in exercises 92 to 95, use the graph of f shown below to sketch a graph of g
solution: in exercises 92 to 95, use the graph of f shown | studysoup
geo 101 – the dynamic earth exam 4 study guide this is not all inclusive – especially if you don’t fill it out fully.  what are the types of fossilization that we covered and how do they work? o frozen or dried o amber or tar  sticky sap on a tree, tar is when oil has seeped to the surface looking like a drinking hole o preserved or replaced o permineralization o carbonization o molds and casts (replica or original) o trace fossils  o extraordinary fossils (dna)  what are evolution and natural selection? o evolution   both fact and theory  change in a population over a succession of generations, due to the transfer of inheritable characteristics  o natural selection   is theory that explains fact   organisms are different  same differences are advantages   more advantages = more offspring  population of organisms are always changing to adapt to their environment   what are some the many pieces of evidence that help us understand how organisms evolve? o anatomy­ skeletons, teeth, anything left behind  fossils   modern o vestigial organ  organ that no longer functions in the same way that it did o embryology   way bone develops  o genetics  pnas  phylogenic relationships among the major cetartiodactly subgroups o biogeography  o homology  the sameness  how anatomy looks the same in different creatures  what causes extinction? o climate change o tectonic activity   causes sea level to rise  
  habitat changes  o asteroid or comet impact o new predators   you must know the definitions of the relative dating techniques we covered in class and be able to use  them like we did during the class activity. o original horizontality   how sediment is deposited  fairly horizontal  o superposition  applies to   sedimentary only  undeformed   older on bottom  can get tricky o lateral continuity  sediments are deposited in continuous layers  can be distributed later o cross cutting relationships   formations in relation to each other  baked contact  inclusions   what do unconformities tell us?  o abrupt transitions in a stratigraphic column  missing time  non deposition  erosion  how do geologists use fossils for dating? o principle of fossil succession  fossils are found in limited strata  found in a definable order (amphibians, mammals, etc.)  don’t reappear o how we use fossil  index fossils trilobites   well dated   widespread  short lived  how was the geologic column created? o represents entire earths history  o graphic representation of the layers of rock that make up the earths crust  o divided into segments each of which represents a specific time interval   how does a radioactive isotope give us a numerical age?  o decay and half life 
  unstable atoms eject particles predictably   become more stable atom (14c – 14 n)  parent isotope  daughter isotope  o half life  time it takes for half of the population to decay  cannot predict when single atom will decay  what characteristics does an object need in order to be dated with radio­isotopes? o carbon dating  what can be dated with radioactive methods?  what other methods can you use to determine a numerical age?  o igeneous rocks o metamorphic   sometimes, depends on temperature and mineral type   what did we date to determine the age of the earth? o 4.5 billion years old  know the major events in each eon or era that we covered in class: names of supercontinents, big  geological events, types of life that first appeared. (use the handouts – they will make studying so much  easier!!) hadean eon ­ 4.55 ga formation of earth ­ 4.5 ga differentiation o dense materials sink ­ 4.5 ga formation of moon ­ before 4.4 ga o molten tock surface o non oxygen atmosphere o no water ­ after 4.4 ga (australian zircon) o maybe solid rock o non oxygen atmosphere o some water ­ 4 ga meteor o destroyed existing surface o surface reformed  small volcanic islands ­ end of hadean eon o no life  o very little land 
 o acidic ocean not made out of water  archean ­ paleogeography o 80% of continental area  ­ seas and atmosphere  o liquid water to create seas o not much oxygen in atmosphere  ­ first life o earliest fossil  3.5 ga  single cell  carbon isotopes  stromatolites  algae mats  photosynthesis (creates oxygen)  2.95 ga  helped increase oxygen proterozoic eon start paleography  ­ 90% of continental crust that we have today  ­ this is growing throughout the entire eon supercontinents ­ large land masses­ nearly all continents ­ constant splitting and reassembling  ­ profound affect on climate rodinia – first supercontinent  pannotia­ reverse of rodinia  atmosphere  ­ amount of oxygen increases so much  ­ algae is causing the leap of oxygen  ­ how do we know this o bif­ bandit iron formation   cannot form unless a certain amount of oxygen is in the air  o this changes chemistry of ocean  
