Nekolicina roditelja usprotivila se uporabi "opisnih ocjena" umjesto starih brojčanih, kazavši kako više nije moguće imati jasnu predodžbu o napretku njihove djece u školi.
Az sayıda veli eski rakamsal olanların yerine "tanımlayıcı notların" kullanımına itiraz ederken, çocuklarının okuldaki durumunu anlamanın artık mümkün olmadığını söylediler.