«Такі агульнаметадалагічны ўзровень уяўленняў аб навучанні прадугледжвае разуменне навучання як матэрыяльнага працэсу з наяўнасцю абектыўных законаў існавання і абектыўных заканамернасцей гістарычнага развіцця».