 life  ­ eukaryotic evidence = 2.7 ga ­ first fossils from 2.1 ga  ­ symbiotic relationship life plants  ­ ocean – algae ­ land­ algae o fungi fossil­ 650 to 544 ma  o molecular clock= 1.3 ga  ediacaran fauna – soft bodied – very unlikely we have the fossils for them  ­ 565 ma (million years) ­ worms, jellyfish  ­ no shells  ­ underwater soft bodied fossils  snowball earth – glaciers everywhere ­ glaciers on land ­ possible frozen ocean ­ mass extinction ends eon  end of the proterozoic o paleozoic era  early o break up of pannotia o epic continental seas o taconic orogeny o new england o ends in glaciation  life o cambrian explosion  massive diversification of life  plants o ocean  algae  seaweed o land  simple fungi  algae 
  liverwort  animal  o diverse shelled animals  o triobites o sponges o corals o echinoderms o first vertebrate  jawless fish  middle   paleogeography o climate warmed and sea level rose  reefs o progenies  plants o vascular plants  woody tissue, seeds, veins  could grow larger o large swampy forests (mosses and ferns)  animals o diverse shelled animals  o fish: jawed, lobe fin, ray fin o spiders and insects o 1  amphibians   tiktaalik o cross between fish and tetrapod o fish  fins  scales  gills o tetrapod­ anything that has these four appendages  flat head  ribs  neck  fins support weight   late  paleogeography o global cooling  sea level drop o pangaea forms o alleghanian orogeny  appalachians   ancestral rockies  plants o gymnosperms   conifer  cycads (palm like)  ginkgo  
  animals  o amphibians diversify st o 1  reptiles  eggs with shells   end   giant extinction event at 248 million o 96% of marine species o 70% of terrestrial species o largest in history  mesozoic early paleography   break up of pangaea  north atlantic ocean  inland seas plants  gymnosperms diversify animals   1  swimming and flying reptiles   1  turtles   coral  dinosaurs!  warm­blooded   huge sauropods  feathered birds­ last dinosaurs  mammals   very small  not like modern  late  
 paleography  pangaea broken o india   warming and sea level rise o inland seas  laramide orogeny  plants  1  flowering plants   flowering plants and hardwoods take over  animals   modern fish   dinosaurs diversify  mammals diversify  end of mesozoic  k­t boundary extinction event o meteor  o dinosaurs (except birds) o 75% plant life  cenozoic paleogeography  himalaya formation  atlantic and pacific separated  climate  cooler climate o grasslands  ice age: o creates land bridge plants  flowering plants and gymnosperms diversify  st  1  grasses  
 animals   mammals diversify and flourished  o giant mammals at first   what is the extremely general history of human evolution? (what did the graph on the slide look like?)  how do the various fossil fuels form? o sun  solar energy   plant matter  fossil fuel  wind o gravity  tides  falling water o chemical reactions o nuclear fission o geothermal – happens in the center of the earth  o oil and natural gas  hydrocarbon compounds  remains of marine algae and plankton   in what geological formations do different fossil fuels get trapped? o anticline o fault o salt dome o stratigraphic   what methods do we use to extract fossil fuels? o tar sands  viscious oil in sand   cannot pump   mined then heated  heated then pumped   very expensive o oil shale  has not reached oil window  mined then heated  very expensive 
 o fracking  hydraulic fracturing   extracting natural gas  increases well production  drawbacks   groundwater contamination  land use issues o extracting oil and natural gas  drilling   puncture the seal rock  pumping   brings oil to the surface o refining oil  crude oil is distilled   process depends on grade  sulfur content   specific gravity   are we running out of oil? what are the various answers to this question? o other sources exist  liquidfied coal  oil shade   tar sands  methane hydrate o not economically viable at current prices and technology  o will we run out   geologists  soon  economists  will stop using it first   what are the drawbacks of fossil fuel use? o air pollutions  particles and gases  acid rain  o carbon dioxide   greenhouse gas o byproducts  mine runoff o spills   groundwater  ocean  o fatalities in mines  a lot  
  what are the types of alternative energy we covered? what are their advantages and drawbacks? o nuclear power  energy release when nucleus is split (fission)  drawback   controlling nuclear reactions o lot of work and planning  o potential meltdown   nuclear waste  damaging to living organisms   long time decay (decades­ centuries) o wind  must have steady breeze  clean  drawback  noisy  ugly  hazard to wildlife  o solar  sunlight converted to electricity  clean  drawbacks  not efficient  not cost effective  o hydroelectric  two kinds  river o no pollutants o drawbacks   damns  tidal  o no pollutants o drawbacks  construction  o geothermal   use the earths eternal heat where it come near the surface  used in two ways   water   steam to turn turbines  drawbacks  conditions limited  extra office hours for exam prep: monday, april 11 from 12:00­2:00pm (if these don’t work, email for an appointment)