as shown in fig. p4.17, air with a volumetric flow rate of 15,000 ft3 /min enters an air-handling unit at 358f, 1 atm. the air-handling unit delivers air at 808f, 1 atm to a duct system with three branches consisting of two 26-in.-diameter ducts and one 50-in. duct. the velocity in each 26-in. duct is 10 ft/s. assuming ideal gas behavior for the air, determine at steady state (a) the mass flow rate of air entering the air-handling unit, in lb/s. (b) the volumetric flow rate in each 26-in. duct, in ft3 /min. (c) the velocity in the 50-in. duct, in ft/s.
as shown in fig. p4.17, air with a volumetric flow rate of | studysoup
 ethical and philosophical foundation of crj 03.05.2015 question: identify and discuss three ethical issues in the juvenile justice system. how have they  been addressed?          the families, society and the police departments make its best effort to prevent crime.  especially, they try to keep the kids away from committing crime so that they don’t have to enter the juvenile justice system. despite all these efforts, kids always get involved in crime; hence,  they enter into the juvenile justice system where they have to face incarceration, mandatory  probation hours etc. the main reason of putting them behind the bars is to teach discipline and  scare them from committing any further crime. however, federal reports have shown, putting  troubled kids into more punitive situation can cause them to commit more crime and ruins all the opportunity to learn new skills and ways of behaving that are more positive. the society and the  juvenile justice system should make more efforts in preventing crime before the kids enters the  juvenile justice system so that they have a better chance of leading a successful life. according  to federal reports, a very few juveniles go towards a healthy successful life after finishing their  sentence and two­thirds of them are more likely to come back within three to five years period.  in this case, the juvenile justice system is failing to accomplish the primary reason they are  created for which is to make sure that the juveniles don’t come back to doing crimes and start  leading a more disciplined life. the critics and authors have argued that it is ethically wrong to  put kids around 16­19 ages in punitive situation because they are causing more harm instead of  causing anything better. the president and ceo of the atlanta­based southern education  foundation, kent mcguire argued that they are still kinds. even though they have committed  crime they deserve to be taught what is right and not put in more severe situation like long­ term  incarceration and social isolation (morones, 1). thus, it is a mutual concern that the juvenile  justice system should enforce more academic curriculum for the juveniles and not put them in  more punitive situations for their betterment.        one of the most alarming and concerning question raises when the federal report shows a  very high percentage of african­ american and hispanic juveniles behind the bars but very low  
 portion of white juveniles. according to the federal report, “on any given day, 70,000 students  are in custody in juvenile­justice systems across the country. nearly, two­thirds of those young  people are either african­ american or hispanic, and an even higher percentage are male.”  (morones, 1). another author, florencio ramirez stated that under his jurisdiction, about 95  percent juveniles are either african­american or hispanic. he questions to the readers, does this  mean that the other races are not committing crime? especially white population are one of the  rarest population that has been seen behind the bars. however, this does not conclude that they  are not committing crime in the society. it is pretty visible that there is racial disparities among  the society and the juvenile justice system. even if when the white population enters the juvenile  justice system, they tend to get away with their crime and not face any punitive action because of their privilege. it is highly unethical to have racial disparities among the system because it tend  to hurt the society in large. ramirez tells his readers, “reducing racial disparities requires  specific strategies aimed at eliminating bias and ensuring a level playing field for youth of color” (ramirez, 2). to make it safe and fair for everybody in the society and the juvenile system, it is  required to have a non­biased look towards this.         another ethical issue that the kids in juvenile system tend to face is lack of education and  help with learning and developing social skills. kids that tend to drop out from high school or  middle school tend to go towards crime more than the kids who is regular at their schools. these  kids need special help in getting back to their track so that they can start going to school again  and prevent themselves from committing any further crimes. however, proper education system  is not available at the juvenile justice system. several authors and critics suggested that the  juvenile justice system lacks coordination between learning and teaching during a student’s stay,  and inconsistency in curricula (morones, 1). the federal report suggests students made very little academic progress while they were under juvenile justice system. kids that enters this system are usually with mental issues and poor learning skills. they should not be treated as regular kids.  hence, their academic curricula is supposed to be modified and different from regular student’s  curricula. many juvenile justice system workers don’t understand the severity and thus they kept  doing the process years after years. now, light had been brought up to this situation and several  essential steps are needed to be takes in order to solve this injustice. kids that enter the system  
 with poor social skills, a little or no learning skill and poor mental health have to be taken in  special consideration and set up essential help group to support them and help them to succeed in life. the juvenile justice system’s goal should be to make these kids life better, not worse than  what it was before.        adults and the children were basically treated the same under the justice system until the  twentieth century. after that, two different justice systems were established to make the  children’s life a better place and prevent them from committing any further crime. even they  there were two different systems and policies for adults and kids, they still lacked numerous  ethical and important aspects of a justice system. after writing on article and seeing the federal  reports, many states and counties decided to modify their system in order to prevent crimes in a  better way and help the kids more than they have ever done. reports have shown, the less  children drop out from school or college is the less people joins the juvenile justice system every  year. hence, several states started establishing more discipline in schools to lower down the drop out number. georgia was successful in lowering down that number by 44 percentage which  helped them to lower down the crime percentage of the whole entire year. since 2010, every  states have been working on removing racial disparities from every system under resolving  crime. especially the southern states have been decreased the rate of racism in juvenile justice  system. to improve the educations system under juvenile justice system, officers have changed  their curricula and started to pay extra attention towards the mentally disabled kids and the kids  with poor social skills; so that they can go back to school after their sentences and lead a better  life with their friends and families.  
