Ea continuă prin a ne spune că includerea în sistemul normal de şcoală ar trebui să fie îndeplinit în funcţie de capacităţile indivizilor cu dizabilităţi.
Ajo vazhdon të thotë se përfshirja në sistemin shkollor të rregullt, duhet gjithashtu të kryhet në përputhje me aftësitë e individëve të paaftë.