Oferecemos Grupos Familiares em KS1, 2 e 3, com base no modelo de trabalho em grupo multifamiliar de Eia Asen, Neil Dawson e Brenda McHugh, pioneiro no Marlborough Family Center em Westminster.
O modelo do Grupo de Terapia Multifamiliar de Marlborough é mencionado em 'Every Child Matters' (2003), apresentado no documento do Tesouro de HM 'Aiming High for Children: Supporting Families' e citado como um estudo de caso em 'New Horizons' do Departamento de Saúde (dezembro de 2009) site. Este modelo tem um impacto positivo comprovado no comportamento, na exclusão, na saúde mental, no desempenho académico e no funcionamento parental.
A nossa abordagem é trabalhar com as escolas para recrutar as famílias que mais beneficiariam do apoio. Até oito famílias se inscrevem para participar do grupo multifamiliar semanal de três horas, onde os pais trabalham com os filhos em uma sessão estruturada. O Grupo Familiar é facilitado conjuntamente por um de nossos terapeutas experientes e por um membro sênior da equipe da escola.
Neste curta-metragem, crianças e seus pais compartilham suas experiências de Grupo Familiar.
Este modelo lógico explica como e porquê o Grupo Familiar ajuda as famílias a gerir o stress e as complexidades da vida familiar e facilita mudanças duradouras.
"O que fez com que funcionasse? Contar às pessoas quais são os nossos problemas, em vez de deixá-las para trás e torná-las piores. Você conta a alguém quais são os seus problemas e eles são resolvidos. Ajudamos outras pessoas dizendo-lhes coisas que elas podem fazer. Você aprende sobre si mesmo ."
Criança - Escola Júnior de Southville
“Como ser humano, tenho uma estranha sensação do que considero 'privilégio'. É uma sensação muito boa observar a confiança crescente dos pais à medida que eles começam a perceber que possuem habilidades que temiam estar faltando. que tudo continue!"
Arlette Ford – Vice-Diretora e SENCo, Escola Primária Forge Lane
"Eu recomendaria este grupo para qualquer pessoa que tenha um filho ou filhos com problemas de comportamento. Isso realmente os ajuda. Ajudou muito, muito a mim e à minha família."
Donna - Pai
O videoclipe a seguir demonstra o impacto positivo que os Grupos Familiares têm sobre as crianças e seu desempenho escolar. É um trecho de uma entrevista com Victoria Eadie, diretora do Feltham Community College ("FCC"). O Grupo Familiar FCC começou no final de 2010 e, no período de três anos até 2013, foi generosamente financiado pela Fundação Paul Hamlyn. Agora é autofinanciado pela FCC.