A caminhada do privilégio (jogo)
O Privilege Walk (Game) é um modelo para realizar remotamente uma atividade em grupo projetada para ajudar os jogadores a conversar e compartilhar sua compreensão sobre o impacto do privilégio sistêmico. A atividade é recomendada para grupos entre 20 e 50 pessoas.
Por que organizar uma atividade Privilege Walk?
Esta actividade é útil para quebrar o gelo e também é valiosa para que diversos grupos revelem os efeitos do privilégio sistémico num campo de jogo desigual. Como facilitador ou professor, você precisará personalizar a lista de perguntas para que seja adequada à idade, etnia, nível de escolaridade do seu público, etc. Descobrimos que The Privilege Walk é uma ótima ferramenta para iniciar conversas significativas sobre empatia, mérito, e perseverança.
Como funciona o modelo Privilege Walk (Jogo)?
Depois de estar familiarizado com a versão “presencial” do The Privilege Walk, você pode usar este modelo Miro para organizar versões remotas síncronas da atividade/jogo.
Convide um grupo de 20 a 50 jogadores para jogar. Aloque entre 30 a 60 minutos para esta atividade, incluindo o debriefing.
Explique aos seus jogadores que esta é uma atividade para iniciar conversas e não um jogo onde jogadores individuais “ganham”. Avise-os de que alguns tópicos podem ser delicados para eles e que eles podem optar por não jogar se se sentirem desconfortáveis.
Todas as formas começam na extremidade esquerda do tabuleiro (caixa branca). Cada participante escolhe uma forma, podendo adicionar suas iniciais, um apelido ou um pseudônimo para identificar sua forma durante o jogo.
A cada passo, o anfitrião lê uma pergunta ou afirmação, resultando em cada participante movendo sua forma (esquerda ou direita) - ou deixando sua forma onde está.
Apenas a posição horizontal da forma conta, o posicionamento vertical é arbitrário. Em outras palavras, o jogo consiste apenas em mover sua forma para a esquerda/direita ao longo de uma linha ou pista.
Depois de 15 a 20 perguntas terem sido feitas, os jogadores normalmente são distribuídos pelo tabuleiro. Não existe uma posição de “vencedora” para o jogo, mas é uma boa ideia preparar mais de 30 perguntas e parar o jogo assim que existirem lacunas visíveis nas posições dos jogadores.
Pare o jogo e abra espaço para conversas e reflexões sobre a experiência dos jogadores ao jogar este jogo.
Aqui está uma lista de exemplos de perguntas a serem feitas, mas lembre-se de que pode ser necessário adaptá-los ou criar os seus próprios, dependendo do seu público:
Se você for destro, dê um passo à frente.
Se o inglês é sua primeira língua, dê um passo à frente.
Se um ou ambos os seus pais têm diploma universitário, dê um passo à frente.
Se você encontrar band-aids em lojas convencionais projetados para combinar ou combinar com seu tom de pele, dê um passo à frente.
Se você depende, ou já dependeu, principalmente do transporte público, dê um passo para trás.
Se você trabalhou com pessoas que considerava iguais a você, dê um passo à frente.
Se você constantemente se sente inseguro andando sozinho à noite, dê um passo para trás.
Se a sua família emprega ajuda como empregados, jardineiros, etc., dê um passo à frente.
Se você consegue se mover pelo mundo sem medo de agressão sexual, dê um passo à frente.
Se você estudou a cultura de seus antepassados ​​no ensino fundamental, dê um passo à frente.
Se você já foi ridicularizado ou intimidado por algo que não podia mudar ou que estava além do seu controle, dê um passo para trás.
Se sua família alguma vez deixou sua terra natal ou entrou em outro país sem sua vontade, dê um passo para trás.
Se você nunca pensaria duas vezes antes de chamar a polícia quando ocorrer um problema, dê um passo à frente.
Se você já conseguiu desempenhar um papel significativo em um projeto ou atividade devido a um talento adquirido anteriormente, dê um passo à frente.
Se você consegue demonstrar afeto por seu parceiro romântico em público sem medo do ridículo ou da violência, dê um passo à frente.
Se você já teve que pular uma refeição ou ficou com fome porque não havia dinheiro suficiente para comprar comida, dê um passo para trás.
Se você se sente respeitado por seu desempenho acadêmico, dê um passo à frente.
Se você tem uma deficiência fisicamente visível, dê um passo para trás.
Se você tem uma doença ou deficiência invisível, dê um passo para trás.
Se você já foi desencorajado de realizar uma atividade por causa de raça, classe, etnia, gênero, deficiência ou orientação sexual, dê um passo para trás.
Se você já tentou mudar sua aparência, maneirismos ou comportamento para se adaptar melhor, dê um passo para trás.
Se você já foi traçado por outra pessoa usando estereótipos, dê um passo para trás.
Se você se sente bem com a forma como suas identidades são retratadas pela mídia, dê um passo à frente.
Se você já foi aceito para algo para o qual se inscreveu por causa de sua associação com um amigo ou membro da família, dê um passo à frente.
Se você tem seguro saúde, dê um passo à frente.
Se você já foi questionado porque não conseguiu articular seus pensamentos com rapidez suficiente, dê um passo para trás.
Se alguém já falou por você quando você não queria, dê um passo para trás.
Se alguma vez houve abuso de substâncias em sua casa, dê um passo para trás.
Se você vem de uma família monoparental, dê um passo para trás.
Se você mora em uma área com atividade criminosa e de drogas, dê um passo para trás.
Se alguém da sua família sofreu ou sofre de doença mental, dê um passo para trás.
Se você foi vítima de assédio sexual, dê um passo para trás.
Se você já se sentiu desconfortável com uma piada relacionada à sua raça, religião, etnia, gênero, deficiência ou orientação sexual, mas se sentiu inseguro para enfrentar a situação, dê um passo para trás.
Se nunca lhe pedirem para falar em nome de um grupo de pessoas que partilham uma identidade consigo, dê um passo em frente.
Se você pode cometer erros e não permitir que as pessoas atribuam seu comportamento a falhas em seu grupo racial ou de gênero, dê um passo à frente.
Se você fez faculdade, dê um passo à frente. Se você tem mais de cinquenta livros em casa, dê um passo à frente.
Se seus pais lhe disseram que você pode ser o que quiser, dê um passo à frente.
Fonte dessas perguntas: https://opensource.com/open-organization/17/11/privilege-walk-exercise
Fontes de pesquisa relacionadas:
Sassi, K. e Thomas, EE (2008). Fazendo o que dizem: examinando privilégio e raça em uma sala de aula do nono ano. Diário Inglês, 25-31.
Parker, M., Black, JT, Hu, HH e Lewis, CM (2019, fevereiro). Explorando nosso privilégio: atividades e discussões. Nos Anais do 50º Simpósio Técnico ACM sobre Educação em Ciência da Computação (pp. 651-652).
Silverman, K. (2013). Lições de injustiça: Caminhadas privilegiadas. O Padrão Intelectual, 2(2), 3. Jacob, SA, Palanisamy, UD, & Chung, CMC (2017). Percepção de uma atividade de caminhada privilegiada e seu impacto nas opiniões dos estudantes de farmácia sobre justiça social em uma disciplina eletiva de aprendizagem de serviço: um estudo piloto. Jornal de Prática e Pesquisa Farmacêutica, 47(6), 449-456.
Siliman, S. e Kearns, K. (2020). Abordagens interseccionais para ensinar sobre privilégios. Professor Radical, 116, 47-54.