 work cited: alyssa morones (2014). juvenile­justice system not meeting educational need, report says.  education week.com florenceio ramirez (2008). juvenile delinquency. americanbar.org 
 ethical and philosophical foundation of crj 03.18.2015 question: thinking about ‘corrections’ its purposes and ethical drawbacks­ identify and discuss  some ethical issues in corrections and efforts to address them.          corrections is one of the most important part of the criminal justice system. every system is associated with various different issues. when it comes to correction issues, people tend to talk  about the problems with budget and healthcare rather than talking about the ethical aspect of it.  however, there are several ethical issues related with corrections system that needs to be looked  at and fixed at everyone’s earliest concern. there are several ethical problems that authors,  critics or officers have pointed out in last couple years. this paper will focus on three main  ethical issues regarding the correction system and what step are taken as well as needs to be  taken in order to eradicate them. the three main ethical issues are inmate mental health, prison  privatization and prison or corrections stuff ethics.           every prison in united states fills their lockers with inmates with mental issues. putting  inmates with mental issue in traditional prisons is hardly a new news. this has been going on  since decades and people finally decided to change it in last couple years. the writer robert  winters (2013) wrote in his article ‘examining two fundamental ethical issues in u.s.  corrections’ that, “today about 10 percent of the national offender population can be  characterized as having a “serious” mental illness, and about 20 percent have some form of  antisocial personality disorder as defined by the minnesota multiphasic personality inventory  (mmpi)” (p.2). the criminal justice system used to put a large number of mentally ill inmates  because they didn’t realize the important of treating them. treating those patients is more  expensive than putting them behind traditional lockers and fulfilling their quota. hence, no  actions were taken in order to change this unfairness for several years. but what they didn’t  understand was, if they put them in traditional jails and don’t take care of them they will end up  staying there for a longer time than the other inmates. studies say that these ill inmates stays in  prison 5 times longer than the other inmates. which will cause in spending more money on them  
 anyway. so why not build centers or organizations that will take care of them in the first place  and help them to get better.       the next main ethical issue of the correction system is prison privatization. the government  collects a certain amount of tax from all the citizens for the correction system. therefore, there’s  a quota of inmates that need to be fulfilled every year to collect that required money from  citizens. this means, the law enforcement has to put people in jail regardless they are guilty or  not to reach a certain number. this is highly unethical because inmates might not deserve all  those punishment but they would still have to because the system requires them to. every year  people see cases after cases where inmates don’t get fair trial and get locked up behind the bars  for several years for no reason. the congress has created this law; hence, the congress enforces  every sector of criminal justice system to fulfil this quota without thinking what the prisoners  might have to go through. it is not only unfair for the prisoners, but also unfair for the taxpayers  that are working so hard to raise all these money but giving it away because the law requires  them to do so. the congress should take a better look at it and either lower the quota number or  get rid of this whole quota system so save money and people’s life.        the last but not the least issue of the correction system is correction stuff ethics. it is  debatable that every stuff at prisons or correction office works as honestly as possible every day.  the correction or prison officers have quotas to fulfil; which is one of the main reasons why  sometimes they put people in the system who don’t deserve. correction officers can’t let people  get out of the programs because they have to hold them coming back. in this scenarios, the  system doesn’t care if people are guilty, guilty enough to serve long term prison sentence or if  they are succeeding in life after getting out of the system. as a result, it is difficult for the  officers too to be fair to everyone and make sure that everyone gets their fair share in every  section of the criminal justice system. these officers often don’t get paid enough to deal with all  these troubles every day. often it gets hectic too because they deal with all kinds of dangerous  criminals in office or outside of office. they put their own life in risk to solve other criminals’  lives. as a result, some officers tend to not complete their duties honestly. often they get  discouraged too when they see criminals not getting better in the society. they think, there is no  
 hope for them, so why even bother. these are some of the reasons why correction or prison  officers get distracted or discouraged at their jobs to do it with full honesty and fairness.         all these ethical issues mentioned above were neglected for several years. however, the  criminal justice system has finally looked at them and trying to take proper steps to eradicate all  these issues from the society. several counties in united states are building health center where  they take care of the mentally ill inmates. proper care have been provided in those centers so that they can get better soon and the system can move them to either the traditional jail or can let  them go to the society. instead of wasting billions and billions of money on those ill inmates, the  system is taking the right step by treating them well. prison quota system has been in society for  a long time and many writers have been writing about it and prosecutors have been debating  about it so that the criminal justice system can get rid of it. every action serves some positive  and some negative service. this quota system is not different either; as a result, the society might not be able to get rid of it entirely, but they are working on making everything fairer than it has  been so far. if the government get rid of the quota system, it will make a large impact on making  the correction officers life ten times easier. they wouldn’t have to worry about keeping the  inmates in and they would be able to help out everyone if they want to. also increasing their  payment would help the situation in several ways too. each year the counties are putting more  and more money towards the correction system to help the society. if things keep going in such  rate, people of this society can finally hope to get a better correction system.  
