Neki prosvjetni stručnjaci kažu kako će prisiljavanje učenika na pohađanje dodatnih dviju školskih godina oslabiti, a ne ojačati, kvalitetu obrazovanja.
Bazı eğitim uzmanları öğrencileri okulda iki yıl daha kalmaya mecbur bırakmanın eğitim kalitesini artırmayıp azaltacağı görüşündeler.