30. Por que as artes são importantes?
Pergunte às crianças se elas sabem o que queremos dizer com artes. Explique-lhes que esta pode ser uma série de atividades, desde teatro a desenho, arte 3D, música e assim por diante!
Peça às crianças que levantem a mão ou fiquem em fila mostrando suas respostas às seguintes perguntas de sim/não:
- Você gosta de disciplinas artísticas?
- Você acha que eles são importantes?
- Você acha que as escolas deveriam gastar mais tempo e dinheiro nas artes?
- Você acha que em vez de salas de reunião, as escolas deveriam ter teatros onde as crianças pudessem apresentar peças de teatro?
A seguir leia o texto abaixo sobre por que as artes são importantes. Certifique-se de que as crianças entendam os pontos principais, revisando e resumindo um pouco de cada vez.
O que são as artes e por que são importantes?
Quando as pessoas falam sobre artes, elas se referem a tudo, desde desenho e pintura até modelagem, teatro, poesia e música – tudo criativo e imaginativo, basicamente!
O que está acontecendo nas escolas neste momento?
Muitas escolas não dedicam muito tempo a disciplinas criativas como arte. Alguns pais, e os próprios filhos, temem que os alunos estejam perdendo. Os professores geralmente gostam de ensinar matérias artísticas, mas costumam dizer que simplesmente não há tempo suficiente no dia para ensiná-las adequadamente. Não há dúvida de que as artes são divertidas para as crianças, mas as artes também ajudam as crianças a se desenvolverem em muitos níveis básicos.
Por que eles são importantes?
As crianças que realizam muitas atividades artísticas e criativas expressam melhor a si mesmas e aos seus sentimentos. Eles pensam cuidadosamente sobre suas opiniões e o que gostam e não gostam. Eles podem mostrar como se sentem através das artes e também expressar seu ponto de vista em palavras. Podem fazer bom uso da imaginação, inventando histórias e poemas, desenhando coisas e lugares e criando música, escultura, filmes e outras obras de arte.
As crianças que são criativas são muitas vezes melhores na resolução de problemas do que as crianças que não têm a oportunidade de fazer coisas criativas. Freqüentemente, eles são melhores em matemática, ciências e outras matérias, embora gastem menos tempo fazendo isso.
Um benefício básico da arte é que as crianças melhoram suas habilidades motoras finas. Isso significa usar as mãos com muito cuidado, controlar pequenos movimentos e coordenar os movimentos dos olhos com as mãos. Claramente, essas habilidades são realmente importantes!
Outro benefício das artes é o aumento da confiança. As crianças que veem a sua arte na parede, que são aplaudidas quando estão no palco ou lendo um poema em voz alta ou simplesmente terminam sozinhas uma história que escreveram, sentem-se orgulhosas e confiantes. À medida que melhoram e vêem o seu próprio progresso, a sua confiança aumenta ainda mais! Subir no palco e cantar dá às crianças a oportunidade de sair da sua zona de conforto. Quando as crianças se esforçam regularmente e experimentam coisas novas, elas acreditam em si mesmas e sabem que podem fazer tudo o que quiserem!
Por que as escolas não oferecem mais disciplinas artísticas?
As escolas queixam-se sempre de que o currículo é demasiado ocupado e que há pouco tempo livre para o que consideram disciplinas divertidas. Os professores também dizem que sentem que não têm as competências necessárias para ensinar artes e que não há dinheiro suficiente nas escolas para comprar coisas como tintas, papel, instrumentos musicais e assim por diante. Alguns pais e professores chegam a dizer que a matemática e o inglês são mais importantes e que gastar tempo e dinheiro em assuntos artísticos é simplesmente um desperdício! O que você acha?
Depois de as crianças terem pensado sobre a importância das artes, peça-lhes que pensem nas artes na sua vida quotidiana. O que faltaria se não tivéssemos as artes? (Veja a folha abaixo com exemplos – as crianças podem escrever as suas ideias nas versões A3 da folha.)
Finalmente, poderiam desenhar ou descrever um mundo sem artes. Talvez todas as casas sejam iguais, sem cores vivas em nenhum lugar e os jardins sejam cobertos de pedras, sem flores ou grama. As pessoas podem passar umas pelas outras sem falar porque não sabem como demonstrar seus sentimentos ou como interagir.
As crianças podem terminar adicionando uma legenda à sua imagem que expresse as suas opiniões sobre um mundo sem artes.
Configure um ‘continuum’ através da sala, com uma extremidade da linha imaginária representando ‘100%’ e a outra representando ‘0%’. Peça às crianças que se coloquem em algum lugar ao longo da linha de acordo com suas respostas a perguntas como:
- Quanto tempo devemos dedicar a disciplinas artísticas na escola?
- Quanto dinheiro do orçamento escolar deve ser gasto em disciplinas artísticas?
- Em vez de testes SAT, deveríamos apresentar peças de teatro, concertos musicais ou ter galerias de arte na escola que os adultos visitam para ver o desempenho de uma criança na escola?
Depois de cada pergunta, peça a algumas crianças que expliquem a sua posição na linha e que mudem de posição se quiserem, depois de ouvirem uma série de opiniões.
Quais são as artes?
As artes são habilidades criativas como teatro, música, dança, escultura, bem como desenho e pintura. Sem as artes como seria o mundo? Escreva o que faltaria se NÃO tivéssemos artes no mundo.
- Não haveria galerias com pinturas…
- Não haveria padrões em papéis de parede, tapetes, roupas, cortinas, capas de edredão – tudo ficaria simples!
- Não haveria canto, dança ou música em lugar nenhum…
- Não haveria letras de músicas ou poesia…
SESSÕES PRIMÁRIAS: LISTA DE TEMAS
Sessões para crianças de 7 a 11 anos
9. Por que fazer perguntas?
10. Decida-se
11. O que significa ser sábio?
12. A Sabedoria de Salomão Parte 1
13. A Sabedoria de Salomão Parte 2
14. O que podemos aprender com um milagre?
15. Quando as coisas ficam difíceis
16. O que é uma vida ‘ruim’?
17. Escolhendo a pobreza
18. O que deveria ser gratuito?
19. O que é uma boa sociedade?
20. Mudando o mundo Parte 1
21. Mudando o mundo Parte 2
22. Lidando com o Luto Parte 1
23. Lidando com o Luto Parte 2
24. Bondade contagiante
26. Quais são os direitos da criança?
27. Você acredita nos direitos humanos?
28. Estereotipagem Parte 1 – Lugares
29. Estereotipagem Parte 2 – Pessoas
30. Por que as artes são importantes?
31. O que vemos na arte?
32. Identidade e personalidade
33. É bom ser diferente?
34. Somos o que fazemos
35. Principais trunfos humanos
36. Ilha Zavadovski
37. Por que algumas drogas são ilegais?
38. Cuidados de saúde
39. Jornal Boas Notícias Parte 1
40. Jornal Boas Notícias Parte 2
41. Deuses Gregos, Deusas, Guerra e Paz
42. Divindades Hindus
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