 work cited: robert winter (2013). examining two fundamental ethical issues in u.s. corrections.  retrieved from  http://www.corrections.com/news/article/32769­examining­two­fundamental­ethical­issues­in­u­ s­corrections 
 ethical and philosophical foundation of crj 03.26.2015 question: interrogation is an integral part of law enforcement; however, they are some ethical  issues that must be recognized. identify and discuss three ethical issues.       police department often brings eye witnesses or suspects to their office to question in order to  reach the bottom of every case. this process is known as interrogation system in law  enforcement. it has been an integral part of the case solving process and helped the law  enforcement plethora of times. however, interrogation has been raised several ethical question in last couple years. it is evident that the law enforcement has been breaking the code of ethics and  crossing the line in order to have their suspects to spill secrets. the question is, is it morally okay for police officers to cross this line to save the nation? or should they stop even if it might cost  the nation a huge damage? this paper will focus on three main ethical questions that have been  arose by the law makers regarding the interrogation process. the first issue is breaking the “do  no harm” rule. united states has pledged not to punish anyone to get information, they don’t  haze, period. however, for having ‘time clicking’ circumstances, police officers were often  forced to break this rule. the second ethical issue is questioning someone indirectly, such as,  lying to them or tricking them in order to spill the answers. this tactic has helped the police  department in solving many cases, but there has been incidents where innocent people were  forced to claim guilty because there was no way out. the last but not the least is being sexually  harassed or seduced by a police officer or detective in order to gain some information. all these  may help the law enforcement to solve crimes, but they also might be ethically wrong or those to be keep doing.         the first ethical issue regarding interrogation is punishing people in order to spill  information. according to the code of ethics, police officers cannot torture and punish anyone to  get any information from them. for example, if someone is under police’s custody, they have to  be fed and put in a comfortable situation when he/she is being asked questions. police officers  cannot make them suffer by not giving food and torture them with anything while those people  are under their custody. however, police officers have broken this code of ethics numerous times 
 when its life and death situation. in these ‘clock ticking moment’ they have to apply certain  kinds of torture in order to solve or stop any crime. one of this tactics used by the police  department is called ‘waterboarding’ which is a kind of torture but nearly not as bad as electric  shock or putting up for starvation. polices usually use them only when they know the nation is  under attack and they think they are doing this for the best of everyone. the question is, is it still  ethical to torture those people that are being interrogated for the sake of saving the nation. the  author paul lauritzen mentions in his book “the ethics of interrogation” that it is a tough  situation for the law enforcement officers to decide what’s ethically right and what needs to be  done at that certain time. officers tend to choose the fastest tactic, which is scare them or make  them uneasy to tell the officers what they know; which is without a doubt a breakage of the ‘do  no harm’ rule.        another tactic that police officers apply to avoid punishing is to investigate ‘indirectly’;  which means officers will either lie or beat around the bush to confuse the person in custody to  get information out of them. these type of incidents kept happening throughout the history of  crime investigation. police department always either denied or refused to talk about it. recently  in a conference, edward ohlbaum shared a story when he was working as a public defendant for  a case in 1979. the defendant had confessed to a robbery because he failed a polygraph test. but  later they found out, the police department didn’t use any legit polygraph machine. instead, they  faked it and defendant had absolutely no idea about it. they solved the case; but the question was either the tactic was fair to the defendant or not. because often people confess to thing they  didn’t do because of being under pressure. if police officers keep a possible terrorist and scare  him to deport his family or harm them, he might spill the truth about terrorism or confess  because he doesn’t want his family to be harmed. this situation can go both ways. it is kind of  hard to say when an officer is making the right move and when he’s not by tricking someone.  the person under investigation might lie too while held in custody if he’s being tricked by the  police. that will only cause harm to the case rather than solving it. officers argue that tricking  them helps than jeopardize it for the majority of the time. but the question is, is it fair to the  other person or not? is it helping the officers in solving crime or it is putting someone else’s life  in danger? 
