Impacto da rima de escovação dentária no estado de higiene bucal de crianças de 6 a 7 anos - um estudo de intervenção educativa
Mirar. Determinar o impacto de uma rima recém-composta sobre escovação dentária no estado de higiene bucal de crianças de 6 a 7 anos de idade.
Métodos. Um total de 60 crianças na faixa etária de 6 a 7 anos foram aleatoriamente designadas para o grupo 1 (experimental) ou grupo 2 (controle). As crianças do Grupo 1 receberam instruções de escovação e foram obrigadas a memorizar uma rima recém-composta sobre escovação dentária; o grupo controle recebeu apenas instruções de escovação de rotina. O estado basal de higiene oral de todas as crianças foi avaliado usando o índice de higiene oral simplificado (OHI-S) e sua modificação para a dentição decídua. Foi realizada profilaxia oral e o IHO foi registrado em intervalos de sete, 14 e 28 dias para todas as crianças. Os dados foram tabulados, comparados e analisados ​​estatisticamente.
Resultados. Não houve diferença significativa nos escores iniciais do IHO-S entre os dois grupos (p≥0,05). Contudo, houve diferença significativa nos escores do IHO-S em todos os intervalos de tempo considerados após a intervenção. Com base nos dois componentes do IHO-S, foi observada diferença estatisticamente significativa apenas nos escores de detritos. (7 dias: P=0,04, 14 dias: P≤0,001, 28 dias: P≤0,001)
Conclusão. A rima recém-composta sobre escovação dentária teve um impacto significativo nos escores de higiene bucal das crianças e pode ser recomendada no currículo educacional rotineiro de crianças pré-primárias.