“Obrazovni sustav mora obučiti djecu u osnovnoj i srednjoj školi za život i rad u svijetu koji se konstantno mijenja. Obrazovanje za Europu i svijet u 21. stoljeću zahtijeva kritičko razmišljanje, kreativnost, sposobnost za rješavanje problema, poduzetništvo i korištenje novih tehnologija“, ističe OESS u izvješću u kojemu je iznesena strategija reforme obrazovanja. “Više pozornosti trebalo bi posvetiti stjecanju vještina i vrijednosti koje se od osoba sa sveučilišnom diplomom traže i koje bi one trebale dobiti“.
Eğitim reformunda izlenecek stratejiyi ortaya koyan bir raporda AGİT, "Eğitim sistemi, ilk ve ortaokul çocuklarını sürekli değişim içindeki bir dünyada yaşamak ve çalışmak üzere eğitmelidir. 21. yüzyılın Avrupa ve dünyası için eğitim eleştirel düşünce, yaratıcılık, problem çözme becerileri, girişimcilik ve yeni teknolojilerin kullanımını gerekli kılmaktadır," diyerek şöyle devam ediyor: "Çağdaş üniversite mezununun gerek duyduğu ve almayı beklediği beceri ve değerlerin edinilmesine daha fazla özen gösterilmelidir."