Temeljeno uglavnom na statistikama iz 2005, godišnje izvješće EC-a o napretku na ispunjavanju obrazovnih ciljeva iz Lisabona zaključuje kako je Unija uspjela ispuniti samo cilj koji se odnosi na diplomante na polju matematike, znanosti i tehnologije, čiji je broj od 2000.-te porastao za 170.000, odnosno više od 25%.
AK’nın büyük ölçüde 2005 yılı istatistiklerine dayalı olarak hazırladığı, Lizbon eğitim hedeflerine ilişkin yıllık ilerleme raporunda, Birliğin yalnızca MFT mezunlarına ilişkin hedefi tutturabildiği belirtiliyor. MFT alanındaki yükseköğrenim mezunlarının sayısında, 2000 yılından bu yana yüzde 25 oranında ya da diğer bir deyişle 170 bin kişinin üzerinde bir artış görüldü.