12 de outubro de 2021
6 de outubro de 2021
Laurie Van Egeren
EAST LANSING, MI: Dois líderes da MSU fazem parte de uma equipe multi-institucional que publicou um artigo na revista Science que fornece recomendações para incorporar inovação, empreendedorismo e outros empreendimentos acadêmicos que impactam a sociedade nos critérios de promoção e posse universitária (P&T). . Laurie Van Egeren, Reitora Associada Interina para Divulgação e Engajamento Universitário, e Charles Hasemann, Vice-Presidente Assistente de Inovação e Desenvolvimento Econômico, fizeram parte da colaboração, liderada pela Oregon State University, que incluiu 18 autores de 14 instituições nos Estados Unidos.
Publicado no mês passado, Inovação, empreendedorismo, promoção e posse destaca o trabalho da Coalizão Promoção e Posse - Inovação e Empreendedorismo (PTIE), um grupo de mais de 100 líderes representando 65 universidades e 13 organizações nacionais que buscam identificar as melhores práticas para o reconhecimento inclusivo do impacto da inovação e do empreendedorismo por parte do corpo docente universitário nos processos de P&T.
Embora as práticas atuais de P&T tenham um grande peso na produção acadêmica tradicional, como artigos de periódicos e financiamento de subsídios, os autores apontam que as atuais estruturas de recompensa podem estar desalinhadas com declarações de missão institucional que valorizam o impacto público, financiadores que exigem pesquisas para demonstrar impactos sociais mais amplos e expectativas em evolução. de professores e alunos, que buscam cada vez mais se envolver em bolsas de estudo que abordem desafios sociais e tenham impacto público tangível. Além disso, os autores observam que os financiadores e as associações profissionais estão a reconhecer a necessidade de alterar os sistemas académicos de forma a abordar também as desigualdades sistémicas e a exclusão.
“À medida que a iniciativa PTIE evoluiu, tornou-se claro que um elemento central destas recomendações tinha de reconhecer que diversos docentes implementam os seus estudos de diversas maneiras”, disse Laurie Van Egeren, Reitora Associada Interina para o Engajamento de Extensão Universitária. “O conceito de bolsa de estudos está a expandir-se para além da comunicação com os pares académicos – o que não está em questão – para formas adicionais de geração e disseminação de conhecimento, incluindo através de atividades de inovação e empreendedorismo.”
As principais recomendações citadas no artigo incluem quatro elementos centrais acionáveis ​​e flexíveis que podem ser integrados ao processo de P&T e podem ser adaptados para outras áreas de estudo não tradicionalmente reconhecidas pela academia:
- Linguagem abrangente que vincula a missão, os valores e os objetivos declarados de uma universidade aos critérios de avaliação de P&T
- Descrição explícita de uma lista diversificada de métricas com exemplos de avaliação que podem ser integrados nos critérios universitários existentes
- Texto de exemplo para capturar evidências de impacto relacionado à inovação e ao empreendedorismo (I&E) nas categorias de pesquisa, ensino e serviços comumente usadas
- Recomendações para mudanças de processos para garantir o reconhecimento do envolvimento do corpo docente em I&E, aceitação de critérios métricos e uma avaliação imparcial de cada caso para ajudar a criar mudanças culturais.
Os autores reconhecem que as atuais estruturas de P&T estão profundamente enraizadas nas culturas organizacionais e que a reforma do P&T exigirá “intencionalidade, liderança e compromisso” para melhorar a inclusão, bem como incorporar o reconhecimento do corpo docente que se envolve em diversas formas de bolsa de estudos.
“A coisa mais importante que tirei deste trabalho é que não estamos a falar em substituir os valores tradicionais de posse por novos – não se trata de ‘ou’; trata-se de 'e'. Precisamos de respeitar os valores tradicionais de ensino, bolsa de estudos e serviço, e precisamos de recompensar a tradução de novas ideias em prática através da inovação empreendedora do nosso corpo docente”, disse Charles Hasemann, vice-presidente assistente de Inovação e Desenvolvimento Económico. “As decisões sobre a posse são complexas e todo o espectro da contribuição para a sociedade deve ser medido e valorizado nesse processo. Nossos stakeholders contam conosco para colocar nossas inovações em prática em nosso mundo.”
A Coalizão PTIE está planejando uma cúpula presencial para o final da primavera de 2022 em Washington, D.C. A cúpula anual reúne as principais partes interessadas para discutir o valor e a inclusão de dados baseados em evidências, conhecimento experimental e resultados de impacto derivados de inovação e realizações empreendedoras (I&E). como componentes adicionais nas decisões de promoção e posse (P&T) para o ensino superior a nível nacional.