Por Jamie Ryder
A série Humanidades em Público da Manchester Metropolitan University reuniu dois dos escritores mais influentes da história na sexta-feira com um evento intitulado ‘Tilting at Windmills: Cervantes ‘Meets’ Shakespeare 400 Years On’.
Realizado no edifício número 70 da universidade, o evento celebrou a obra de ambos os autores que partilhavam aclamação literária e que faleceram em 23 de abril de 1616.
Organizado pelo Departamento de Línguas, Informação e Comunicações, Departamento de Inglês e Escola de Teatro do Manchester Met, o evento proporcionou aos estudantes de teatro e línguas a oportunidade de apresentar trechos das obras mais conhecidas de Cervantes e Shakespeare.
O palestrante sênior de espanhol Karl McLaughlin abriu a noite dizendo: “Foi um bom dia para construir pontes, trazendo o trabalho de Cervantes e Shakespeare para o mesmo palco e fazendo com que os dois autores se encontrassem. Trata-se de construir pontes entre estudantes de teatro e de línguas e uma terceira ponte entre a universidade e o contexto de Manchester.”
Karl então apresentou seu colega professor sênior de espanhol Idoya Puig, que contou uma breve história de Cervantes. Ela o descreveu como tendo uma “vida cheia de infortúnios” e embora ele viesse de “uma família de classe média de certas origens nobres”, “isso não lhe trouxe bem-estar econômico”.
Idoya falou então sobre o legado da obra mais famosa de Cervantes, Dom Quixote, e explicou que ela foi escrita como “uma paródia dos livros de cavalaria”. Ela referiu-se ao personagem principal, Dom Quixote, como sendo o “bonito herói que acaba por ser um homem de meia-idade que tem dificuldade em montar num cavalo”. Idoya também falou do livro como o nascimento do romance porque “os personagens conhecem os princípios literários da época e discutem formas de contar histórias”.
A seguir, três trechos de Dom Quixote foram lidos em espanhol por estudantes de línguas. O primeiro trecho apresentava o personagem principal como um “herói magro de meia-idade” que parte em uma missão de cavalaria como os cavaleiros sobre os quais leu. O segundo trecho foi uma troca humorística entre o protagonista e seu amigo Sancho Pança, que insistiu que os gigantes que Quixote pretendia combater nada mais eram do que moinhos de vento. O trecho final mostra Quixote recuperando o juízo e “renunciando ao seu mundo de fantasia” no momento em que foi morto.
Após a leitura, o palestrante sênior Simon Gilman falou sobre o que Shakespeare significava para ele. Ele disse: “Não existe uma visão definitiva, mas o trabalho do homem ressoou nas pessoas de todos os continentes. Tendemos a reverenciar Shakespeare como um ícone da literatura, mas podemos, portanto, esquecer que ele era um rapaz do campo que foi para Londres para se tornar ator. A verdadeira grandeza de Shakespeare decorre de sua habilidade como ator.”
Sua introdução foi seguida por duas apresentações de peças de Shakespeare, Ricardo III e As You Like It, por alunos da Manchester Met School of Theatre. A primeira apresentação tratou de uma “viúva amarga cuja vida foi virada de cabeça para baixo pelo monstro que assassinou seu marido”. Ambos os alunos foram apaixonados e emocionados com o diálogo, criando um ar de tensão e comédia. A segunda apresentação foi alegre com a exploração de como “cortejar adequadamente” uma mulher.
Karl decidiu então que era hora de reunir Cervantes e Shakespeare em um encontro imaginário para “entabular um diálogo tomando uma taça de vinho”. Ambos os autores foram interpretados por estudantes de teatro que apresentaram uma performance hilariante. Eles discutiram questões de educação, imigração e o estado da sua língua. 'Shakespeare' sugeriu que as universidades deveriam ministrar apenas cursos clássicos, em vez de qualquer coisa criativa, porque isso deixaria escritores como ele e Cervantes sem trabalho. ‘Cervantes’ lamentou como os jovens estavam transformando o espanhol em algo que ele não conseguia entender. Ambos os autores elogiaram o trabalho literário um do outro e zombaram de certos versos. ‘Shakespeare’ estava convencido de que a frase de Cervantes “inclinar-se contra moinhos de vento” iria pegar, enquanto Cervantes não conseguia ver “ser ou não ser” duradouro.
A reunião terminou com ‘Cervantes’ sugerindo que eles poderiam consolidar seu legado escolhendo acabar com suas vidas no mesmo dia. ‘Shakespeare’ concordou e estava confiante de que o dia 23 de abril seria conhecido como o Dia Mundial do Livro.
Para obter mais informações sobre os próximos eventos na vertente ‘Mundo’ Humanidades em Público, visite a página do Festival Humanidades em Público.