       women getting sexually harassed or seduced by men is not a new news to anyone. women  have to face such things in every sphere of the society. the criminal justice system is no  different. when women have to go through the system, there is a high risk of getting sexually  harassed at some point; either it is in prison or in interrogation room. as men are more dominant  and intimidated looking, they can easily scare women while they are in the system to get any  information out of them. some police officers not only intimidate them with their masculinity  but also try to harm them while being on the criminal justice system. there has been several  cases where women have reported being sexually harassed by the police department; such as,  anita hill in 1991 who was sexually harassed and humiliated by a supreme court officer. she  was a young law professor who was questioned and humiliated while she was being interrogated. another tactic that officers use to get information from a female suspect is to seduce them.  polices officers always have ca’s who provide them information; but some tend to engage with  their ca’s in a romantic way to get more benefitted. one of the popular television shows, dexter covers a similar story where a detective cheats on his wife with one of cas’ and takes advantage  of her which eventually costs her life. this incident is nothing new, male police officers have  been taking advantage of female suspects for ages and there is no way anyone can see it to be  ethical. it is highly unethical to be sexually harassed or used in any way even if it helps the  officers to solve the crime. it is everyone’s right that comes first, and then solving any crime.  
 work cited: peter wehner (2009). morality and enhanced interrogation techniques. commentary web  exclusive.  emilia mckee (2012). the use of deception and other ethical implications in interrogation  methods. temple law review.   
 ethical and philosophical foundation of crj final exam  there are 7 elements of crime- harm, severity, legality, mens rea, actus reas, causation, concurrence, punishment.  3 agencies of criminal justice system- police, court, correction.  two models of criminal justice system- crime control model and due process model.  correction in us in considered as ‘rehabilitation’.  truth sentencing- enacted in 1984, you have to serve at least 80% of your time.  branches of government- legislature, judicial, executive.  rule of law- “no one is above the law”  there are 100 senators and 435 house of representatives.  two types of ‘writs’- habes corpus and social  diversion is built on labeling theory.  2 sources of international human rights- customary law and treaty law  sentencing that counts as cruel punishment- intermediate sentencing  first three words of the constitution – “we the people”  first ten amendments are called the ‘bill of rights’  how many amendments does the constitution have- 27  congress has two parts: the u.s. senate and the u.s. house of representatives.  the supreme law of the land- the constitution.  highest court of us- supreme court  john glover roberts jr.  law clerk: a law clerk or a judicial clerk is a person who provides assistance to a judge in researching issues before the court and in writing opinions.  brief: a written legal document used in various legal adversarial systems that is presented to a court arguing why one party to a particular case should prevail.  writ of certiorari: a type of writ, meant for rare use, by which an appellate court decides to review a case at its discretion.  writ of habeas corpus: a writ of habeas corpus is used to bring a prisoner or other detainee (e.g. institutionalized mental patient) before the court to determine if the person's imprisonment or detention is lawful.  rule of four: in order to make a decision, four justices have to say ‘yes’.  two main ethical issues for lawyers- the lecture and prepping witnesses. 
  statistical backdrop of the immigration in us- 1910 – 1930 – steady growth of immigrant population; 1940 – 1970 – saw a decrease in numbers; 1980 – 2010 - increase was evident; by 2010 – the immigrant share of the population was 13%, a significant increase from 5% in 1970.  primary states where immigrants moved in- california, texas, illinois, new jersey, florida, and new york.  strain theory for immigration- “the american dream”  diversion: occurs before trial.  probation: occurs after a person has been convicted.  goal of diversion: reduce recidivism through rehabilitation.  diversion programs: drug courts, domestic violence, community, and mental health courts.  shaming – temporary but labeling- permanent  two ways of using diversion: unconditional diversion and conditional diversion.  3 stages of the drug court: detoxication, stabilization, and after care.  3 brunches of theory: applied, normative, meta  country of origin variables: gdp, homicide rate, world governance, and religion.  assimilation paths of immigration- straight line and downward assimilation