Kako se u Knjizi navodi, temeljna su načela obrazovne reforme u Crnoj Gori decentralizacija, pružanje jednakih izgleda, primjena sustava kvalitete, razvoj ljudskih resursa, doživotno obrazovanje, fleksibilnost, mogućnost transfera (vertikalna i horizontalna povezanost sustava), kompatibilnost programa s obrazovnom razinom, promicanje interkulturalnosti i postupno uvođenje izmjena.
Rehberde de ortaya konulduğu üzere Karadağ eğitim reformunun temel ilkeleri arasında sistemin yerinden yönetilmesi, fırsat eşitliği, kalite sistemi uygulamasına gidilmesi, insan kaynaklarının geliştirilmesi, yaşam boyu eğitim anlayışı, esneklik, geçiş olanakları (sistemin yatay ve dikey bütünlüğü), müfredatın eğitim seviyesi ile uyumluluğu, çok kültürlülük ve değişikliklerin aşamalı olarak devreye sokulması yer alıyor.