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Se um resultado indesejado for adicionado ou “aplicado” para agir como consequência, isso é chamado de punição. No entanto, se algo for retirado para evitar um resultado indesejável, torna-se um reforço negativo.
Reforço negativo e punição são frequentemente usados ​​de forma intercambiável em referências culturais pop, mas são dois conceitos diferentes.
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O que é condicionamento operante?
O condicionamento operante é um tipo de aprendizagem (outros incluem o condicionamento clássico e a aprendizagem latente) em que o comportamento de uma pessoa é recompensado ou punido a fim de melhorar ou reduzir uma determinada resposta. O condicionamento operante envolve atribuir uma consequência a um comportamento, independentemente de essa consequência ser positiva ou negativa.
O condicionamento operante foi descrito pela primeira vez por BF Skinner, razão pela qual às vezes é chamado de condicionamento skinneriano. Com base no behaviorismo de Skinner, não é necessário examinar os pensamentos ou motivações internas de alguém para mudar ou explicar o comportamento. O comportamento humano pode ser explicado por fatores externos observáveis, como sinais do ambiente.
Comportamento operante é qualquer comportamento que produza uma consequência, segundo Skinner.
Um comportamento ativo que opera no ambiente para produzir uma consequência geral é referido como “comportamento operante” por Skinner.
Um psicólogo chamado Edward Thorndike propôs a Lei do Efeito, que influenciou fortemente a teoria de Skinner. Afirma que uma ação que leva a um resultado indesejável provavelmente será evitada, enquanto aquela que leva a um resultado desejável terá maior probabilidade de ser repetida.
Em essência, o condicionamento operante segue um princípio simples: as ações seguidas de reforço provavelmente serão fortalecidas e serão repetidas no futuro.
Componentes do condicionamento operante
Reforço no Condicionamento Operante
O reforço é qualquer evento – que ocorre como resultado de um comportamento – que aumentará a probabilidade de esse comportamento ocorrer no futuro.
Existem dois tipos de reforço: positivo e negativo.
Reforçadores positivos são consequências favoráveis ​​apresentadas após um comportamento. Adicionar elogios ou uma recompensa direta logo após a realização de um comportamento fortalecerá ainda mais esse comportamento. Por exemplo, se você faz uma série de apresentações bem elaboradas no trabalho e seu empregador lhe dá um aumento, o aumento atua como um reforço positivo para sustentar e aumentar seu comportamento de fazer um bom trabalho no trabalho.
Os reforçadores negativos, por outro lado, removem consequências ou resultados desfavoráveis ​​após o envolvimento em um comportamento. Por ser um tipo de reforço, o comportamento ainda é fortalecido, mas a causa – remoção de um resultado – muda. Por exemplo, quando um pai entrega um chocolate ou um brinquedo ao filho que grita para acalmá-lo, o pai está reforçando negativamente seu comportamento de distribuir guloseimas ao filho para evitar ou eliminar o resultado de um filho chorando.
A criança nesta situação está sendo reforçada positivamente para repetir o comportamento de chorar a fim de receber uma recompensa (um mimo) pelo seu comportamento.
Punição no condicionamento operante
A punição é referida como um evento adverso ou resultado de um comportamento que diminui o comportamento. Existem dois tipos de punição: positiva ou negativa.
A punição positiva, também conhecida como punição por aplicação, é um evento ou resultado desfavorável que enfraquece a resposta ao comportamento que segue. Por exemplo, espancar uma criança por mau comportamento é um exemplo de punição positiva.
A punição negativa, também conhecida como punição por remoção, ocorre quando um resultado favorável é removido após um comportamento. Tirar o telefone de uma criança após seu mau comportamento é um exemplo de punição negativa.
Como a punição é diferente do reforço negativo
Existe uma característica distintiva fundamental entre punição e reforço negativo: adição ou subtração.
Se um resultado indesejado for adicionado ou “aplicado” ao comportamento como consequência, isso é chamado de punição. No entanto, se algo está sendo retirado para evitar um resultado indesejável, torna-se um reforço negativo.
Por exemplo, se você fizer o dever de casa no prazo para evitar que o professor grite com você, isso é um reforço negativo.
No entanto, se você fez algo proibido em sala de aula, como mascar chiclete, e seu professor lhe dá detenção e a tarefa de escrever uma redação de 1.000 palavras sobre por que não se deve mascar chiclete em sala de aula, isso é uma punição.
Veja outro exemplo. Se você evitar quebrar uma regra de trânsito para eliminar o resultado indesejável de conseguir uma multa, este é um exemplo de reforço negativo. No entanto, se você infringir uma regra de trânsito e receber uma penalidade, isso será considerado uma punição, portanto, será menos provável que você infrinja as regras de trânsito novamente.
Quão eficaz é o reforço negativo na mudança de comportamento?
O reforço negativo é uma forma eficaz de fortalecer o comportamento desejável. É, contudo, mais eficaz se o reforçador for apresentado logo após um comportamento. Se houver um longo intervalo entre o comportamento e o reforço, a resposta da repetição do comportamento é menos provável ou mais fraca. No entanto, alguns especialistas acreditam que o reforço negativo deve ser utilizado numa quantidade limitada em ambientes de sala de aula e, em vez disso, enfatizam o uso do reforço positivo nesse espaço.
Quão eficaz é a punição na mudança de comportamento?
Em alguns casos, a punição pode ser eficaz, mas nem sempre.
Primeiro, a punição é mais eficaz se seguir rapidamente o comportamento. Logo após a ocorrência do comportamento indesejado, ele deve ser seguido de punição. Os tribunais podem levar algum tempo a punir um arguido, razão pela qual as penas de prisão nem sempre conduzem à redução das taxas de criminalidade.
Em segundo lugar, a punição deve ser consistente. Se o comportamento for punido de forma inconsistente, o comportamento indesejado continuará. Por exemplo, se você for punido consistentemente com multas por excesso de velocidade, não ultrapassará o limite de velocidade. No entanto, como esse comportamento é punido de forma inconsistente, as pessoas continuam a dirigir acima do limite de velocidade.
Desvantagens e consequências da punição
A punição tem suas desvantagens. Observou-se que as mudanças comportamentais após a punição são temporárias. Skinner, em seu livro “Beyond Freedom and Dignity”, explica que o comportamento punido provavelmente ocorrerá novamente depois que as consequências da punição forem retiradas.
A maior desvantagem da punição é que você aprende o que não deve fazer, mas a punição não lhe ensina o que deve fazer.
Mais uma coisa a considerar sobre a punição é que ela pode levar a consequências indesejáveis. Uma pesquisa realizada em 2014 descobriu que metade dos pais americanos admitiram que recorrem a palmadas em seus filhos pequenos (9 anos ou menos) por seus erros. No entanto, pesquisas descobriram que esse tipo de castigo físico pode aumentar o comportamento anti-social, a agressão e até a delinquência nas crianças.
Referências (clique para expandir)
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