Casey Bell, IAP-L, ingressou no ISM como membro adjunto do corpo docente da Advancement Academy, Summer Institute e workshops do ano letivo em 2019. Ela se torna consultora de gerenciamento de admissão e matrícula em tempo integral em 1º de julho.
Casey atuou recentemente como Diretor de Gerenciamento de Matrículas na All Saints’ Episcopal School, Fort Worth, Texas. Antes, ela atuou como Diretora de Admissão e Gestão de Matrículas na Spartanburg Day School, Carolina do Sul.
Suas áreas de especialização e paixão incluem:
- construir programas de admissão que atraiam e retenham uma população estudantil diversificada e multinacional;
- dirigir fundos anuais de apoio à missão e programas de arrecadação de fundos para grandes doações; e
- criar estratégias de marketing e comunicação alinhadas à missão que ajudem nos esforços de admissão e desenvolvimento.
De 2005 a 2018, Casey ocupou vários cargos na Linfield Christian School, Califórnia. Ela atuou como Diretora de Avanço de 2016 a 2018, supervisionando uma equipe de nove pessoas e supervisionando a admissão nacional e internacional, aconselhamento universitário, desenvolvimento e marketing. Ela forneceu liderança multifuncional para matrículas, agendamento, testes e serviços estudantis. Além disso, ela supervisionou programas de embaixadores para pais e alunos e atuou no Comitê de Ajuda Financeira. De 2014 a 2016, foi Diretora de Admissões da escola e, de 2005 a 2014, Diretora de Aconselhamento Universitário.
Casey é membro da Associação Ocidental para Aconselhamento para Admissão em Faculdades (WACAC), da Associação Nacional para Aconselhamento para Admissão em Faculdades (NACAC) e da Coalizão Norte-Americana para Profissionais de Admissão Cristãs (NAACAP). Ela possui Certificação de Líder através do Programa de Avanço Internacional do ISM (IAP-L).
Casey se formou na Azusa Pacific University, Califórnia, com bacharelado em estudos de comunicação. Casey fez mestrado em design de negócios e aprendizagem e em tecnologia. Ela completou seu Ed.D. em Mudança Organizacional e Liderança pela University of Southern California. Sua pesquisa de doutorado centrou-se em estudantes de escolas independentes e no estresse escolar. Especificamente, ela se concentrou no conhecimento e na motivação das partes interessadas e das estruturas organizacionais que impactam a capacidade de uma escola de atingir seus objetivos. A concentração de Casey está na implementação de iniciativas de mudança.